計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)（二）學(xué)習(xí)通超星期末考試章節(jié)答案2024年請(qǐng)用附件方式上傳課堂代碼作業(yè)。ipynb或py格式。

答案:2022lesson2-算法-選擇結(jié)構(gòu)-JupyterNotebook.mhtml#基本判斷語句2.1要求用戶輸入姓名和核酸檢測(cè)結(jié)果，根據(jù)結(jié)果判斷，如果為“陰性”或“陰”，打印“某某核酸檢測(cè)結(jié)果為：“**”，符合防疫要求，可以進(jìn)校?！眎f-else兩分支結(jié)構(gòu)2.2判斷奇偶2.3判斷是否通過計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，如果大于等于60分為通過，否則為不通過。2.4要求對(duì)方輸入“是否去過中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)”，核酸檢測(cè)結(jié)果是什么？如果回答“是”，通知“請(qǐng)居家隔離，等候通知”。如果回答“否”，且回答“陰性”，通知“某某，核酸檢測(cè)結(jié)果為：“**”，且未去過中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，符合防疫要求，可以進(jìn)校上課”。#if-elif-else多分支結(jié)構(gòu)2.5要求根據(jù)用戶輸入的三門課程成績來判斷獎(jiǎng)學(xué)金，如果平均分大于90，獲得一等獎(jiǎng)；如果大于80，獲得二等獎(jiǎng)；如果大于70，獲得三等獎(jiǎng)；其余不獲獎(jiǎng)。2.6用隨機(jī)函數(shù)生成一個(gè)1~100之間的隨機(jī)整數(shù)，從鍵盤輸入數(shù)字猜謎，分別給出猜測(cè)結(jié)果（太大、太小、成功）的提示。需要引入ramdom模塊。2.7要求用戶輸入3條邊的值，判斷能否構(gòu)成一個(gè)三角形，給出相應(yīng)的提示結(jié)果。2.8要求對(duì)方輸入“是否去過中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)”，核酸檢測(cè)結(jié)果是什么？如果回答“是”，通知“請(qǐng)居家隔離，等候通知”。如果回答“否”，且回答“陽性”，通知“某某，核酸檢測(cè)結(jié)果為：“**”，請(qǐng)安心治病，線上學(xué)習(xí)”。如果回答“否”，且回答“陰性”，通知“某某，核酸檢測(cè)結(jié)果為：“**”，且未去過中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，符合防疫要求，可以進(jìn)校上課”。#分支語句的嵌套當(dāng)有多個(gè)條件需要滿足，且條件之間有遞進(jìn)關(guān)系時(shí)，可以使用分支語句的嵌套。在if子句、elif子句和else子句中都可以嵌套if語句或者if-elif-else子句。2.9根據(jù)性別和年齡判斷是否符合結(jié)婚年齡。即男性22歲，女性20歲。2.10從鍵盤輸入用戶名和密碼，要求先判斷用戶名再判斷密碼，如果用戶名不正確，則直接提示用戶名輸入有誤；如果用戶名正確，則進(jìn)一步判斷密碼，并給出判斷結(jié)果的提示。2.11根據(jù)運(yùn)算符號(hào)做運(yùn)算，要求用戶輸入兩個(gè)數(shù)，再輸入（+、-、*、/）運(yùn)算符號(hào)，如果不是這四個(gè)運(yùn)算符號(hào)，則報(bào)錯(cuò)。2.12要求對(duì)方回答“是否去過中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)”，是否做過核酸檢測(cè)？如果回答“是”，通知“請(qǐng)居家隔離，等候通知”。如果回答“否”，且回答“未做核酸”，通知“某某，請(qǐng)盡快去做核酸檢測(cè)”。如果回答“否”，且回答“已做核酸”，進(jìn)一步詢問，核酸結(jié)果如何？如果回答是陰性，通知“某某，核酸檢測(cè)結(jié)果為：“**”，且未去過中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，符合防疫要求，可以進(jìn)校上課”。如果回答是陽性，通知“某某，核酸檢測(cè)結(jié)果為：“**”，請(qǐng)安心治療，線上上課”。

