1PAGE開題報(bào)告1．選題的意義與目的、文獻(xiàn)綜述與研究現(xiàn)狀選題意義20世紀(jì)中后期，企業(yè)對(duì)員工的管理由人力資源管理逐步發(fā)展為人力資本價(jià)值管理，這意味著員工已經(jīng)不僅僅是企業(yè)中的勞動(dòng)者，更是作為企業(yè)的一種實(shí)體資本，生產(chǎn)要素之間發(fā)揮補(bǔ)充和替代作用，這應(yīng)實(shí)現(xiàn)人力資本的真正價(jià)值，就需要一個(gè)人才轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，這就是培訓(xùn)。在不斷的摸索與實(shí)踐中，近些年來(lái)，公司認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)對(duì)雇員本身和企業(yè)發(fā)展的重要性，因?yàn)閷?duì)內(nèi)部人力資本的投資日益增加，對(duì)企業(yè)培訓(xùn)管理的重視日益增加。然而盡管很多企業(yè)已經(jīng)將員工培訓(xùn)提上日程，但在實(shí)際操作管理過(guò)程中，我國(guó)的企業(yè)培訓(xùn)管理仍然缺乏系統(tǒng)性、科學(xué)化的管理思維，導(dǎo)致企業(yè)的員工培訓(xùn)工作達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)。本文希望通過(guò)研究，深入分析公司在培訓(xùn)管理中存在的問(wèn)題，并且運(yùn)用人力資源培訓(xùn)與開發(fā)的相關(guān)理論知識(shí)，提出相應(yīng)的可行性建議。選題目的經(jīng)過(guò)研究，本文的研究目的主要在以下三個(gè)方面：第一，通過(guò)與企業(yè)相關(guān)人員進(jìn)行訪談以及發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，了解案例公司的培訓(xùn)管理制度以及員工對(duì)培訓(xùn)管理的認(rèn)知及意見；第二，分析該公司在培訓(xùn)管理工作中存在的主要問(wèn)題；第三，結(jié)合企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和企業(yè)員工對(duì)培訓(xùn)的需求，提出相關(guān)建議。文獻(xiàn)綜述李廷園（2017）等人更是創(chuàng)新性地將企業(yè)戰(zhàn)略、企業(yè)績(jī)效、企業(yè)員工培訓(xùn)這三者結(jié)合在一起，其認(rèn)為員工培訓(xùn)體系是上連企業(yè)戰(zhàn)略，下連企業(yè)績(jī)效的樞紐，所以大力建設(shè)員工培訓(xùn)體系從一個(gè)層面上來(lái)講能夠起到既符合企業(yè)戰(zhàn)略、又帶動(dòng)公司績(jī)效的作用。譚樹華（2019）通過(guò)對(duì)一家醫(yī)藥制造企業(yè)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查及實(shí)地走訪，發(fā)現(xiàn)雖然該企業(yè)很注重員工培訓(xùn)這一環(huán)節(jié)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的地位，但是依然存在著忽略師資培訓(xùn)及引進(jìn)、培訓(xùn)之前沒(méi)有做培訓(xùn)需求、培訓(xùn)形式比較單調(diào)、及培訓(xùn)硬軟件不到位等問(wèn)題，最后對(duì)癥下藥，提出了要優(yōu)化組織架構(gòu)、提煉培訓(xùn)需求及加強(qiáng)培訓(xùn)保障等建議。閔道君（2020）更是指出現(xiàn)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，所以提高人才的競(jìng)爭(zhēng)力，也是在間接提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，要想讓企業(yè)經(jīng)久不衰，就得有一批高素質(zhì)、并且能夠持續(xù)學(xué)習(xí)的人才隊(duì)伍來(lái)支撐整個(gè)公司的發(fā)展才行。J.Bryan,F.AlRawi,T.Bhandari（2017）認(rèn)為，出色的企業(yè)能夠使不同階層的員工全身心地投入并且不斷努力學(xué)習(xí)，同時(shí)對(duì)員工培訓(xùn)的內(nèi)容、方式以及目標(biāo)等方面都提出了較為完整的要求。為企業(yè)員工培訓(xùn)工作提供了理論依據(jù)。JeanneA.Teresi,MildredRamírez,TerryFulmer（2018）認(rèn)為，人才是企業(yè)的第一流資源，企業(yè)要向開發(fā)一流的產(chǎn)品，創(chuàng)造突出的業(yè)績(jī)，就要擁有一流的人才，而人力資源培訓(xùn)和開發(fā)是企業(yè)獲取一流人才最有效的途徑。