2023年—2024學(xué)年度第一學(xué)期教研工作計劃

2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期教研工作計劃1

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校語文教學(xué)以以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，提高為重點(diǎn)，聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)

展，立足我校師生的實(shí)際情況，以“教師發(fā)展""學(xué)生發(fā)展”為總目標(biāo)，使教育科研成為提高教

育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點(diǎn)，以研促教，立足課堂，促進(jìn)教研方式的轉(zhuǎn)變和教師的專業(yè)成長。

二、主要工作

(-)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)

1、大量閱讀，拓寬教學(xué)視野。

教研組將推薦兩本語文專業(yè)書籍給各位語文教師，拓寬語文教師視角，掙脫經(jīng)驗(yàn)主義泥沼，

學(xué)思結(jié)合、學(xué)以致用，在自身語文教學(xué)中得以體現(xiàn)，以促進(jìn)教師的專業(yè)素養(yǎng)的提升。同時組織集

體學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，通過整理反思、隨筆、

案例研究等方式撰寫論文。促進(jìn)教師在活動中不斷反思，尋求發(fā)展，從而不斷提高自身素養(yǎng)。

2、加強(qiáng)互動，創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會。

支持教師外出學(xué)習(xí)進(jìn)修，加大校本培訓(xùn)力度，有計劃、有組織定期組織多樣的研討活動，交

流信息，探討實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)以及教學(xué)中碰到的各種問題，聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐尋求解決方法。

(二)深化教科研工作，推進(jìn)課堂轉(zhuǎn)型

1、教研組日?；顒?/p>

教研組活動在專業(yè)引令員下，全員參與。本學(xué)期教研主題為"圍繞本年級的語文知識如何運(yùn)用

適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)策略”的研究。每周各年級備課組圍繞教研主題進(jìn)行學(xué)習(xí)、討論、爭辯、重建，提升

研討的團(tuán)隊力量和參與面，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討共同體的建設(shè)。在教研組活動中將結(jié)合教研主題

進(jìn)行練兵課活動，恰當(dāng)運(yùn)用數(shù)字化技術(shù)手段。

2、加強(qiáng)部編教材培訓(xùn)力度

本學(xué)期開始全面使用部編教材，教研組將加強(qiáng)部編教材使用培訓(xùn)力度，督促教師積極參與區(qū)

市各級培訓(xùn)，同時參與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，結(jié)合校情班情夯實(shí)語文素養(yǎng)。

3、關(guān)注一年級教學(xué)常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成

關(guān)注起始年級學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣及拼音教學(xué)，行政及教研組長將不定期進(jìn)班聽課，觀察孩子

的行為習(xí)慣。拼音教學(xué)加強(qiáng)集體備課，加強(qiáng)拼音過關(guān)的趣味性，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。加強(qiáng)低年

級正確的寫字姿勢培養(yǎng)習(xí)慣和認(rèn)真書寫的習(xí)慣。

4、特色項目研究

本學(xué)期，教研組將繼續(xù)推進(jìn)整本書閱讀項目的研究。整本書閱讀項目的研究結(jié)合語文教材的

內(nèi)容選擇，嘗試初步探索整本書閱讀指導(dǎo)的基本課型，培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀、廣泛閱讀的興趣，讓

閱讀成為學(xué)生的一種習(xí)慣和需要。

（三）規(guī)范常規(guī)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量

1、遵守教學(xué)"五認(rèn)真’°組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與管理，嚴(yán)格執(zhí)行

課程計劃、做到“不占不搶"。不斷深化備課改革重視”教學(xué)再設(shè)計"與"教學(xué)反思”的撰寫，

真正提高備課的效益和質(zhì)量。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，重視課堂效率的提升，重視對學(xué)生的思維訓(xùn)練

和學(xué)習(xí)能力提升，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑問難,積極探討。繼續(xù)推行語文學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量評價體系，同時關(guān)

注平臺大數(shù)據(jù)的作用，關(guān)注學(xué)生平時的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)足跡，結(jié)合數(shù)字化手段優(yōu)化評價措施。本

學(xué)期，將繼續(xù)采取教研組檢查和行政人員抽查的形式，讓教師們的上課、備課、批改作業(yè)、教學(xué)

研究等情況得到即時的反饋。

2、嚴(yán)守學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)期，將繼續(xù)采用教研組監(jiān)控與年級自治相結(jié)合的方式對教學(xué)質(zhì)

量進(jìn)行監(jiān)督。各年級則根據(jù)自身需求每月自主進(jìn)行一次學(xué)科核心能力質(zhì)量檢測內(nèi)容、時間自定，

檢測完畢對于薄弱之處進(jìn)行反思并進(jìn)行質(zhì)量跟蹤，教研組將全程進(jìn)行監(jiān)督。

（四）加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提升教師素養(yǎng)

1、繼續(xù)推行有效的師徒結(jié)對活動，徒弟每周保證聽兩節(jié)師傅的課，聽一堂課上一堂課，及

時寫好對照比較及教學(xué)反思，以此促進(jìn)青年教師發(fā)展、提升青年教師專業(yè)水平的重要方式。

2、我校5年之內(nèi)的年輕語文教師，教研組和校行政會每周跟蹤聽課，對他們進(jìn)行培訓(xùn)、指

導(dǎo)促進(jìn)青年教師的快速成長其他教師教研組和校行政將不定期推門聽課。同時充分發(fā)揮市級、

區(qū)級語文學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，上好展示課，進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)。

3、教研組將帶領(lǐng)教師積極投入教科研活動，大力提升語文教師的教科研能力，同時要求青

年教師筆耕不輟，將平時的思考、總結(jié)、案例等進(jìn)行整理，形成教學(xué)論文。

三、20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期語文教研組工作行事歷

八月份

1、組織語文教師參加統(tǒng)編新教材培訓(xùn)。

九月份

1、挑選優(yōu)質(zhì)書法作品上交。

2、組織三年級教師參加市小語統(tǒng)編新教材培訓(xùn)二（三年級）.

2、學(xué)科負(fù)責(zé)人和教研組參加期初語文學(xué)科責(zé)任人會議。

3、參加區(qū)信息化能手（小語彳氐段）課堂教學(xué)比賽。

4、組織參加區(qū)小學(xué)生作文比賽

十月份

1、組織語文教師參加市小語統(tǒng)編新教材培訓(xùn)三（四年級）。

2、組織低年級教師參加區(qū)低段教學(xué)現(xiàn)場會暨拼音教學(xué)研討活動。

3、組織練兵課活動

十一月份

1、組織教師參加市小語統(tǒng)編新教材培訓(xùn)

2、組織練兵課活動

3、組織一年級進(jìn)行拼音驗(yàn)收，其他各年級自行組織質(zhì)量監(jiān)控并反饋，教研組監(jiān)督

十二月份

1、組織語文教師參加市統(tǒng)編新教材培訓(xùn)四（六年級）

2、組織練兵課活動

3、新教師上好展示課，

一月份

1、期末考試

2、上交各類資料

2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期教研工作計劃2

實(shí)施科研興教、科研興校戰(zhàn)略,全面落實(shí)"新七中、新理念、新體制、新模式、新機(jī)制、新

方法、新舉措"工作思路，提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)校行政工作意見，制定本學(xué)期學(xué)校教科研工作

計劃。

一、基本思路：

1、積極引發(fā)教職工的科研意識，爭取組組有課題，發(fā)揮其學(xué)術(shù)潛能，采取一些有力措施積

極活躍和豐富教師學(xué)術(shù)和工作氣氛，促進(jìn)教育教學(xué)改革和模式創(chuàng)新，促進(jìn)素質(zhì)和質(zhì)量的全面提高。

2、讓校園的每個空間都充滿文化的韻味.倡導(dǎo)在教師中廣泛開展讀書活動，從廣泛閱讀各

種書報雜志到看專業(yè)期刊教師要有意識地注意從各種讀物中獲取與所指導(dǎo)的教育教學(xué)有關(guān)的知

識和典型案例，使我們的老師更富有文化的魅力，從而在教育教學(xué)中涌動生命的靈性。

3、改革提升課題組研究工作。學(xué)科帶頭人和骨干教師應(yīng)在"建立個性獨(dú)特、貼己量身的研

究方式""形成民主合作、高效簡潔的交流形式”“培養(yǎng)大方自信、有表達(dá)力的科研人"上作進(jìn)

