l護(hù)理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備人文社會科學(xué)、醫(yī)學(xué)、區(qū)健康服務(wù)的基本能力。理論知識及有關(guān)法律法規(guī)；2.掌握護(hù)理學(xué)基本理論、基本知識、基本技能；施整體護(hù)理；5.具有壹定的護(hù)理科研能力。學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、護(hù)理倫理登護(hù)理心理學(xué)、健康評估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、精神科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、杜區(qū)護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)。主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括臨床綜合實習(xí)、社區(qū)實習(xí)、授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)土。業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：木專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藥學(xué)各主要分支學(xué)能力?；纠碚?、基本知識：科學(xué)研究能力。主干學(xué)科：藥學(xué)、化學(xué)。藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥理學(xué)。藥物分析學(xué)、藥事管理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論。修業(yè)年限：四年。授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。知識、基本技能以及和其關(guān)聯(lián)的中醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等方面的知識和能力，能于中藥生產(chǎn)、檢驗、流通、使用和開發(fā)領(lǐng)域從事中藥鑒定、設(shè)計、制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級中藥技術(shù)人才。和基本知識，接受系統(tǒng)的中藥學(xué)專業(yè)的基本訓(xùn)練，具有中和技能，掌握中藥質(zhì)量鑒定分析的基本理論和技能；論和技能；科學(xué)研究能力。中炮制學(xué)、中藥藥劑學(xué)、l中藥分析、藥事管理學(xué)。修業(yè)年限：四年。授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。能參和臨床藥物治療，從事臨床藥學(xué)教育、藥品流通和藥物開發(fā)研究工作的高級臨床藥學(xué)技術(shù)人才。論和基本知識，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)關(guān)聯(lián)專業(yè)知識，具有臨床藥物治療、合理用藥及藥物評價的基本能力。評價研究、臨床藥物治療方案和合理用藥評價研究等基本技能；使用咨詢和指導(dǎo)的能力；主干學(xué)科：化學(xué)、藥學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。內(nèi)科學(xué)、臨床藥物治療學(xué)、藥事管理學(xué)。主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：臨床實習(xí)壹年。修業(yè)年限：五年。授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識及能力，能于醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像技術(shù)工作的高級醫(yī)學(xué)技術(shù)人才。訓(xùn)練。）；法，具有壹定的科學(xué)研究能力。主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)。主要課程：人體解剖學(xué)、病理學(xué)、高等數(shù)學(xué)、計算機原理及應(yīng)用物理及影像物理、電子技術(shù)、電子學(xué)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、醫(yī)學(xué)影像檢沓技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)概論、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備結(jié)構(gòu)及維修、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)。修業(yè)年限：四年。授予學(xué)位：物學(xué)學(xué)上。醫(yī)學(xué)檢驗等方面的基本理論知識和技能，能于各級醫(yī)院、血站及衛(wèi)生防疫等部門從事檢驗及醫(yī)學(xué)實驗室工作的高級醫(yī)學(xué)技術(shù)人才。