班主任會(huì)議參考發(fā)言稿班主任集會(huì)講話稿先生們，今天閉會(huì)的內(nèi)容主要有三個(gè)方面。一是對(duì)開學(xué)一個(gè)月以來的情形舉行總結(jié)，二是對(duì)近期的工作舉行安置，三是反響上學(xué)期的班級(jí)評(píng)估效果。一、在叫囂與旁皇中，看望前行的偏向。開學(xué)以來，政教處的工作相關(guān)于曩昔少了一些，這使得本人在蹲下身子來看教誨有了更多的大概。一個(gè)多月以來的門生狀態(tài)能夠用如下12個(gè)字來歸納綜合：外貌風(fēng)平浪靜，暗地里暗潮涌動(dòng)。首要表當(dāng)初：中學(xué)的門生沒有特別好的進(jìn)入進(jìn)修情況，照顧、校外聚眾、吸煙打架、勾肩搭背、亂放車輛、亂扔亂拽、口吐臟話、照顧管束刀具進(jìn)校園等標(biāo)題屢見不鮮，大有摁下葫蘆瓢起來的覺得。光3月9號(hào)星期三一天，我就處置或許存眷了9個(gè)班級(jí)的30多名同硯，涵蓋了簡(jiǎn)直以上提到的所有標(biāo)題。每當(dāng)周末的時(shí)間，我簡(jiǎn)直都是憋著一肚子氣，門生們?cè)趺礃舆@么不明白不懈，也感慨義務(wù)龐大，也覺得義憤填膺，以是簡(jiǎn)直每到星期一的升旗典禮上，我都要憤世嫉俗的揭曉感觸，莊重羅列一些不文化的征象。恨不得本人強(qiáng)調(diào)過的一些標(biāo)題立馬就能夠處理。當(dāng)門生的一些表達(dá)略微有改變的時(shí)間，我又耳聞了一些信息，這又墮入了不明白與不解當(dāng)中：一方面是我們一些到**中學(xué)聽課的先生們通報(bào)來的信息，說在校園里見到先生都市頗有規(guī)矩的垂頭咨詢候，在每一個(gè)樓道門口都有值班門生，提醒高低樓梯的門生向右走，講堂上門生之間查抄標(biāo)題互相都相關(guān)于查抄而不看黑板，回覆完的標(biāo)題當(dāng)前都說回覆終了，門生的素養(yǎng)就遠(yuǎn)在我們門生之上了，**中學(xué)正在悄悄地發(fā)生著變遷。聽了這些，我不由思索，這類差異，緣故原由在家長(zhǎng)身上？在學(xué)生身上？在先生身上？仍是在導(dǎo)游身上？哪些緣故是首要的？我們已經(jīng)引認(rèn)為豪的門生治理是否確實(shí)比別人強(qiáng)？與此同時(shí)，和從一些家長(zhǎng)那邊反響返來的征象相聯(lián)絡(luò)（商店里聚集、亂放車輛、摟脖抽煙），本人真有一種門生治理不知何去何從的覺得，覺得特別難過！痛定思痛，在渺茫中得到了如許的認(rèn)識(shí)：1、班主任是門生治理偉力之根源。3月1號(hào)星期二在黑板上公布了違紀(jì)門生當(dāng)前，在操場(chǎng)亂扔的顯然少了不少。3月9號(hào)產(chǎn)生的一些列門生標(biāo)題，在10號(hào)早上我就和無關(guān)班主任舉行告訴，不少班主任也立時(shí)進(jìn)展了查咨詢落實(shí)，到3月16號(hào)星期三再值班時(shí)間，創(chuàng)造下學(xué)后在校外聚眾的門生也顯然少了不少，個(gè)體門生瞥見我趕忙躲開。這說明只需班主任上心，門生治理就會(huì)有惡化。2、班主任承擔(dān)著進(jìn)步教誨質(zhì)量的重?fù)?dān)，這是一項(xiàng)擁有高度使命感的工作?！督陶d計(jì)劃大綱》指出："把進(jìn)步質(zhì)量作為教誨革新進(jìn)展的焦點(diǎn)使命"。