一步探索實(shí)踐。

4、進(jìn)一步完善老、中、青教師"傳、幫、帶"互相學(xué)習(xí)、互相提高的工作機(jī)制和引導(dǎo)機(jī)制，

倡導(dǎo)青年教師在實(shí)踐中及時總結(jié)、不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

5、強(qiáng)化中小學(xué)畢業(yè)年級師生質(zhì)量意識。全程跟綜中學(xué)的月考和質(zhì)量分析工作，加強(qiáng)小學(xué)部

畢業(yè)年級的橫向聯(lián)系和信息引進(jìn)工作。

二、本學(xué)期工作安排：

總體工作：各學(xué)科綜合實(shí)踐活動探討。擬定并執(zhí)行各學(xué)科教學(xué)工作常規(guī)。

9月份：

1、教研組長會議，各學(xué)科參加市教育主管部門的教研工作會議,反饋會議精神；

2、制定教研組工作計劃。

10月份：

1、以青年教師為主體的“送教下鄉(xiāng)”活動。

2、小學(xué)部的語、數(shù)學(xué)科市區(qū)觀摩聽課活動。

3、各局級課題進(jìn)展情況檢查。

11~12月份：

以教研組為單位開展’診斷式聽評課"活動

1、學(xué)科帶頭人、骨干教師上好以老帶新的“示范課"。

2、青年教師上好崗位成材的"練兵課".

3、教研組其他教師每學(xué)期至少上一節(jié)相互交流的"研討課”。

4、到外比賽的教師先在學(xué)校上一節(jié)"預(yù)備課”。

5、比賽獲獎回校上一節(jié)"匯報課”。

6、每教研組每學(xué)期提出一至兩個課堂教學(xué)課題，指定教師上一節(jié)專題“探討課”。

7、全校每學(xué)期向全市或結(jié)對農(nóng)村學(xué)校推出兩至三節(jié)“觀摩課”。

元月份：

教研組工作總結(jié)。

2月份：

學(xué)校教科研工作總結(jié)。教科研獎勵統(tǒng)計發(fā)放。

2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期教研工作計劃3

一、指導(dǎo)思想：

以切實(shí)貫徹落實(shí)《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)前教育教研工作的意見》為宗旨，以《指南》《綱要》

《如東縣幼兒園教育教學(xué)十條》等精神為指導(dǎo)，以縣幼教教研工作計劃為導(dǎo)向，積極創(chuàng)新園本研

修方式，優(yōu)化保教隊伍，提高保教質(zhì)量，不斷提升辦園水平；努力推進(jìn)幼兒園課程游戲化進(jìn)程,

凸顯兒童本位，彰顯游戲精神,有效促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。

二、工作重點(diǎn)：

1.深入理論學(xué)習(xí)，指導(dǎo)教育實(shí)踐。

繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)《指南》、《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)前教育教研工作的意見》、有關(guān)"幼

兒園課程游戲化建設(shè)”方面的文件與綱領(lǐng)，組織教師進(jìn)行考學(xué)，讓專業(yè)理論有效指導(dǎo)教師的教育

實(shí)踐。

扎實(shí)開展全員讀書活動，營造書香校園，圍繞必讀與選讀書目開展讀書筆記觀摩，讀書感悟

分享、讀書沙龍研討等活動，提升文化修養(yǎng).

2.加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提升專業(yè)技能。

對照省市幼兒教師基本功比賽要求，本學(xué)期繼續(xù)以“青藍(lán)工程”為載體，組織年輕教師開展

基本功過關(guān)、崗位練兵活動，努力提升年輕教師的教育教學(xué)基本功。特別是男教師要積極準(zhǔn)備，

從專業(yè)基礎(chǔ)理論、幼兒行為觀察記錄與分析、彈唱跳、繪畫，教育活動設(shè)計等方面加強(qiáng)訓(xùn)練，提

升專業(yè)技能，爭取在縣男教師基本功比賽中取得好成績。

充分發(fā)揮我園縣鄉(xiāng)村學(xué)前教育領(lǐng)雁站學(xué)員、創(chuàng)新團(tuán)隊成員、音樂組成員等骨干教師的示范引

領(lǐng)作用，帶動全園教師共同進(jìn)步。外出觀摩學(xué)習(xí)教師，回園后對全體教師進(jìn)行二次培訓(xùn)、學(xué)習(xí)分

享，努力做到一人學(xué)習(xí)，全園提升。

3.立足園本實(shí)際，提高游戲質(zhì)量。

本學(xué)期繼續(xù)以市課程游戲化項目為抓手，有效開展幼兒園一日活動，將游戲精神貫穿始終。

本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行戶外活動場地，特別是土坡、水池、沙池的改造，滿足幼兒游戲的需要，讓幼兒

充分親近自然，體驗(yàn)探索的快樂。

繼續(xù)開展公共自主角色游戲把游戲權(quán)真正交還給孩子。組織教師從游戲材料的投放、收納；

幼兒的自由組合，討論設(shè)計分享游戲方案，布置游戲場景，自主游戲故事記錄分享等幾個塊面對

走廊公共自主角色游戲開展進(jìn)行深入研究，讓孩子在游戲口的學(xué)習(xí)看得見。

最大化發(fā)揮種植園、飼養(yǎng)園的效能，班級分管的種植區(qū)要體現(xiàn)班級特色，更能充分尊重孩子

的想法，體現(xiàn)孩子的主動性，同時注重孩子種養(yǎng)殖觀察、記錄的資料收集。本學(xué)期擬開展"種植

園小故事”分享、觀察記錄觀摩等活動。

4.強(qiáng)化課程研究，提高研究水平。

班本課程敘事活動，對照縣級要求，本學(xué)期重點(diǎn)關(guān)注小班（入園課程等），以及區(qū)域類的課

程敘事研究情況。各班老師要學(xué)習(xí)研究兒童心理，努力追尋兒童的興趣創(chuàng)生出更適宜兒童發(fā)展的

系列課程，要用最鮮活有效的內(nèi)容、方式，達(dá)成指南的要求.開學(xué)初各班要做好班本課程的般級、

年級、園級三級審議工作；研究過程中要注重各項資料的收集、整理，期末，園內(nèi)將組織班本課

程敘事評比，各班需提供課程審議記錄、課程方案研討、課程反思以及幼兒經(jīng)驗(yàn)提升等過程性資

料，評選出一等獎送縣參評。

充分利用"科技節(jié)"、"體育節(jié)"、"國慶節(jié)"、"元旦"等節(jié)日開展豐富多彩的主題教育

活動，創(chuàng)生與完善幼兒園園本課程，培養(yǎng)幼兒豐富的情感和良好的道德品質(zhì)。組織幼兒參加各級

教育主管部門組織的各項活動，提高幼兒的綜合能力。

5.開展專題活動，促進(jìn)共同發(fā)展。

發(fā)揮教學(xué)研共同體的引領(lǐng)與互學(xué)作用，不斷創(chuàng)新活動模式，通過同題異構(gòu)、讀書沙龍、課程

敘事研討等活動，竭力為園本課程建設(shè)、游戲活動開展、師資隊伍建設(shè)提供服務(wù)與研究平臺。繼

續(xù)與共建單位飲泉幼兒園互學(xué)共進(jìn)，有序推進(jìn)20xx年申報通過的課程游戲化項目，以種植課程

為切入口，逐步打造農(nóng)村幼兒園田園課程特色，為幼兒園特色文化打造奠定基礎(chǔ)。

6.推進(jìn)家長工作，提高共育水平。

繼續(xù)做好家長服務(wù)工作，定期召開家委會、家長會，充分挖掘家長資源，邀請家長參加我園

開放半日、親子活動等重大活動，征求家長對我園教育教學(xué)工作的意見；各班教師及時與家長溝

通孩子的發(fā)展情況，做好防病及安全問題的宣傳教育，大力宣傳幼兒園課程游戲化項目建設(shè)的意

義及做法，取得家長的支持和幫助。

三、逐月安排。

八月份：

1.幼兒園教師暑期培訓(xùn)活動。（8月10日~12日）

2.參加縣業(yè)務(wù)園長專題培訓(xùn)及會議。（8月22日）

3.參加創(chuàng)新團(tuán)隊、音樂課題組人員會議。（8月23日下午）

4.上傳幼兒園教研計劃、共同體計劃至"如東幼教人的家”網(wǎng)站.（8月26曰）

5.幼兒園戶外活動場地改造。

6.小班年級組討論幼兒入園活動方案。

7.各年級組做好開學(xué)準(zhǔn)備工作（分班、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、主題計劃等）

