第第頁(yè)幼兒園老師培訓(xùn)制度幼兒園老師培訓(xùn)制度一、新進(jìn)老師必需參加崗前培訓(xùn)（包含實(shí)習(xí)兩周以上、幼兒園信息培訓(xùn)），了解幼兒園各項(xiàng)工作要求。老師要樂(lè)觀進(jìn)行自我培訓(xùn)、自我提高，形成在某一方面的教學(xué)特長(zhǎng)。二、工全體老師要樂(lè)觀利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修或?qū)W習(xí)，重視理論與實(shí)踐的反思和引導(dǎo)作用。樂(lè)觀進(jìn)行自我培訓(xùn)、自我提高，形成在某一方面的教學(xué)特長(zhǎng)。鼓舞老師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修或?qū)W習(xí)，重視理論與實(shí)踐的反思和引導(dǎo)作用。三、提倡互幫、互學(xué)，有經(jīng)驗(yàn)的教職工要對(duì)青年老師進(jìn)行傳、幫、帶。有計(jì)劃地對(duì)保教人員進(jìn)行專業(yè)化等方面內(nèi)容培訓(xùn)，切實(shí)提高保教質(zhì)量。四、依據(jù)幼兒園教育教學(xué)發(fā)展需求，定期開展各類專項(xiàng)培訓(xùn)。堅(jiān)持走出去和請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方針，每學(xué)期邀請(qǐng)專家或同行來(lái)園講學(xué)或溝通，并依據(jù)需要有計(jì)劃地選送老師外出學(xué)習(xí)。五、每學(xué)年保證每一位老師有一次以上外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。通過(guò)供應(yīng)外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)嘉獎(jiǎng)對(duì)幼兒園有突出貢獻(xiàn)的老師。六、老師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)后要求通過(guò)信息轉(zhuǎn)達(dá)、活動(dòng)呈現(xiàn)、反思溝通等方式及時(shí)反饋學(xué)習(xí)成績(jī)。七、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，有計(jì)劃地布置業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，使全體教職工不絕獲得新的信息，了解幼教發(fā)展動(dòng)態(tài)。八、針對(duì)老師的不同需求，分別進(jìn)行骨干老師、經(jīng)驗(yàn)型老師、新老師的定向培訓(xùn)。九、每學(xué)期進(jìn)行一次業(yè)務(wù)素養(yǎng)與本領(lǐng)的競(jìng)賽，稱贊先進(jìn)，推廣經(jīng)驗(yàn)。十、骨干老師帶頭進(jìn)行教育科研，帶動(dòng)幼兒園課題研究的有效開展。篇2:名師隊(duì)伍建設(shè)老師培訓(xùn)制度名師隊(duì)伍建設(shè)：老師培訓(xùn)制度為適應(yīng)學(xué)習(xí)型社會(huì)的要求，進(jìn)一步提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，不絕強(qiáng)化老師隊(duì)伍建設(shè)，提高全體老師的文化業(yè)務(wù)水平，使全體老師都能快速成長(zhǎng)為具有先進(jìn)的教育思想、教育方式和教育手段的教壇改革者，執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)的佼佼者，特訂立以下制度。一、培訓(xùn)的原則是業(yè)余為主，自學(xué)為主，重視崗位培訓(xùn)。二、培訓(xùn)的內(nèi)容：老師職業(yè)道德，老師的理論、業(yè)務(wù)知識(shí)，校本課程知識(shí)，老師的文化科學(xué)知識(shí)。三、依據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，將老師培訓(xùn)的長(zhǎng)期規(guī)劃和近期計(jì)劃與當(dāng)前的工作布置結(jié)合起來(lái)，并將老師培訓(xùn)納入全?？傮w發(fā)展的目標(biāo)規(guī)劃體系。四、對(duì)不同崗位的老師提出不同的培訓(xùn)要求，有針對(duì)性地提高老師的素養(yǎng)。五、采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式向經(jīng)驗(yàn)豐富、理論造詣深的專家內(nèi)行學(xué)習(xí)。六、在校內(nèi)組織實(shí)施“青藍(lán)工程”，老師結(jié)隊(duì)，進(jìn)行互邦互學(xué)。七、給任務(wù)、壓擔(dān)子，對(duì)不同層次的老師以不同的教育教學(xué)研究任務(wù)，通過(guò)集體的幫忙，使老師在工作中不絕學(xué)習(xí)，發(fā)揮才能，提高素養(yǎng)。八、定期布置教育教學(xué)實(shí)績(jī)突出，成績(jī)顯著的老師實(shí)行脫產(chǎn)帶薪學(xué)習(xí)，以鼓舞和帶動(dòng)更多的老師脫穎而出。九、鼓舞自學(xué)，不絕提高老師自身的學(xué)歷層次，并依據(jù)實(shí)際情況有計(jì)劃地布置，對(duì)取得更高學(xué)歷的老師，學(xué)校負(fù)責(zé)報(bào)銷其部分培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。十、培訓(xùn)的周期為三年，即三年內(nèi)全部老師都必需培訓(xùn)一次。篇3:學(xué)校青年老師培訓(xùn)制度老師培訓(xùn)制度1、為幫忙青年老師更快地過(guò)好備課關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)、班級(jí)管理關(guān)，為今后合作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)新調(diào)配的青年老師人校后，用兩周時(shí)間進(jìn)行上崗前的培訓(xùn)。從備課、上課、寫教案、班級(jí)管理等方面進(jìn)行講授。2、定期組織一次青年老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)的中老年老師主講。3、定期召開青年老師會(huì)議，宣讀青年老師工作汁劃，總結(jié)青年老師工作，寒暑兩假期要適當(dāng)布置學(xué)習(xí)內(nèi)容。4、組織青年老師樂(lè)觀參加各種類型的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，做到在活動(dòng)中培養(yǎng)，在活動(dòng)中幫忙提高。5、每學(xué)期在青年老師中要開展樂(lè)觀的課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，各教研組要強(qiáng)化平常的幫練活動(dòng)。6、組織青年老師定期外出參觀學(xué)習(xí)、聽課和參加業(yè)務(wù)講座。7、提高青年老師的文化素養(yǎng)，關(guān)懷青年老師，鼓舞他們樂(lè)觀參加業(yè)余文化進(jìn)修學(xué)習(xí)，學(xué)校在排課上予以支持，時(shí)間上予以保證。8、從嚴(yán)要求青年老師的教學(xué)工作、文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。9、堅(jiān)持對(duì)青年老師的聽課，并及時(shí)進(jìn)行講評(píng)。10、鼓舞青年老師參加各級(jí)試驗(yàn)專題的研究課寫試驗(yàn)報(bào)告，總堅(jiān)固結(jié)試驗(yàn)體會(huì)，寫試驗(yàn)方案。老師業(yè)務(wù)講座制度1、為提高廣闊老師的專業(yè)水平，每學(xué)期業(yè)務(wù)講座不得少于8次2、每?jī)芍苓M(jìn)行一次業(yè)務(wù)講座，每