業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗方面的基本理論知識，接受醫(yī)學(xué)檢驗操作技能的系統(tǒng)訓(xùn)練，具有從事臨床醫(yī)學(xué)檢驗及衛(wèi)生檢驗的基本能力。1.掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識；2.掌握醫(yī)用化學(xué)、分子生物學(xué)、免疫學(xué)、血細(xì)胞形態(tài)學(xué)的基本理論和技術(shù)；3.掌握常用檢驗儀器的基本構(gòu)件和性能，具有設(shè)備的4.具有數(shù)理統(tǒng)計和計算機應(yīng)用的基本能力；5.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有壹定的科學(xué)研究能力。主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)。主要課程：生物化學(xué)、分析化學(xué)、檢驗儀器學(xué)、病理學(xué)、寄生蟲學(xué)檢驗技術(shù)、微生物學(xué)檢驗技術(shù)、免疫學(xué)檢驗技術(shù)、血液學(xué)檢驗技術(shù)、臨床生化檢驗技術(shù)、臨床基礎(chǔ)檢驗學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、實驗室管理、計算機基礎(chǔ)和應(yīng)用。修業(yè)年限：四年。授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握眼視光學(xué)專業(yè)的基本理論，具有眼部和視力基礎(chǔ)保健、驗光配鏡、隱形眼鏡驗配和視功能康復(fù)技能，能于眼科、眼鏡或其它眼視產(chǎn)品企業(yè)從事驗光配鏡、眼視光特殊檢查和視功能康復(fù)工作的高級醫(yī)學(xué)技術(shù)人才。業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)的人文社會科學(xué)知識和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識、眼視光學(xué)基本理論、眼部和視力保健的知識。的解剖、視光學(xué)應(yīng)用光學(xué)、生理光學(xué)、視覺光學(xué)和眼鏡光3.具有屈光檢查（驗光）、配鏡和隱形眼鏡驗配的技4.具有眼部檢查、常見眼病診斷和視覺保健的能力；5.具有雙眼視異常、斜視、弱視的檢查處理的能力；7.具有從事眼科各種特殊檢查的能力，包括限電生部、眼底熒光造影、眼部超產(chǎn)協(xié)查等。主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、眼視光學(xué)。光學(xué)、眼鏡光學(xué)、低視力學(xué)、隱形眼鏡學(xué)、眼科學(xué)、眼視光特殊檢查診斷學(xué)。授子學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識，掌握現(xiàn)代康復(fù)治療知識和技術(shù)，能于各類康復(fù)醫(yī)療機構(gòu)從事康復(fù)治療工作的高級醫(yī)學(xué)技術(shù)人才（康復(fù)治療師）。業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)的人文社會科學(xué)知識，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識，接受康復(fù)醫(yī)學(xué)技能的基本訓(xùn)練。1.掌握本專業(yè)必需的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)及專業(yè)基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)灸、中醫(yī)養(yǎng)生保健技術(shù)且能運用這些方法對傷病員及性運動訓(xùn)練、牽引等方法進(jìn)行康復(fù)治療；療、水療、磁療等物理因子療法進(jìn)行康復(fù)治療；藝療法、文娛療法、音樂療法，合理生活方式指導(dǎo)法、手力，能組織開展社區(qū)康復(fù)活動；配合康復(fù)醫(yī)師、康復(fù)護(hù)士等協(xié)調(diào)地進(jìn)行康復(fù)治療工作。主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療學(xué)。主要課程：醫(yī)用物理學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、人體發(fā)育學(xué)、人體運動學(xué)、病理學(xué)、社會醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論（神經(jīng)科、骨科、內(nèi)科、兒科）、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、中醫(yī)康復(fù)治療學(xué)、運動治療學(xué)、作業(yè)治療學(xué)、物理因子治療學(xué)、言語治療學(xué)。主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：中醫(yī)康復(fù)治療實習(xí)、運動治療實習(xí)、物理因子治療實習(xí)、作業(yè)治療實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)，時修業(yè)年限：四年。