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心內(nèi)三病區(qū)譚惠淺談護士在應急狀態(tài)下

的應對能力

護理沙龍?zhí)砑訕祟}概念添加標題應急：應付急需;應付緊急情況。添加標題應激：指個體對內(nèi)外環(huán)境刺激做出認知評價后而產(chǎn)生的心理生理反應過程。添加標題“應激”可以簡單的描述為“心理的巨大混亂”。人對突發(fā)事件的反應方式緊張、害怕、逃離堅強、勇敢、面對兩種表現(xiàn)如何面對緊急突發(fā)事件？被克服的困難就是勝利的契機——丘吉爾脫敏式訓練1.心理素質(zhì)較好者2.心理素質(zhì)不好者即怕什么就練什么！所謂“藝高人膽大”。丘吉如何應對緊急突發(fā)事件？1保持冷靜，處變不驚2迅速分析，果斷決策3隨機應變，力爭利益4處置善后，服從大局5總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓護士的基本素質(zhì)業(yè)務素質(zhì)

01良好的心理素質(zhì)02健康的身體素質(zhì)03獨立的思考能力04良好的溝通能力05加強護理教育06模擬應急演練

07“三基”理論操作技能學習能力以患者發(fā)生猝死為案例：定義：世界衛(wèi)生組織定為急性癥狀發(fā)生后6小時內(nèi)死亡者為猝死。特點：①死亡急驟，②死亡出人意料，③自然死亡或非暴力死亡。臨床表現(xiàn)——呼吸、心跳驟停最主要的特征是意識喪失和大動脈搏動消失。該怎么辦？時間就是生命，速度就是關(guān)鍵“急救黃金四分鐘”評估現(xiàn)場環(huán)境安全判斷意識、呼吸、動脈搏動

高聲呼救C胸外按壓開放氣道人工通氣快速電擊除顫腦復蘇進一步生命支持根據(jù)2010版心肺復蘇指南心肺復蘇操作流程

小結(jié)所以護士當遇到緊急突發(fā)事件時，為了贏得最佳的搶救時間，必須分秒必爭，這時的反應能力，處理能力，解決能力的提高在于平時的積累和學習運用！并且加強緊急條件下救援知識的培訓，必要的護理學教育，加強應急保障訓練，提高應對緊急突發(fā)事件的應激

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