第第頁教育培訓(xùn)老師職責(zé)教學(xué)管理制度特人教育老師職責(zé)及教學(xué)管理制度一、準(zhǔn)備所教學(xué)科學(xué)段新生入學(xué)測試卷，測試后及時(shí)批閱和講解。測試卷題量不宜過大，但題型要有代表性，有確定的梯度和難度，測試時(shí)間掌控在30分鐘左右，采用百分制計(jì)分。批閱時(shí)，學(xué)生做錯的題用紅筆做上記號，禁止打叉。講題時(shí)，老師可以在錯題的地方寫解題思路和解題步驟。二、按統(tǒng)一模板訂立教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃。單科輔導(dǎo)課時(shí)在20小時(shí)以上，需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成輔導(dǎo)計(jì)劃的訂立，而且在實(shí)際教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行，不得隨便更改。三、提前備課。每周四之前必需把課備好，周五15點(diǎn)前打印完畢，上課前教案必需經(jīng)教研組長或教學(xué)主管簽字審核，審核內(nèi)容包含題量大小、難易題比例、排版等等，不符合要求的要返回重新調(diào)整。對一周來一次、平常在學(xué)校留宿的學(xué)生，周五晚上老師要給他打個(gè)電話問清本周學(xué)生學(xué)習(xí)難點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整教案，叮囑其到校區(qū)上課。課外作業(yè)與教案分開，另外用紙附上，便于評分。四、認(rèn)真上課1、雙休日和節(jié)假日上午，第一個(gè)時(shí)段有課的老師必需提前10分鐘到校區(qū)，拿好教案在前臺處等待和迎接學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生在簽字本上簽字。其他時(shí)段上課，老師提前5分鐘到教室等待學(xué)生，不允許遲到，不允許私自調(diào)課。調(diào)課必需經(jīng)過主管同意，而且與家長協(xié)商好，否則由此產(chǎn)生的后果由自行調(diào)課者負(fù)責(zé)。調(diào)好課后要及時(shí)告知教務(wù)。2、老師要講究個(gè)人衛(wèi)生，上課時(shí)身上不能有頭皮屑，不許有煙味，不許酒后上課。老師課前吃完口香糖，以清新口氣、降低異味。3、上課時(shí)，老師移動電話調(diào)成靜音狀態(tài)且只作為手表使用，嚴(yán)禁接聽和撥打，戴有手表的老師不要將移動電話帶進(jìn)教室，確保教學(xué)效果。4、帶電腦到教室上課，不許學(xué)生用電腦上網(wǎng)、玩游戲。老師上課期間電腦在工位上時(shí)確定要設(shè)置密碼。5、上課時(shí)不許接受來訪，不許其他學(xué)生問問題，不許做與上課無關(guān)的事。課堂要高效、有序、嚴(yán)謹(jǐn)。6、老師教態(tài)要端正，坐姿、語態(tài)、神情符合上課要求，師生要互動，躲避只講不練和只練不講，講課時(shí)間占3/5或1/2.學(xué)生坐姿要端正，精神飽滿，認(rèn)真專注，與老師搭配默契。7、學(xué)生在課堂上做的練習(xí)題，老師必需當(dāng)堂批閱、訂正。教案上不允許留空白題，如有空白題，讓學(xué)生帶回家做完之后，再來交給教務(wù)存檔。8、課后必需給學(xué)生布置確定量的試卷式的家庭作業(yè)，便于計(jì)分考核。上下次課時(shí)檢查、批閱和講解。9、上課中途，未到規(guī)定的下課時(shí)間，老師和學(xué)生都不允許走出上課教室，以免影響校區(qū)秩序。10、上課結(jié)束后，督促學(xué)生將桌椅放整齊，擦干凈白板或黑板，清理桌面和地面垃圾，關(guān)閉空調(diào)和其它電器開關(guān)。五、課后回訪。老師課后回訪方式有面對面交談和電話溝通。面對面，即家長來校接學(xué)生時(shí)，與家長溝通后把溝通內(nèi)容填寫在回訪記錄欄。電話，即用校區(qū)前臺電話打給家長，之后把電話溝通內(nèi)容填寫在回訪記錄欄。電話回訪掌控在5分鐘之內(nèi)。回訪既要實(shí)事求是，又要把握好分寸。