授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有醫(yī)學(xué)和營養(yǎng)學(xué)的基本理論知識和技能，從事醫(yī)院臨床營養(yǎng)治療和指導(dǎo)食品配制的高級醫(yī)學(xué)技術(shù)人才。業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)的人文社會科學(xué)基礎(chǔ)知識，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)基本理論知識，營養(yǎng)學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，完成從事臨床營養(yǎng)治療工作的基本訓(xùn)練。理和營養(yǎng)管理的主要技術(shù)規(guī)范。病理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、食品微生物學(xué)。營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)、臨床營養(yǎng)學(xué)、食品衛(wèi)生學(xué)及營養(yǎng)管理。主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：安排臨床見習(xí)實習(xí)24周，營養(yǎng)修業(yè)年限：四年。授子學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識，掌握呼吸治療的基本理論和臨床技能，師}。業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)的人文社會科學(xué)知識，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識，呼吸治療的基本理論知識和臨床技能。1.基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識；主要課程：人體解剖主理學(xué)、心肺解剖生理學(xué)、微生物學(xué)、呼吸治療物理學(xué)、呼吸治療設(shè)備學(xué)、呼吸治療藥理呼吸科、急診科、肺功能檢查室、血氣分析室見習(xí)和畢業(yè)1.護(hù)理12.醫(yī)學(xué)營養(yǎng)2.助產(chǎn)12.營養(yǎng)醫(yī)學(xué)3.藥學(xué)15.呼吸治療技術(shù)6.衛(wèi)生檢驗和檢疫技術(shù)18.公共衛(wèi)生管理9.眼視光技術(shù)21.醫(yī)學(xué)營銷專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護(hù)理工作的高等技術(shù)應(yīng)用性護(hù)理專門人才。專業(yè)核心能力：臨床整體護(hù)理的基本技能。生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)?？稍O(shè)專業(yè)方向：老年護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、口腔護(hù)理、涉外護(hù)理等。就業(yè)面向：各級醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、養(yǎng)老院等護(hù)理崗位。專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)以及婦幼保健的基本理論和助產(chǎn)專業(yè)技能，從事臨床助產(chǎn)和母嬰保健工作的高等技術(shù)應(yīng)用性助產(chǎn)專門人才。專業(yè)核心能力：臨床助產(chǎn)、母嬰保健及護(hù)理。藥理學(xué)、病理學(xué)、生物化學(xué)、健康計估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、婦科護(hù)理學(xué)、產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床營養(yǎng)學(xué)。就業(yè)面向：各級醫(yī)院的婦產(chǎn)科、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及婦幼保健機構(gòu)的助產(chǎn)崗位。從事藥品生產(chǎn)、檢驗、壹般藥物制劑和臨床合理用藥的高等技術(shù)應(yīng)用性藥學(xué)專門人才。專業(yè)核心能力：藥品生產(chǎn)和檢驗、藥事管理的基本技能。專業(yè)核心課程：有機化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)、藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析、藥理學(xué)、藥事管理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論。主要實踐環(huán)節(jié)：安排到醫(yī)院藥房、制劑室、藥廠、藥可設(shè)專業(yè)方向：藥品檢驗、藥事管理等。就業(yè)面向：醫(yī)院藥房、藥物制劑室、藥廠、醫(yī)藥公司、 用性中藥專門人才。專業(yè)核心能力：中藥炮制加工、制劑制備和鑒定。專業(yè)核心課程：中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、藥用植物學(xué)、中藥化學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥藥劑學(xué)、中藥炮制學(xué)、藥理學(xué)、藥事管理學(xué)。