九月份：

1.各年級組制定各項計劃上傳至幼兒園網(wǎng)站。（9月7日之前）

2.召開新生家長會。（9月2日）

3.各年級編排幼兒早操、律動。

4.學(xué)習(xí)《指南》教師考學(xué)活動。

5.參加縣唐海燕創(chuàng)新團(tuán)隊活動。（地點(diǎn)：沿南幼兒園）。

6.暑期教師讀書筆記觀摩展示活動。

7.中大班公共角色游戲研討活動。

8.組織教師參加省教育教學(xué)研究論文評選活動。（9月13日）

9.班級教育教學(xué)資料抽杳、蹲班觀摩、班本課程敘事審議。

十月份：

1.結(jié)合幼兒園"科技節(jié)”開展愛國、愛家鄉(xiāng)主題系列活動。

2.舉行幼兒園教師讀書沙龍活動。

3.開展中班半日親子活動、召開中班家長會。

4.參加縣音樂組活動，（地點(diǎn)：丁店幼兒園，張亞平執(zhí)教公開課）

5.承辦市學(xué)前教育推進(jìn)會活動。

6.參加馬小附幼"教學(xué)研"共同體活動。（地點(diǎn)：培英幼兒園）

7.教師基本功練兵、青年教師基本功過關(guān)。

&班本課程敘事交流審議、研討推進(jìn).

9.迎接市課程游戲化項目建設(shè)調(diào)研。

十一月份：

1.開展大班半日開放活動、召開大班家長會。

2.開展幼兒園"體育節(jié)”系列活動。

3.參加縣男幼兒教師基本功比賽活動。

4.參加馬小附幼"教學(xué)研"共同體活動。（地點(diǎn)：藍(lán)天幼兒園）

5.參加縣唐海燕創(chuàng)新團(tuán)隊活動。（地點(diǎn)：光榮幼兒園，吳愛珠執(zhí)教公開課）

6.教研敘事審議研討活動。

7.開展班本課程敘事展示、評選活動。

8.組織幼兒園新教師半日活動觀摩。

十二月份：

1.開展小班半日親子活動。

2.參加縣第八屆園本情境課程敘事暨第二屆教研敘事活動。（地點(diǎn)：開發(fā)區(qū)幼兒園）

3.開展"快樂新年”主題系列活動。

4."種植園小故事”分享活動。

5.年級組讀書感悟交流活動。

6.參加縣音樂組活動。（地點(diǎn)：滸港幼兒園）

7.公共角色游戲經(jīng)驗(yàn)介紹分享。

一月份：

1.撰寫教研工作總結(jié)和共同體活動總結(jié)，并上傳如東幼教人的家網(wǎng)站。

2.匯總教學(xué)研共同體活動資料上傳至教研室。

3.幼兒成長檔案雙摩評比活動.

4.收集、整理幼兒園各項教研資料。

2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期教研工作計劃4

一、指導(dǎo)思想

以"把學(xué)校建成科研令員先、教育優(yōu)質(zhì)、特色鮮明的一獺代化示范學(xué)校"辦學(xué)目標(biāo)為指針,

以“以人為本，和諧發(fā)展"辦學(xué)理念為引領(lǐng)，以導(dǎo)學(xué)案、微課為抓手，以"五環(huán)節(jié)教學(xué)模式"為

橋梁，以"規(guī)范+自主、全面+特長"辦學(xué)特色為綱領(lǐng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)名師乃至大師，

打造標(biāo)桿學(xué)校，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)校的和諧發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、課題研究方面：做好科研課題的申報、立項、研究、結(jié)題、推廣等工作。本學(xué)期重點(diǎn)做

好省級重點(diǎn)課題"基于高校協(xié)同下培育高中卓越教師微團(tuán)隊的研究"、區(qū)級重點(diǎn)課題"新高考背

景下走班制分層教學(xué)的研究"和區(qū)級課題"學(xué)科微課資源建設(shè)與教學(xué)應(yīng)用研究”的開題及實(shí)施

研究；做好市級課題"普通高中高效課堂教學(xué)評價的實(shí)驗(yàn)研究”的結(jié)題工作；每位老師申報微型

課題研究。

2、課堂教學(xué)研究方面：研究增效減負(fù)策略，破解合作學(xué)習(xí)疑難，開發(fā)整合教學(xué)資源，深化

和諧課堂研究。

3、微課資源庫建設(shè)方面：按學(xué)段、分學(xué)科、分章節(jié)逐步推進(jìn)微課資源庫建設(shè)，起碼構(gòu)建起

資源庫的雛形。

4、校本課程建設(shè)方面：出版第一批高質(zhì)量的校本課程，總結(jié)第一批校本課程開發(fā)的經(jīng)驗(yàn)教

訓(xùn)I,醞酉瞬二批校本課程的開發(fā)。

5、教學(xué)研究中心研究方面：繼續(xù)研究從"課堂教學(xué)改革"向"課程改革”轉(zhuǎn)變的教育發(fā)展

戰(zhàn)略，卓越教師成長研究，微課研究，新高考模式下的課堂教學(xué)研究等。

6、教學(xué)教研成果推廣方面：及時通過OA、學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號等方式途徑推送本校教

學(xué)教研成果，提高學(xué)校知名度和美譽(yù)度。

三、工作措施

1、努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，強(qiáng)化專業(yè)骨干引領(lǐng)。

科組長、備課組長、教學(xué)研究中心成員要成為全校教師教學(xué)、教研的標(biāo)桿，要引領(lǐng)本學(xué)科組

教師專業(yè)發(fā)展。引領(lǐng)作用主要體現(xiàn)在以下方面：一是教學(xué)思想引領(lǐng)，二是教學(xué)設(shè)計引領(lǐng)，三是教

學(xué)示范引領(lǐng)，四是觀課評課引領(lǐng)，五是課題研究引領(lǐng)。平時要多深入課堂，要給老師切實(shí)的指導(dǎo)

和幫助，特別在推門聽課后要及時給予上課教師指引。

2、學(xué)會在教學(xué)中研究，在研究中開展工作。

針對自己在教學(xué)過程中遇到的問題、困難，選取T微型課題展開行動研究，研究周期約為

一個學(xué)年。微型課題研究方案上交時間是第7周周五（20XX年10月14日）前，各備課組長首

先審核，并作出簡評，對不符合要求的，發(fā)回重做；符合要求、全部收齊后再上交到科組長處,

科組長統(tǒng)一收集后再組織人員進(jìn)行評議。評比時一、二、三等的人數(shù)按科組總?cè)藬?shù)3:4:3的

比例來確定（被評為一等的，初步認(rèn)定為校級立項課題，下學(xué)期末時其成果又被評為一等的，則

最終認(rèn)定為校級立項課題，頒發(fā)立項證書），之后把研究方案打包，同時用Excel按下面的格式

表列并用OA發(fā)送到教學(xué)處。

2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期教研工作計劃5

一、指導(dǎo)思想

深入推進(jìn)義務(wù)教育課程改革，深入開展義務(wù)教育課程改革的評價研究，穩(wěn)步開展高中課程改

革。以教研引領(lǐng)課程改革，強(qiáng)化課程改革的成效性評價與研究，以評價促進(jìn)課程改革，促進(jìn)基礎(chǔ)

教育發(fā)展。

二、工作要點(diǎn)

堅持"促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)教學(xué)方式優(yōu)化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的教研工作方向，貫

徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想，推進(jìn)氧出教育課程的深層次改革。深化義務(wù)教育新課程改革，繼續(xù)

開展高中課程改革。設(shè)置活動、要求促進(jìn)校本教研提升數(shù)學(xué)組學(xué)科建設(shè)及教師專業(yè)素養(yǎng)的提升；

開展課程改革的有效性研究，有效監(jiān)控初高中的教學(xué)質(zhì)量；實(shí)施新課程下考試評價方法的理論與

實(shí)踐研究，探索義務(wù)教育段的學(xué)業(yè)評價方法，研究減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的方法；繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)校的教學(xué)

調(diào)研指導(dǎo)，加強(qiáng)對薄弱地區(qū)與薄弱學(xué)校的調(diào)研、指導(dǎo)力度，促進(jìn)教育的均衡化發(fā)展。

三、主要工作

(-)繼續(xù)開展基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)

1.初中段工作：側(cè)重總結(jié)實(shí)驗(yàn)成果，交流實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)健康發(fā)展，具體在本學(xué)期完

