《昆明的雨》講義一、單元導入二、作者介紹汪曾祺先生可是個很有趣的作家呢。他的文字就像涓涓細流，特別細膩、平實又充滿生活的趣味。他經(jīng)歷過很多事兒，寫的東西也都是來源于生活中的點滴。他特別擅長從平凡的事物里發(fā)現(xiàn)美好，就像咱們今天要學的這篇文章，從昆明的雨里看到了不一樣的韻味。三、文章初讀1、整體感知大家先把課文快速讀一遍。讀完之后啊，你就會發(fā)現(xiàn)，這篇文章不僅僅是在寫雨，還寫了昆明的很多東西呢。有菌子、楊梅、緬桂花，還有那些在雨中的人和事兒。你看，他寫雨的角度是不是很特別呀？2、理清脈絡咱們再來仔細梳理一下文章的結(jié)構(gòu)。文章一開始啊，就提到了昆明的雨是明亮的、豐滿的，引起了我們的好奇。然后呢，就開始寫昆明雨季中的各種事物，像畫一樣一幅一幅地展現(xiàn)在我們眼前。最后啊，又通過對一張畫的懷念，表達了對昆明的雨深深的思念之情。這就像是一條線，把這些零散的東西都串起來了。四、深入研讀1、昆明雨的特點咱們先來看看昆明的雨到底有啥特點。汪曾祺先生說昆明的雨是“明亮的、豐滿的，使人動情的”。怎么理解這個“明亮”和“豐滿”呢？比如說啊，我有一次去一個地方，那里的雨下起來是灰蒙蒙的，讓人感覺很壓抑。但是昆明的雨啊，可能是因為那里的陽光比較充足，即使在下雨的時候，也能感受到一種明亮的感覺，就好像雨水都帶著光似的?！柏S滿”呢，就是說這個雨啊，它滋潤了很多東西，讓昆明的萬物都生機勃勃的。像那些菌子，沒有這充足的雨水，能長得那么好嗎？2、雨中的景物描寫文中寫了好多雨中的景物呢。就拿菌子來說吧，他寫了牛肝菌、青頭菌、雞樅等等好多菌子。他寫得可細致了，像“牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鮮，香，很好吃?！蹦憧矗瓦@么簡單的幾個字，把牛肝菌的顏色、口感、味道都寫出來了。我就想起我有一次吃菌子，那味道真的很鮮美，但是如果讓我描述呢，我可能就說“好吃”兩個字。汪先生就不一樣，他能把這種好吃的感覺寫得讓沒吃過的人都流口水。還有楊梅，“這個東西，昆明是雨季節(jié)的果子。賣楊梅的都是苗族女孩子，戴一頂小花帽子，穿著扳尖的繡了滿幫花的鞋，坐在人家階石的一角，不時吆喚一聲：‘賣楊梅——’，聲音嬌嬌的。她們的聲音使得昆明雨季的空氣更加柔和了?！蹦憧矗麑憲蠲罚粌H寫了楊梅這個果子，還寫了賣楊梅的苗族女孩子，把人和物結(jié)合起來寫，讓我們感受到了一種很濃郁的生活氣息。這就告訴我們啊，描寫景物的時候，可以多寫一些和這個景物相關(guān)的東西，這樣會讓描寫更加生動。3、雨中的人情這篇文章里還寫了雨中的人呢。比如說那個給寧坤畫了一幅畫的朋友，還有作者自己在昆明的生活點滴。這些人的故事啊，就像雨滴一樣，融入到了昆明的雨里。這也讓我們感受到，雨不僅僅是一種自然現(xiàn)象，還和人們的生活息息相關(guān)。就像我們自己，在下雨天的時候，是不是也會有一些特別的回憶呢？比如說和家人一起在屋里躲雨，聽著外面的雨聲，那種溫馨的感覺。五、重點難點1、重點體會作者對昆明的雨的情感。這篇文章處處都透露出作者對昆明的雨的喜愛和懷念之情，我們要從他描寫的那些事物中去感受這種情感。學習作者描寫景物的方法。像剛剛說的描寫菌子和楊梅的方法，就是我們要重點學習的。2、難點理解文中一些富有深意的句子。比如說“四十年后，我還忘不了那天的情味，寫了一首詩：蓮花池外少行人，野店苔痕一寸深。濁酒一杯天過午，木香花濕雨沉沉。我想念昆明的雨?！边@幾句詩里包含了作者很多復雜的情感，我們要結(jié)合作者的經(jīng)歷和文章的上下文去理解。六、課堂練習請從文中找出一處你覺得描寫最生動的景物描寫，仿照這種寫法，描寫你身邊的一個景物。答案：同學們的答案可能各不相同。比如有的同學可能會選擇描寫菌子的部分。那仿照的描