羽毛球活動策劃書羽毛球活動策劃書1一、羽毛球比賽活動的意義：為了激發(fā)在校學(xué)生的運動熱情，強健身體，同時也是為了豐富在校學(xué)生的生活。我校預(yù)計在20__年春季，舉辦以“我年青，我更棒”為主題的羽毛球比賽活動。本次活動宗旨在重在參與，希望所有在校學(xué)習(xí)踴躍報名。二、活動主題：本屆羽毛球比賽活動的主題為：“我年青，我更棒”三、活動時間：20__年3月25日四、活動地點：本校體育館五、主辦單位：黑龍_科技大學(xué)六、參賽對象：大一、大二學(xué)生均可報名參加七、活動內(nèi)容1、活動宣傳：社聯(lián)制作海報張貼于公告欄2、場地借用：向常州大學(xué)體育部或后勤部借用3、選拔運動員~裁判人員選拔運動員：報名收取報名費5元報名時間地點：報名日期為3月5日--10日晚6：00之前，報名地點為學(xué)會生辦公室。分組抽簽：比賽前對報名選手進行隨機分組抽簽裁判員有裁判部負責(zé)4、運動器材的準備羽協(xié)僅提供羽毛球，球拍有參賽選手自備八、活動物資(一)人力資源裁判部負責(zé)裁判工作;技術(shù)部負責(zé)場務(wù)以及賽程的安排;骨干成員負責(zé)維持秩序，協(xié)調(diào)相關(guān)事項，統(tǒng)領(lǐng)大局(二)物力資源社聯(lián)的'制作海報宣傳;裁判計分表、賽程安排表、積分表(羽協(xié)負責(zé)打印);比賽用球十二筒九、經(jīng)費預(yù)算場地費用=報名人數(shù)_2元進場費，約70人參加70_2=140元(具體場地待定)羽毛球：35_12桶420元獎品費用90(包括獎狀)預(yù)計非會員參賽15人15_5=75元總計經(jīng)費：575元十、具體組織安排：裁判部：負責(zé)裁判工作，做到正確裁判，不誤判、錯判技術(shù)部：負責(zé)場務(wù)及賽程安排骨干：負責(zé)協(xié)調(diào)相關(guān)資源，保持賽事井然有序秘書部：負責(zé)記錄比分、積分、名次十一、比賽獎項設(shè)置凡參賽者均發(fā)紀念獎(參與獎)小組賽出現(xiàn)者獲出線獎男單，女單，混雙，男雙，女雙各項比賽的冠軍獎、亞軍獎、季軍獎最佳裁判獎各獎項(除參與獎外)都會頒發(fā)證書及相關(guān)獎品十二、比賽項目設(shè)置比賽項目：男單，女單，混雙，男雙，女雙十三、羽毛球比賽規(guī)則分組、比分規(guī)則男女分為2個小組，小組賽每場一局定勝負，每局十五分制;每組前2名進入排名賽，排名賽每場三局兩勝制，每局十一分制。排名賽每組前2名對決，贏的一方進入總決賽，輸?shù)囊环脚c另一組的第二名決出3、4名。抽簽規(guī)則小組賽各組人員，抽簽決定自己的對手;按照簽號，1與2對打，3與4對打，如此列推;如遇小組人數(shù)是單數(shù)的，抽簽抽到最后一個簽號的直接進入下一階段的比賽。場區(qū)選擇規(guī)則比賽前，雙方應(yīng)以擲硬幣或猜拳的方式選擇場地。贏的一方可在規(guī)則或中作出選擇;先發(fā)球或先接發(fā)球;一個場區(qū)或另一個場區(qū);輸方在余下的一項中作出選擇。交換場區(qū)規(guī)則排名賽雙方應(yīng)交換場區(qū);第一局結(jié)束;第三局開始前;發(fā)球和接發(fā)球規(guī)則發(fā)球員須在接發(fā)球員準備好后才能發(fā)球，如果接發(fā)球員已試圖接發(fā)球則被認為已做好準備。發(fā)出的球必須向上飛行過網(wǎng)，如果不受攔截，應(yīng)落入接發(fā)球員的發(fā)球區(qū)內(nèi)。發(fā)球員和接發(fā)球員應(yīng)對角站位。球發(fā)出后，由發(fā)球員和接發(fā)球員交替對擊直至違例或死球。接發(fā)球員違例或因球觸及接發(fā)球員場區(qū)內(nèi)的地面而成死球，發(fā)球員就得一分,繼續(xù)。發(fā)球員違例或因球觸及發(fā)球員場區(qū)內(nèi)的地面而成死球，發(fā)球員即失去發(fā)球權(quán)。隨后，接發(fā)球員成了發(fā)球員，接發(fā)球員就得一分。重發(fā)球規(guī)則由裁判員宣判"重發(fā)球"，用于中斷比賽。遇不能預(yù)見或意外的情況，應(yīng)重發(fā)球。除發(fā)球外，球過網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂，應(yīng)重發(fā)球。發(fā)球員在接發(fā)球員未做好準備時發(fā)球，應(yīng)重發(fā)球。死球規(guī)則下列情況為死球：球撞網(wǎng)并掛在網(wǎng)上，或停在網(wǎng)頂;球觸及地面;"違例"或"重發(fā)球"已被裁判宣報。違例規(guī)則發(fā)球員發(fā)球時未擊中球;發(fā)球時，球未過網(wǎng)或未落入有效區(qū)域內(nèi);比賽時，球從網(wǎng)孔或網(wǎng)下穿過;比賽進行中，球碰屋頂、天花板或四周墻壁;比賽進行中，球觸及運動員的身體或衣服;比賽進行中，運動員球拍、身體或衣服觸及網(wǎng)或網(wǎng)的支撐物;擊球時，球夾在和停滯在拍上緊接著又被拖帶;同一運動員兩次揮拍連續(xù)擊中球兩次;球觸及運動員球拍后繼續(xù)向其后場飛行;球落在球場界線外。