主要實踐環(huán)節(jié)：安排到中藥廠、中藥房畢業(yè)實習(xí)，時可設(shè)專業(yè)方向：中藥鑒定、中藥制劑等。就業(yè)面向：醫(yī)院中藥房、中藥制劑室、中藥廠和中藥專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握醫(yī)學(xué)檢驗的基本理論和專業(yè)技能，從事醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)工作的高等技術(shù)應(yīng)用性檢驗專門人才。專業(yè)核心能力：醫(yī)學(xué)檢驗操作技能。專業(yè)核心課程：醫(yī)用化學(xué)、有機化學(xué)、儀器分析、病理學(xué)、微生物學(xué)檢驗、寄生蟲學(xué)檢驗、生物化學(xué)檢驗、血液學(xué)檢驗、臨床基礎(chǔ)檢驗學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論。主要實踐環(huán)節(jié)：檢驗操作技能訓(xùn)練、畢業(yè)實習(xí)，時間可設(shè)專業(yè)方向：病理檢驗技術(shù)、輸血技術(shù)等。就業(yè)面向：各級醫(yī)院、血站的檢驗技術(shù)崗位。專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有預(yù)防醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生理化檢驗及生物學(xué)檢驗等方面的基本理論知識和操作技能的高等技術(shù)應(yīng)用性衛(wèi)生檢驗和檢疫專門人才。專業(yè)核心能力：衛(wèi)生檢驗和檢疫技能。專業(yè)核心課程：醫(yī)用化學(xué)、分析化學(xué)、生物學(xué)、衛(wèi)生微生物及檢驗、生物材料檢驗、水質(zhì)衛(wèi)生理化檢驗、食品衛(wèi)生理化檢驗、空氣衛(wèi)生理化檢驗、衛(wèi)生毒理學(xué)、生物化免疫學(xué)檢驗。主要實踐環(huán)節(jié)：安排到中級之上衛(wèi)生防疫站及檢疫部就業(yè)面向：衛(wèi)生防疫檢疫部門、環(huán)保部門的衛(wèi)生檢驗技術(shù)崗位。專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握醫(yī)學(xué)生物技術(shù)的基本理論和專業(yè)技能，從事醫(yī)學(xué)生物領(lǐng)域?qū)嶒灪图夹g(shù)操作的高等技術(shù)應(yīng)用性醫(yī)學(xué)生物技術(shù)專門人才。專業(yè)核心能力：醫(yī)學(xué)生物技術(shù)的基本能力。技術(shù)、輸血技術(shù)、生物制品學(xué)基礎(chǔ)及技術(shù)。技能，從事臨床影像檢查、診斷和治療技術(shù)工作的高等技術(shù)應(yīng)用性醫(yī)學(xué)影像專門人才。專業(yè)核心能力：醫(yī)學(xué)影像檢查和治療技術(shù)。專業(yè)核心課程：人體解剖學(xué)、醫(yī)學(xué)電子學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)。醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、核醫(yī)學(xué)和放射治療學(xué)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備原理及構(gòu)造。就業(yè)面向：各級醫(yī)院醫(yī)學(xué)影像檢查科的技術(shù)崗位。專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握眼視光專業(yè)的基本理論和專業(yè)技能，從事驗光配鏡工作的高等技術(shù)應(yīng)用性眼視光專門人才。專業(yè)核心能力：驗光配鏡的技能操作和管理。專業(yè)核心課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、光學(xué)基礎(chǔ)、視光學(xué)、眼鏡學(xué)、眼科學(xué)、眼科光學(xué)儀器。就業(yè)面向：眼鏡公司（店）的管理崗位和技術(shù)崗位。專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本理論和專業(yè)技能，從事康復(fù)治療技術(shù)和康復(fù)保健的高等技術(shù)應(yīng)用性康復(fù)治療專門人才。專業(yè)核心能力：康復(fù)治療技術(shù)。專業(yè)核心課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、中醫(yī)康復(fù)學(xué)、運動療法、作業(yè)療法、物理因子療法、言語治療、假肢和矯形器。主要實踐環(huán)節(jié)：康復(fù)技術(shù)實訓(xùn)、見習(xí)、畢業(yè)實習(xí)，時可設(shè)專業(yè)方向：物理治療、作業(yè)治療、言語治療等。就業(yè)面向：各級康復(fù)機構(gòu)、保健康復(fù)機構(gòu)和老年見護(hù)機構(gòu)的康復(fù)治療技術(shù)崗位。專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握口腔醫(yī)學(xué)基本理論和口腔治療技術(shù)或口腔工藝技術(shù)的基本技能，從事口腔衛(wèi)生初級保健和簡單口腔疾病治療或牙齒整復(fù)和整形技術(shù)工作的高等技術(shù)應(yīng)用性口腔醫(yī)學(xué)專門人才。