成下列工作：

9月，借20xx年中考分析活動,研究課堂教學(xué)方式、促進(jìn)課程標(biāo)準(zhǔn)理念的實(shí)施，提供課堂

教學(xué)效率。

11月，組織xxxx初中數(shù)學(xué)新課程成果展示活動，交流課堂教學(xué)方式與方法，促進(jìn)展示方總

結(jié)經(jīng)驗(yàn)，產(chǎn)生新路，促進(jìn)觀摩方通過學(xué)習(xí)、感悟，借鑒啟發(fā)學(xué)習(xí),促進(jìn)個休突破。本學(xué)期展示交

流活動由富陽市舉辦。

2.高中段工作：側(cè)重培訓(xùn)教師，引導(dǎo)教師，努力實(shí)施新課程新理念，用好新教材，并積累

經(jīng)驗(yàn)與問題，帶動校本教研和個體發(fā)展。具體安排下列活動：

8月，組織本市最后一批進(jìn)入新課程的數(shù)學(xué)教師，參加數(shù)學(xué)新課程培訓(xùn)活動，認(rèn)識新觀念,

了解新方法，做好思想與觀念，方法與操作的準(zhǔn)備。

高中數(shù)學(xué)在學(xué)期中安排二周左右時間進(jìn)行高中新課程課堂教學(xué)有效模式教學(xué)研討會，交流新

課程的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)I,提高新課程的實(shí)踐水平。

9月，推出市區(qū)公開課觀摩研究活動。

3.繼續(xù)做好新課程教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo).以點(diǎn)促面，總結(jié)新課程改革的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)課程實(shí)施

過程中的問題，尋找問題解決的方法，提高新課程的實(shí)效性。

4.以高中新課程考試評價研究組為核心，開展新課程背景下的學(xué)科教學(xué)有效性評價和高考

走向研究，引領(lǐng)全市高中學(xué)科的教學(xué)。本學(xué)期準(zhǔn)備圍繞高考這一主題做二次專題研究活動，

5.開展高中各學(xué)科的教學(xué)基本要求研究與指導(dǎo)。本學(xué)期開展一次高考復(fù)習(xí)研討會議，加強(qiáng)

高中教學(xué)的有效性指導(dǎo)。

準(zhǔn)備10月組織高三復(fù)習(xí)研討活動。

組織xxxx年高考第一次教學(xué)質(zhì)量檢測，并進(jìn)行質(zhì)量分析。

6.籌備并召開xxxx市第十七屆教研工作會議。會議主題：評價，減負(fù)，教研方式。

（二）深入開展學(xué)科教育課題研究，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

1.繼續(xù)把"改變學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)習(xí)水平”作為課堂教學(xué)改革的突破口，探索并構(gòu)建"促

成學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)”的有效教學(xué)模式，各學(xué)科（教研員）開展學(xué)科教學(xué)的專題研究。

結(jié)合xxxx教育的均衡化發(fā)展戰(zhàn)略,強(qiáng)化對基礎(chǔ)相對薄弱的高中的教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo)，同時調(diào)

研與總結(jié)優(yōu)質(zhì)示范高中的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)高中的教學(xué)示范作用，帶動全市高中教學(xué)。

2.繼續(xù)開展中考評價講究，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)校教學(xué)與生活、生產(chǎn)實(shí)際的聯(lián)系，減少過量的習(xí)題

訓(xùn)練，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),充分發(fā)揮中考的導(dǎo)向功能。

3.繼續(xù)做好"中學(xué)數(shù)學(xué)核心概念體系、思考方法及教學(xué)設(shè)計"課題研究，通過研究探索提

高新課程課堂教學(xué)的思路與方式，提供可操作的實(shí)施方法，同時，促進(jìn)一線教師的教學(xué)素養(yǎng)的提

升結(jié)。

本學(xué)期準(zhǔn)備組織兩次課題組成員研究活動，并參加總課題組第七次研究活動。

4.開展新一輪”初中青年數(shù)學(xué)教師公開課展示與評比活動"，完成本學(xué)期的展示與評比工

作，啟動新一輪高中數(shù)學(xué)青年教師公開課展示與評比活動。

組織部數(shù)學(xué)教師、教研組長期摩全國初中數(shù)學(xué)青年教師公開課展示與評比活動.

5.對高中新課程的IB選修課提出參考方案，并入校指導(dǎo)方案的實(shí)施。

（三）繼續(xù)加強(qiáng)自身建設(shè)，更好地服務(wù)于xxxx中學(xué)數(shù)學(xué)教研

1.加強(qiáng)學(xué)術(shù)活動，抓住教育管理與教學(xué)研究中的熱點(diǎn)問題進(jìn)行專題研討,并提高研記效益

與學(xué)術(shù)水平。

2.注重提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，加強(qiáng)服務(wù)意識，服務(wù)于xxxx中學(xué)數(shù)學(xué)教研工作。

3.繼續(xù)辦好"xxxx中學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)"，發(fā)揮網(wǎng)站的交流、記事等作用。

4.繼續(xù)做好數(shù)學(xué)競賽的組織工作。10月承辦20xx年全國高中數(shù)學(xué)競賽。

5.協(xié)助xxxx市數(shù)學(xué)會做好20xx年xxxx市數(shù)學(xué)會優(yōu)秀論文評選活動，并舉辦20xx年xxxx

市數(shù)學(xué)會年會活動。

2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期教研工作計劃6

一、總體思路

按照《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2023-2024年)》的要求，緊扣"以人為本"、

“健康第一"和"為了每一個學(xué)生終身發(fā)展"的核心理念本學(xué)期體育教研工作將繼續(xù)以課程建

設(shè)為中心，以課題研究為載體，深入推進(jìn)體育課程改革；以課堂教學(xué)、課題研究和教研組建設(shè)為

突破口，不斷加強(qiáng)體育教師隊伍建設(shè)；充分發(fā)揮科研引領(lǐng)作用，全面提升體育教育質(zhì)量，健全學(xué)

生人格品質(zhì)，提高學(xué)生體育學(xué)科核心素養(yǎng)，進(jìn)一步提升我區(qū)體育教學(xué)的整體質(zhì)量。

二、工作要點(diǎn)

(-)教學(xué)研究

1、貫徹全國《中小學(xué)體育課堂教學(xué)規(guī)范與基本質(zhì)量要求》，積極參與市區(qū)級組織的教學(xué)調(diào)

研活動。在精心落實(shí)常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，鼓勵各協(xié)作片、各學(xué)校開展有特色的體育教學(xué)活動，為

有特色和有成效的教學(xué)提供展示、交流的平臺，拓寬學(xué)校體育工作的途徑。

2、完善體育學(xué)科學(xué)業(yè)評價辦法.明確體育課程學(xué)業(yè)質(zhì)量要求，促進(jìn)學(xué)校體育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步

提升。構(gòu)建課內(nèi)外相結(jié)合、各學(xué)段相銜接的學(xué)校學(xué)科質(zhì)量評價體系，完善和規(guī)范體育學(xué)科學(xué)業(yè)水

平測試，發(fā)揮體育學(xué)科學(xué)業(yè)測試的導(dǎo)向作用。體育學(xué)科學(xué)業(yè)測試要突出過程管理，從學(xué)生出勤、

課堂表現(xiàn)、健康知識、運(yùn)動技能、體質(zhì)健康、課外鍛煉、參與活動情況等方面進(jìn)行全面評價。

3、加強(qiáng)課程體系建設(shè)，促進(jìn)體育課程實(shí)施的規(guī)范化。各校必須嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開

足開齊體育課。研究制定武進(jìn)區(qū)體育學(xué)科校本課程實(shí)施辦法，推進(jìn)區(qū)域體育校本課程實(shí)施進(jìn)程。

以培養(yǎng)學(xué)生興趣、養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣、掌握運(yùn)動技能、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為主線，大力推動足球、籃球、

排球等集體項目，積極推進(jìn)田徑、游泳、體操等基礎(chǔ)項目和特色項目，以及廣泛開展乒乓球、羽

毛球、武術(shù)等優(yōu)勢項目體育校本課程建設(shè)。進(jìn)一步挖掘整理民族民間體育，充實(shí)和豐富各校體育

校本課程內(nèi)容。尚未開發(fā)體育校本課程的學(xué)校需根據(jù)學(xué)校實(shí)際，積極動腦，做好開發(fā)工作；已經(jīng)