羽毛球活動策劃書2一、基本情況介紹１活動主題：以友誼推動比賽，以比賽促進交流，以交流帶動進步。２活動時間：第９～１０周３活動地點：風(fēng)華園操場二、組織部門1、會專5111班團支部2、會專5112班團支部三、活動開展原因１豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活２加強同學(xué)之間的聯(lián)系增進友誼３放松心情能夠更輕松愉快的去投入這一學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活四、活動對象會專__班與會專___班五、比賽賽制：１女子單打８組２男子單打５組３男女混雙３組４女雙３組六、器材設(shè)備：球拍自備七、具體規(guī)則：（一）比賽流程1每場比賽采取三局兩勝制；2率先得到11分的一方贏得當局比賽；3如果雙方比分打成10比10，獲勝一方需超過對手2分才算取勝；4如果雙方比分打成19比19，則率先得到第20分的一方取勝；5首局獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發(fā)球；6兩局比賽之間的休息時間為2分鐘。（二）具體規(guī)則⑴參賽選手須按規(guī)定時間提前10分鐘到達比賽場地，遲到15分鐘的選手做棄權(quán)處理并判對方以3:0獲勝⑵擲硬幣：每場比賽開始之前，參賽雙方首先要在裁判員的主持下，由裁判員拋硬幣確定勝者。勝者具有挑選發(fā)球權(quán)或挑選場地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩的那項權(quán)利歸輸方所有。⑶合理發(fā)球：球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對應(yīng)的`斜對角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過，落入對方場地的發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效。單打：1、發(fā)球員的發(fā)球次數(shù)為雙數(shù)時，雙方運動員均應(yīng)在各自的右發(fā)球區(qū)發(fā)球。2、發(fā)球員的發(fā)球次數(shù)為單數(shù)時，雙方運動員均應(yīng)在各自的左發(fā)球區(qū)發(fā)球。3、發(fā)球員和接發(fā)球員應(yīng)交替對擊直至“違例”或“死球”。八、比賽記錄：每場比賽須作記錄。記錄選手名字與比分，并由選手及裁判員核對并簽字。比賽原則：公開、公平、公正九、突發(fā)事件處理由兩各班的突發(fā)事件處理小組負責(zé),所有成員全程參與。負責(zé)比賽選手的安全。十、比賽結(jié)果冠亞季軍３名選手由兩個班各支出班費１０元，購買紀念獎品并頒發(fā)，以資鼓勵。十一、負責(zé)人簽名會專5111班:會專5112班:羽毛球活動策劃書3一、活動背景為學(xué)院發(fā)掘羽毛球人才，同時也為全面貫徹教育方針，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們頑強奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。二、活動目的1、提高同學(xué)們對運動的熱情2、增強同學(xué)們對羽毛球知識的了解3、鍛煉同學(xué)們的身體4、增進同學(xué)們之間的認識和了解三、活動對象軟件學(xué)院研究生及教師四、活動安排活動時間：20__年5月16日下午（待定）活動地點：體育館羽毛球場(待定)五、活動形式羽毛球男女單打六、活動流程賽前準備1,活動當日前確定場地并購買羽毛球，獎品，準備好球拍。2，準備適當?shù)膽?yīng)急用品，如創(chuàng)可貼等，以防處理突發(fā)傷害。3，賽前一個星期內(nèi)組織同學(xué)報名參加此次活動。4，比賽分組要求隨機且公正。男生女生分別進行號碼抽取,抽取的號碼條形式如“A”--“B”,男生女生分別從各自的號碼堆中抽取，其中A表示自己的小組號，B表示將迎戰(zhàn)的小組號。抽到相同號碼的'組成一個小組。采取現(xiàn)場抽號現(xiàn)場宣布的形式。比賽流程1，比賽分兩場同時進行，每場陪兩名裁判人員，比賽順序原則上按小組組號順序進行。2，第一輪為初選，采取一次淘汰制，初選全部進行完后有各獲勝方再次進行抽簽決定分組方式與比賽順序，依次類推。4，比賽結(jié)束后頒發(fā)一，二，三等獎獎品與獎狀。賽后安排1，全體同學(xué)合影留念。2，安排人員打掃場地衛(wèi)生。七、活動細則：1.參加活動的同學(xué)要著裝得體，文明比賽，愛惜場地設(shè)施及比賽道具。2.