管理經(jīng)濟(jì)學(xué)（中國(guó)人民大學(xué)）一、引言管理經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門(mén)將經(jīng)濟(jì)學(xué)原理應(yīng)用于企業(yè)管理決策的學(xué)科。它關(guān)注如何通過(guò)經(jīng)濟(jì)分析來(lái)優(yōu)化資源配置、提高企業(yè)效率和盈利能力。中國(guó)人民大學(xué)作為我國(guó)著名的高等學(xué)府，其管理經(jīng)濟(jì)學(xué)課程具有深厚的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐案例，旨在培養(yǎng)學(xué)生具備分析經(jīng)濟(jì)問(wèn)題、制定經(jīng)濟(jì)政策的能力。二、課程內(nèi)容1.微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)：包括供求關(guān)系、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)、消費(fèi)者行為、生產(chǎn)者行為等基本概念和理論。2.宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)：包括國(guó)民收入核算、總需求與總供給、貨幣與財(cái)政政策等基本概念和理論。3.企業(yè)行為與市場(chǎng)結(jié)構(gòu)：分析不同市場(chǎng)結(jié)構(gòu)下的企業(yè)行為，如完全競(jìng)爭(zhēng)、壟斷、寡頭壟斷和壟斷競(jìng)爭(zhēng)等。4.價(jià)格與產(chǎn)量決策：探討企業(yè)在不同市場(chǎng)結(jié)構(gòu)下的價(jià)格和產(chǎn)量決策，以及這些決策對(duì)企業(yè)盈利能力的影響。5.成本與收益分析：研究企業(yè)成本構(gòu)成、成本函數(shù)、收益函數(shù)等，為企業(yè)制定成本控制和盈利策略提供依據(jù)。6.市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與廣告策略：分析市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略對(duì)企業(yè)市場(chǎng)份額和盈利能力的影響，以及廣告策略在市場(chǎng)中的作用。7.產(chǎn)業(yè)組織與政策：探討政府政策對(duì)產(chǎn)業(yè)組織的影響，如反壟斷政策、產(chǎn)業(yè)扶持政策等。8.國(guó)際貿(mào)易與投資：分析國(guó)際貿(mào)易和投資對(duì)企業(yè)的影響，以及企業(yè)如何應(yīng)對(duì)國(guó)際貿(mào)易壁壘和投資風(fēng)險(xiǎn)。9.企業(yè)社會(huì)責(zé)任與可持續(xù)發(fā)展：探討企業(yè)在追求經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，如何承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。10.案例分析：通過(guò)實(shí)際案例，讓學(xué)生了解管理經(jīng)濟(jì)學(xué)在企業(yè)管理決策中的具體應(yīng)用。三、教學(xué)方法1.理論講授：教師通過(guò)課堂講授，向?qū)W生傳授管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念、理論和分析方法。2.案例分析：通過(guò)分析實(shí)際案例，讓學(xué)生了解管理經(jīng)濟(jì)學(xué)在企業(yè)管理決策中的具體應(yīng)用。3.小組討論：學(xué)生分組討論，共同分析案例，提高團(tuán)隊(duì)合作能力和分析問(wèn)題能力。4.模擬實(shí)驗(yàn)：通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)企業(yè)管理決策的過(guò)程，提高實(shí)踐能力。5.課外閱讀：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀相關(guān)書(shū)籍和文獻(xiàn)，拓寬知識(shí)面，提高自學(xué)能力。四、課程目標(biāo)1.掌握管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念、理論和分析方法。2.能夠運(yùn)用管理經(jīng)濟(jì)學(xué)原理分析企業(yè)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，制定經(jīng)濟(jì)政策。3.具備一定的市場(chǎng)分析、成本控制和盈利策略制定能力。4.了解企業(yè)社會(huì)責(zé)任與可持續(xù)發(fā)展的重要性。5.提高團(tuán)隊(duì)合作能力和實(shí)踐能力。五、課程評(píng)價(jià)1.課堂表現(xiàn)：教師根據(jù)學(xué)生的課堂參與度、發(fā)言質(zhì)量等評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。2.案例分析報(bào)告：學(xué)生提交案例分析報(bào)告，教師根據(jù)報(bào)告的質(zhì)量和深度評(píng)價(jià)學(xué)生的分析能力。3.期末考試：通過(guò)期末考試，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)管理經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)的掌握程度。4.綜合評(píng)價(jià)：綜合課堂表現(xiàn)、案例分析報(bào)告和期末考試成績(jī)，給出學(xué)生的課程評(píng)價(jià)。管理經(jīng)濟(jì)學(xué)（中國(guó)人民大學(xué)）課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)學(xué)思維和企業(yè)管理決策能力。通過(guò)理論講授、案例分析、小組討論、模擬實(shí)驗(yàn)等多種教學(xué)方法，學(xué)生將能夠掌握管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念、理論和分析方法，并具備