下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第5課守株待兔情境一:云云想把《守株待兔》做成手繪畫(huà),為了更好地表現(xiàn)內(nèi)容,需要對(duì)這篇文言文進(jìn)行深化地理解,請(qǐng)你一次參與。一、用“√”為加點(diǎn)字選擇正確的讀音。折頸(jǐngxiàng)獲得(déděi)希冀(jìyì)為人譏笑(wéiwèi)二、比較下列字形后再組詞。待()頸()株()冀()侍()勁()珠()翼()三、按要求回答問(wèn)題。1.用部首查字法查“釋”字,應(yīng)先查部首___,再查___畫(huà)。2.下列詞語(yǔ)中的“釋”與“因釋其耒而守株”的“釋”意思相同的一項(xiàng)是()。A.解釋B.釋疑C.冰釋前嫌D.手不釋卷四、解釋下面劃線加點(diǎn)的字詞。1.兔走觸株。()2.因釋其耒而守株()3.冀復(fù)得兔。()4.守株待兔。()五、請(qǐng)你用自己的話來(lái)說(shuō)說(shuō)下面的句子是什么意思。1.兔走觸株,折頸而死。2.因釋其而守株,冀復(fù)得兔。3.兔不行復(fù)得,而身為宋國(guó)笑。六、從兔子的角度分析“兔不行復(fù)得”的緣由,選擇:()。A.兔子不寵愛(ài)這樣的農(nóng)夫,不會(huì)再往這個(gè)樹(shù)樁上撞了,而選擇其他的樹(shù)樁去撞。B.兔子是聰慧的動(dòng)物,跑得快而機(jī)敏,不會(huì)輕易撞死在樹(shù)樁上。C.兔子總結(jié)閱歷,練好了功夫,撞了樹(shù)樁也撞不死。情境二:云云為了更好的理解《守株待兔》,有查找了一些寓言故事,請(qǐng)你幫她答疑解惑,完成下列習(xí)題。七、閱讀課文,完成練習(xí)。守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走觸株,折頸而死。因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔。兔不行復(fù)得,而身為宋國(guó)笑。1.理解文中加點(diǎn)字的意思。走:______因:______冀:______2.下面句子的朗讀停頓劃分不正確的是()。A.宋人/有耕者。B.兔走/觸株,折頸/而死。C.因釋/其末/而守/株。D.兔/不行復(fù)得,而/身為宋國(guó)笑。3.用自己的話翻譯畫(huà)“_____”的句子。4.文中的農(nóng)夫?yàn)槭裁磿?huì)被宋國(guó)人笑話?下列說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.由于他不努力,期望靠好運(yùn)氣過(guò)日子B.由于他光顧著撿兔子而荒廢了田地,顧此失彼C.由于兔子撞死在樹(shù)樁上是件極偶然的事情,農(nóng)夫卻期望它每天發(fā)生5.對(duì)這個(gè)寓言故事的寓意理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A.農(nóng)夫只要堅(jiān)持不懈,持之以恒,肯定會(huì)等到兔子B.假如不付出努力,只寄期望于意外,結(jié)果只能是一事無(wú)成C.只有通過(guò)自己的勞動(dòng),才能有所收獲,否則終將一無(wú)所獲,留下終身圓滿八、讀短文,完成練習(xí)。盲人摸象很久以前,有個(gè)國(guó)王叫大臣牽來(lái)一頭象,讓幾個(gè)盲人去摸,然后,讓他們說(shuō)出大象是什么樣子。摸到大象牙齒的人說(shuō):“大象猶如一根長(zhǎng)長(zhǎng)的蘿卜?!绷硪粋€(gè)盲人摸到大象耳朵,就說(shuō):“大象好像一個(gè)簸箕?!薄安粚?duì),不對(duì)!”一個(gè)長(zhǎng)得又矮又小的盲人摸著象腿說(shuō):“大象就像一根又圓又粗的柱子,搬都搬不動(dòng)。一個(gè)摸到大象身子的盲人說(shuō):“依我看,大象猶如一堵墻?!弊罱K一個(gè)盲人摸到了大象的尾巴,于是說(shuō):“我覺(jué)得大象又細(xì)又長(zhǎng),仿佛一根繩子?!