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新聞發(fā)布

一年秋天，屠格涅夫在打獵時，無意間撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題為《童年》的小說所吸引。作者是一個初出茅廬的無名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞。他四處打聽，幾經(jīng)周折，找到了作者的姑母，表達了他對作者的肯定與欣賞：“這位青年人如果能繼續(xù)寫下去，他的前途一定不可限量!”作者收到姑母的信后欣喜若狂，他本是因為生活苦悶：信筆涂鴉寫小說的，由于名作家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃了他創(chuàng)作的火焰，找回了自信和人生目標，于是一發(fā)而不可收拾地寫了下去，最終成為具有國際聲譽的藝術(shù)家和思想家。列夫·托爾斯泰點燃了列夫·托爾斯泰創(chuàng)作的火焰，找回了自信和人生目標的主要原因是什么?欣賞與贊美01對于我們的眼睛而言,這個世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)02---羅丹No.1你最欣賞誰（人、事、物）？No.2為什么贊賞別人的時候，你的心情怎樣？欣賞是一種積極的人生態(tài)度01欣賞他人，就是懷著愉悅的心態(tài)，去發(fā)現(xiàn)、感受和悅納他人所表現(xiàn)出來的優(yōu)美和可愛之處。02我最欣賞——同學的勤奮，具體表現(xiàn)——12我最欣賞——同學的愛心，具體表現(xiàn)——我最欣賞——同學的勇敢，具體表現(xiàn)——我最欣賞——同學的細致，具體表現(xiàn)——我最欣賞——同學的謙和，具體表現(xiàn)——我最欣賞——同學的忍勁，具體表現(xiàn)——我最欣賞——同學的正直，具體表現(xiàn)——3我最欣賞——同學的機智，具體表現(xiàn)——上個世紀６０年代美國哈拂大學的心理學家羅森塔爾在一所小學進行了一項實驗．他給各年級的學生做了語言能力和推理能力的測驗，測完之后，他并沒有看測驗結(jié)果，而是直接教給老師一份名單，指出名單上的學生很有潛力，將來可能比其他的學生更有出息．８個月后，羅森塔爾再次來到這所學校．奇跡出現(xiàn)了，名單上的那些學生成績有了顯著提高．羅森塔爾的這個實驗給了我們什么啟示？12真誠的贊美是溫暖的陽光稱贊對于溫暖人類的靈魂而言，就像陽光一樣，沒有它，我們就無法成長開花。但是我們大多數(shù)人，只是敏與躲避別人的冷言冷語，而我們自己卻吝與把贊許的溫暖陽光給予別人。聯(lián)歡會上，小君唱了一首《深呼吸》，唱得雖然很投入，但是明顯跑了調(diào)。同學們都鼓掌表示歡迎。小明對小君說：“你唱得太棒了，簡直比雨泉唱的都好?！毙∶魇莻€很善于贊美他人的人。你同意這個觀點嗎？為什么？12學會贊美

“送人玫瑰手留余香”這句話隱含的道理是什么？01

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