專業(yè)核心能力：口腔治療技術(shù)或工藝技術(shù)的基本操作技能。專業(yè)核心課程：口腔解剖生理學(xué)、口肝內(nèi)科學(xué)、口腔外科學(xué)、口腔正畸學(xué)、口腔修復(fù)材料學(xué)、口腔口腔醫(yī)學(xué)美容。主要實踐環(huán)節(jié)：口腔治療技術(shù)、口腔工藝技術(shù)實訓(xùn)、就業(yè)面向：各級口腔醫(yī)院和綜合性醫(yī)院口腔科的口腔治療技術(shù)或工藝技術(shù)崗位。專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握醫(yī)學(xué)營養(yǎng)學(xué)的基本理論和技能，從事臨床營養(yǎng)治療工作的高等技術(shù)應(yīng)用性醫(yī)學(xué)營養(yǎng)專門人才。專業(yè)核心能力：臨床營養(yǎng)治療。專業(yè)核心課程：有機化學(xué)、分析化學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、食品微生物學(xué)、營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)、臨床營養(yǎng)學(xué)、食品衛(wèi)生學(xué)。主要實踐環(huán)節(jié)：臨床見習(xí)、實習(xí)、營養(yǎng)專業(yè)實習(xí)，時就業(yè)面向：各級醫(yī)院以及食品廠營養(yǎng)技術(shù)崗位。專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識以及醫(yī)療美容技能，從事臨床醫(yī)療美容技術(shù)工作的高等技術(shù)應(yīng)用型醫(yī)療美容專門人才。專業(yè)核心能力：醫(yī)療美容技術(shù)操作技能。專業(yè)主干課程：人體解剖學(xué)和美容應(yīng)用解剖學(xué)、組織學(xué)、病原生物學(xué)和美容微生物學(xué)、免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)、美容藥學(xué)、醫(yī)學(xué)美學(xué)和美容化妝品學(xué)。主要實踐環(huán)節(jié)：包括基礎(chǔ)護(hù)理和美容應(yīng)用護(hù)理操作技能實習(xí)、美容皮膚科臨床實習(xí)、醫(yī)療美容技術(shù)實習(xí)，時間就業(yè)面向：各級醫(yī)院以及醫(yī)療美容機構(gòu)的醫(yī)療美容技術(shù)崗位。專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握中醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)以及針灸推拿的專業(yè)知識和技能，從事針灸推拿治療的高等技術(shù)應(yīng)用性針灸推拿專門人才。專業(yè)核心能力：針灸推拿的操作技能。中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)骨傷科學(xué)、經(jīng)絡(luò)脈穴學(xué)、刺灸學(xué)、推拿治療學(xué)、手法學(xué)、人體解剖學(xué)、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、理療學(xué)。主要實踐環(huán)節(jié)：中西各科、針灸推拿的見習(xí)實習(xí)，時就業(yè)面向：各級中醫(yī)院、綜合性醫(yī)院的中醫(yī)針灸科、推拿科及社區(qū)衛(wèi)生保健機構(gòu)的針灸推拿技術(shù)崗位。專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識和呼吸治療的基本技能，能于醫(yī)院加強監(jiān)護(hù)病房用性呼吸治療專門人才。呼吸治療設(shè)備學(xué)、呼吸治療學(xué)、機械通氣、重癥監(jiān)護(hù)等。吸科、急診科、肺功能檢查室、血氣分析室見習(xí)和畢業(yè)實專業(yè)核心能力：呼吸機使用、重癥監(jiān)護(hù)。專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握醫(yī)學(xué)和衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法的基本理論知識和技能，從事衛(wèi)生執(zhí)法和衛(wèi)生監(jiān)督工作的高等應(yīng)用性衛(wèi)生監(jiān)督專門人才。專業(yè)核心能力：衛(wèi)生執(zhí)法和衛(wèi)生監(jiān)督。臨床醫(yī)學(xué)概論、衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、流行病學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、勞動衛(wèi)生和職業(yè)病學(xué)、營養(yǎng)和食品衛(wèi)生、學(xué)校衛(wèi)生、行政法學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理、公共衛(wèi)生監(jiān)督。主要實踐環(huán)節(jié)：臨床實習(xí)和專業(yè)實習(xí)，時問壹般不少就業(yè)面向：各級衛(wèi)生監(jiān)督部門、疾病控制中心以及企事業(yè)單位衛(wèi)生管理部門的管理崗位。