第1頁(yè)/共1頁(yè)2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試八年級(jí)語(yǔ)文試題一、古詩(shī)文（30分）（一）經(jīng)典詩(shī)文積累。（12分）1.補(bǔ)全晉代詩(shī)人陶淵明的《飲酒（其一）》一詩(shī)。問(wèn)君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。①________________,②______________。④______________，③______________?！敬鸢浮竣?山氣日夕佳②.飛鳥(niǎo)相與還③.此中有真意④.欲辨已忘言【解析】【詳解】詩(shī)詞默寫(xiě)要求：一、不能添字，不能少字；二、字的筆畫(huà)要準(zhǔn)確。注意“辨”字的寫(xiě)法。2.依據(jù)課文填空①_______________，恨別鳥(niǎo)驚心。（杜甫《春望》）②黑云壓城城欲摧，______________。（李賀《雁門(mén)太守行）》）③______________，自將磨洗認(rèn)前朝。（杜牧《赤壁》）④我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，______________。（李清照《漁家傲（天接云濤連曉霧）》）【答案】①.感時(shí)花濺淚②.甲光向日金鱗開(kāi)③.折戟沉沙鐵未銷(xiāo)④.學(xué)詩(shī)謾有驚人句【解析】【詳解】本題考查古詩(shī)文背誦默寫(xiě)能力。注意“濺”“鱗”“戟”“銷(xiāo)”“謾”字形正確書(shū)寫(xiě)。3.根據(jù)提示默寫(xiě)。①歐陽(yáng)修采桑子（輕舟短棹）》中，描寫(xiě)船動(dòng)鳥(niǎo)飛景象的詩(shī)句是：_____________,_____________。②晏殊在《浣溪沙（一曲新詞）》中，寫(xiě)繁華易失的無(wú)奈、舊識(shí)重來(lái)的欣喜、透著生活哲理的詩(shī)句是：_________________,_______________,【答案】①.微動(dòng)漣漪②.驚起沙禽掠岸飛③.無(wú)可奈何花落去④.似曾相識(shí)燕歸來(lái)【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類(lèi)題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫(xiě)出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。本題易錯(cuò)字有：漣漪、掠、燕。（二）（4分）閱讀下面一首詞,回答各題。如夢(mèng)令李清照常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。4.這首詞描寫(xiě)了怎樣的場(chǎng)景？5.這首詞表達(dá)了作者寫(xiě)這首詞時(shí)怎樣的情感？【答案】4.歸途誤入荷塘、驚起水鳥(niǎo)。5.對(duì)往昔生活的懷念?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查內(nèi)容理解?！芭d盡晚回舟，誤入藕花深處”，盡了酒宴興致才乘舟返回，不小心進(jìn)入藕花深處。描繪了作者歸途誤入荷塘的場(chǎng)景；“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”，奮力把船劃出去，奮力把船劃出去，劃船聲驚起了一群鷗鷺。描繪了作者劃船驚起水鳥(niǎo)的場(chǎng)景?！?題詳解】本題考查作者情感?！度鐗?mèng)令》中寫(xiě)詞人在溪亭游玩至日暮時(shí)分，沉醉其中不愿歸去，這種對(duì)自然美景和美好生活的熱愛(ài)與留戀，日暮時(shí)詞人即將結(jié)束這次愉快的郊游，歸途誤入荷塘、驚起水鳥(niǎo)，表現(xiàn)了詞人對(duì)往昔生活的懷念。（三）【甲】（8分）閱讀下面文言文,完成下面小題。愚公移山太行，王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞，本在冀州之南，河陽(yáng)之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也。聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎?”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無(wú)隴斷焉。6.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。A出入之迂也（）B.吾與汝畢力平險(xiǎn)（）C.雜然相許（）D.遂率子孫荷擔(dān)者三夫（）7.翻譯下面句子。寒暑易節(jié)，始一反焉。8愚公移山時(shí)，遇到了什么反對(duì)意見(jiàn)?【答案】6.①.A.曲折,繞遠(yuǎn)。②.B.盡,全。③.C.贊同。④.D.肩負(fù),扛。7.冬夏換季，才往返一次。8.搬山的土石放何處?年紀(jì)大力量小,沒(méi)法搬山?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查對(duì)常見(jiàn)文言詞語(yǔ)意義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語(yǔ)所在句子的含義，然后結(jié)合句意來(lái)推斷詞語(yǔ)意思。A.句意：出來(lái)進(jìn)去都要繞道。迂：曲折，繞遠(yuǎn)。B.句意：我跟你們盡力挖平險(xiǎn)峻的大山。畢：盡，全。C.句意：大家紛紛表示贊同。許：贊同。D.句意：于是愚公率領(lǐng)兒孫中能挑擔(dān)子的三個(gè)人。荷：肩負(fù)，扛?！?題詳解】本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯和意譯相結(jié)合。重點(diǎn)詞語(yǔ)：易：交換。節(jié)：季節(jié)。反：同“返”，返回。焉：語(yǔ)氣助詞。【8題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。結(jié)合“其妻獻(xiàn)疑曰：‘以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?