要求每位同學(xué)必須準時到場，如遇特殊情況，及時與班委聯(lián)系，以便比賽順利進行。b.在比賽過程中，同學(xué)們需快速、井然有序的進行，保持賽場衛(wèi)生；c.活動如遇天氣、場地等因素的影響需要作改變，則另行通知；八，活動負責(zé)人員安排活動負責(zé)人：活動宣傳：活動物品采購：活動照片采集：九，活動預(yù)算比賽用品：獎品：其他：總計：羽毛球活動策劃書4活動背景：近期，我社團剛剛進行完社團干部競選，社團活動逐步步入正軌。本次活動即為我們系列活動的第一項，以后我們會逐步有序的、在與同學(xué)學(xué)習(xí)生活不沖突的情況下開展接下來的活動，以服務(wù)于我們社團“豐富同學(xué)課余生活，增進同學(xué)交流學(xué)習(xí)”的宗旨。活動目的及意義：增進新社員的交流學(xué)習(xí)，拉近社團干部與社員的關(guān)系，在交流中發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)社員的需求，為社團以后良性發(fā)展奠定基礎(chǔ)?；顒用Q：羽毛球的基本教學(xué)活動目標：1、增進新社員的交流，讓社員對社團形成認同感，增進社團凝聚力。2、增進新社員的羽毛球基本技能與規(guī)則掌握?；顒娱_展：本次活動具體時間為，活動集合地點為集合時間為活動正式開始前30分鐘?；顒娱_始后的主要內(nèi)容為本次活動我們將邀請我校體育系主攻羽毛球并在教授羽毛球技術(shù)及待人方面較為突出的高年級同學(xué)作為我們的教練，并邀請了兄弟院系羽毛球院隊的隊員作為陪練，相信我們的'活動一定會取得預(yù)期的效果。經(jīng)費預(yù)算：本次活動無場地使用費及其他宣傳費用，主要費用為購買創(chuàng)可貼及其他基本應(yīng)急藥品的花費，總計5元。注意事項：1、天氣轉(zhuǎn)冷，為防止意外人身傷害，應(yīng)充分做足熱身活動。2、當出現(xiàn)意外傷害時，應(yīng)及時采取有效且科學(xué)的手段予以解決。3、若出現(xiàn)大的傷害，應(yīng)在采取急救措施后，由后勤人員及時送醫(yī)療機構(gòu)救治?；顒迂撠?zé)人：活動主要參與者：社員中的羽毛球愛好者及教練、陪練以及社團主要干部、后勤人員，預(yù)估在三十五人左右。某某秘書處某年某月某日羽毛球活動策劃書5一、活動背景我國體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，以及我國在國際體育事業(yè)上取得的豐碩成果。為此，大眾化的體育運動在我國普遍開展，尤其是大學(xué)生的體育生活更為精彩！二、活動目的1、提高同學(xué)們對運動的熱情2、增強同學(xué)們對羽毛球知識的了解3、鍛煉同學(xué)們的身體4、增進同學(xué)們之間的認識和了解三、活動對象10級電氣1001班全體同學(xué)四、活動安排活動時間：20__年11月18日下午（待定）活動地點：小學(xué)西側(cè)羽毛球場(待定)五、活動形式班級羽毛球男女混雙打六、活動流程賽前準備1,活動當日前確定場地并購買羽毛球，獎品，準備好球拍。2，準備適當?shù)膽?yīng)急用品，如創(chuàng)可貼等，以防處理突發(fā)傷害。3，賽前一個星期內(nèi)組織本班同學(xué)報名參加此次活動，要求每個寢室至少有兩名同學(xué)參加比賽。4，比賽分組要求隨機且公正。男生女生分別進行號碼抽取,抽取的號碼條形式如“A”--“B”,男生女生分別從各自的`號碼堆中抽取，其中A表示自己的小組號，B表示將迎戰(zhàn)的小組號。抽到相同號碼的組成一個小組。采取現(xiàn)場抽號現(xiàn)場宣布的形式。比賽流程1，比賽分兩場同時進行，每場陪兩名裁判人員，比賽順序原則上按小組組號順序進行。2，第一輪為初選，采取一次淘汰制，初選全部進行完后有各獲勝方再次進行抽簽決定分組方式與比賽順序，依次類推。3,比賽具體規(guī)則詳見《10級班級羽毛球避三規(guī)則》。4，比賽結(jié)束后頒發(fā)一，二，三等獎獎品與獎狀。賽后安排1，全體同學(xué)合影留念。2，安排人員打掃場地衛(wèi)生。七、活動細則：1.參加活動的同學(xué)要著裝得體，文明比賽，愛惜場地設(shè)施及比賽道具。2.要求每位同學(xué)必須準時到場，如遇特殊情況，及時到組織部登記，以便比賽順利進行，各部門默契配合，相互協(xié)助。b.在比賽過程中，同學(xué)們需快速、井然有序的進行，保持賽場衛(wèi)生；c.活動如遇天氣、場地等因素的影響需要作改變，則另行通知；八，活動負責(zé)人員安排策劃者：活動負責(zé)人：活動物品采購：活動照片采集：突發(fā)事情處理：全體班委九，活動預(yù)算羽毛球：20元獎品：20元其他：20元總計：60元羽毛球活動策劃書6一、活動背景及目的：隨著全民健身運動的廣泛普及，學(xué)生的體育鍛煉熱潮迅速升溫，為創(chuàng)造健康、輕松、愉快的交流互動平臺，推動校園羽毛球運動的發(fā)展和激發(fā)大一新生的.興趣。提供羽毛球愛好者一個競技平臺，旨在娛樂第一競技第二的宗旨，特此舉辦一年一度的羽毛球賽。