教授教養(yǎng)質(zhì)量的進(jìn)步首要懶于任課教員對(duì)教材常識(shí)的教授，這個(gè)質(zhì)量主假如用測(cè)驗(yàn)咨詢題來權(quán)衡的。教誨質(zhì)量的進(jìn)步首要依托的是班主任，"育工資本，德育為先"，這類質(zhì)量尋求的是門生的周全進(jìn)展，是無奈用分?jǐn)?shù)來權(quán)衡的。在現(xiàn)有條件下，我們班主任的酬勞是微缺乏道的。不少班主任也不是為了每個(gè)月幾十塊錢、每學(xué)期一二十分來做的。特別大程度上，班主任工作是一種肉體境地、一種教誨尋求。既然如許，我們就更應(yīng)該承擔(dān)起這類使命感。把本人歸屬于迎春學(xué)校的一員，把學(xué)校的進(jìn)展生死和本人的榮辱連系起來，把門生的素養(yǎng)水和氣民族的今后聯(lián)絡(luò)起來。我們不管家長(zhǎng)如許不明白不懈，門生素養(yǎng)如許差，門生治理必需下實(shí)法子，瞪起眼來，嚴(yán)峻治理，由于我們?nèi)缭S的小學(xué)校不咯折騰。3、進(jìn)修、進(jìn)修再進(jìn)修！當(dāng)初的門生確確實(shí)實(shí)欠好治理。然則這些門生畢竟是少數(shù)，欠好治理是否不敢治理？仍是不會(huì)治理！不敢管，你要想設(shè)備碰一碰這釘子，不會(huì)管，你要進(jìn)修假設(shè)何治理。（班主任）我們應(yīng)當(dāng)成強(qiáng)勢(shì)教誨，門生像彈簧，你軟他就強(qiáng)。要學(xué)會(huì)攻心戰(zhàn)，軟硬兼施，強(qiáng)的時(shí)間要給本人留后手，要保障不斷牽著門生走，釣大魚不要急著收線，要學(xué)會(huì)在水里遛他，遛累了再拾掇。以是我們能夠給本人定個(gè)目的：準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)班，要教誨本人的門生戒驕戒躁，樹立高遠(yuǎn)的尋求，在行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)、個(gè)人質(zhì)量等方面成為學(xué)校支流代價(jià)文化的引領(lǐng)者。其余班級(jí)，要扎扎實(shí)實(shí)做好門生養(yǎng)成教誨，要有不服輸?shù)娜怏w。4、簡(jiǎn)單的工作重復(fù)做，重復(fù)的工作保持做。門生治理輕易頻頻，要誨人不倦的做這項(xiàng)工作，不要嫌貧困。就拿升旗典禮來講，大概有些門生如許覺得：***怎么樣違心露臉，每一個(gè)禮拜都得煩瑣上幾句。我們干的便是這個(gè)活，就得需求不斷的說，我也不愿意下來，有一次，我在講話的時(shí)間說了如許一句話：我再煩瑣兩句......，起初董校長(zhǎng)對(duì)我說，不克不及如許說，這些標(biāo)題不是煩瑣，是夸張！舉這個(gè)例子便是請(qǐng)班主任做工作的時(shí)間誨人不倦，門生治理便是頻頻抓抓頻頻。在治理中要細(xì)心，比方說：路隊(duì)齊不齊在那邊遣散？一樓門前的花池和走廊衛(wèi)生怎么樣？樓梯清掃的怎么樣，樓道拐角窗臺(tái)的渣滓樓道的瓷磚怎么樣？排放車子的學(xué)生在干什么？校園環(huán)境掃除完了門生們?cè)诟墒裁矗可险n預(yù)備鈴響了學(xué)生在干什么？非統(tǒng)考科目的上課規(guī)律怎么樣？諸多渺小的環(huán)節(jié)構(gòu)成為了班主任工作的全數(shù)，你不管不傷風(fēng)雅，然則你管了一定有效果。