2024秋八年級道德與法治上冊第一單元做人之本1.1自尊自愛第二框知恥才能自尊自愛教案粵教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為2024秋八年級道德與法治上冊第一單元做人之本1.1自尊自愛第二框知恥才能自尊自愛。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解自尊自愛的重要性，掌握知恥的內(nèi)涵及其在自尊自愛中的作用。具體內(nèi)容包括：

1.自尊自愛的概念與表現(xiàn)：學(xué)生需理解自尊自愛的含義，并能舉例說明其在日常生活中的表現(xiàn)。

2.知恥的意義：學(xué)生要認(rèn)識到知恥是自尊自愛的重要組成部分，學(xué)會如何正確面對自己的不足和錯(cuò)誤。

3.知恥才能自尊自愛：通過案例分析，讓學(xué)生明白只有懂得知恥，才能真正實(shí)現(xiàn)自尊自愛，進(jìn)而培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在七年級的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過自尊自愛的相關(guān)概念，對本節(jié)課的內(nèi)容有一定的了解。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將深入探討知恥的內(nèi)涵，幫助學(xué)生更好地理解自尊自愛的重要性，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的道德素養(yǎng)。教學(xué)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：道德品質(zhì)、法治觀念、心理健康和社會適應(yīng)能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：

1.培養(yǎng)正確的道德觀念，樹立自尊自愛的意識。學(xué)生將理解自尊自愛的重要性，學(xué)會如何在生活中表現(xiàn)出自尊自愛的態(tài)度，并能夠尊重他人。

2.增強(qiáng)法治觀念，認(rèn)識到知恥是自尊自愛的重要組成部分。學(xué)生將理解法律對于個(gè)人和社會的重要性，學(xué)會在生活中遵守法律，維護(hù)社會秩序。

3.提高心理健康水平，學(xué)會正確面對自己的不足和錯(cuò)誤。學(xué)生將能夠認(rèn)識到知恥的意義，通過知恥來提高自尊自愛，促進(jìn)心理健康發(fā)展。

4.提升社會適應(yīng)能力，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。學(xué)生將能夠在生活中展現(xiàn)出良好的道德行為，與他人建立和諧的關(guān)系，適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過自尊自愛的相關(guān)概念，對于自尊自愛的含義和表現(xiàn)有一定的了解。同時(shí)，學(xué)生也在道德與法治課程中學(xué)習(xí)過一些關(guān)于法律和道德的知識，對于知恥的意義和作用有一定的認(rèn)識。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：八年級的學(xué)生對于道德與法治課程一般都有一定的興趣，他們希望能夠通過學(xué)習(xí)來提升自己的道德素養(yǎng)和法治觀念。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生一般都能夠理解和掌握課程中的基本概念和知識點(diǎn)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生一般喜歡通過案例分析和討論的方式來學(xué)習(xí)，希望能夠通過實(shí)際例子來深入理解抽象的概念。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容時(shí)，學(xué)生可能會遇到一些困難。首先，學(xué)生可能對于自尊自愛的概念理解不夠深入，難以在日常生活中運(yùn)用自如。其次，學(xué)生可能對于知恥的意義和作用理解不夠清晰，難以認(rèn)識到知恥對于自尊自愛的重要性。此外，學(xué)生可能在學(xué)習(xí)過程中難以將道德觀念和法治觀念融入到自己的行為中，難以做到言行一致。因此，教師在教學(xué)過程中需要關(guān)注學(xué)生的這些困難和挑戰(zhàn)，通過案例分析、討論和實(shí)踐活動(dòng)等方式，幫助學(xué)生更好地理解和掌握課程內(nèi)容，提升他們的道德素養(yǎng)和法治觀念。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

針對本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我將采用以下教學(xué)方法：

講授法：在課堂上，我將通過講解自尊自愛、知恥的意義和作用等基本概念，為學(xué)生提供系統(tǒng)的知識框架。

案例研究法：通過分析具體案例，讓學(xué)生深入理解知恥對于自尊自愛的重要性，以及如何將道德觀念和法治觀念融入到日常生活中。

討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)他們分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生的參與度和思考能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度和實(shí)踐能力，我將設(shè)計(jì)以下教學(xué)活動(dòng)：

