2024-2025學(xué)年上學(xué)期遼陽(yáng)市第一中學(xué)西藏班期中九年級(jí)歷史試卷_第1頁(yè)
2024-2025學(xué)年上學(xué)期遼陽(yáng)市第一中學(xué)西藏班期中九年級(jí)歷史試卷_第2頁(yè)
2024-2025學(xué)年上學(xué)期遼陽(yáng)市第一中學(xué)西藏班期中九年級(jí)歷史試卷_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2024學(xué)年遼陽(yáng)一中西藏班期中九年級(jí)歷史命題學(xué)校:考試時(shí)間:80分鐘總分:80分一、選擇題(共18題,每小題2分,共36分)古埃及最大的金字塔是胡夫金字塔,建于約公元前2600年,原塔高約146米,基底每邊長(zhǎng)約230米,用石約230萬(wàn)塊,平均每塊重2.5噸左右。石塊之間嚴(yán)絲合縫,連刀片都插不進(jìn)去。這主要反映了() A.金字塔是法老的陵墓B.古埃及社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的較高水平C.古埃及王權(quán)的強(qiáng)大D.尼羅河孕育了古埃及文明楔形文字與《漢謨拉比法典》這兩大文明成果誕生于下列哪一地區(qū)()“面對(duì)雅利安人的等級(jí)制度,它以‘眾生平等’相抗,反對(duì)婆羅門(mén)特權(quán)……并在之后傳到亞洲其他地區(qū)?!辈牧戏从车臍v史現(xiàn)象是()A.金字塔修建B.種姓制度傳播C.佛教的發(fā)展D.基督教誕生下表所示內(nèi)容體現(xiàn)了古代希臘城邦的特點(diǎn)是()城邦面積/平方千米人口/萬(wàn)雅典2500約30斯巴達(dá)8400約40A.小國(guó)寡民B.等級(jí)森嚴(yán)C.自給自足D.民主政治亞歷山大東征時(shí),沿途興建了許多新城。為了擴(kuò)大帝國(guó)統(tǒng)治的社會(huì)基礎(chǔ),亞歷山大竭力倡導(dǎo)馬其頓人與東方女子通婚,埃及人的宗教崇拜和巴比倫人的天文學(xué)和數(shù)學(xué)知識(shí)也傳入了希臘。上述材料說(shuō)明()A.亞歷山大東征是一次掠奪性戰(zhàn)爭(zhēng)B.亞歷山大東征是一次正義性的戰(zhàn)爭(zhēng)C.亞歷山大東征促進(jìn)了歐洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.亞歷山大東征促進(jìn)了東西方文化交流早在公元前450年左右,羅馬共和國(guó)就已經(jīng)有了定罪量刑的成文法。要了解這一段歷史,我們可選取的第一手史料是()A.《漢謨拉比法典》B.《十二銅表法》C.《查士丁尼法典》D.《羅馬民法大全》學(xué)者劉景華在《人類六千年》中寫(xiě)道:“由于層層封受土地,9世紀(jì)至10世紀(jì)的西歐形成了一種金字塔式的封建等級(jí)關(guān)系。”,這里“金字塔式的封建等級(jí)關(guān)系”指的是()A.莊園與法庭B.封君與封臣C.教會(huì)與大學(xué)D.富農(nóng)與市民莊園是西歐封建社會(huì)鄉(xiāng)村的典型組織形式。莊園內(nèi)所有的土地歸封建主所有,各種人同住一個(gè)莊園之內(nèi),莊園內(nèi)有教堂、磨坊及維護(hù)莊園秩序的莊園法庭。這說(shuō)明()A.莊園提高了人們的生活水平B.莊園的經(jīng)濟(jì)非常發(fā)達(dá)C.莊園促進(jìn)了農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展D.莊園具有自給自足的特點(diǎn)在歐洲中世紀(jì)大學(xué),學(xué)生完成基礎(chǔ)學(xué)部的學(xué)習(xí)后,可以進(jìn)入法學(xué)部學(xué)習(xí)教會(huì)法和民法,也可以進(jìn)入醫(yī)學(xué)部學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)專業(yè)著作。中世紀(jì)大學(xué)的課程設(shè)置()A.反映了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需求B.得益于統(tǒng)一民族國(guó)家的建立 C.受到了文藝復(fù)興的深刻影響 D.體現(xiàn)了教會(huì)對(duì)教育的壟斷歷史學(xué)家馬世力指出:“從3世紀(jì)起,由于羅馬奴隸制社會(huì)陷入危機(jī),統(tǒng)治階級(jí)迫切要求將反映本階級(jí)意志的現(xiàn)行法律固定下來(lái),因而著手進(jìn)行法律匯編工作?!睋?jù)此可知,查士丁尼主持編纂《查士丁尼法典》的根本目的是() A.滿足人民對(duì)契約與自由的需求 B.崇尚法治的價(jià)值與法律精神 C.維護(hù)國(guó)家安定,鞏固國(guó)王統(tǒng)治 D.教化帝國(guó)民眾,讓民眾安分守法古代日本文化的發(fā)展晚于中國(guó),而日本在固有文化的基礎(chǔ)上,對(duì)中國(guó)文化采取選擇、吸收和創(chuàng)新的態(tài)度,逐步形成了自己獨(dú)特的文化。日本曾仿效唐朝制度實(shí)行的改革是()大化改新B.明治維新C.維新變法D.倒幕運(yùn)動(dòng)正確區(qū)分歷史事實(shí)與歷史觀點(diǎn)是學(xué)習(xí)歷史的重要方法。下列表述屬于歷史觀點(diǎn)的是()A.630年,穆罕默德率穆斯林占領(lǐng)了麥加B.穆罕默德于7世紀(jì)初創(chuàng)立了伊斯蘭教C.伊斯蘭教在阿拉伯半島的統(tǒng)一中作用重大D.830年,哈里發(fā)在巴格達(dá)設(shè)“智慧宮”中世紀(jì)晚期,歐洲社會(huì)處于轉(zhuǎn)型時(shí)期,生產(chǎn)組織逐漸資本主義化,出現(xiàn)雇傭與被雇傭的生產(chǎn)關(guān)系。這一現(xiàn)象主要表現(xiàn)在()A.莊園經(jīng)濟(jì)和自治城市的形成B.租地農(nóng)場(chǎng)和手工工場(chǎng)的產(chǎn)生C.種植園經(jīng)濟(jì)和工業(yè)革命的擴(kuò)展D.工業(yè)化和現(xiàn)代工廠制的實(shí)行陳衡哲在《西洋史》中提到,文藝復(fù)興(Renaissance)的意義有兩個(gè):一是復(fù)生(re-birth),一是新生(new-birth),這兩個(gè)意義是都不錯(cuò)的。該觀點(diǎn)比較準(zhǔn)確地反映了()A.文藝復(fù)興的興起與內(nèi)容B.文藝復(fù)興的形式與實(shí)質(zhì)C.文藝復(fù)興的原因與結(jié)果D.文藝復(fù)興的內(nèi)容與影響據(jù)統(tǒng)計(jì),在16世紀(jì)的前25年中,有12000名奴隸被販運(yùn),在之后的25年中這一數(shù)字達(dá)到了40000,在1550年至1575年間被販運(yùn)的奴隸更是超過(guò)了60000人。15—19世紀(jì)的近400年間,黑奴貿(mào)易使非洲喪失了上億的人口。這反映了奴隸貿(mào)易()A.加速了西歐的資本原始積累B.給非洲人民帶來(lái)了深重災(zāi)難C.推動(dòng)了世界市場(chǎng)的最終形成D.把歐洲文化傳播到了殖民地某同學(xué)通過(guò)繪制時(shí)間軸梳理了17世紀(jì)某國(guó)發(fā)展的大事,其中①應(yīng)填()

