六年級數學上冊 【課時練】三 觀察物體第3課時 天安門廣場（含答案）（北師大版）_第1頁
六年級數學上冊 【課時練】三 觀察物體第3課時 天安門廣場（含答案）（北師大版）_第2頁
六年級數學上冊 【課時練】三 觀察物體第3課時 天安門廣場（含答案）（北師大版）_第3頁
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文檔簡介

三觀察物體第3課時天安門廣場知識與技能：通過觀察、比較一些照片，能識別和判斷排著地點與照片的位置關系。過程與方法：通過觀察連續(xù)拍攝到的一組照片，能判斷拍攝照片的先后順序。情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學生的觀察能力和空間想象能力，體驗數學和日常生活的聯系，激發(fā)學生學習數學的興趣。例題李強向革命烈士紀念碑走去，他邊走邊拍攝了四張照片，請你標出先后順序。分析我們可以看到革命烈士紀念碑建在高高的臺基上。要通往革命烈士紀念碑，就必須登上臺階，隨著越登越高，革命烈士紀念碑就會由碑的頂部逐漸呈現出來，直至看到碑的全部。由此可見，第三幅圖應該是第2個，第二張圖是第2個，第四張圖是第3個，第一張圖是第4個。即④②①③解答④②①③1.請你在淘氣看到的圖下面畫△，在笑笑看到的圖下面畫○。2.下面兩幅圖中，哪幅圖是在A點看到的，哪幅圖是在B點看到的？3.右面這些照片分別是誰拍的？請你連一連。4.右面的圖片是在空中看到的奶奶家的房子圖。房子周圍有一棵大樹和一頭老牛，門前有一條小路。下面四個畫面，分別是站在①、②、③、④哪個位置看到的？6.下面是小紅給一個物體從不同方向拍的照，觀察是從什么方向拍的。（）（）（）（）參考答案1.△○△○2.②①3.小紅小

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