兼職老師所帶學(xué)生的回訪，由學(xué)管師與任課老師對接后負(fù)責(zé)同學(xué)生家長溝通。六、每科一周一次考試。周末無論學(xué)生上一次課還是兩次課，都要考試一次，即時(shí)檢測教學(xué)效果。每次題量掌控在30分鐘以內(nèi)。試卷批閱講解后放入學(xué)生資料盒存檔?？荚嚥坏谜加蒙险n時(shí)間。七、階段性測試、家長會。階段性測試選擇在學(xué)校月考、期中考試、期末考試之前三四天進(jìn)行，學(xué)生做完試題后，老師及時(shí)批閱，并將試卷放入學(xué)生資料盒存檔。隨后，任課老師要按表格要求及時(shí)對測試情況進(jìn)行書面分析，提出整改措施和后期輔導(dǎo)方案，為開家長會做好準(zhǔn)備。八、作業(yè)班管理1、周一周五，作業(yè)班輔導(dǎo)時(shí)間：學(xué)校生必需在20點(diǎn)之前結(jié)束，中學(xué)生必需在21點(diǎn)之前結(jié)束。周一只布置值班老師，其他老師休息；周二周五，每晚布置兩位老師在作業(yè)班值班，維持秩序和答疑。2、在作業(yè)班輔導(dǎo)，學(xué)校生以矯正習(xí)慣、檢查作業(yè)是否正確和完成為主，初高中生以答疑和檢查是否全部完成為主。在作業(yè)班里，老師不得拒絕學(xué)生問問題，輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)不得直接告知學(xué)生答案。3、周二周五晚上，學(xué)生到校區(qū)后，沒有課的老師全部到作業(yè)班輔導(dǎo)，不得備課。學(xué)校生雙休日作業(yè)，盡量要求在周五的晚上完成，免得學(xué)生周六、周日來校區(qū)做作業(yè)無老師看管，影響校區(qū)秩序。4、學(xué)生假如連續(xù)兩天沒來校區(qū)做作業(yè)，確定要給他打個(gè)電話去關(guān)懷。及早發(fā)現(xiàn)問題，研究解決方案。5、作業(yè)班學(xué)生每天如實(shí)填寫《作業(yè)情況記錄冊》上的項(xiàng)目，檢查老師在相應(yīng)欄目內(nèi)簽字。九、重視學(xué)校的每一次考試。任課老師確定要掌握學(xué)生所在學(xué)校的每一次考試時(shí)間，學(xué)?？荚囍按_定要讓學(xué)生多做測試試卷。每次考試一結(jié)束，就要自動給家長給他打個(gè)電話詢問分?jǐn)?shù)和了解考試情況，同時(shí)要登記學(xué)生本次考試成績以便出光榮榜和寫成功案例。十、老師確定要知道每個(gè)學(xué)生的放學(xué)時(shí)間、放假時(shí)間，以便排課和做假期計(jì)劃。十一、做好安全服務(wù)工作1、學(xué)生到校區(qū)上課或?qū)懽鳂I(yè)，必需在前臺表格上簽到、簽退。2、在校區(qū)上課或?qū)懽鳂I(yè)時(shí)間內(nèi)，學(xué)生不許外出，如需外出必需有老師陪伴。學(xué)生上完課，家長沒來接，讓學(xué)生到大教室做作業(yè)，交待沒上課的老師看管。3、學(xué)校生回家必需讓學(xué)生給他打個(gè)電話由家長來接。沒有家長來接的，學(xué)生自身回家，回回到家中中后要給校區(qū)給他打個(gè)電話報(bào)平安；假如學(xué)生沒打過來，老師要及時(shí)打過去。4、課間休息，學(xué)生活動特別是戶外活動必需有老師看管。凡不履行本職責(zé)和違反本制度者，責(zé)任人將受到20元至100元的經(jīng)濟(jì)懲罰。違反第十條造成安全事故者，依據(jù)情節(jié)輕重，依法追究民事和刑事責(zé)任。20**.2.24.篇2:某學(xué)校課堂教學(xué)管理制度1、備課（1）對老師備課的基本要求是：A.熟識教學(xué)大綱,深入研討教材,明確教學(xué)目的要求；明確基本理論、基本知識、基本技能的實(shí)在內(nèi)容，掌握重難點(diǎn)以及對實(shí)際操作本領(lǐng)的要求；了解教材體系及各章節(jié)內(nèi)在聯(lián)系，了解與本課程前后銜接的課程教學(xué)內(nèi)容。B.了解學(xué)生情況,加強(qiáng)教學(xué)的針對性C.認(rèn)真選擇教學(xué)方法,精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序D.