’”可知妻子提出疑問(wèn)：一是愚公年紀(jì)大力量小，沒(méi)法搬山，二是搬山的土石放何處?

結(jié)合“河曲智叟笑而止之曰：‘甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?’”可知，智叟阻止愚公，原因是認(rèn)為愚公年紀(jì)大力量小，沒(méi)法搬山。綜合以上分析，可知愚公移山時(shí)，遇到的反對(duì)意見(jiàn)是：搬山的土石放何處？年紀(jì)大力量小，沒(méi)法搬山。【點(diǎn)睛】參考譯文：太行、王屋兩座山，方圓七百里，高七八千丈，本來(lái)在冀州的南面，河陽(yáng)的北面。北山下面有個(gè)名叫愚公的人，年紀(jì)快到90歲了，在山的正對(duì)面居住。他苦于山區(qū)北部的阻塞，出來(lái)進(jìn)去都要繞道，就召集全家人商量說(shuō)：“我跟你們盡力挖平險(xiǎn)峻的大山，使道路一直通到豫州南部，到達(dá)漢水南岸，好嗎？”大家紛紛表示贊同。他的妻子提出疑問(wèn)說(shuō)：“憑你的力氣，連魁父這座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么樣呢？再說(shuō)，往哪兒擱挖下來(lái)的土和石頭？”眾人說(shuō)：“把它扔到渤海的邊上，隱土的北邊?！庇谑怯薰暑I(lǐng)兒孫中能挑擔(dān)子的三個(gè)人上了山，鑿石頭，挖土，用箕畚運(yùn)到渤海邊上。鄰居京城氏的寡婦有個(gè)孤兒，剛七八歲，蹦蹦跳跳地去幫助他。冬夏換季，才能往返一次。河曲的智叟譏笑愚公，阻止他干這件事，說(shuō)：“你簡(jiǎn)直太愚蠢了！就憑你殘余的歲月、剩下的力氣連山上的一棵草都動(dòng)不了，又能把泥土石頭怎么樣呢？”北山愚公長(zhǎng)嘆說(shuō)：“你的思想真頑固，頑固得沒(méi)法開(kāi)竅，連孤兒寡婦都比不上。即使我死了，還有兒子在呀；兒子又生孫子，孫子又生兒子；兒子又有兒子，兒子又有孫子；子子孫孫無(wú)窮無(wú)盡，可是山卻不會(huì)增高加大，還怕挖不平嗎？”河曲智叟無(wú)話(huà)可答。握著蛇的山神聽(tīng)說(shuō)了這件事，怕他沒(méi)完沒(méi)了地挖下去，向天帝報(bào)告了。天帝被愚公的誠(chéng)心感動(dòng)，命令大力神夸娥氏的兩個(gè)兒子背走了那兩座山，一座放在朔方的東部，一座放在雍州的南部。從這時(shí)開(kāi)始，冀州的南部直到漢水南岸，再也沒(méi)有高山阻隔了。（四）【乙】（6分）閱讀下面文言文，完成下面小題。歧路亡羊楊子之鄰人亡羊，既率其黨，又請(qǐng)楊子之豎追之，楊子曰：“嘻，亡一羊何追者之眾?”鄰人曰：“多歧路?！奔确?問(wèn)：“獲羊乎?”曰：“亡之矣?！痹唬骸稗赏鲋?”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也?！睏钭悠萑蛔?nèi)?，不言者移時(shí)，不笑者竟日。門(mén)人怪之，請(qǐng)?jiān)唬骸把颍v畜，又非夫子之有，而損言笑者何哉？”楊子不答，門(mén)人不獲所命。9.下面句中加點(diǎn)的字意義和用法不相同的一項(xiàng)是（）A.既率其黨其妻獻(xiàn)疑曰B.楊子戚然變?nèi)蓦s然相許C.而損言笑者何哉面山而居D.楊子之鄰人亡羊操蛇之神聞之10.翻譯下面的句子。吾不知所之，所以反也。11.楊子這鄰人找不到的原因是什么？【答案】9.C10.我不知羊到達(dá)的地方，因此回來(lái)了。11.歧路之中又有歧焉。（答沒(méi)有正確的目標(biāo)也可。意對(duì)即可）【解析】【9題詳解】本題考查文言文實(shí)詞。A.其：都是“代詞，他的”；B.然：都是“……的樣子”；C.而：表示轉(zhuǎn)折/表示修飾；D.之：都是“助詞，的”的意思；故選C?！?0題詳解】本題考查文言文翻譯。翻譯以直譯為主，意譯為輔，要落實(shí)重點(diǎn)字詞，不能遺漏，句意通順連貫。還要注意通假字、古今異義詞、詞類(lèi)活用、一詞多義等特殊用法的詞語(yǔ)，以及省略句、被動(dòng)句、倒裝句等特殊句式的翻譯。