開發(fā)體育校本課程的學(xué)校要做好實(shí)施研究工作,爭取做出成效。

（注：本學(xué)期各校要做好體育校本課程的開發(fā)工作，分三步走：推動、實(shí)踐、評比，區(qū)教育

局將以現(xiàn)場會形式推動。計劃用一年時間進(jìn)行實(shí)踐，然后對開展實(shí)施體育校本課程的效果遂行評

比。20xx年1月將組織武進(jìn)區(qū)體育校本課程實(shí)施方案評比。初步安排在20xx年1月將開展體

育校本課程實(shí)施成果評比。）

4、廣泛開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動大課間活動，深入貫徹落實(shí)足球、武術(shù)等運(yùn)動項目進(jìn)校園要

求，各校要進(jìn)一步制訂、完善、實(shí)施和落實(shí)體育課程、大課間（課間操）和課外體育活動一體化

的陽光體育運(yùn)動方案。要創(chuàng)新體育活動內(nèi)容、方式和載體，增強(qiáng)體育活動的趣味性和吸引力，讓

學(xué)生熟練掌握一至兩項運(yùn)動技能，逐步形成“一校一品"、"一校多品”活動模式，著力培養(yǎng)學(xué)

生的體育愛好、運(yùn)動興趣和技能特長，養(yǎng)成良好體育鍛煉習(xí)慣和健康生活方式。（武進(jìn)區(qū)將對部

分學(xué)校開展調(diào)研）

5、加強(qiáng)體質(zhì)監(jiān)測。嚴(yán)格執(zhí)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保測試數(shù)據(jù)真實(shí)性、完整性和

有效性.以促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康為目標(biāo)，開展體質(zhì)測試調(diào)研工作，做到測試數(shù)據(jù)及時上報.體質(zhì)監(jiān)

測，全區(qū)推進(jìn)，11月起由區(qū)教育局組織人員對所有學(xué)校的學(xué)生體質(zhì)健康進(jìn)行抽測,測試結(jié)果進(jìn)

行公示，并與學(xué)?？己藪煦^。

（二）教師發(fā)展

1、組織小學(xué)體育教師開展武進(jìn)區(qū)和常州市的體育教學(xué)評優(yōu)課比賽活動；初高中體育教師參

加常州市初高中基本功比賽活動。促進(jìn)教師專業(yè)成長，加快我區(qū)中小學(xué)體育教師專業(yè)成長，促進(jìn)

老師們教育教學(xué)水平，學(xué)科素養(yǎng)、科研能力的提高。

2、積極參與市、區(qū)組織的研討活動，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)作用，以促進(jìn)教師主動發(fā)展

的內(nèi)在需求，為更多教師提供鍛煉、學(xué)習(xí)的平臺。

3、充分發(fā)揮區(qū)協(xié)作片體育學(xué)科中心教研組的骨干指導(dǎo)作用，組織區(qū)域之間的學(xué)校體育工作

交流，構(gòu)建我區(qū)體育學(xué)科團(tuán)結(jié)和請、協(xié)同高效的教研機(jī)制。期初召開區(qū)中小學(xué)體育中心教研組和

各校教研組長會議，提高教研組長的組織能力和學(xué)科教研能力。進(jìn)一步完善體育教研組制度化、

規(guī)范化建設(shè)。加強(qiáng)體育教研組校本教研工作，組織指導(dǎo)各校教研組長積極開展形式多樣、富有成

效的校本教研活動。

4、充分發(fā)揮區(qū)域名師的輻射作用，促進(jìn)我區(qū)青年體育教師快速發(fā)展。繼續(xù)加強(qiáng)武進(jìn)區(qū)名師

引領(lǐng)中小學(xué)體育青年教師團(tuán)隊活動，探索青年體育教師研討活動新形式，新方法，組織開展形式

多樣的學(xué)科教研活動，加快提高體育教師團(tuán)隊的專業(yè)素養(yǎng)，有效地促進(jìn)青年體育教師成長。

（三）科研推動

1、深入開展課題研究。組織好以武進(jìn)區(qū)學(xué)校體育學(xué)科總課題《基于發(fā)展學(xué)生體育核心素養(yǎng)，

區(qū)域推進(jìn)學(xué)校體育課程建設(shè)的研究》為首的各課題研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校（8所常州市備案課題，13所

武進(jìn)區(qū)立項課題）課題研究工作，積極做好各課題的開題、研究工作，要求各實(shí)驗(yàn)學(xué)校扎實(shí)開展

研究，合理運(yùn)用研究方法，重視課題研究過程。

2、積極參與常州市中小學(xué)體育學(xué)科關(guān)鍵能力的表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)和評價策略的研究，從而正確把握

體育教學(xué)的價值取向，全面提升武進(jìn)體育課堂教學(xué)的質(zhì)量和品味。

3、組織初中體育"送培上門”活動，加強(qiáng)對體育學(xué)科新教師培訓(xùn)基地學(xué)校的指導(dǎo)，定期開

展形式多樣、行之有效的教研活動，提升新體育教師的教學(xué)水平。

4、研究如何落實(shí)國家推進(jìn)足球進(jìn)校園等運(yùn)動項目負(fù)發(fā)展要求，進(jìn)一步創(chuàng)新體育活動內(nèi)容、

方式和載體增強(qiáng)體育活動的趣味性和吸引力著力培養(yǎng)學(xué)生的體育愛好、運(yùn)動興趣和技能特長，

養(yǎng)成良好體育鍛煉習(xí)慣和健康生活方式。

（四）完善訓(xùn)練和競賽體系的研究

1、開展課余訓(xùn)練研究，學(xué)校應(yīng)通過組建運(yùn)動隊、代表隊、俱樂部和興趣小組等形式，積極

開展課余體育訓(xùn)練。并要根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和運(yùn)動訓(xùn)練規(guī)律，科學(xué)安排訓(xùn)練計劃，妥善處理好文

化課學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的關(guān)系，研究如何全面提高學(xué)生身體素質(zhì)，打好專項運(yùn)動能力基礎(chǔ)，不斷提高課

余運(yùn)動訓(xùn)練水平。

2、完善競賽體系的研究。建設(shè)常態(tài)化的校園體育競賽機(jī)制，廣泛開展班級、年級體育比賽，

學(xué)校每年至少舉辦一次綜合性運(yùn)動會或體育節(jié)，通過豐富多彩的校園體育競賽，吸引廣大學(xué)生積

極參加體育鍛煉。

（六）主要工作安排

七、八月份

1、協(xié)助常州市體衛(wèi)藝處開展中小學(xué)生陽光體育運(yùn)動署1取活動。

2、組織我區(qū)部分中小學(xué)體育教師進(jìn)行常州市體育教師基本功訓(xùn)練。

3、體育教師參加"名師大學(xué)堂”進(jìn)修學(xué)習(xí)。

4、完善體育學(xué)科學(xué)業(yè)評價辦法。

5、完成武進(jìn)區(qū)體育與健康校本課程調(diào)查工作，制定武進(jìn)區(qū)體育與健康校本課程實(shí)施辦法。

6、召開武進(jìn)區(qū)中小學(xué)體育教研組長業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作會議.

九月份

1、組織體育教師參加全市中小學(xué)體育教師開學(xué)初教研培訓(xùn)活動。（體育教師風(fēng)采展示、體

育核心素養(yǎng)的培訓(xùn)I、省級國家級培訓(xùn)老師的輻射培訓(xùn)。）

2、征集20xx年常州市第31屆學(xué)校體育優(yōu)秀論文并組織評比。

3、舉行武進(jìn)區(qū)體育課題開題儀式

4、開展武進(jìn)區(qū)小學(xué)優(yōu)秀課評選活動，并組織參加常州市小學(xué)優(yōu)秀課評選活動。

5、組織參加常州市中學(xué)體育教師教學(xué)基本功比賽。

6、做好學(xué)生體質(zhì)健康的測試、數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作。

7、組織區(qū)初中體育"送培上門”活動。

8、參與常州市試點(diǎn)學(xué)校穿戴設(shè)備進(jìn)課堂研究。

十月份

L選拔優(yōu)秀論文參加“五四杯"優(yōu)秀論文評選活動。

2、組織市區(qū)級體育課題研究工作。

3、參加省初中體育教師評優(yōu)課比賽、觀摩活動（蘇州）e

4、拍攝武進(jìn)區(qū)中小學(xué)體育精品課并報送常州市。

5、參加常州市體育特級教師公開課觀摩活動。

6、舉行體育名師工作室主題活動。

7、協(xié)助常州市體衛(wèi)藝處進(jìn)行足球布點(diǎn)試點(diǎn)學(xué)校回頭看工作。

8、協(xié)助做好常州市組織的經(jīng)開區(qū)學(xué)校體育工作現(xiàn)場推進(jìn)會工作。

9、組織區(qū)初中體育"送培上門”活動。

10、積極參與省級課題申報工作。

11、參與常州市修改完善蘇人教版水平五足球教材工作.