專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握醫(yī)學(xué)和管理學(xué)的基本理論知識和技能，從事衛(wèi)生信息管理的高等應(yīng)用性專門人才。專業(yè)核心能力：衛(wèi)生信息管理的基本技能。專業(yè)核心課程：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論、臨床醫(yī)學(xué)概論、流行病學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)、管理學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)院管理學(xué)、衛(wèi)生信息管理學(xué)、病案管理學(xué)、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)。主要實踐環(huán)節(jié)：臨床見習(xí)、專業(yè)實習(xí)，時間壹般為24周?？稍O(shè)專業(yè)方向：病案管理等。就業(yè)面向：各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、計劃生育機構(gòu)以及衛(wèi)生行政管理部門的管理崗位。專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識和公共衛(wèi)生管理的基本能力，畢業(yè)后從事疾病預(yù)防控制和公共衛(wèi)生管理的高等應(yīng)用性衛(wèi)生管理人才。專業(yè)核心能力：疾病預(yù)防控制和公共衛(wèi)生管理能力。專業(yè)核心課程：病原生物學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、流行病學(xué)、社會醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、衛(wèi)生法律、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、營養(yǎng)和食品衛(wèi)生學(xué)、勞動衛(wèi)生和職業(yè)病學(xué)、少兒衛(wèi)生學(xué)、公共衛(wèi)生管理。主要實踐環(huán)節(jié)：安排到醫(yī)院、疾病控制中心及社區(qū)實就業(yè)面向：縣級疾病控制中心、社區(qū)公共衛(wèi)生管理崗位。業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)院管理的基本理論知識，能于醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)及衛(wèi)生行政管理部門從事病房管理和文秘工作的高等應(yīng)用性醫(yī)學(xué)文秘專門人才。專業(yè)核心能力：醫(yī)學(xué)文秘和病房管理。專業(yè)核心課程：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論、臨床醫(yī)學(xué)概論、醫(yī)學(xué)史、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)院管理學(xué)、社會醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)法學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、公文寫作、現(xiàn)代公共關(guān)系學(xué)、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、文書和檔案學(xué)、計算機。主要實踐環(huán)節(jié)：安排到衛(wèi)生系統(tǒng)行政機關(guān)和醫(yī)院進(jìn)行就業(yè)面向：衛(wèi)生系統(tǒng)文秘崗位，醫(yī)院病房管理員崗位。專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握醫(yī)療保險的基本理論和專業(yè)技能，從事醫(yī)療保險工作的高等應(yīng)用性專門人才。專業(yè)核心能力：醫(yī)療保險的營銷和管理。專業(yè)核心課程：計算機、保險學(xué)原理、社會學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、傳播保險學(xué)、保險營銷學(xué)、人身保險學(xué)、醫(yī)療保險概論、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論、臨床醫(yī)學(xué)概論。主要實踐環(huán)節(jié)：醫(yī)院、保險公司見習(xí)、實習(xí)，時間壹就業(yè)面向：人壽保險公司、社會保障和民政部門的管專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握壹定的醫(yī)學(xué)、藥學(xué)知識和經(jīng)濟(jì)法律、市場營銷的基本知識和能力，從事醫(yī)療器械和藥品營銷的高等應(yīng)用性專門人才。專業(yè)核心能力：醫(yī)藥市場營銷。主要實踐環(huán)節(jié)：藥廠、醫(yī)藥營銷部門實習(xí)，時間壹般位。壹、專業(yè)設(shè)置基本依據(jù)1.專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)規(guī)格適應(yīng)社會和衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展2.