三年級：語文教案－富饒的西沙群島教案設(shè)計(jì)_第1頁
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第2頁計(jì)資料適用于小學(xué)三年級語文科目,學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提《富饒的西沙群島》是小學(xué)語文三年級上冊的一篇課文。課文篇幅較長，以優(yōu)美的語句描寫，通過海水、海底、海灘、海島四個方面生動形象地向?qū)W生介紹了西沙群島的富饒和美學(xué)應(yīng)以學(xué)生自瀆自悟，自學(xué)探究為基礎(chǔ)，大力提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮教師教學(xué)中采用小組合作學(xué)習(xí)要求，力求達(dá)到學(xué)習(xí)成第3頁3、合作、探究成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要手段。上學(xué)生在平等、和諧的課堂氣氛中學(xué)習(xí)，自主地讀、說、演，在合作探究中掌握知識要點(diǎn)，感受語言文字美，同時進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的2、透過重點(diǎn)句段的品味，感受西沙群島的富現(xiàn)在，讓我?guī)ьI(lǐng)你們?nèi)バ蕾p西沙群島的美麗景色吧！第4頁1、接上級通知，分別成立研究西沙群島海水、海底、海灘和海島的四所研究所請所長，舉行授旗儀式，宣布所的成立。各所長帶回老師交給的2、提出研究要求：注意自主、合作、探究完成研究任務(wù)，聽從所長指揮，研究中如有3、研究完了，現(xiàn)在咱們就開一個研究成果展4、水文研究所（海水）匯報(bào)：用優(yōu)美的朗讀和五彩的粉筆表老師范讀描寫海水的自然段，誰有信心比老師讀得更好！自主回答，一改過去老師問，學(xué)生答的教學(xué)模式，同時交給學(xué)生主動向他人請教的學(xué)習(xí)方？（第5頁西沙群島的魚真多啊。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚，真是問：大家的畫畫得怎么樣？這么一點(diǎn)海水，居然畫因?yàn)椋何魃橙簫u里的魚太多太多了！好像一半是水，一6、海灘游樂場（海灘）匯報(bào)：向大家講解有文本閱讀走向超文本閱讀，從單純閱讀文字發(fā)展到為多媒體電子讀物，使閱讀和感受、體驗(yàn)第6頁西沙群島風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，真是個可愛的地方。它是我們祖國的一部分，我們真為祖國擁有這

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