文言文（34分）．默寫（13分）。舊時茅店社林邊，

。（《西江月?夜行黃沙道中》）

，水村山郭酒旗風。（《江南春》）沉舟側(cè)畔千帆過，

。（《酬樂天揚州初逢席上見贈》）中秋佳節(jié)，遠在海外的小西不能與家人團聚，便引用了《水調(diào)歌頭》中的“

，

”一句，表達對親朋好友的美好祝愿。閱讀下面兩段選文，完成問題（21分）?！炯住苦捣颍∮鑷L求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂邪？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日?！疽摇凯h(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也?！颈考睦钯僭a①唐韋應物去年花里逢君別，今日花開又一年。世事茫茫難自料，春愁②黯黯獨成眠。身多疾病思田里③，邑有流亡愧俸錢④。聞道欲來相問訊，西樓望月幾回圓。【注釋】①李儋和元錫是韋應物的詩友，在長安與韋應物分別后曾托人問候。此詩是詩人在滁州刺史任上所作。②春愁：因春季來臨而引起的愁緒。③思田里：想念田園鄉(xiāng)里，即想到歸隱。④邑有流亡：指在自己管轄的地區(qū)內(nèi)還有百姓流亡。愧俸錢：感到慚愧的是自己食國家的俸祿，而沒有把百姓安定下來?！炯住俊疽摇績晌淖髡咄瑢?/p>

（朝代），【乙】文作者

（人名）與【丙】詩作者韋應物，寫作時都在滁州任職。解釋下面句中加點的詞。①居廟堂之高

②有亭翼然臨于泉上者

翻譯下面的句子。不以物喜，不以己悲。下列對詩文內(nèi)容理解不正確的一項是

【甲】文中作者流露出有遠大的政治理想?yún)s找不到志同道合者的慨嘆。【乙】文由遠及近，交代了醉翁亭的地理位置、由來等，點出太守之樂。【丙】詩是一首酬贈詩，其中既有對友人問候的感激，更有對再次見面的盼望?！颈吭娂淳吧?，借“春愁”引起對茫茫世事的感嘆，直抒進退兩難的苦悶?！炯住课闹凶髡咛角蟆肮湃嗜酥摹钡哪康脑谟谡故咀约骸?/p>

，

”的偉大志向；【乙】文中醉翁之意不在酒，而在于

；【丙】詩中詩人西樓望月，意不僅在賞月，而是表達

的情感。【甲】文作者范仲淹贊嘆【丙】詩中“身多疾病思田里，邑有流亡愧俸錢”兩句為“仁者之言”，請結(jié)合【甲】文中范仲淹的志向追求，并結(jié)合詩歌內(nèi)容加以評析?，F(xiàn)代文（36分）、閱讀下文，完成問題（16分）。卑以自牧孫寬①《周易》中有一句話：“謙謙君子，卑以自牧也?！币馑际钦f，謙而又謙的君子，總是以謙卑的態(tài)度來修養(yǎng)自己的德行。以此來啟示世人：做人要恪守謙卑之道。②“卑”，甲骨文字形像手執(zhí)酒器為尊者酌酒，本義為（身份與地位）低下。在《說文解字》中解釋為“卑，賤也”?！氨啊弊鳛橹t詞，常被人們用來表示一個人的謙卑、內(nèi)斂、自守、養(yǎng)性。③謙卑有禮是中華民族的傳統(tǒng)美德。從“滿招損，謙受益”，《論語》中的“

”，明代方孝孺的“虛己者進德之基”……諸多箴言警語在博大精深的傳統(tǒng)文化中熠熠生輝。這些至理名言無不提醒人們，對驕傲自滿要保持警惕，應以謙恭卑下為本。明代學者張畏巖，學識淵博，聲名遠揚，參加科考卻名落孫山。他抱怨試官不識人才，一位路人說，你如此心性浮躁，傲慢自恃，怎么可能考取呢？張畏巖恍然大悟，從此謙卑自持，不再心高氣傲，踏實努力。三年后，果然金榜題名。④謙卑體現(xiàn)著一個人的道德修養(yǎng)。謙卑的人往往含蓄內(nèi)斂、低調(diào)謹慎，有著尊重他人、與人為善的品格。唐代名將婁師德任兵部尚書時，在山西并州巡視，發(fā)現(xiàn)自己吃的是精細的白米，而下屬吃的卻是粗糙的黑米，于是婁師德放棄吃白米，和隨行的官員一起吃糙米。婁師德平等待人的背后，體現(xiàn)的是他謙卑為懷的好品德和好作風。⑤謙卑的人能做到有成就而不驕傲。這與平時善于聽取他人意見，嚴格要求自己分不開?？鬃诱f過，“丘也幸，茍有過，人必知之”，孔子把別人能夠指出自己的過錯看作是一件大幸事。魏征是唐太宗的一面鏡子，多次勸諫唐太宗，唐太宗沒有因為自己是一國之君就自以為是，能夠接受魏征勸諫，時時約束自己，開創(chuàng)了“貞觀之治”，被后人傳頌。⑥“卑以自牧”中的“自牧”，告訴我們更要把握高自己的謙卑的修養(yǎng)內(nèi)化為自覺行為。待人接物學會虛心，為人處世懂得謙退。能做到空杯納新，將自己的姿態(tài)放低，學在平時、做在平日，平易近人，虛心以待，永遠保持謙卑，保持進步。⑦我們要學會謙卑，只有把謙卑作為真正的修養(yǎng)，以“謙”來約束自己，以謙卑之心蓄進取之志，沉下心學習，低下頭傾聽，俯下身實干。甘做沉甸甸的“低頭麥穗”，才能有進取的空間，才能錘煉新本領、展現(xiàn)新作為。結(jié)合文章內(nèi)容，填入第③段畫線處最恰當?shù)囊豁検?/p>