二、主辦單位：____大學(xué)研究生會三、承辦單位：____大學(xué)研究生會體育部四、協(xié)辦單位：____大學(xué)研究生會女生部五、比賽日期：20__年_月_日至20__年_月_日;六、參賽人員：____大學(xué)四方區(qū)全體研究生七、比賽地點：___市北區(qū)羽毛球協(xié)會八、賽制安排：1、本次比賽設(shè)為男子單打，女子單打和混和雙打三個項目。2、比賽采用淘汰賽賽制，抽簽分組。鍛煉身體，增強自身素質(zhì)，是我們每個大學(xué)生都要去完成的使命。而進行打乒乓球的活動能夠很好的幫助我們?nèi)ネ瓿蛇@一使命，既可以是我們的身體得到鍛煉，又可以在歡樂的比賽中是我們不好的心情得到發(fā)泄，還可以培養(yǎng)同學(xué)們之間的友誼。最重要的是，可以使我們盡快適應(yīng)大二的學(xué)習(xí)生活，從暑假的懶散中走出來。3、如選手出現(xiàn)意外情況不能按時參加比賽需提前通知負責(zé)人協(xié)商延緩比賽時間。無故遲到10分鐘的選手直接判負。4、參賽選手需尊重裁判，如對判罰有異議可向工作人員反映，不得辱罵、毆打裁判。5、比賽用球由主辦方提供，但球拍需參賽者自備。九、比賽規(guī)則見附錄。十、各項目比賽前三名頒發(fā)證書獎品。十對之間進行悲傷情歌對唱大。把心中的不快釋放于悲傷情歌之中。讓臺下的觀眾也參與其中并贈送小禮品。羽毛球活動策劃書7一、參賽對象：三----五年級學(xué)生。各班至少挑選4名同學(xué)。二、比賽時間：4月20日下午第三節(jié)課。三、比賽分組及形式1、比賽分組：本次活動分2個小組：三、四年級組和五年級組2、比賽形式：采用男子、女子單打和雙打的形式。四、裁判組___五、比賽規(guī)則每場比賽采11球制，獲勝一方在接下來的.一局比賽中率先發(fā)球;(1)第一輪：淘汰賽。每班選手先與本班選手對打,從獲勝者中選出2名學(xué)生參加小組賽。(2)第二輪：淘汰賽的獲勝者按照抽簽的方式?jīng)Q定單打順序，由許文靜負責(zé)選手抽簽。本輪比賽決出單打前兩名選手。(3)第三輪：第二輪輸?shù)膬蓚€選手進行單打，決出第三名;前兩名選手進行單打，決出冠、亞軍。(4)雙打比賽：每班各派兩名學(xué)生與同年級的選手對決，采取3局2勝制，每局采用11分制。六、比賽要求1、按照比賽時間安排，班主任負責(zé)認真組織本班學(xué)生參加比賽。2、服從裁判安排，堅持友誼第一、比賽第二的原則，賽出水平，促進交流，增進團結(jié)，鍛煉身體。七、比賽獎勵每組單打表彰前三名同學(xué)，雙打表揚第一名，頒發(fā)相應(yīng)獎品。羽毛球活動策劃書8一、活動目的：(1)、為了給全校教師展現(xiàn)一個有活力的姿態(tài)，特舉辦一次羽毛球比賽。（2）促進我們教師之間的交流，豐富我們的文體活動，給大家營造一種運動氛圍，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，為我們的學(xué)習(xí)、工作和生活打下良好的`身體素質(zhì)基礎(chǔ)。二、參賽對象：本校全體教師。三、比賽時間：20__.11.18（周四）四、比賽地點：校園前院羽毛球場五、比賽規(guī)程：（1）、比賽項目：羽毛球（2）、獎項設(shè)置：獎勵獲勝教研組六、比賽規(guī)則：（1）組長抽簽。抽簽決定組與組賽及場位。（2）競賽隊采取自由配對積分制，五局三勝制。（3）比賽以積分高為勝。（4）裁判：李保平、劉亞龍（5）計分員：宋偉七、運動員守則：（1）、賽出風(fēng)格、賽出水平、勝不驕、敗不餒、尊重裁判、尊重對方、尊重觀眾。（2）、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守秩序。（3）、在比賽規(guī)定時間前到達場地，不要大聲喧嘩。比賽結(jié)束后，學(xué)校對獲勝教研組進行了表彰獎勵。通過此次活動，教師們增進了友誼，切磋了球技，愉悅了心情，在豐富業(yè)余文化生活的同時也增進了彼此間的交流與溝通，教師們能夠以更積極的狀態(tài)去面對今后的工作與生活。羽毛球活動策劃書9一、社團名稱：“熱帶羽林”羽毛球社團二、辦社宗旨：隨心飛翔，放飛夢想三、活動目的：豐富校園文化生活，在百忙的學(xué)習(xí)生活中放松緊張的學(xué)習(xí)氣氛。將熱愛羽毛球運動的同學(xué)聚在一起，在屬于自己的天空中，鍛煉身體、增強體質(zhì)、同時也提高同學(xué)們的羽毛球技術(shù)，讓同學(xué)有一個展示自我的舞臺，為同學(xué)提供一個交流的'平臺。四、活動方式：以學(xué)習(xí)和練習(xí)及比賽為主，培養(yǎng)大家對羽毛球的熱情。五、活動時間：每周二下午課外活動。六、活動地點：校羽毛球場。七、社團成員基本義務(wù)：1、自覺遵守社團章程，執(zhí)行社團管理機構(gòu)審批的決議。2、服從社團組織領(lǐng)導(dǎo)，維護社團聲譽。3、積極參加社團發(fā)起的各項活動。