專業(yè)設(shè)置符合規(guī)模效益和布局合理的原則。3.辦學(xué)指導(dǎo)思想明確，有切實可行的專業(yè)建設(shè)規(guī)劃和合理、切實可行的教學(xué)計劃。二、專業(yè)教學(xué)組織礎(chǔ)和臨床各科護(hù)理教研室，相近課程能夠合且組建教研室。能力及管理水平。力、專業(yè)實踐能力及管理水平。具有較高的實踐教學(xué)能力、壹定的科研能力及實驗室管理能力。三、專業(yè)師資配備1.專業(yè)教師應(yīng)具有高等學(xué)校教師任職資格。2.專業(yè)課教師中本校專兼職教師于80％之上，其中具3.外聘專業(yè)教師應(yīng)具有中級之上職稱和豐富的臨床實驗經(jīng)驗，有正式聘書且保持相對穩(wěn)定。5．專業(yè)課教師中應(yīng)配備高等之上職稱2人，每驗的教師任教。每2年應(yīng)有6個月時間從事臨床實踐或臨床帶教。四、專業(yè)設(shè)施種外文期刊）及專業(yè)著作、課件、教學(xué)參考書。3.有專業(yè)課所需CAI課件、視聽課件及掛圖。五、實踐教學(xué)1.實踐教學(xué)時數(shù)應(yīng)占教學(xué)計劃總時數(shù)40專業(yè)實驗2.相對擁有固定的社區(qū)實習(xí)基地及二級之上的實習(xí)醫(yī)院。實習(xí)大綱規(guī)定項目的完成率達(dá)90且有階段性考核。3.實習(xí)單位有專人負(fù)責(zé)實習(xí)工作，各實習(xí)科室均有帶技術(shù)職稱。4.學(xué)校有實習(xí)計劃和實習(xí)大綱，有實習(xí)管理組織和完善的管理制度。張個個4套4張張6個臺個2個2套個3個2臺1個2個2套個6臺1臺1臺1臺2臺2臺2臺2套2個2張1臺1臺1臺1套4個11.專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)規(guī)格適應(yīng)社會和衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展理、切實可行的教學(xué)計劃。l.設(shè)置助產(chǎn)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會，下設(shè)婦產(chǎn)科、兒科、基礎(chǔ)護(hù)理教研室，相近課程能夠合且組建教研室。能力及管理水平。力、專業(yè)實踐能力及管理水平。力。1.專業(yè)教師應(yīng)具有高等學(xué)校教師任職資格。3.外聘專業(yè)教師應(yīng)具有中級之上職稱和豐富的臨床實踐經(jīng)驗，有正式聘書且相對穩(wěn)定。或臨床帶教。驗室（示教室）可綜合使用。外文期刊）及專業(yè)著作、課件、教學(xué)參考書。3.有專業(yè)課所需CAI課件、視聽課件及掛圖。職稱。個個個個套2個個個4個4個4套1套1個個1個個4個臺1套4臺個個個個個個4個臺2付付4付2臺1臺1臺1臺1套1個4張4張8張張?zhí)?套套套2套2套4套2臺1套4套4個1臺1臺4臺2臺4臺4個4合理、切實可行的教學(xué)計劃。課程可合且組建教研室。能力及管理水平。力、專業(yè)實踐能力及實驗室管理能力。生產(chǎn)實踐經(jīng)驗，有正式聘任手續(xù)，且相對穩(wěn)定。床或生產(chǎn)實踐時間。近的實驗室可綜合使用。核。專業(yè)技術(shù)職稱。完善的管理制度。臺臺臺臺4臺臺3只6支只只套套套支B型支套臺2臺1套中藥回流提取器（玻套4臺4架架4臺4臺2臺1手動進(jìn)樣，柱溫箱，臺1臺1套臺1個4臺8套8套4付付4臺1臺1臺2臺1臺1臺1臺1臺1臺1臺套2臺1臺1臺2臺1臺1臺1臺8臺1臺1臺2臺4臺2臺1臺1生物信號采集處理系統(tǒng)臺臺2合理、切實可行的教學(xué)計劃。學(xué)檢驗教研室。能力及管理水平。力、專業(yè)實踐能力及實驗室管理能力。踐經(jīng)驗，有正式聘任手續(xù)，且相對穩(wěn)定。足教學(xué)需要。之上和壹定數(shù)量的關(guān)聯(lián)圖書。有實習(xí)管理組織和完善的管理制度。臺個個套1套1塊套臺1臺5臺5臺1臺2臺5臺1臺2臺1臺1臺1臺1Miller窺盤只臺臺套1臺1臺1臺4臺2臺臺4臺1臺2臺1血栓/止血分析儀臺1臺1臺1臺1臺1臺臺1臺臺2臺1臺4臺臺臺2只臺1臺1臺1臺1臺臺1臺臺1臺1臺2臺2臺1臺1臺3臺4臺臺1只日只各1臺1自動微生物鑒定藥敏分臺1臺4臺1臺3臺3臺3臺2臺2臺3支V型塊臺2支臺1臺1臺1臺1臺3臺1臺1臺1臺1支各3臺2臺1臺1臺1臺1臺3臺1臺1合理、切實可行的教學(xué)計劃。教研室（普通物理、電工電子技術(shù)）。能力及管理水平。力、專業(yè)實踐能力及實驗室管理能力。每門主要專業(yè)技能課程至少配備關(guān)聯(lián)專業(yè)中級之上技術(shù)職驗或?qū)I(yè)實踐經(jīng)驗，有正式聘任手續(xù)，且相對穩(wěn)定。業(yè)實踐。位有專人負(fù)責(zé)實習(xí)工作，且進(jìn)行出科考試。專業(yè)技術(shù)職稱。組織和完善的管理制度。臺1臺11臺1臺1臺2臺1臺1臺1臺1套1臺2個5燈絲變壓器（大、小焦個各5個5個個5個個2個2塊8塊套塊5塊5臺1臺1攝影定位模擬人、丙烯具1套1個2塊各1臺15個各2臺1臺1″)17″)個各5付各5塊2臺各2個1個各5臺2個2A超臺5套114″)三聯(lián)雙面或單面臺各系統(tǒng)教學(xué)片（普通X套4各系統(tǒng)錄像帶或光盤套1合理、切實可行的教學(xué)計劃。能力及管理水平。力、專業(yè)實踐能力及實驗室管理能力。％，