A.頒布《大憲章》B.英法戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)C.《獨(dú)立宣言》發(fā)表D.光榮革命發(fā)生斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中認(rèn)為,“從世界史的觀點(diǎn)看,美國(guó)革命之所以重要,并不是因?yàn)樗鼊?chuàng)造了一個(gè)獨(dú)立的國(guó)家,而是因?yàn)樗鼊?chuàng)造了一個(gè)新的、不同類型的國(guó)家。”作者如此評(píng)價(jià)美國(guó)革命,是因?yàn)樗ǎ〢.脫離殖民統(tǒng)治,實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立 B.確立共和體制,實(shí)行三權(quán)分立 C.尊重黑人奴隸,共享天賦人權(quán) D.戰(zhàn)勝封建王權(quán),實(shí)行君主立憲拿破侖曾說(shuō):“我真正的光榮并非打了40次勝仗,滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切勝利的記憶。但是,有一樣?xùn)|西是不會(huì)被人忘卻的?!边@里的“一樣?xùn)|西”是指()A.處死國(guó)王路易十六B.建立法蘭西第一帝國(guó)C.主持制定《拿破侖法典》D.打敗反法聯(lián)盟二、非選擇題(共3題,第19題16分,第20題14分,第21題14分,共44分)19.文明起源多元性、文明發(fā)展多樣性是古代世界的重要特征。閱讀下列材料,回答對(duì)應(yīng)問(wèn)題(16分)材料一從公元前數(shù)千年起,生活在底格里斯河—幼發(fā)拉底河、印度河、黃河—長(zhǎng)江等流域的人們,開(kāi)始耕耘灌溉、筑器造皿、建設(shè)家園。在數(shù)千年的發(fā)展歷程中,亞洲人民創(chuàng)造了輝煌的文明成果,《詩(shī)經(jīng)》《論語(yǔ)》、楔形文字、阿拉伯?dāng)?shù)字、造紙術(shù)、印刷術(shù)......是人類文明的寶貴財(cái)富?!幾浴读?xí)近平主席在亞洲文明對(duì)話大會(huì)開(kāi)幕式上的主旨演講》(1).材料一中提到的文明從自然環(huán)境來(lái)看,它們屬于哪一文明類型?請(qǐng)?jiān)倥e一例同類型的文明古國(guó)。(4分)材料二