準(zhǔn)備好增補(bǔ)教材、輔佑襄助教材、案例、習(xí)題和作業(yè)；作出教具、試驗(yàn)器具、電教器材的使用計(jì)劃。（2）任課老師應(yīng)在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，認(rèn)真編寫課時(shí)授課計(jì)劃（教案）。課時(shí)授課計(jì)劃一般包含：課題，教學(xué)目的要求，課的類型，教學(xué)方法，新課的重、難點(diǎn)，復(fù)習(xí)舊課的內(nèi)容和方法，講授新課的內(nèi)容，課堂練習(xí)的內(nèi)容和方法，課外作業(yè)布置，時(shí)間調(diào)配，板書設(shè)計(jì)等。（3）老師備課以個(gè)人備課為主，在個(gè)人備課基礎(chǔ)上重視開展集體備課。教研室要組織同一課程的老師定期進(jìn)行集體備課。集體備課的緊要任務(wù)是討論貫徹教學(xué)大綱、處理教材重點(diǎn)難點(diǎn)，研究統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，布置練習(xí)和作業(yè)，總結(jié)溝通教學(xué)經(jīng)驗(yàn)體會等。（4）老師備課應(yīng)比上課超前兩周以上，保證上課前有充分準(zhǔn)備。老師擔(dān)負(fù)重復(fù)講授的課程，也應(yīng)有新的準(zhǔn)備，注意更新教學(xué)內(nèi)容，依據(jù)教學(xué)對象的更改調(diào)整教學(xué)方法。（5）教務(wù)科長、教研室主任應(yīng)常常了解檢查老師備課情況，定期對老師備課進(jìn)行講評；對集體備課作出布置。2、講課（1）對老師講課的基本要求是：目的明確，講授正確，重點(diǎn)突出，語言清楚，板書工整，組織嚴(yán)密。老師講課要啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自發(fā)性，啟發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的本領(lǐng)。（2）老師應(yīng)在上課鈴未前站在教室門口，做好上課準(zhǔn)備，不遲到、不早退、不拖堂。老師缺課誤課，要按教學(xué)事故嚴(yán)格處理。3、作業(yè)（1）任課老師應(yīng)重視作業(yè)練習(xí)，精心準(zhǔn)備，及時(shí)布置，認(rèn)真批改，細(xì)致講評，使作業(yè)收到預(yù)期的效果。（2）作業(yè)應(yīng)有明確的目的和要求，深度、廣度適當(dāng)，數(shù)量適中。（3）老師要及時(shí)，認(rèn)真批改作業(yè)，批改作業(yè)時(shí)應(yīng)作批改記錄，認(rèn)真分析作業(yè)中顯現(xiàn)的問題，作為改進(jìn)教學(xué)的參考，并據(jù)經(jīng)進(jìn)行講評。（4）教務(wù)科、教研室要常常了解學(xué)生作業(yè)情況，教務(wù)科每學(xué)期要檢查12次學(xué)生作業(yè)和批改情況。（5）重視課堂練習(xí)。對于課堂大型綜合作業(yè)，老師更應(yīng)充分重視，列入學(xué)期授課計(jì)劃，認(rèn)真作好準(zhǔn)備，深入進(jìn)行引導(dǎo)。4、輔導(dǎo)和答疑（1）任課老師應(yīng)深入學(xué)生，有計(jì)劃、有針對性地開展多種形式的輔導(dǎo)答疑活動。對學(xué)生輔導(dǎo)和答疑應(yīng)以個(gè)別進(jìn)行為主，除非遇到普遍的問題，一般不要面向全班輔導(dǎo)。（2）任課老師應(yīng)在教學(xué)單元結(jié)束，講授重點(diǎn)、難點(diǎn)及布置較大量作業(yè)時(shí)，利用自習(xí)時(shí)間到班上輔導(dǎo)。篇3:路橋工程學(xué)院日常教學(xué)管理制度路橋工程學(xué)院日常教學(xué)管理制度為加強(qiáng)學(xué)院教學(xué)管理工作，使教學(xué)管理工作按教學(xué)規(guī)律運(yùn)行，不絕提高教學(xué)工作的科學(xué)化和規(guī)范化管理水平，以保證人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，特訂立本規(guī)定。