12、參與常州市學(xué)生體質(zhì)健康研究工作。

十一月份

1、參與常州市體育學(xué)科基地校體育課程整體化推進(jìn)的調(diào)研、總結(jié)工作。

2、組織小學(xué)部分學(xué)校參加常州市開展"同題異構(gòu)"聯(lián)校教研活動。

3、舉行體育名師工作室主題活動。

4、開展以課余訓(xùn)練為主題的公開課研討。（每協(xié)作片推薦1-2節(jié)，武進(jìn)區(qū)展示研討，擇優(yōu)

向常州市推薦）

5、組織區(qū)初中體育"送培上門”活動。

6、積極參與新北區(qū)學(xué)校體育工作現(xiàn)場推進(jìn)會。

7、積極參與市內(nèi)市際體育教師團(tuán)隊交流。

8、組織實(shí)施武進(jìn)區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康抽測工作

十二月份

1、指導(dǎo)體育教研組開展校本教研，推薦優(yōu)秀學(xué)校申報省、市體育課程基地。

2、

3、積極參與常州市第31屆學(xué)校體育論文報告會暨常州市中小學(xué)體育教學(xué)專業(yè)委員會年會

4、組織區(qū)初中體育"送培上門”活動。

5、舉行特殊教育學(xué)校體育公開課、研究課。

6、舉行體育名師工作室主題活動。

一月份

1、召開武進(jìn)區(qū)中小學(xué)體育中心'教研組長年度工作會議。

2、20xx年武進(jìn)區(qū)體育學(xué)科教學(xué)、教科研工作總結(jié)與下學(xué)期工作布置.

3、舉行體育名師工作室主題活動。

2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期教研工作計劃7

一、指導(dǎo)思想：

以局提出的“創(chuàng)強(qiáng)，提質(zhì)，改課堂”的思路作為工作指南，以教研室的“規(guī)范教學(xué)管理，深

化課程改革，落實(shí)校本教研、促進(jìn)科研興教，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。"

這一主題，深入開展"有效教研、有效教學(xué)”活動。切實(shí)解決教研工作遇到的新情況、新問題,

提高教研工作的實(shí)效性，全面開展校本教學(xué)研究開拓創(chuàng)新努力提高建城中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：嚴(yán)格按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求實(shí)施教學(xué)，調(diào)研抽測、學(xué)科競賽及學(xué)期考試達(dá)到

縣局、學(xué)校的指標(biāo)任務(wù)，綜合成績要進(jìn)入全縣同類學(xué)校前列。

2、抓好教學(xué)過程管理，強(qiáng)化教學(xué)研討，提高教學(xué)實(shí)效。參加各級各類學(xué)科競賽要有人獲一

等獎以上。

3、加大校本教研力度，創(chuàng)新教研方法，變革教學(xué)模式。七八年級開展講學(xué)稿教改實(shí)驗(yàn)，九

年級實(shí)施分層教學(xué)模式，力爭用一兩年打造一個強(qiáng)的科組，每一學(xué)科打造一個縣名師。深入進(jìn)行

小專題課題研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

4、初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試優(yōu)生要保持xx年的勢頭，并有增加，中考要抓早、抓實(shí),成績有

提高。

三、具體工作措施：

1、全面落實(shí)《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范》和《前南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，規(guī)范學(xué)校、

教師的教學(xué)行為。

2、上課。立足課堂，改革課堂教學(xué)模式，七年級繼續(xù)實(shí)行"講學(xué)稿"模式，并加大力度,

延伸到八年級。通過轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。強(qiáng)化學(xué)法指導(dǎo)課堂內(nèi)外的訓(xùn)練，聚

焦高效課堂.

3、備課。積極推行集體備課制度，做到“一備二說三討論"的原則。同級科備課組教師要

增強(qiáng)團(tuán)體精神和協(xié)作意識，按集體備課的要求，共同鉆研教材，重點(diǎn)備教法、備學(xué)生、備學(xué)法,

精選符合班級實(shí)際的課堂練習(xí)，任課教師細(xì)化后實(shí)施。使英體備課成為提高教學(xué)效率的方法。

4、聽課與評課。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教研組、要加大聽課的組織與評議力度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂，

隨機(jī)推門聽課。進(jìn)行專項教學(xué)調(diào)研活動，傾聽教學(xué)意見，開展教學(xué)對話，業(yè)副校長、主任、副主

任及其他政教干事每學(xué)期聽課要達(dá)到40節(jié)以上，校長和其他教師20節(jié)以上。積極參與吁課，

認(rèn)真做好聽課的評議記錄，利用每周的教研例會與老師共同分析教學(xué)中存在的問題，共同探討提

高課堂效益的辦法。用乍為教師績效工作考核的條件之一。相關(guān)教師要參與聽課、評課，互相交

流、共同學(xué)習(xí)，共同提高。

5、作業(yè)布置與批改。凌規(guī)定周作業(yè)量布置作業(yè)，語文4次;數(shù)學(xué)、英語3次；物理、化學(xué)

2次；政治、歷史、地理、生物（2周3次）。教師要及時對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行批改，認(rèn)真，落實(shí)錯

題訂正。

6、輔導(dǎo)與考核。加強(qiáng)所有學(xué)科輔導(dǎo)，教師包干對不同層次的學(xué)生開展針對性輔導(dǎo)，輔導(dǎo)要

做到抓兩頭促中間，要有精導(dǎo)計劃，加強(qiáng)月考管理，考測要有質(zhì)量分析，在分析、反思中改進(jìn)。

7、發(fā)揮教研組在教科研工作中的職能作用。各教研組根據(jù)本組實(shí)際，圍繞具有普遍意義的

研究問題組織一次課改研討課活動。開展教研組課堂教學(xué)競賽推薦優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例參加縣的“育

人杯"課堂教學(xué)競賽。

8、加強(qiáng)學(xué)校教研組的建設(shè)。通過常規(guī)教研課與小專題研究結(jié)合、公開研討課與隨堂吁課結(jié)

合的辦法，加強(qiáng)教學(xué)研究，考試研究。提高教師的上課、評課能力，提高每一節(jié)課的效益。加強(qiáng)

集體備課指導(dǎo)，狠抓落實(shí)，形成備課、上課、聽課、反思，注重活動實(shí)效。教研組長做好每次活

動記錄，在討論、反思中提高。

9、進(jìn)一步推進(jìn)教師繼續(xù)教育工程.配合上級教育部門積極開展校本培訓(xùn)工作，做到有計劃、

有步驟地提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教研能力，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

10、認(rèn)真做好學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作，開展體藝第二課堂活動。舉辦體藝藝（學(xué)

生田徑運(yùn)動會、籃球賽、乒乓球賽、書畫展覽、文藝晚會等），促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

11、開展讀書節(jié)活動;朗頌比賽、讀書心得體會交流、演講比賽、讀書方法專題講座、讀

書效果抽查等），讓學(xué)生在活動中接受教育、在活動中成長。

12、抓考紀(jì)考風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生整體素質(zhì)。七八年級重點(diǎn)落實(shí)單元知識點(diǎn)，打好扎實(shí)

的基礎(chǔ)；九年級要加強(qiáng)知識的鞏固，中考工作做到抓早、抓細(xì)、抓實(shí)，八年級地理、生物科的教

學(xué)按九年級中考要求開展好工作。繼續(xù)加強(qiáng)考紀(jì)考風(fēng)的教育，抓好月測試、期末考試，使學(xué)生養(yǎng)