角色扮演：讓學(xué)生分組扮演不同角色，如自尊自愛的人、知恥的人等，通過表演的形式展示自尊自愛和知恥的表現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生深入理解概念。

小組討論：將學(xué)生分成若干小組，讓他們針對具體案例展開討論，探討知恥對于自尊自愛的重要性，以及如何做到知恥自尊自愛。

實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，設(shè)計(jì)一項(xiàng)道德品質(zhì)提升計(jì)劃，如誠信、尊重他人等，讓學(xué)生在實(shí)踐中培養(yǎng)良好的道德素養(yǎng)。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

為了優(yōu)化教學(xué)效果，我將充分利用現(xiàn)代教學(xué)媒體和資源，如PPT、視頻、在線工具等。

PPT：制作精美的PPT，展示課程基本概念、案例分析等，為學(xué)生提供直觀、生動(dòng)的學(xué)習(xí)材料。

視頻：選取相關(guān)短視頻，讓學(xué)生直觀地了解自尊自愛、知恥的意義和作用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

在線工具：利用在線討論工具，方便學(xué)生隨時(shí)隨地發(fā)表觀點(diǎn)、交流心得，提高學(xué)生的互動(dòng)參與度。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時(shí)：5分鐘）

課程開始時(shí)，我會利用一個(gè)生活中的實(shí)際案例來導(dǎo)入新課。例如，講述一位學(xué)生在考試中作弊，被老師發(fā)現(xiàn)后，他的自尊心受到了極大的打擊，進(jìn)而影響到他的學(xué)習(xí)和心理健康。通過這個(gè)案例，引導(dǎo)學(xué)生思考自尊自愛和知恥的意義，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.新課講授（用時(shí)：20分鐘）

（1）首先，我會詳細(xì)講解自尊自愛的概念，讓學(xué)生明白自尊自愛的重要性。例如，自尊自愛是一個(gè)人身心健康的基礎(chǔ)，是人際交往的基石。

（2）其次，我會闡述知恥的意義和作用。通過舉例說明，讓學(xué)生認(rèn)識到知恥是一個(gè)人認(rèn)識到自己的不足和錯(cuò)誤，從而激發(fā)自己改正錯(cuò)誤、提升自己的動(dòng)力。

（3）最后，我會講解知恥才能自尊自愛的原因。例如，只有懂得知恥，才能真正實(shí)現(xiàn)自尊自愛，進(jìn)而培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

3.實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)：10分鐘）

（1）角色扮演：讓學(xué)生分組扮演不同角色，如自尊自愛的人、知恥的人等，通過表演的形式展示自尊自愛和知恥的表現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生深入理解概念。

（2）小組討論：將學(xué)生分成若干小組，讓他們針對具體案例展開討論，探討知恥對于自尊自愛的重要性，以及如何做到知恥自尊自愛。

（3）實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，設(shè)計(jì)一項(xiàng)道德品質(zhì)提升計(jì)劃，如誠信、尊重他人等，讓學(xué)生在實(shí)踐中培養(yǎng)良好的道德素養(yǎng)。

4.學(xué)生小組討論（用時(shí)：10分鐘）

（1）讓學(xué)生分組討論以下問題：自尊自愛和知恥在你的生活中有哪些表現(xiàn)？你認(rèn)為知恥對于自尊自愛的重要性是什么？

（2）讓學(xué)生分享自己的經(jīng)歷，討論如何在日常生活中做到知恥自尊自愛，以及如何改正自己的錯(cuò)誤。

（3）小組討論如何將道德觀念和法治觀念融入到自己的行為中，做到言行一致。

5.總結(jié)回顧（用時(shí)：5分鐘）

總用時(shí)：40分鐘拓展與延伸1.提供了與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：《自尊自愛的心境》、《知恥與自尊》、《法治觀念與個(gè)人成長》等。這些材料將幫助學(xué)生更深入地理解自尊自愛、知恥和法治觀念的重要性，以及如何在日常生活中踐行這些觀念。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