八、訓(xùn)練要求學(xué)生訓(xùn)練課的內(nèi)容、形式，要求多種變化，各種練習(xí)手段盡量與游戲活動相結(jié)合，以激發(fā)學(xué)生對羽毛球的興趣。本學(xué)期通過每周二的課外活動進行羽毛球興趣小組的活動，學(xué)生要基本能掌握羽毛球的擊球要領(lǐng)。由于學(xué)生基礎(chǔ)比較差，有一些是一點球感也沒有，水平是參差不齊的。在本學(xué)期，著重訓(xùn)練學(xué)生羽毛球的推擋訓(xùn)練、接發(fā)球訓(xùn)練和腳步動作的訓(xùn)練，從而激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。在學(xué)習(xí)過程中，我們將采取循序漸進的訓(xùn)練方法，讓學(xué)生由練球感開始，由不會控制球到能熟練控制球，從不會擊球到能按落點準確擊球，從而形成學(xué)習(xí)羽毛球的訓(xùn)練模式。九、所需器材：羽毛球場兩塊（已有一塊，還需一塊），羽毛球拍10副，羽毛球10筒。十、社團理解：羽毛球不僅僅是一項體育運動！除了能增強體質(zhì)，也培養(yǎng)我們團結(jié)互助的精神，開辦這個社團正是出于我們對羽毛球的一份執(zhí)著與熱愛，懷著對羽毛球的這份美好的憧憬，我們希望有更多像我們這樣的羽毛球愛好者參與進來，為一些志同道合的學(xué)生提供一個交流和施展才華的平臺，營造一個良好的校園文化氛圍，在其中也許并不是每個人都對羽毛球有著如此強烈的愛好，但既然融入了其中，就讓羽毛球?qū)⒋蠹胰谌肫渲?，去盡情的享受羽毛球給你帶來的無窮樂趣吧！菜子中學(xué)“熱帶羽林”羽毛球社團20__年11月10日羽毛球活動策劃書10一、活動背景我國體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，以及我國在國際體育事業(yè)上取得的豐碩成果。為此，大眾化的體育運動在我國普遍開展，尤其是大學(xué)生的體育生活更為精彩！二、活動目的1、提高同學(xué)們對運動的熱情2、增強同學(xué)們對羽毛球知識的了解3、鍛煉同學(xué)們的.身體4、增進同學(xué)們之間的認識和了解三、活動對象__數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)2班全體同學(xué)四、活動安排活動時間：__年4月6日午時（待定）活動地點：南門羽毛球場（待定）五、活動形式班級羽毛球男女混雙打六、活動流程賽前準備1、活動當日前確定場地并購買羽毛球，獎品，準備好球拍。2、準備適當?shù)膽?yīng)急用品，如創(chuàng)可貼等，以防處理突發(fā)傷害。3、賽前一個星期內(nèi)組織本班同學(xué)報名參加此次活動，要求每個寢室至少有兩名同學(xué)參加比賽。4、比賽分組要求隨機且公正。男生女生分別進行號碼抽取，抽取的號碼條形式如“A”——“B”，男生女生分別從各自的號碼堆中抽取，其中A表示自己的小組號，B表示將迎戰(zhàn)的小組號。抽到相同號碼的組成一個小組。采取現(xiàn)場抽號現(xiàn)場宣布的形式。比賽流程1、比賽分兩場同時進行，每場陪兩名裁判人員，比賽順序原則上按小組組號順序進行。2、第一輪為初選，采取一次淘汰制，初選全部進行完后有各獲勝方再次進行抽簽決定分組方式與比賽順序，依次類推。3、比賽具體規(guī)則詳見《__數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)班級羽毛球比賽規(guī)則》。4、比賽結(jié)束后頒發(fā)一，二，三等獎獎品與獎狀。賽后安排1、全體同學(xué)合影留念。2、安排人員打掃場地衛(wèi)生。七、活動細則：1.參加活動的同學(xué)要著裝得體，禮貌比賽，愛惜場地設(shè)施及比賽道具。2.要求每位同學(xué)必須準時到場，如遇特殊情景，及時到組織部登記，以便比賽順利進行，各部門默契配合，相互協(xié)助。a。在比賽過程中，同學(xué)們需快速、井然有序的進行，堅持賽場衛(wèi)生；b?；顒尤缬鎏鞖?、場地等因素的影響需要作改變，則另行通知；八、活動負責(zé)人員安排活動負責(zé)人：陳如云曹子健陸志活動宣傳：孫凌許玉婷活動物品采購：梁秋菊許艷艷活動照片采集：陳子瑩突發(fā)事情處理：程磊任福祥九活動預(yù)算羽毛球：20元獎品：20元其他：10元總計：50元羽毛球活動策劃書11一、活動背景及目的：隨著全民健身運動的廣泛普及，學(xué)生的體育鍛煉熱潮迅速升溫，為創(chuàng)造健康、輕松、愉快的交流互動平臺，推動校園羽毛球運動的發(fā)展和激發(fā)大一新生的興趣。提供羽毛球愛好者一個競技平臺，旨在娛樂第一競技第二的宗旨，特此舉辦一年一度的羽毛球賽。二、主辦單位：__大學(xué)研究生會三、承辦單位：__大學(xué)研究生會體育部四、協(xié)辦單位：__大學(xué)研究生會女生部五、比賽日期：20__年__月__日至20__年__月__日;六、參賽人員：__大學(xué)四方區(qū)全體研究生七、比賽地點：__市北區(qū)羽毛球協(xié)會八、賽制安排：1、本次比賽設(shè)為男子單打，女子單打和混和雙打三個項目。