逝者如斯夫，不舍晝夜B.三人行，必有我?guī)熝蒀.博學而篤志，切問而近思D.學而不思則罔，思而不學則殆12、本文的中心論點是

。13、閱讀選文第②—⑥段，理清論證思路，補全下面分析。首先，①

。接著，闡述謙卑有禮是傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)一個道德修養(yǎng)。最后，闡述②

：要善于聽取他人意見、嚴格自己，有成就而不驕傲，還要③

。14、下面哪則材料更適合作為選文的論據(jù)？說明理由。①季羨林在書房里一直用著一張睡了幾十年的舊床，床上還鋪著粗布草墊。②季羨林認為自己被稱為“國學大師”不夠格，甚至連“國學小師”都談不上。．閱讀下文，完成問題（20分）。夜?jié)O（節(jié)選）①經(jīng)過很長時間的纏磨，九叔終于答應夜里帶我去拿蟹子。吃過晚飯后，九叔帶我出了村。那晚上月亮很大，不是八月十四就是八月十六。晚風很涼爽，月光皎潔，照在高粱間的水上，一片片爛銀般放光。②九叔脫了蓑衣摘了斗笠，扛著鐵鍬跳到那條十幾米寬的河溝里去，鏟起大團的盤結(jié)著草根的泥巴截流。一會兒工夫就在河水中筑起了一條黑色的攔水壩，靠近堰埂這邊，開了一個兩米的口子，插上雙層的高粱秸柵欄。九叔把馬燈掛在柵欄邊上，便拉我坐在燈影之外，等待著拿蟹子。我疑惑地問九叔，拿蟹子就這么簡單嗎？九叔說你等著看吧，今夜刮的是小西北風，北風響，蟹腳癢，洼地里蟹子急著到墨水河里去集合開會，這條河溝是必經(jīng)之路，只怕到了天亮，捉的蟹子咱用兩條麻袋都盛不下呢。③他坐在蓑衣上，說，不要出動靜了，蟹子們鬼得很，聽到動靜就趴住不爬了。我們安靜了，一會兒盯著那盞放射出溫暖的黃色光芒的馬燈，一會兒盯著那個用高粱稈柵欄結(jié)成的死城。蟹子還沒出現(xiàn)。后來潮濕的霧氣從地上升騰起來，月亮爬到很高的地方，藍幽幽的。水邊的草叢中，秋蟲響亮地鳴叫著，有啾啾的，有吱吱的，有嘰嘰的，匯合成一支曲兒。高粱地里，還時不時地響起嘩啦啦的水聲，好像有人在大步走動。④蟹子們還沒出現(xiàn)，我有些焦急了。九叔也低聲嘟囔著，起身到柵欄邊上去查看?；貋砗笏f：怪事怪事真怪事，今夜里應該是過蟹子的大潮呀，又說西風響蟹腳癢，蟹子不來，出了鬼了。⑤九叔從河邊的一棵灌木上，摘下一片亮晶晶的樹葉，用雙唇夾著，吹出一些嘰嘰啾啾的怪聲。我感到身上很冷，便說：九叔，你別吹了，俺娘說黑夜吹哨招鬼。九叔吹著樹葉，回頭看我一眼。他的目光綠幽幽的，好生怪異。我心里一陣急跳，突然感到九叔十分陌生。我緊縮在蓑衣里，冷得渾身打戰(zhàn)。⑥九叔專注地吹著樹葉，我壓低嗓門叫他：“九叔，九叔?！彼麑ξ业慕袉竞翢o反應，依然著樹葉，嘰嘰啾啾吱吱，響聲愈發(fā)怪異了。伸出手指去戳了一下九叔的脊背，竟然涼得刺骨。這時我真正有些怕了，后悔跟九叔捕蟹子了。這個吹著樹葉的冰涼男人也許早已不是九叔了，而是一個鱉精魚怪什么的。想到此，我嚇得頭皮發(fā)炸，我想今夜肯定是不能活著回去了。⑦天上不知道何時出現(xiàn)了一朵黃色的、孤零零的云，月亮恰好鉆了進去。我感到這現(xiàn)象古怪了，這么大的天，月亮有的是寬廣的道路好走，為什么偏要鉆到那云團中去呢？⑧這時，我突然嗅到一股淡淡的幽香。幽香來自河溝，沿著香味望過去，我看到水面上挺出一枝潔白的荷花。它在馬燈的光芒之內(nèi)，那么水靈，那么圣潔，我們家門前池塘里盛開過許許多多花，沒有一枝能比得上眼前這一枝。⑨荷花的出現(xiàn)使我忘記了恐懼，使我沉浸在一種從未體驗過的潔白清涼的情緒中。我不知不地站起來，脫掉蓑衣，向荷花走去。我的腿浸在溫暖的水中，緩緩流淌的水輕輕撫摸著我的大腿，我感到快要舒服死了。離荷花本來只有幾步路，但走起來卻顯得特別漫長。沈姐的語文課堂。我與荷花之間的距離仿佛永遠不變，好像我前進一步，它便后退一步。我的心處于一種幸福的麻醉狀態(tài)，我并不希望采這朵荷花，我希望永遠保持著這種荷花走我也走的狀態(tài)，在這種緩慢的、有美麗的目標的追隨中，溫暖河水的撫摸，給了我終生難忘的幸福體驗。⑩后來，月亮的光輝突然灑滿河道，一瞬間，我看到它顫抖兩下，放射出幾道比閃電還要亮灼目白光，然后，那些宛若玉貝雕琢成的花瓣紛紛落下?；ò甏蛟谒嫔希槌杉毿〉膱A片，那高挑著花瓣的花莖，在花瓣凋落之后，也隨即萎靡傾倒，在水面上委蛇幾下，化成了水的波紋……?我不知不覺中眼睛里流淌出滾滾的熱淚，心里充滿甜蜜的憂傷。我心中并無悲痛，僅僅是傷。眼前發(fā)生的一切，宛若一個美麗的夢境。但我站在河水中，水淹至我的心臟，我的心臟的每下跳動都使河水輕輕翻騰，水面上泛起漣漪。荷花雖然消逝了，但清淡的幽香猶存，它在水面上漾著，與清冽的月光、凄婉的蟲鳴融為一體……?一只有力的大手抓住我的脖頸把我提出水面，我想一定是九叔把我從河中提上來，但定睛看，九叔端坐在堰上，依然那么專注癡迷地吹著樹葉，沒有一絲一毫移動過的跡象。?我大叫了一聲：九叔！?九叔叼著樹葉，回頭看了我一眼，那目光完全是陌生人的目光，并且那目光中還透出幾分yùn惱，好像嫌我打擾了他的吹奏。（選自《莫言的奇奇怪怪故事集》）根據(jù)拼音寫漢字。yùn惱