怕煩惱，會(huì)有更多的貧困等著你！是以，為了進(jìn)一步做好班級(jí)治理工作，我再提幾點(diǎn)懇求：1、做好外貌文章。校服要一周穿著，臟了周末再換洗，不穿校服班主任到大門口領(lǐng)人。頭發(fā)前無非眉不染色，有的舉行照像，遮住臉后全校貼照片。課前預(yù)備進(jìn)講堂，做好課前的侯課。衛(wèi)生清掃要完全（死角），衛(wèi)生區(qū)全天保潔有義務(wù)（部署專人撿拾或許抓堵亂扔的）。野蠻規(guī)矩要展示，見到上課要莊嚴(yán)。午間歇息要定時(shí)，嚴(yán)禁門口聚集。2、下好暗地里工夫。標(biāo)題門生比擬多的班級(jí)，班主任不要怕煩惱，要多存眷標(biāo)題門生和門生的罕見標(biāo)題，多和任課先生們交換，多和德育干部交換，我們大概支不上甚么好招，但絕對(duì)不會(huì)笑話你管不了門生。3、明白得德育治理軌制，準(zhǔn)確對(duì)待查抄等工作。在平常的門生查抄中，只需做好了就不怕查抄，有些班級(jí)特別派上門生咨詢效果這是壞事，然則拉住不放咨詢得分，以致嫌疑查抄中創(chuàng)造的標(biāo)題，有滋擾失常查抄的疑心。這一點(diǎn)還得請(qǐng)無關(guān)班主任注重，有標(biāo)題能夠到政教處一樣，如許有助于配合進(jìn)步工作程度。同時(shí)，關(guān)于政教處開展的工作，是大處說是落實(shí)黨的教誨目的，小處說是實(shí)現(xiàn)學(xué)校工作，班主任接到工作要想方設(shè)法做好，而不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單敷衍，大上周構(gòu)造的專家報(bào)告會(huì)，不少班主任做得特別到位，極少數(shù)的班級(jí)就沒有落實(shí)好這項(xiàng)工作。4、非凡時(shí)代的非凡使命。適才曾經(jīng)和大家交流了這段時(shí)候頻仍涌現(xiàn)的標(biāo)題，為了進(jìn)一步進(jìn)步校風(fēng)，需求大家一塊做好午時(shí)的靜校和課前預(yù)備的查抄，這一周全部班主任介入到學(xué)校的治理中來，班主任會(huì)就義一些歇息時(shí)候，但愿全部班主任積極合營(yíng)，定時(shí)到崗到位。5、傳播一下班級(jí)開放日舉止計(jì)劃。今朝這項(xiàng)工作，初一級(jí)部開展的最正確，初二年級(jí)也開展起來了。期中，***先生主意向政教處供給了一篇報(bào)導(dǎo)并在晨刊上揭曉，特別好的鼓吹了學(xué)校的工作。這項(xiàng)工作先生們大概煩，然則對(duì)學(xué)校也是磨練，需求注重的是，可能在家長(zhǎng)聽課時(shí)期，有些學(xué)生處洋相，任課先生欠好意義管門生，過后班主任要實(shí)時(shí)跟蹤，莊重處置。6、反響一下班級(jí)評(píng)估效果。本次評(píng)估結(jié)果是依照上學(xué)期訂正的班級(jí)評(píng)可能劃統(tǒng)計(jì)的。總體上看，本學(xué)期班主任獎(jiǎng)金人均207.8元，比曩昔有所進(jìn)步，考評(píng)分?jǐn)?shù)根本無特別大變遷。級(jí)部主任評(píng)估，***先生和***先生為一等獎(jiǎng)。班級(jí)評(píng)估一等獎(jiǎng)的主要有：（略），先生共10人。**先生交班當(dāng)前整體評(píng)估有前進(jìn)。在班主任慣例評(píng)估中，但凡參加