(1)學(xué)生可以深入了解自尊自愛的心理機(jī)制，通過閱讀心理學(xué)相關(guān)的文章和書籍，進(jìn)一步探索自尊自愛對于個(gè)人成長的影響。

(2)學(xué)生可以研究法治觀念在個(gè)人和社會中的作用，通過閱讀法律相關(guān)的資料和案例，了解法律對于維護(hù)社會秩序和個(gè)人權(quán)益的重要性。

(3)學(xué)生可以思考道德品質(zhì)對于個(gè)人和社會的影響，通過觀察和分析身邊的例子，探討道德行為對于人際關(guān)系和社會和諧的貢獻(xiàn)。重點(diǎn)題型整理題型1：判斷題

1.自尊自愛是一個(gè)人身心健康的基礎(chǔ)，是人際交往的基石。（正確/錯(cuò)誤）

答案：正確

題型2：選擇題

2.以下哪個(gè)選項(xiàng)是自尊自愛的表現(xiàn)？（A.善于批評自己B.過分關(guān)注他人評價(jià)C.勇于承認(rèn)錯(cuò)誤D.對他人隨意評價(jià)）

答案：C.勇于承認(rèn)錯(cuò)誤

題型3：簡答題

3.請簡述知恥的意義和作用。

答案：知恥是一個(gè)人認(rèn)識到自己的不足和錯(cuò)誤，從而激發(fā)自己改正錯(cuò)誤、提升自己的動(dòng)力。知恥可以幫助我們更好地面對自己的不足，促進(jìn)個(gè)人的成長和發(fā)展。

題型4：案例分析題

4.請分析以下案例，并回答相關(guān)問題。

案例：小明在班級中說謊，被同學(xué)發(fā)現(xiàn)后，他感到非常自卑。

問題：

（1）小明為什么會感到自卑？

（2）小明應(yīng)該如何面對自己的錯(cuò)誤？

答案：

（1）小明會感到自卑是因?yàn)樗f謊被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，意識到自己的行為不符合道德規(guī)范。

（2）小明應(yīng)該勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，向同學(xué)們道歉，并努力改正自己的行為，以此來提升自尊自愛。

題型5：論述題

5.請論述自尊自愛與知恥之間的關(guān)系。

答案：自尊自愛是一個(gè)人對自己的尊重和愛護(hù)，是個(gè)人成長的基石。而知恥是自尊自愛的重要組成部分，只有懂得知恥，才能真正實(shí)現(xiàn)自尊自愛。知恥讓我們認(rèn)識到自己的不足和錯(cuò)誤，從而激發(fā)我們改正錯(cuò)誤、提升自己的動(dòng)力。自尊自愛是知恥的基礎(chǔ)，只有自尊自愛的人才會勇于面對自己的不足，承認(rèn)錯(cuò)誤，并努力提升自己。因此，自尊自愛與人知恥是相輔相成的，共同促進(jìn)個(gè)人的成長和發(fā)展。課堂1.課堂評價(jià)

課堂評價(jià)是教學(xué)過程中重要的環(huán)節(jié)，可以通過提問、觀察、測試等方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決。

（1）提問：在課堂上，我會針對教學(xué)內(nèi)容提出問題，鼓勵(lì)學(xué)生積極回答。通過學(xué)生的回答，可以了解他們對知識點(diǎn)的理解和掌握程度。例如，在講解自尊自愛的概念時(shí)，我會提問學(xué)生：“自尊自愛在日常生活中的表現(xiàn)有哪些？”學(xué)生可以通過舉例來回答問題，這樣可以檢驗(yàn)他們對概念的理解。

（2）觀察：在課堂上，我會密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和態(tài)度，觀察他們在討論、小組合作等環(huán)節(jié)的表現(xiàn)。例如，在討論知恥的意義和作用時(shí)，我會觀察學(xué)生是否能夠積極參與討論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并尊重他人的意見。通過觀察，可以了解學(xué)生的參與度和合作能力。