根據(jù)文意，寫出“我”情緒變化的過程。

——疑惑——

——

——

——憂傷17、賞析第②段畫線句的表達效果。18、文中多次描寫月亮的各種變化，請分析其作用。19、第⑨段把描寫、抒情和說理融為一體，有怎樣的表達效果，請具體分析。三、綜合運用（20分）20．逐夢中隊近日準備編寫“《水滸傳》階段閱讀成果”特刊，需要一名幫手。邀請優(yōu)秀的你完成以下任務。欄目一：游逛知識園地（1）《水滸傳》中有關宋江的情節(jié)，按先后順序排列正確的一項是

①閻婆大鬧鄆城縣，朱仝義釋宋公明②及時雨會神行太保，黑旋風斗浪里白條③美髯公智穩(wěn)插翅虎，宋公明私放晁天王④武行者醉打孔亮，錦毛虎義釋宋江⑤張順鑿漏海鰍船，宋江三敗高太尉①③②⑤④B.④③①⑤②C.②①⑤④③D.③①④②⑤欄目二：學會分析人物《水滸傳》塑造了一大批性格豐滿的英雄人物形象，這些人物既有共性也有個性。編委們想為同學們提供一些人物分析的方法，請完成下面兩道小題。①對人物形象進行分析，可以采用“人物+性格特點+情節(jié)”的思路。下列分析錯誤的一項是

（

）②對人物形象進行分析，還可以聯(lián)系類似人物，進行橫向比較。下列分析錯誤的一項是

（

）魯達和武松的性格中都有粗魯?shù)囊幻妫捕加兄斏鞯囊幻?。魯達和武松都具有嫉惡如仇、行俠仗義、循規(guī)蹈矩的性格。林沖和楊志落草前都在朝廷為官，一身武藝，有勇有謀。武