一、教學(xué)管理機(jī)構(gòu)（一）學(xué)院教學(xué)管理由學(xué)院主任全面負(fù)責(zé)，學(xué)院教學(xué)副主任主持日常工作。依照職責(zé)對學(xué)院教學(xué)管理和教學(xué)改革進(jìn)行指揮和領(lǐng)導(dǎo)。（二）教研室是在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下訂立和實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)行教學(xué)研究，完成教學(xué)任務(wù)，負(fù)責(zé)執(zhí)行所開課程的教學(xué)大綱，組織實(shí)施教學(xué)工作，開展科研、教研工作。二、授課計(jì)劃訂立與管理1、授課計(jì)劃是指老師為完本錢學(xué)期的教學(xué)任務(wù)而訂立的教學(xué)方案，緊要內(nèi)容為：課程，授課班級，本課程使用的教材，每周教授的章節(jié)、教學(xué)要求和教學(xué)手段，作業(yè)的布置，計(jì)劃執(zhí)行情況等。2、訂立授課計(jì)劃的依據(jù)：專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，本課程的教學(xué)大綱，授課任務(wù)書，授課班級學(xué)生的實(shí)際情況，使用的教材，學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)資源。3、各門課程授課計(jì)劃經(jīng)教研室討論，由教研室主任、學(xué)院主任審核后執(zhí)行。任課老師不能隨便調(diào)整。4、授課計(jì)劃要在開學(xué)前完成，一式三份，一份交教學(xué)管理部門存檔，一份交學(xué)院存檔，一份老師自存。5、授課計(jì)劃的管理⑴開學(xué)第一周由教研室收交、檢查；⑵期中教研室檢查計(jì)劃執(zhí)行情況，總結(jié)教學(xué)情況，必需時(shí)可作適當(dāng)調(diào)整；⑶期末教研室檢查總執(zhí)行情況，寫出報(bào)告，說明任務(wù)完成情況、存在問題和解決措施。三、課堂教學(xué)1、老師上課教態(tài)要自然大方，衣著得體，儀表端莊，態(tài)度不冷不熱可親。要擅長掌控和調(diào)整自身的情緒，以飽滿健康、熱誠樂觀的情緒影響感召學(xué)生。2、老師語言要清楚、簡練、用普通話。板書要簡明扼要、字跡工整。技能訓(xùn)練要做到要領(lǐng)清楚、操作規(guī)范。3、老師要保證每堂課的完整性，充分運(yùn)用組織教學(xué)，復(fù)習(xí)舊課，講授新課，進(jìn)行小結(jié)，布置作業(yè)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，完成一堂課的教學(xué)目的。4、上課時(shí)師生互動，老師要隨時(shí)注意學(xué)生反映，研究學(xué)生主體對象，發(fā)揮老師主導(dǎo)作用，組織教學(xué)，教授知識，培養(yǎng)智力，發(fā)揮能動作用。5、老師要管教管導(dǎo)，做好課堂記錄，加強(qiáng)對學(xué)生的考勤。6、寫出課后總結(jié)（教學(xué)體會、分析和改進(jìn)）。四、教學(xué)質(zhì)量檢查（一）不定期檢查。緊要方式包含由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院督導(dǎo)小組、教研室主任組織的檢查性聽課，召開師生代表座談會等，了解教學(xué)管理和教學(xué)過程中的有關(guān)情況，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決問題。（二）定期檢查。每學(xué)期期中，由學(xué)院統(tǒng)一組織進(jìn)行全學(xué)院教學(xué)檢查，檢查方式緊要包含聽課、召開師生代表座談會等，找出存在問題，并訂出改進(jìn)措施。五、教案要求及檢查1、教案是老師備課的結(jié)晶，是老師進(jìn)行教學(xué)的備忘錄，每堂課必需有切實(shí)可行教案。教案內(nèi)容要符合教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的要求。2、開學(xué)第一周由教研室檢查任課老師前兩周教案，期中檢查一次