2、比賽采用淘汰賽賽制，抽簽分組。鍛煉身體，增強自身素質(zhì)，是我們每個大學(xué)生都要去完成的使命。而進行打乒乓球的活動能夠很好的幫助我們?nèi)ネ瓿蛇@一使命，既可以是我們的'身體得到鍛煉，又可以在歡樂的比賽中是我們不好的心情得到發(fā)泄，還可以培養(yǎng)同學(xué)們之間的友誼。最重要的是，可以使我們盡快適應(yīng)大二的學(xué)習(xí)生活，從暑假的懶散中走出來。3、如選手出現(xiàn)意外情況不能按時參加比賽需提前通知負責(zé)人協(xié)商延緩比賽時間。無故遲到10分鐘的選手直接判負。4、參賽選手需尊重裁判，如對判罰有異議可向工作人員反映，不得辱罵、毆打裁判。5、比賽用球由主辦方提供，但球拍需參賽者自備。九、比賽規(guī)則見附錄。十、各項目比賽前三名頒發(fā)證書獎品。十對之間進行悲傷情歌對唱大。把心中的不快釋放于悲傷情歌之中。讓臺下的觀眾也參與其中并贈送小禮品。羽毛球活動策劃書12一、活動背景及目的：隨著全民健身運動的廣泛普及，學(xué)生的體育鍛煉熱潮迅速升溫，為創(chuàng)造健康、輕松、愉快的交流互動平臺，推動校園羽毛球運動的發(fā)展和激發(fā)大一新生的興趣。提供羽毛球愛好者一個競技平臺，旨在娛樂第一競技第二的宗旨，特此舉辦一年一度的羽毛球賽。二、主辦單位：____大學(xué)研究生會三、承辦單位：____大學(xué)研究生會體育部四、協(xié)辦單位：____大學(xué)研究生會女生部五、比賽日期：20__年__月__日至20__年__月__日；六、參賽人員：____大學(xué)四方區(qū)全體研究生七、比賽地點：___市北區(qū)羽毛球協(xié)會八、賽制安排：1、本次比賽設(shè)為男子單打，女子單打和混和雙打三個項目。2、比賽采用淘汰賽賽制，抽簽分組。鍛煉身體，增強自身素質(zhì)，是我們每個大學(xué)生都要去完成的使命。而進行打乒乓球的活動能夠很好的幫助我們?nèi)ネ瓿蛇@一使命，既可以是我們的身體得到鍛煉，又可以在歡樂的比賽中是我們不好的心情得到發(fā)泄，還可以培養(yǎng)同學(xué)們之間的友誼。最重要的是，可以使我們盡快適應(yīng)大二的學(xué)習(xí)生活，從暑假的懶散中走出來。3、如選手出現(xiàn)意外情況不能按時參加比賽需提前通知負責(zé)人協(xié)商延緩比賽時間。無故遲到10分鐘的選手直接判負。4、參賽選手需尊重裁判，如對判罰有異議可向工作人員反映，不得辱罵、毆打裁判。5、比賽用球由主辦方提供，但球拍需參賽者自備。九、比賽規(guī)則見附錄。十、各項目比賽前三名頒發(fā)證書獎品。（4），十對之間進行悲傷情歌對唱大。把心中的不快釋放于悲傷情歌之中。讓臺下的觀眾也參與其中并贈送小禮品。附錄如果一起“撕名牌”的小伙伴是自己的熟人，可以根據(jù)每個人的特點提前做一個思量，誰最弱，誰最強，由誰下手，提前做好準備一定好過臨時亂撞。羽毛球比賽規(guī)則本次競賽評委會必定本著公開、公平、公正的原則作處評判。所有參賽選手必須服從安排，如果對大賽結(jié)果有任何不滿意可現(xiàn)場向?qū)W生會或老師提出，或者在結(jié)束后再向?qū)W生會反映，如果當場態(tài)度惡劣，無理取鬧，于以勸出場外或取消參賽資格。唱歌是表達情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響青春，唱響每一顆心。我們商協(xié)人滿腔熱情，決心用最質(zhì)樸最真誠的方式去歌唱、比賽也為同學(xué)們提供了一個表演的舞臺，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們商協(xié)人的風(fēng)采，唱出學(xué)校蒸蒸日上的贊歌。一、計分1、混合團體賽初賽采用單場決勝制，決賽半決賽為三局兩勝制。2、比賽采用21分每球得分制，20平后一方領(lǐng)先2分為勝或先得到30分勝物資、經(jīng)費統(tǒng)計項目用途單價（元）數(shù)量總價（元）備注橘子獎品25斤10證書獎品130張30藥品治療5合計45主要負責(zé)人：林道悅二、交換場區(qū)1、每局結(jié)束后交換場地。為了促進同學(xué)之間的交流，豐富同學(xué)們的課余生活，加強同學(xué)們積極參加體育活動，鍛煉身體的意識，我們特別組織這樣一次活動，希望通過此活動，能讓各個年級的同學(xué)得到一個相互交流的機會，讓大家在學(xué)習(xí)之余有更加豐富的活動。2、運動員未按規(guī)則規(guī)定交換場區(qū)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即交換，已得分數(shù)有效。三、發(fā)球1、發(fā)球員和接發(fā)球員都必須站在斜對角發(fā)球區(qū)內(nèi)發(fā)球和接發(fā)球，腳不能觸及發(fā)球區(qū)的界線；兩腳必須都有一部分與地面接觸，不得移動，直至將球發(fā)出。