重點(diǎn)詞語(yǔ)有：所之：所去的地方；所以因此反：通：“返”，返回?！拔岵恢敝?，“所之”為賓語(yǔ)前置，正常語(yǔ)序?yàn)椤拔岵恢??！?1題詳解】本題考查文言文的理解和分析。楊子的鄰人找不到羊的原因是“歧路之中又有歧焉，吾不知所之”。這句話(huà)表明，面對(duì)復(fù)雜的選擇和岔路，人們?nèi)菀酌允Х较?，無(wú)法確定正確的路徑，最終導(dǎo)致目標(biāo)丟失。這提醒我們?cè)跊Q策時(shí)要明確目標(biāo)，避免迷失方向?！军c(diǎn)睛】參考譯文：楊子鄰居跑丟了一只羊。于是，他帶著一群人，還又請(qǐng)楊子的童仆一起去追羊。楊子說(shuō)：“唉！丟一只羊，為什么要這么多人去追呢？”鄰居說(shuō)：“因?yàn)椴砺范唷！焙髞?lái)鄰居把羊找回來(lái)了，楊子問(wèn)：“找到羊了嗎？”鄰居回答說(shuō)：“弄丟了?！睏钭訂?wèn)：“怎么會(huì)呢？”鄰居說(shuō)：“因?yàn)椴砺分羞€有岔路，我不知道羊跑到哪條路上去了，所以就回來(lái)了?！睏钭勇?tīng)了，心里難過(guò)，一整天沒(méi)有笑容。他的學(xué)生覺(jué)得奇怪，就問(wèn)他：“羊，不過(guò)是只賤畜，又不是老師您的，而您卻不言不語(yǔ)，整天沒(méi)有笑容，這是為什么呢？”楊子沒(méi)有回答，學(xué)生也沒(méi)有得到他的答案。二、現(xiàn)代文（40分）（一）（10分）閱讀下面的文字,完成下面小題。背影朱自清①我與父親不相見(jiàn)已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。②那年冬天，祖母死了，父親的差使也交xiè了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見(jiàn)著父親，看見(jiàn)滿(mǎn)院狼jí的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說(shuō)：“事已如此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路！“③回家變賣(mài)典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢(qián)辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書(shū)，我們便同行。④到南京時(shí)，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車(chē)北去。父親因?yàn)槭旅Γ疽颜f(shuō)定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥貼；頗躊躇了一會(huì)。其實(shí)我那年已二十歲，北京已來(lái)往過(guò)兩三次，是沒(méi)有什么要緊的了。他躊躇了一會(huì)，終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說(shuō)：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫　阿菸覀冞^(guò)了江，進(jìn)了車(chē)站。我買(mǎi)票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)才可過(guò)去。他便又忙著和他們講價(jià)錢(qián)。我那時(shí)真是聰明過(guò)分，總覺(jué)他說(shuō)話(huà)不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價(jià)錢(qián)；就送我上車(chē)。他給我揀定了靠車(chē)門(mén)的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢(qián)，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么?唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了?、尬艺f(shuō)道：“爸爸，你走吧。”他往車(chē)外看了看說(shuō)：“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。"我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊胎，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向.上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車(chē)上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過(guò)頭看見(jiàn)我，說(shuō)："進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人?！钡人谋秤盎烊雭?lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。⑦近幾年來(lái)，父和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨(dú)立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自己。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年不見(jiàn)，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來(lái)后，他寫(xiě)了一信給我，信中說(shuō)道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣?！蔽易x到此處，在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)！12.給加點(diǎn)的字注音；根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。①交xiè（）②滿(mǎn)院狼jí（）③柵欄（）④瑣屑（）13.根據(jù)文章內(nèi)容填空。徐州見(jiàn)父——（①）——南京勾留——（②）——月臺(tái)買(mǎi)橘14.選文②一⑤段沒(méi)有寫(xiě)“背影”，卻不能刪去的原因是什么?【答案】12.①.卸②.藉③.zhà④.xiè13.①回家奔喪②浦口進(jìn)站14.從內(nèi)容上看：第②段寫(xiě)祖母死，我和父回家辦喪事，第③段寫(xiě)父南京謀差，第④段寫(xiě)父送上車(chē)，交待了父親是在母死、失業(yè)的背景下買(mǎi)橘。從寫(xiě)法上看，第②至⑤段是鋪墊。前兩點(diǎn)更突出表現(xiàn)了父親對(duì)兒子忘我無(wú)私的關(guān)懷；送別兩年后作者憶及送別情景時(shí)感動(dòng)的心情。（要點(diǎn)：背景、鋪墊、無(wú)私、感動(dòng)。）【解析】【12題詳解】本題考查字音。①交卸：指卸去職務(wù)交付于后任。“卸”不要誤寫(xiě)為“缷”；②狼藉：亂七八糟的樣子；雜亂不堪。“藉”不要誤寫(xiě)為“籍”；③柵欄zhàlan：用鐵條、木條等做成的類(lèi)似籬笆而較堅(jiān)固的東西?！皷拧辈灰`讀為“shān”；④瑣屑suǒxiè：細(xì)小、瑣碎的事情?！靶肌辈灰`讀為xiāo?！?3題詳解】本題考查段落的作用。①“徐州見(jiàn)父”在第②段，“南京勾留”在第④段，根據(jù)前后的內(nèi)容可鎖定答題區(qū)域在第③段。根據(jù)第③段“我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家”可概括為：回家奔喪。②“月臺(tái)買(mǎi)橘”在第⑥段，根據(jù)前后內(nèi)容課鎖定答題區(qū)域在第⑤段。根據(jù)第⑤段“我們過(guò)了江，進(jìn)了車(chē)站”可概括為：進(jìn)站。