眹?guó)王聽(tīng)了哈哈大笑,說(shuō):“______________________________________”1.短文中一共有幾個(gè)盲人在摸象?他們分別摸到了大象的哪些地方?2.他們幾個(gè)人誰(shuí)說(shuō)得對(duì)?為什么?3.發(fā)揮想象,在文中的橫線上補(bǔ)寫(xiě)國(guó)王的話。4.從這個(gè)小故事中你懂得了什么?情境三:做完作業(yè)后,云云意猶未盡,又找到一些寓言故事,請(qǐng)你依據(jù)圖片猜一猜云云搜集的寓言故事分別是什么。九、看圖猜寓言故事,寫(xiě)在下面的括號(hào)里,并依據(jù)提示填空。()()()()我還讀過(guò)寓言故事_________,我從中明白的道理是_____________________________________。
參考答案一、jǐngdéjìwéi二、示例:等待脖頸一株冀北侍候剛勁珠海羽翼三、1.采52.D四、1.跑2.放下3.期望4.樹(shù)樁五、1.一只跑得飛速的野兔撞在了樹(shù)樁上,扭斷了脖子死了。2.于是,農(nóng)夫便放下他的農(nóng)具日日夜夜守在樹(shù)樁子旁邊,期望能再得到一只兔子。3.然而野兔是不行能再次得到了,而他自己也被宋國(guó)人譏笑。六、B七、1.跑于是期望2.C3.(他)再?zèng)]有得到過(guò)野兔,而自己卻成為宋國(guó)人的笑柄。4.B5.A八、1.短文中一共有5個(gè)盲人在摸象。他們分別摸到了大象的牙齒、耳朵、腿、身子和尾巴。2.他們說(shuō)得都不對(duì)。由于他們都只是摸到了大象的一部分,就給大象下結(jié)論。3.你們都錯(cuò)了。你們都只摸到了大
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年及未來(lái)5年市場(chǎng)數(shù)據(jù)中國(guó)健身工作室行業(yè)發(fā)展監(jiān)測(cè)及發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)報(bào)告
- 音效設(shè)計(jì)工作室線下對(duì)接實(shí)施辦法
- 某發(fā)動(dòng)機(jī)廠固體火災(zāi)處置辦法
- 某輪胎廠輪胎脫模操作細(xì)則
- 2026廣東珠海香洲暨大幼教集團(tuán)新城園區(qū)(新城幼兒園)合同制專任教師招聘1人備考題庫(kù)及答案詳解(名師系列)
- 2026山東中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院招聘高級(jí)崗位工作人員2人備考題庫(kù)及答案詳解(有一套)
- 2026四川省國(guó)投資產(chǎn)托管有限責(zé)任公司招聘1人備考題庫(kù)及答案詳解(各地真題)
- 2026上半年安徽事業(yè)單位聯(lián)考銅陵市義安區(qū)招聘27人備考題庫(kù)帶答案詳解(完整版)
- 2026廣西國(guó)土規(guī)劃集團(tuán)招聘2人備考題庫(kù)附參考答案詳解(培優(yōu))
- 2026新疆雙河市新賽股份公司招聘1人備考題庫(kù)含答案詳解(黃金題型)
- 3D打印技術(shù)及應(yīng)用-課件 2.2 典型3D打印技術(shù)-熔融沉積成型(FDM)技術(shù)
- 初中道德與法治課開(kāi)展議題式教學(xué)實(shí)踐研究
- 交通運(yùn)輸類碩士畢業(yè)論文
- 壓軸訓(xùn)練:全等三角形(多解、動(dòng)點(diǎn)、新定義型壓軸)(原卷版)
- 極兔快遞合作合同協(xié)議書(shū)
- 加油站安全環(huán)保課件
- co中毒遲發(fā)性腦病診斷與治療中國(guó)專家共識(shí)解讀
- 新版預(yù)算管理制度
- 2024版人教版八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)單詞表(含音標(biāo)完整版)
- “轉(zhuǎn)作風(fēng)、換腦子、促管理”集中整頓工作心得體會(huì)
- 提高幕墻主龍骨安裝合格率(QC)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論