2、發(fā)球員的球拍必須先擊中球托，與此同時整個球要低于發(fā)球員的.腰部。3、擊球瞬間，球拍桿應(yīng)指向下方，從而使整個排頭明顯低于發(fā)球員的整個握拍手部。4、發(fā)球開始后，發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動，直至將球發(fā)出。5、發(fā)出的球必須向上飛行過網(wǎng)，如果不受攔截，應(yīng)落入接發(fā)球員的發(fā)球區(qū)內(nèi)。6、一旦雙方運動員站好位置，發(fā)球員的球拍頭第一次向前揮動即為發(fā)球開始。7、發(fā)球員須在接發(fā)球員準備好后才能發(fā)球，如果接發(fā)球員已試圖接發(fā)球則被認為已做好準備。8、一旦發(fā)球開始，球被發(fā)球員的球拍觸及或落地即為發(fā)球結(jié)束。9、雙打比賽，發(fā)球員或接發(fā)球員的同伴站位不限，但不得阻擋對方發(fā)球員或接發(fā)球員的視線。單打1、發(fā)球員的分數(shù)為0或雙數(shù)時，雙方運動員均應(yīng)在各自的右發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球。發(fā)球員的分數(shù)為單數(shù)時，雙方運動員均應(yīng)在各自的左發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球。2、接發(fā)球員違例或因球觸及接發(fā)球員場區(qū)內(nèi)的地面而成死球，發(fā)球員就得一分。隨后，發(fā)球員再從另一發(fā)球區(qū)發(fā)球。3、發(fā)球員違例或因球觸及發(fā)球員場區(qū)內(nèi)的地面而成死球，發(fā)球員即失去發(fā)球權(quán)。隨后，接發(fā)球員成了發(fā)球員，雙方均不得分。雙打1、一局比賽開始和每次獲得發(fā)球權(quán)的一方，都應(yīng)從右發(fā)球區(qū)發(fā)球。2、只有接發(fā)球員才能接發(fā)球；如果他的同伴去接球或被球觸及，發(fā)球方得一分。3、自發(fā)球被回擊后，由發(fā)球方的任何一人擊球，然后由接發(fā)球方的任何一人擊球，如此往返直至死球。4、發(fā)球方違例或應(yīng)球觸及發(fā)球方場區(qū)內(nèi)的地面而成死球，原發(fā)球員即失去發(fā)球權(quán)，雙方均不得分。5、每局開始首先發(fā)球的運動員，在該局本方得分為0或雙數(shù)時，都必須在右發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球；得分為單數(shù)時，則應(yīng)在左發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球。每局開始首先接發(fā)球的運動員，在該局本方得分為0或雙數(shù)時，都必須在右發(fā)球區(qū)接發(fā)球或發(fā)球；得分為單數(shù)時，則應(yīng)在左發(fā)球區(qū)接發(fā)球或發(fā)球。6、任何一局的首先發(fā)球員失去發(fā)球權(quán)后，由該局首先接發(fā)球員發(fā)球，然后由首先接發(fā)球員的同伴發(fā)球，接著由他們的對手之一發(fā)球，再由，另一對手發(fā)球，如此傳遞發(fā)球權(quán)。7、運動員不得有發(fā)球順序錯誤和接發(fā)球順序錯誤，或在同一局比賽中連續(xù)二次接發(fā)球。8、一局勝方中的任一運動員可在下一局先發(fā)球，負方中的任一運動員可先接發(fā)球。四、違例1、發(fā)球員發(fā)球時未擊中球。2、發(fā)球時，球過網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。3、比賽時，球落在球場界線外；球從網(wǎng)孔或網(wǎng)下穿過；球不過網(wǎng)；球觸及運動員的身體或衣服；球拍與球的最初接觸點不在擊球者網(wǎng)的這一方。4、比賽進行中，運動員球拍、身體或衣服觸及網(wǎng)或網(wǎng)的支撐物。5、運動員的球拍或身體從網(wǎng)下侵入對方場區(qū)，妨礙對方或使對方分散注意力。6、妨礙對方，如阻擋對方緊靠球網(wǎng)的合法擊球。7、比賽時，運動員故意分散對方注意力的任何舉動，如喊叫、故作姿態(tài)等。8、擊球時，球夾在和停滯在拍上緊接著又被拖帶。9、同一運動員兩次揮拍連續(xù)擊中球兩次；同方兩名運動員連續(xù)各擊中球一次。五、重發(fā)球1、遇不能預(yù)見或意外的情況，應(yīng)重發(fā)球。2、除發(fā)球外，球過網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂，應(yīng)重發(fā)球。3、發(fā)球時，發(fā)球員和接發(fā)球員同時違例，應(yīng)重發(fā)球。