（3）測試：在課堂結(jié)束后，我會進(jìn)行小測驗(yàn)，測試學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的掌握情況。例如，在自尊自愛、知恥等概念的學(xué)習(xí)后，我會設(shè)計(jì)一些選擇題、簡答題等，讓學(xué)生回答。通過測試，可以了解學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握程度，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生存在的問題。

2.作業(yè)評價(jià)

對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

（1）批改作業(yè)：在學(xué)生完成作業(yè)后，我會認(rèn)真批改，并給出具體的評價(jià)和建議。例如，在布置關(guān)于自尊自愛的作業(yè)時(shí)，我會注意學(xué)生的回答是否準(zhǔn)確、論述是否清晰。對于錯(cuò)誤的地方，我會指出并解釋原因，幫助學(xué)生理解和改正。

（2）點(diǎn)評作業(yè)：在課堂上，我會挑選一些學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評，分享他們的優(yōu)點(diǎn)和不足。這樣可以鼓勵(lì)其他學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀的作業(yè)，同時(shí)也可以提醒其他學(xué)生注意改進(jìn)的地方。例如，在點(diǎn)評關(guān)于知恥的作業(yè)時(shí)，我會指出哪些學(xué)生的回答思路清晰、舉例恰當(dāng)，哪些學(xué)生需要改進(jìn)論述的邏輯性。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生：在作業(yè)評價(jià)中，我會積極肯定學(xué)生的努力和進(jìn)步，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。例如，對于表現(xiàn)出色的學(xué)生，我會表揚(yáng)他們的學(xué)習(xí)成績和努力程度，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持。對于表現(xiàn)不足的學(xué)生，我會鼓勵(lì)他們不要?dú)怵H，相信他們可以通過努力取得更好的成績。教學(xué)反思與改進(jìn)在教學(xué)過程中，我們往往需要反思自己的教學(xué)效果，并針對存在的問題進(jìn)行改進(jìn)。以下是我對本次教學(xué)的反思和改進(jìn)措施：

1.教學(xué)內(nèi)容方面，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在理解知恥的意義和作用時(shí)存在一定的困難。為了更好地幫助學(xué)生理解這一概念，我計(jì)劃在下一次教學(xué)中增加一些具體的案例，通過實(shí)際例子來展示知恥的重要性。

2.在教學(xué)方法方面，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在小組討論中積極參與度不高。為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中增加一些互動(dòng)性較強(qiáng)的活動(dòng)，如角色扮演、小組競賽等，以激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性。

3.在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂上注意力容易分散。為了提高學(xué)生的注意力，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中采用更多元化的教學(xué)手段，如利用多媒體教學(xué)、設(shè)置有趣的課堂任務(wù)等，以吸引學(xué)生的注意力。

4.在作業(yè)評價(jià)方面，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在完成作業(yè)時(shí)存在一些問題，如論述不夠清晰、舉例不當(dāng)?shù)?。為了提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，我計(jì)劃在下一次教學(xué)中加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo)，提前提供作業(yè)要求和范文，幫助學(xué)生掌握作業(yè)的寫作技巧。

5.在課堂評價(jià)方面，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在回答問題時(shí)，有些緊張和猶豫。為了提高學(xué)生的自信心，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中多給予學(xué)生鼓勵(lì)和肯定，讓他們感受到自己的進(jìn)步和成長。板書設(shè)計(jì)①自尊自愛的概念：自尊自愛是一個(gè)人對自己的尊重和愛護(hù)，是個(gè)人成長的基石。

②自尊自愛的表現(xiàn)：自尊自愛在日常生活中的表現(xiàn)有：尊重自己，愛護(hù)自己，自信樂觀，勇于面對困難和挑戰(zhàn)，保持良好的自我形象等。

③自尊自愛的作用：自尊自愛有助于個(gè)人建立積極的人際關(guān)系，提高自信心，促進(jìn)個(gè)人的成長和發(fā)展。

2.知恥的意義和作用

①知恥的概念：知恥是一個(gè)人認(rèn)識