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答案:略3.4如何最大化折扣優(yōu)惠。鼠標(biāo)單個(gè)50元，目前店鋪有多種優(yōu)惠方案，一種是買10個(gè)送1個(gè)，一種是買20個(gè)送3個(gè)，一種是每滿2000元，抵扣350元，各種折扣可以組合使用。請(qǐng)根據(jù)要買的鼠標(biāo)個(gè)數(shù)，給出最合理的折扣方案，并計(jì)算出價(jià)格。3.5輸入的分?jǐn)?shù)和學(xué)分，根據(jù)分?jǐn)?shù)計(jì)算績點(diǎn)，當(dāng)績點(diǎn)大于等于3.7，且學(xué)分大于3，發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金50元；如果績點(diǎn)大于3.7，且學(xué)分低于3，發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金20元，請(qǐng)說明各種分?jǐn)?shù)的績點(diǎn)和獎(jiǎng)學(xué)金情況。

答案:略請(qǐng)?zhí)峤籶y或ipynb格式文件。

答案:lesson4循環(huán)結(jié)構(gòu)-While-JupyterNotebook.mhtml5.1要求用戶輸入計(jì)算機(jī)分?jǐn)?shù)，如果大于100或小于1，提示錯(cuò)誤并要求重新輸入。5.2計(jì)算調(diào)和級(jí)數(shù)：sum=1+1/2+1/3+1/4+?+1/n，sum叫做調(diào)和級(jí)數(shù)，它是發(fā)散的。請(qǐng)根據(jù)用戶輸入的sum值計(jì)算n值。5.3計(jì)算不受控制的新冠病毒席卷全球的時(shí)間。假設(shè)病毒起初感染一個(gè)人，RO=10（每一個(gè)人能感染10個(gè)人），一個(gè)人被感染后要3天才開始具備傳染性，全球有60億人。

答案:略。6.1鍵盤輸入n，求階乘n!。6.2通過循環(huán)計(jì)算全部水仙花數(shù)。水仙花數(shù)是一個(gè)三位數(shù)字，該數(shù)字正好等于組成該數(shù)字的各位數(shù)字的立方和。例如：153是一個(gè)水仙花數(shù)，等于1的立方+3的立方+5的立方。6.3求最小公倍數(shù).基本方法是先求兩者較大的那個(gè)，然后循環(huán)變量從1開始增加，當(dāng)循環(huán)變量乘以較大的數(shù)能被較小的數(shù)整除，立即退出循環(huán)。6.4寢室內(nèi)抗原隔離篩查：首先由用戶輸入本寢室有多少人，然后逐個(gè)詢問抗原是否陰性，如果出現(xiàn)陽性，通知該同學(xué)入院治療，如果是陰性，通知等待后續(xù)結(jié)果。如果都是陰性，最后通知“全員陰性，安心學(xué)習(xí)”；如果本寢室有x位陽性，通知其余同學(xué)到隔離酒店進(jìn)行觀察。

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答案:略7.1.請(qǐng)根據(jù)用戶輸入，打印底由n個(gè)*構(gòu)成的三角形（N為奇數(shù)）7.2根據(jù)輸入的行數(shù)，用雙重循環(huán)輸入菱形。7.3根據(jù)輸入的行數(shù)，打印空心菱形7.4判斷一個(gè)整數(shù)是否為素?cái)?shù)，算法是用2~x-1的所有整數(shù)去除x，若能被任意一個(gè)數(shù)整除，就不是素?cái)?shù)，否則就是素?cái)?shù)。7.5循環(huán)中的continue+break囚徒困境的最優(yōu)解——假設(shè)有兩名囚徒A和B因?yàn)楹匣锓缸锉蛔ゲ?，因沒有確鑿可以指認(rèn)罪行的證據(jù)，審判者準(zhǔn)備單獨(dú)審判兩位囚徒。若兩人都認(rèn)罪，則兩人