成"遵紀(jì)考試光榮，違規(guī)作弊可恥”的習(xí)慣，嚴(yán)肅監(jiān)考,考出真實(shí)成績。

教研組長名單：

語文：XX數(shù)學(xué)：XX英冶：盧XX

政史地：何XX理化生：范XX體藝：黎XX

XX年秋季教學(xué)教研工作行事歷表（具體安排，以通知為準(zhǔn)）

時間內(nèi)容

九月

1、組織好開學(xué)各項工作，制訂各學(xué)科教學(xué)計劃

2、理順學(xué)生學(xué)籍，統(tǒng)計在校學(xué)生情況，完善學(xué)生學(xué)籍

3、教學(xué)常規(guī)工作檢杳

4、月測考試，月考的情況分析會

十月

1、隨堂聽課，通過聽課掌握教師課堂教學(xué)真實(shí)情況

2、縣青年教師講課大賽選拔賽

3、教學(xué)常規(guī)工作抽查

4、高效課堂研討課

十一月

1、隨堂聽課，通過聽課掌握教師課堂教學(xué)真實(shí)情況

2、舉行秋季運(yùn)動會

3、常規(guī)教學(xué)工作抽查月檢

4、舉行期中測試，考試的情況分析會

十二月

1、部分學(xué)科開展學(xué)科競賽

2、教學(xué)常規(guī)工作抽查,科組教研小結(jié)

3、隨堂聽課，通過聽課掌握教師課堂教學(xué)真實(shí)情況

4、月測考試，月考的情況分析會

5、考紀(jì)考風(fēng)教育

一月

1、期末復(fù)習(xí)、考試，

2、期終常規(guī)教學(xué)工作大檢查

3、教師的常規(guī)教學(xué)工作考評、總結(jié)

4、師生各項獲獎統(tǒng)計

2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期教研工作計劃8

實(shí)施科研興教、科研興校戰(zhàn)略，全面落實(shí)"新七中、新理念、新體制、新模式、新機(jī)制、新

方法、新舉措”工作思路，提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)校行政工作意見，制定本學(xué)期學(xué)校教科研工作

計劃.

一、基本思路：

1、積極引發(fā)教職工的科研意識，爭取組組有課題，發(fā)揮其學(xué)術(shù)潛能，采取一些有力措施積

極活躍和豐富教師學(xué)術(shù)和工作氣氛促進(jìn)教育教學(xué)改革和模式創(chuàng)新促進(jìn)素質(zhì)和質(zhì)量的全面提高。

2、讓校園的每個空間都充滿文化的韻味。倡導(dǎo)在教師中廣泛開展讀書活動，從廣泛閱讀各

種書報雜志到看專業(yè)期刊教師要有意識地注意從各種讀物中獲取與所指導(dǎo)的教育教學(xué)有關(guān)的知

識和典型案例，使我們的老師更富有文化的魅力，從而在教育教學(xué)中涌動生命的靈性。

3、改革提升課題組研究工作。學(xué)科帶頭人和骨干教師應(yīng)在"建立個性獨(dú)特、貼己量身的研

究方式""形成民主合作、高效簡潔的交流形式""培養(yǎng)大方自信、有表達(dá)力的科研人"上作進(jìn)

一步探索實(shí)踐。

4、進(jìn)—完善老、中、青教師"傳、幫、帶”互相學(xué)習(xí)、互相提高的工作機(jī)制和引導(dǎo)機(jī)制，

倡導(dǎo)青年教師在實(shí)踐中及時總結(jié)、不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

5、強(qiáng)化中小學(xué)畢業(yè)年級師生質(zhì)量意識。全程跟綜中學(xué)的月考和質(zhì)量分析工作，加強(qiáng)小學(xué)部

畢業(yè)年級的橫向聯(lián)系和信息引進(jìn)工作。

二、本學(xué)期工作安排：

總體工作：各學(xué)科綜合實(shí)踐活動探討；擬定并執(zhí)行各學(xué)科教學(xué)工作常規(guī)。

9月份：

1教研組長會議，各學(xué)科參加市教育主管部門的教研工作會議，反饋會議精神；

2制定教研組工作計劃；

10月份：

1以青年教師為主體的“送教下鄉(xiāng)”活動；

2小學(xué)部的語、數(shù)學(xué)科市區(qū)觀摩聽課活動；

3各局級課題進(jìn)展情況檢查；

11~12月份：

以教研組為單位開展’診斷式聽評課"活動

1學(xué)科帶頭人、骨干教師上好以老帶新的“示范課"；

2青年教師上好崗位成材的"練兵課"；

3教研組其他教師每學(xué)期至少上一節(jié)相互交流的“研討課”；

4至矽卜匕演的教師先在學(xué)校上一節(jié)"預(yù)備課”；

5比賽獲獎回校上一節(jié)"匯報課”；

6每教研組每學(xué)期提出一至兩個課堂教學(xué)課題，指定教師上一節(jié)專題“探討課”；

7全校每學(xué)期向全市或結(jié)對農(nóng)村學(xué)校推出兩至三節(jié)“觀摩課”。

元月份：

教研組工作總結(jié)；

2月份：

學(xué)校教科研工作總結(jié)；教科研獎勵統(tǒng)計發(fā)放。

2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期教研工作計劃9

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，學(xué)校教學(xué)工作將緊緊圍繞小教室的工作重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，深入推進(jìn)課

程建設(shè),深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化教學(xué)管理，落實(shí)"八個精心"，深化校本教研，提升教師專業(yè)

化水平，打造高效課堂，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

二、任務(wù)目標(biāo)

1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提升教學(xué)管理水平；

2、推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益;

3、扎實(shí)開展校本教研，穩(wěn)步推彳方果程改革；

4、加大教師培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展；

5、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

三、主要措施

1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提升教學(xué)管理水平。本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)堅持制度引領(lǐng)、工作育人

的原則，按照教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則要求，3聊常規(guī)管理，抓好"八個精心"的落實(shí)，多措并舉，增

強(qiáng)教學(xué)管理的規(guī)范性和實(shí)效性。

一是進(jìn)一步強(qiáng)化課程管理意識，落實(shí)國家課程方案。學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開全課

程，開足課時，科學(xué)合理安排好教師的工作，確保課程實(shí)施過程與課程計劃的一致性；同時，做

大做強(qiáng)特色課程，深入開展“1+10+N”語文課改，推進(jìn)語文閱讀改革。

二是繼續(xù)實(shí)施教學(xué)常期的督查制度，對落實(shí)情況做到“四查”（晨誦午寫天天查、教研活動

周周查、教案作業(yè)分期查.全部常規(guī)匯總查）。通過檢杳規(guī)范常規(guī)，真正實(shí)現(xiàn)常規(guī)管理精細(xì)化。

首先，學(xué)校將繼續(xù)推進(jìn)"讀書寫字"工程，堅持晨誦午寫制度，引導(dǎo)學(xué)生在"晨誦"中領(lǐng)略優(yōu)美

的母語情懷，在"午寫"中書寫方塊字的端莊，本學(xué)期學(xué)校將聯(lián)合大隊部開展讀書之星、寫字之

星的評匕存口展示活動，利用每周的升旗儀式為學(xué)生開設(shè)"南池誦讀之聲”欄目，利用班級的展示

板為學(xué)生搭建書寫展示的平臺，讓孩子們享受誦讀書寫的快樂；其次，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)實(shí)行單

元執(zhí)教課、校本教研、單元檢測周報制度，每周一各教研組將周報表上報教務(wù)處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)

上報堅持每周參加教研組活動，并做好檢查記錄；同時，為更有效地調(diào)控教師的教學(xué)行為，監(jiān)管

教學(xué)質(zhì)量，提高教師的質(zhì)量意識，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)工作中的問題，期初、期中、期末三個時

段對教師的教案、學(xué)生作業(yè)等進(jìn)行分期檢查，每次檢查確保做到及時記錄、及時反饋；最后學(xué)期

末學(xué)校將對教師的所有常期資料進(jìn)行匯總檢查，評選優(yōu)秀常規(guī)，本學(xué)期學(xué)校將適時召開“教學(xué)常

規(guī)（教案、作業(yè)）推介會"，由教研組長將本組突出的教案和作業(yè)批改推介出去，供大家觀摩學(xué)

2、推進(jìn)課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效益。

一是學(xué)校將繼續(xù)堅持推門聽課制度，走聽隨堂課由常態(tài)看常規(guī)。學(xué)期開學(xué)第一周，學(xué)校業(yè)務(wù)

領(lǐng)導(dǎo)將對全校30節(jié)課堂進(jìn)行走聽，平時也堅持推門聽課，對教師的常態(tài)課堂進(jìn)行指導(dǎo)。

二是繼續(xù)堅持單元研究課制度，預(yù)約單元課促研究。既有領(lǐng)導(dǎo)預(yù)約教師，又有教師預(yù)約單元

研究課每周一上午各教研組將周單元研究課周報表上報教務(wù)處教務(wù)處集中發(fā)布學(xué)校工作群，

鼓勵老師們積極參與聽課活動。每節(jié)單元執(zhí)教課，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)都跟蹤聽課，將全程參與嚀評課