圖片一圖片二圖片三(2)文物孕育了豐富的文明信息,材料二中的三幅文物圖片是亞非文明的代表。請(qǐng)從中任選其一,說(shuō)出它的名稱并闡述其所承載的歷史價(jià)值。(6分)示例:圖片一:甲骨文歷史價(jià)值:甲骨文是我國(guó)(中國(guó))最早的成熟文字,它對(duì)研究我國(guó)的早期文字及了解商朝的社會(huì)發(fā)展有重要價(jià)值。材料三AA圖中A是哪一城邦?(2分),寫(xiě)出其政治特點(diǎn)(2分)(4)結(jié)合以上材料及所學(xué)知識(shí),談?wù)勎覀儜?yīng)該如何看待不同的文明?(2分)

20.閱讀材料,回答下列問(wèn)題。(14分)14—16世紀(jì)的歐洲經(jīng)歷了一場(chǎng)社會(huì)巨變,在各個(gè)領(lǐng)域都出現(xiàn)了一些新現(xiàn)象,這些現(xiàn)象不斷沖擊舊觀念,推動(dòng)歐洲邁入近代社會(huì)。

【生產(chǎn)關(guān)系的革新】下圖是歐洲13世紀(jì)生產(chǎn)關(guān)系出現(xiàn)的新現(xiàn)象(1)商人與手工業(yè)者之間形成了怎樣的生產(chǎn)關(guān)系?(2分)【一個(gè)代的標(biāo)志】他是畫(huà)家、雕塑家、數(shù)學(xué)家,還是一名哲學(xué)家(他)以新奇的目光重新審視一切的勇氣和熱情,才能使人類精神從經(jīng)院的暗室,沖向色彩繽紛的新天地...我們相信偉大的時(shí)代塑造了達(dá)芬奇,而達(dá)芬奇又成為時(shí)那個(gè)時(shí)代一個(gè)不朽的標(biāo)記?!罱ㄐ隆渡鐣?huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的中國(guó)和歐洲》

(2)達(dá)芬奇是哪場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的代表人物?他“新奇的目光”中蘊(yùn)含著怎樣的思潮?(4分)

【會(huì)合的世界】為什么世界歷史應(yīng)從1500年開(kāi)始....回答是,1500年以前,人類基本上生活在彼此隔絕的地區(qū)。直到1500年前后,各種族集團(tuán)之間才第一次有了直接的交往。因此,1500年是人類歷史上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)?!觳?jīng)_《西方大國(guó)崛起的條件:海權(quán),工業(yè),殖民》(3)學(xué)者得出這個(gè)觀點(diǎn)的依據(jù)與哪一歷史事件有關(guān)?依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勥@一事件的影響?(4分)

【眼睛看向海洋】歐洲人的眼界不再只向內(nèi)看了,不再只向歐洲這一個(gè)區(qū)域里看,要往外看,向海洋看。葡萄牙和西班牙是先行者,很快荷蘭跟上來(lái),英國(guó)跟上來(lái),法國(guó)也跟了上來(lái)?!幾躁悩?lè)民《歐洲文明十五講》(4)指出“先行者”中“發(fā)現(xiàn)”美洲大陸的代表人物。葡、西兩國(guó)及后續(xù)歐洲國(guó)家的殖民擴(kuò)張,給歐洲社會(huì)的發(fā)展提供了什么?(4分)21.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。(14分)材料一“凡未經(jīng)議會(huì)同意,以國(guó)王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力,為非法權(quán)力?!参唇?jīng)議會(huì)準(zhǔn)許,借口國(guó)王特權(quán),為國(guó)王而征收,或供國(guó)王使用而征收金錢(qián),超出議會(huì)準(zhǔn)許之時(shí)限或方式者,皆為非法?!辈牧隙拔覀円赃@些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力,謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告:這些聯(lián)合殖民地從此成為,而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國(guó),它們解除對(duì)于英王的一切隸

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論