MengG（2018）認(rèn)為，不要一味地采用傳統(tǒng)單一的培訓(xùn)方法，要將新型培訓(xùn)方式應(yīng)用到培訓(xùn)活動(dòng)之中，在對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估的過(guò)程中，要科學(xué)的應(yīng)用所羅門四小組方案，該種方案能夠最大限度的提升評(píng)估結(jié)果的準(zhǔn)確性。2.研究思路、研究方法與論文提綱研究思路本文以A公司作為目標(biāo)企業(yè)進(jìn)行研究，通過(guò)對(duì)該企業(yè)現(xiàn)行的培訓(xùn)體系以及流程進(jìn)行梳理與分析，找出其培訓(xùn)體系中存在的不足，并基于該企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，針對(duì)性地提出如何加強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn)的建議。研究方法1、文獻(xiàn)資料法通過(guò)多方面檢索與閱讀人力資源培訓(xùn)與開發(fā)的相關(guān)理論和方法，提出本文所要研究的問(wèn)題，并闡述研究的背景與目的，這些文獻(xiàn)資料同時(shí)也將成為本次研究的理論依據(jù)。2、問(wèn)卷調(diào)查法對(duì)公司人力資源培訓(xùn)管理的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行問(wèn)卷設(shè)計(jì)與調(diào)查，收集盡可能全面的資料，以此在論文寫作過(guò)程中，確保研究結(jié)果的全面性以及針對(duì)性。論文提綱一、企業(yè)培訓(xùn)概述（一）培訓(xùn)的概念（二）企業(yè)員工培訓(xùn)的重要性二、企業(yè)培訓(xùn)分析——以A公司為例（一）公司概況（二）員工培訓(xùn)現(xiàn)狀分析1.培訓(xùn)類型2.培訓(xùn)計(jì)劃3.培訓(xùn)考核4.培訓(xùn)檔案管理三、A公司員工培訓(xùn)存在的問(wèn)題（一）培訓(xùn)管理較為混亂（二）缺乏有效的培訓(xùn)需求分析（三）培訓(xùn)計(jì)劃缺乏針對(duì)性（四）培訓(xùn)評(píng)估工作簡(jiǎn)單四、改善A公司員工培訓(xùn)的對(duì)策（一）完善培訓(xùn)管理體系與流程（二）選擇科學(xué)的培訓(xùn)內(nèi)容（三）合理做好培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算（四）加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)效果的評(píng)估結(jié)論3.進(jìn)度安排第1周：搜集大量相關(guān)資料，選好題并完成開題報(bào)告；第2周：在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行論文的寫作大綱的指定；第3周：在圖書館搜集相關(guān)的信息和資料；第4周：圍繞論文論點(diǎn)在圖書館等處查找相關(guān)外文資料；第5-7周：論文寫作全面展開，在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成初稿，將初稿提交導(dǎo)師初審；第8-10周：接受指導(dǎo)老師畢業(yè)論文的中期檢查，了解目前論文所存在的問(wèn)題；第11-14周：針對(duì)中期檢查表的問(wèn)題進(jìn)行論文修改，提交論文終稿。4.參考文獻(xiàn)[1]康君.新形勢(shì)下企業(yè)培訓(xùn)需求分析[J].人才資源開發(fā),2022(14):79-81.[2]高廣新.企業(yè)職工培訓(xùn)存在的問(wèn)題與對(duì)策探究[J].中國(guó)有色金屬,2022(14):70-71.[3]楊樂(lè).培訓(xùn)在人力資源管理中的作用淺析[J].企業(yè)科技與發(fā)展,2022(04):106-108.[4]錢維亞.企業(yè)員工培訓(xùn)的重要性和改進(jìn)措施[J].中國(guó)集體經(jīng)濟(jì),2021(18):106-107.[5]南兵.企業(yè)員工培訓(xùn)在人力資源開發(fā)中的重要性[J].中國(guó)管理信息化,2021,24(12):157-158.[6]趙有紅,王文軍.培訓(xùn)在人力資源管理中的重要性分析[J].人力資源,2020(06):74.[7]陳姝嫻.國(guó)有企業(yè)員工培訓(xùn)的重要性及改進(jìn)措施[J].人才資源開發(fā),2020(01):73-74.D[8]劉賽希.論企業(yè)能源管理中培訓(xùn)的重要性[J].內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì),2019(12):30-31.[9]李炳.淺析加