三是優(yōu)化課堂教學(xué)，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。本學(xué)期還是把10月份定為"課堂教學(xué)優(yōu)化月”，

學(xué)校將通過青年教師;白員課、骨干老師引領(lǐng)課、南池好課堂公開課等形式開展曬課活動，月

學(xué)校將開展“第二屆課程評述大賽--說課專題”，通過豐富多樣課堂教學(xué)活動，為教師搭建展

示、交流的平臺，力促課堂教學(xué)效益的提升。

3、扎實(shí)開展校本教研，穩(wěn)步推行課程改革。

一是加強(qiáng)教研組建設(shè)。重視對教研組長的培養(yǎng)，充分發(fā)揮教研組的引領(lǐng)和輻射作用，引導(dǎo)每

個教研組要彰顯教研特色，制訂特色教研計劃，圍繞“文化、質(zhì)量、特色"準(zhǔn)確定位，在創(chuàng)新中

求發(fā)展，在發(fā)展中顯品位，同時帶動學(xué)科教研向向深層化縱深化發(fā)展。

二是狠抓校本教研。首先，學(xué)期初學(xué)校將對全體任課教師進(jìn)行校本教研的專題培訓(xùn)，尤其針

對“六步驟"磨課，為老師們進(jìn)行細(xì)致講解，讓老師們進(jìn)一步明晰"六步驟”磨課過程，掌握各

環(huán)節(jié)的具體實(shí)施措施，增強(qiáng)"六步驟”研究的實(shí)效性；其次，加強(qiáng)教研組內(nèi)的集體備課，學(xué)校要

求每次集備都要目標(biāo)明確，內(nèi)容清晰，任務(wù)具體，確保各組備出效率，備出效果；同時，本學(xué)期

學(xué)校將加大教研活動的督查和指導(dǎo)力度，針對教研活動的開展情況，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)將周周檢查、周周

反饋，并深入教研組指導(dǎo)研究活動。

三是深入推進(jìn)“1+10+N”閱讀教學(xué)專題研究.本學(xué)期，彭興奎教授將大"1+10+N"閱

讀教學(xué)改革的指導(dǎo)力度，他將深入各個教研組參與集體備課，參加各組的聽課評課活動。學(xué)校將

定期召開"1+10+N"閱讀教學(xué)改革實(shí)施情況的調(diào)度會和座談會，了解各組改革的進(jìn)展情況，

制定下步研究方向。為了更好地促進(jìn)閱讀教學(xué)改革的順利實(shí)施，本學(xué)期，學(xué)校將開展"單元知識

整合交流互贈活動"，分享研究資源，互學(xué)互提升。

4、加大教師培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。首先，組織教師按時參加區(qū)教研中^統(tǒng)編教材專題培訓(xùn)會和各學(xué)科備課

研討會，讓老師明晰新教材的基本結(jié)構(gòu)、主要內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)和編排特點(diǎn)，明確學(xué)科課堂教學(xué)改

革的方向及課堂轉(zhuǎn)型的核心其次深入開展“課標(biāo)”學(xué)習(xí)活動，并繼續(xù)學(xué)習(xí)"德育課程一體化”、

"學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展”等有關(guān)文件精神，進(jìn)一步豐富素質(zhì)教育內(nèi)涵。

二是注重校本培訓(xùn)。首先，本學(xué)期繼續(xù)聘請濟(jì)寧教育學(xué)院彭興奎教授進(jìn)行專題培訓(xùn)I,開展孫

紹振《名作細(xì)讀》、小學(xué)語文閱讀教學(xué)思考與實(shí)踐、閱讀與文學(xué)評論、怎樣寫新聞消息等系列培

訓(xùn)I,并引領(lǐng)教師讀報刊雜志、讀理論文評，要求語文教師撰寫書評，提升教師專業(yè)水平和人文素

養(yǎng)；其次，學(xué)校還針對青年教師多、師范專業(yè)少的現(xiàn)狀舉行專題校本培訓(xùn)，將定期開展粉等字、

普通話、教育敘事撰寫專題培訓(xùn)，引導(dǎo)老師大練基本功，全面提升教師專業(yè)技能。

5、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

一是加強(qiáng)對學(xué)生的日常教育管理。首先，學(xué)校將定期分層召開各年級任課教師會、家長會和

學(xué)生會，通過各層各級會議的召開，加強(qiáng)教師、學(xué)生、家長之間的相互交流與溝通，共同做好學(xué)

生的教育工作。其次，學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)深入年級、走進(jìn)班級了解學(xué)情，分析學(xué)生現(xiàn)狀，狠抓學(xué)生學(xué)

習(xí)習(xí)慣，加大對學(xué)生的日常管理力度。

二是扎實(shí)做好教學(xué)質(zhì)量檢測、成績分析工作。學(xué)校將定期組織單元、期中、期末檢測，并要

求各年級各班各學(xué)科做好考后分析，教務(wù)處還將在任課教師分析的基礎(chǔ)上做好綜合性的分析，查

找了主要問題，制定改進(jìn)措施，及時跟蹤調(diào)控，力促成績提升.新的學(xué)期，新的任務(wù)，我校將緊

緊圍繞教體局和小教室的工作重點(diǎn)，針對學(xué)校的實(shí)際情況扎實(shí)開展工作，力爭使學(xué)校的教學(xué)教研

工作再上新水平。

四、主要工作配檔表

九月：

1、組織教師參加區(qū)統(tǒng)編教材培訓(xùn)會和各學(xué)科備課研討會;

2、制定、傳達(dá)學(xué)校教學(xué)教研工作計劃；

3、各教研組制定教研組工作計劃、編制各學(xué)科課程綱要；

4、組織教師參加區(qū)語數(shù)英畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量分析會。

十月：

1、開展"課堂教學(xué)優(yōu)化月"系列活動；

2、舉行"教學(xué)常規(guī)（教案、作業(yè)）推介會”；

3、做好期中檢測籌備工作。

十一月：

1、做好期中檢測工作；

2、召開全校學(xué)生家長會；

3、舉行"第二屆課程評述大賽一說課專題"；

4、迎接區(qū)教學(xué)質(zhì)量視導(dǎo)評估。

十二月：

1、開展教師系列培訓(xùn)活動；

2、組織青年教師參加區(qū)技能展示。

一月：

1、迎接區(qū)教學(xué)質(zhì)量抽測；

2、做好期末檢測工作；

3、做好學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。

2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期教研工作計劃10

新學(xué)期開始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高本教研組教師的課堂教學(xué)

能力和水平，促進(jìn)教師成長，我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動。

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期的教研活動仍然以素質(zhì)教育為中心，不斷深入課改實(shí)驗(yàn)，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首

位，嚴(yán)格執(zhí)行"新課程標(biāo)準(zhǔn)"。以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師

業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教

學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研二作。

二、工作目標(biāo)：

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動。

2、深入課堂教學(xué)研究，

3、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師

的示范作用，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體

驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展。

三、工作措施：

(-)落實(shí)新課程標(biāo)定，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù)：落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教

學(xué)中的運(yùn)用，加強(qiáng)新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長。

2、開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民

主的師生關(guān)系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動手實(shí)踐、自主探索與合作

交流的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,

增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

(二)開展多樣化教研活動，以教研活動促進(jìn)教師專業(yè)成長。

1、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師及時了解最科學(xué)的教改信息，擴(kuò)展

教師知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)

教研水平。

2、繼續(xù)以小組為單位開展每周一次的教研研討活動，開展課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討

進(jìn)課堂。

3、開展聽課、評課的班討活動，通過互相聽課、說課、評課，取長補(bǔ)短，不斷提升自己的

教科研能力。

(三)提高教研質(zhì)量，切實(shí)開展校本教研。

以教研組為單位，切實(shí)組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說、講、評要有實(shí)效，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的

研究。堅持兩周一次的備課教研，重點(diǎn)研究教材，教法，備課，練習(xí)，考試和評點(diǎn)。按學(xué)校要求，

每次教研會，做好會議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。達(dá)到

以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求，聽課后認(rèn)真評議，就教學(xué)設(shè)計、

教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。

2023—2024學(xué)年度第