4、發(fā)球員在接發(fā)球員未做好準備時發(fā)球，應(yīng)重發(fā)球。在當今的社會里，各色人種，各行各業(yè)的人都能夠在靜靜的手談神往中進行著更深層次的思想交流，情感交流，并達到相通相融。乒乓球、羽毛球是鍛煉的良好基礎(chǔ)，棋類藝術(shù)是生命之河流灌的生命之樹，生活的語言溝通從詩歌開始，并將伴隨著人類文明之始終，生生不息、萬古長青。希望廣大同學(xué)們熱愛乒乓球、羽毛球、棋類、詩歌朗誦的同學(xué)借此機會提高自己技術(shù)水平。但是，這次活動也暴露了一些問題，最主要的問題在于協(xié)會的部分人積極性較低，沒有融入到這個集體，以至于在宣傳、報名、比賽期間人手緊缺，影響了其他一些工作的正常安排，削弱了整個活動的連貫性和整體性。5、比賽進行中，球托與球的其他部分完全分離，應(yīng)重發(fā)球。六、死球1、球撞網(wǎng)并掛在網(wǎng)上，或停在網(wǎng)頂。2、球撞網(wǎng)或網(wǎng)柱后開始在擊球者這一方落向地面。3、球觸及地面。羽毛球活動策劃書13一、主辦單位:團總支心理健康部二、比賽的時間與比賽地點：時間：4月11號（如有特殊事件順延推遲）地點：綜合樓經(jīng)管系羽毛球場三、競賽形式：羽毛球（雙打）四、參賽條件與報名：1.參賽對象：旅環(huán)學(xué)院全體學(xué)生2.資格審查：通過報名取得參加比賽的資格。在比賽的過程中，講究“公開、公平、公正”的原則，旨在為同學(xué)們舉辦一場較高水平的羽毛球大賽。一切參賽者必須服從裁判的場上宣判,如有任何異議,可于賽后向裁判委員會投訴,任何人在比賽進行期間不得以任何理由干涉裁判的'工作,不得隨意中止比賽,不得對裁判無禮、甚至威脅。否則將對違規(guī)者追究責(zé)任。3.報名：報名時間為3月30號——4月2號（遇特殊情況適當調(diào)整）報名時登記詳細個人信息，各班到心理委員處報名參加。五、宣傳工作（一）前期宣傳：在學(xué)校張貼海報公布報名方式、比賽時間、地點等；（二）賽前宣傳：用海報公布比賽信息，內(nèi)容包括賽制、抽簽的時間、地點和公布對陣表的時間地點等；（三）后期宣傳：比賽后一星期內(nèi)，公布比賽情況和獲獎情況并作總結(jié)。六、賽事組織工作（一）抽簽分組：由體育部派出工作人員共同主持和監(jiān)督抽簽工作，務(wù)必使抽簽工作做到公平、公正、公開。（二）工作人員安排:組織委員會：旅環(huán)學(xué)院學(xué)生會裁判委員會：由體育部成員擔(dān)任裁判后勤小組：1、比賽組委會:由比賽組織委員會會派出工作人員組成。負責(zé)當天活動的全面組織、協(xié)調(diào)等工作；2、主裁判：每場比賽一名，負責(zé)比賽的裁判、記錄、計分等工作；3、發(fā)球裁判：每場比賽一名，協(xié)助主裁判執(zhí)裁，判斷發(fā)球員發(fā)球；4、邊裁：每場比賽二名，協(xié)助主裁判判斷邊線球。4、后勤人員：若干。負責(zé)比賽用球、飲用水等必需物資的提供，場地設(shè)備的維護，現(xiàn)場秩序的維持以及其它后勤工作等。七、賽事總則（一）裁判和比賽監(jiān)督1.每場比賽由一個主裁和二個助理裁判執(zhí)裁;2.由體育部組成裁判委員會，體育部部長任裁判長,由裁判委員會指派各場比賽的裁判;3.裁判委員會的職責(zé):1）在比賽結(jié)束后調(diào)查參賽者對裁判判罰的投訴;2）及時調(diào)查關(guān)于違規(guī)參賽的投訴,調(diào)查結(jié)果出來之前,當場比賽不得進行;3）監(jiān)督裁判的工作。4.當裁判因某種原因不能到場或不能正常行使裁判職責(zé)時，應(yīng)提前或及時報告裁判委員會增派或調(diào)整裁判，候補裁判應(yīng)由裁判委員會指派，任何人未經(jīng)允許不得擅自上場執(zhí)裁。八、比賽規(guī)則1.比賽的連續(xù)性及對不端行為的處罰1）一場比賽應(yīng)從每一次發(fā)球開始連續(xù)進行直至整場比賽結(jié)束。比賽中只有裁判員有權(quán)暫停比賽。但有二種情況除外：第一，每場比賽的第二局與第三局之間，允許有間歇五分鐘的休息；第二，比賽中遇到運動員無法控制的情況發(fā)生時，裁判員可根據(jù)實際需要暫時停止比賽，雙方所得分數(shù)有效，比賽恢復(fù)時從該分數(shù)起算。2）下列三種情況發(fā)生時，裁判員可給予警告或違例等處罰：①運動員為恢復(fù)體力或喘息而使比賽中斷；②除第二局與第三局之間5分鐘的間歇外，比賽進行中，運動員接受場外指導(dǎo)或未經(jīng)裁判員同意擅自離開場地；③運動員在比賽中故意損壞球，以及有其他任何不利于比賽的行為。九、獎勵辦法設(shè)一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎其中，一等獎一組二等獎一組三等獎一組優(yōu)秀獎若干組策劃書：旅環(huán)學(xué)院團總支心理健康部二零一三年三月二十八日羽毛球活動策劃書14為豐富教職工的業(yè)余生活，增強教職工體質(zhì)，促進教職工之間