主題班會遠離手機高一年級級九班——請讓手機回家郯城二中宣誓詞為了報答學校的培育之情，為了回報父母的養(yǎng)育之恩，為了實現自己的人生理想，讓我們在鮮紅的國旗下莊嚴宣誓：我是二中人，我愛我的學校，我是二中人，我更愛我的師長；銘記師長的教誨，成人、成才、成就美好未來，牢記父母的囑托，成長、成功，開創(chuàng)絢麗人生；學習是我的天職，目標是我的方向，用信心戰(zhàn)勝一切，

用汗水鑄就輝煌；從今天做起，惜時如金，效率至上從現在做起，和諧競爭，斗志昂揚；讓我－－－因為有了二中而茁壯成長！讓二中－－－因為有了我而名字更亮!形形色色的手機=陷阱！誘惑！走進今天的中學校園，我們會發(fā)現許多中學生都擁有自己的手機。從某種意義上說，手機已經成為他們生活中的重要組成部分。但是，手機對于中學生究竟是有好處還是有害呢？學生可以通過手機及時與家長聯(lián)系，也可以向老師匯報學習等。發(fā)短信、QQ聊天，可與以前同學多交流，可以保持原有的友誼；也可交朋友，遇到疑難問題時,可以用手機進行討論。一些手機的拍攝功能，可以隨時拍下一些有意義有價值的東西。里面的鬧鐘裝置,可以隨時使用.1234利的方面：01手機的本身小巧玲瓏，占很小的體積可以隨身攜帶。05無聊，上網玩游戲、看視頻、電子書打發(fā)時間（男）03音樂娛樂功能，聽歌放松心情，描述心情（女）02當學生外出游玩或在其他地方遇到危險時，可以及時向家長，老師或警察求助。另外手機有導航和GPS.04可以隨時隨地看書、查資料，了解最新消息、新聞利的方面：數據說明：據一項對中學生抽樣調查顯示，初中生擁有手機達到53％，高中生擁有手機達到90％，這讓中國教育者們感到擔心。短信聊天，影響休息，貽誤學業(yè)。01多數家長也反映，孩子用手機談論學習的內容少，用于同學之間聯(lián)系或發(fā)短信的多。調查的兩個班中，甲班成績明顯高于乙班，說明手機必會給學業(yè)造成大的影響。03以前，學生需要翻越學校圍墻才能到網吧上網。而現在，學生可以直接在教室、宿舍里隨時通過手機進行QQ聊天、網頁瀏覽、有時深夜都進行QQ聊天，哪里還有精力和時間顧及課本上那些“枯燥無味”的知識呢？02弊的方面：1不良信息，玷污心靈。2當就寢熄燈后，有的學生用手機和心愛的人肆無忌憚地說悄悄話，或用手機QQ發(fā)肉麻短信和裸體彩信，有的寢室甚至用手機集體看黃色電影，瀏覽黃色網頁，經常搞到深夜十一二點鐘，引起整個寢室的學生都無法入睡。3一些想讀書的學生對此深惡痛絕，苦不堪言。 弊的方面：助長學生攀比成風。每到課余時間或放學以后，一些學生就會圍在一起，相互“切磋”手的款式和功能。校園里的手機越來越多，檔次也越來越高，對那些沒有手機的學生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之風的影響下，有些學生開始盲目追逐，因為手機更新?lián)Q代十分迅速，外形、功能都日新月異，學生會炫耀自己的家境，父母地位。這樣會讓學生把父母當成靠山,不思進取。弊的方面：額外增加父母負擔。01在學校進行的抽樣調查顯示，學生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母，另外，還有每月幾十元到上百元不等的話費也需要家長掏腰包。以一年計算，家長花在孩子手機上的費用至少要500元。對于經濟條件并不寬裕的家庭來說，給孩子買手機等于是給家長增添了新的負擔。02弊的方面：弊的方面：手機為考試作弊提供了條件。一些學生大部分時間和精力都花在玩手機上，一到考試就一籌莫展，除高考之外，大大小小的考試基本上都靠手機作弊，蒙混過關。這種考風將使學校的學風每況愈下。不用努力讀書就可以輕而易舉地拿到畢業(yè)證，我們平時的月考、期中期末考試、初中高中畢業(yè)考試等等在某些同學的眼里簡直是形同虛設，其水平的真實性也很讓人懷疑。影響校園治安。01手機是貴重物品，若有不良行為的學生會發(fā)生偷盜現象。據反映,我校有個別班級出現錢、錢包被盜,手機若不隨身攜帶,也會被盜。在一些發(fā)達國家，學校的管理者比我們更早地遇到了這一問題，手機所帶來的惡劣影響也更為突出，已經引發(fā)了中學生的犯罪，有手機的中學生也成為一些犯罪分子欺騙和搶劫的對象。02弊的方面：21使用手機會妨礙學校的教育教學秩序。上課時有的同學手機未關機，突然來電話，會給整個教室?guī)聿挥淇斓那榫w。上課期間有短信，學生總想看看什么內容，而無心聽講。弊的方面：0102手機對人有輻射,對青少年身體有害最近權威醫(yī)學雜志《柳葉刀》的手機報告顯示，使用手機造成記憶力受損、睡眠紊亂、頭痛、癩癇及血壓上升的現象，而兒童，青少年受影響的可能更大。研究證明，青少年的耳朵和顱骨比較幼嫩，手機輻射會對青少年的腦部神經造成不可逆?zhèn)?，配有手機的學生的理解力、反應力、記憶力將會明顯下降。同時，手機還會使聽覺受損，睡眠質量下降，免疫功能失調。另外它還是致癌因子，能誘發(fā)白血病和腫瘤。弊的方面：背景資料：我國一部分地區(qū)的做法：杭州一中：不準帶手機進校龍巖一中：帶手機進考場，無論是否用于作弊，該科成績一律以0分論處。浙江臺州一中：學生用手機需先與學校簽合同寧波：禁止學生帶手機違者扣分國外的做法：芬蘭：禁止向青少年推銷手機芬蘭市場法院近日決定，禁止芬蘭無線通訊公司直接向青少年推銷手機入網等移動通信服務。如果違反這一禁令，將被處以10萬歐元的罰款。美國：為校園手機立法大約在10年前，美國各州的學區(qū)紛紛制定規(guī)則(有些是州議會或地方政府立法)，完全取締在校學生使用傳呼機和手機。德國：欲禁止手機在學校使用德國已開始就禁止在學校使用手機問題展開了公開討論中學生能正確的使用手機固然是好事，不過，從最近的情況看，學生還不能正確的使用手機，學生沉迷于手機發(fā)短信，上網看不健康的內容，考試作弊等不良行為已經數不勝數?？偨Y：手機作為科技進步帶給人類的新工具，本身并無利弊對錯。根據以上的結果，說明中學生還不能夠正確的使用手機，盲目的使用不僅會影響學習，還會帶來不良的影響。遠離手機1嚴禁中學生在校園內攜帶手機，一經發(fā)現，嚴肅處理。2家長、學生共同簽署《給學生家長的一封信》3有手機的抓緊拿