再結(jié)合第④段“第二日上午便須渡江到浦口”可知是在浦口進(jìn)站，因此此處概括為：浦口進(jìn)站?！?4題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的把握。根據(jù)第②段“那年冬天，祖母死了，父親差使也交xiè了，正是禍不單行的日子”可知，第②段寫(xiě)了祖母死了，父親也失業(yè)了，寫(xiě)出了人事錯(cuò)遷、謀生艱難之感。父親此時(shí)正處在禍不單行的境地。根據(jù)第③段“回家變賣(mài)典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢(qián)辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢”可知當(dāng)時(shí)的家里的處境是非常窘迫的，也間接地暗示出父親身上的壓力之重?！皢适峦戤?，父親要到南京謀事，我也要回北京念書(shū)，我們便同行”一句交代了父親要到南京謀差。根據(jù)第④段“父親因?yàn)槭旅?，本已說(shuō)定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥貼；頗躊躇了一會(huì)。其實(shí)我那年已二十歲，北京已來(lái)往過(guò)兩三次，是沒(méi)有什么要緊的了。他躊躇了一會(huì)，終于決定還是自己送我去”可知此處寫(xiě)出了父親當(dāng)時(shí)異地謀生，正須多方奔走，但父親堅(jiān)持要送“我”上車(chē)，表現(xiàn)了父親毅然將生計(jì)暫時(shí)擱置，執(zhí)意為“我”送行的真切感情。根據(jù)第⑤段“就送我上車(chē)。他給我揀定了靠車(chē)門(mén)的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我”可知這一段寫(xiě)出了父親送“我”上車(chē)時(shí)操勞忙碌的形象。結(jié)合②-⑤段的內(nèi)容可知，這幾段交代父親當(dāng)時(shí)所處的悲慘處境，寫(xiě)出了父親毅然將生計(jì)暫時(shí)擱置，執(zhí)意為“我”送行，并在送“我”上車(chē)時(shí)萬(wàn)般囑托、操勞忙碌的情景，由此可知，這幾段雖然沒(méi)有出現(xiàn)背影，但也突出表現(xiàn)了父親對(duì)兒子忘我無(wú)私的關(guān)懷。也因此，父親在所有一切都為“我”安排妥當(dāng)?shù)那疤嵯逻€依然堅(jiān)持過(guò)月臺(tái)幫“我”買(mǎi)橘子，因此第②至⑤段為下文父親買(mǎi)橘作了鋪墊。而在第⑦段，“我”在讀父親來(lái)信時(shí)回想起父親的背影，就憶起父親當(dāng)時(shí)在那樣的處境下為“我”送行的動(dòng)人情形，便覺(jué)更加感動(dòng)。（二）（14分）閱讀下面的文字，完成下面小題。一雙布鞋張?、僦苣╅e來(lái)無(wú)事，收拾書(shū)桌旁的迷彩包時(shí)，無(wú)意中翻出了當(dāng)年當(dāng)兵時(shí)經(jīng)常穿的一雙布鞋。這是一雙“千層底”的老布鞋，看到它，仿佛一下子將我拉回到了曾經(jīng)揮灑青春和汗水、流血不流淚的地方。②“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！庇浀萌ギ?dāng)兵前，母親每晚都會(huì)抽出時(shí)間在灰暗的燈光下為這雙“千層底”忙碌。我目睹著母親剪裁底樣、用碎布填制千層底、手工納底、切底邊、绱鞋幫，直到最后修整成型。③臨行前的一個(gè)晚上，母親把這雙嶄新的“千層底”拿到我的面前，對(duì)我說(shuō)：“孩子，到了部隊(duì)之后，做人要誠(chéng)實(shí)，做事要踏實(shí)，要學(xué)會(huì)吃虧?！蹦赣H是一位非常普通的農(nóng)村婦女，受家庭條件的限制，沒(méi)有上過(guò)一天學(xué)，但卻在生活中總結(jié)出了為人處事的真諦。那嶄新的面料，厚厚的鞋底，一針一線(xiàn)納出來(lái)的圖案，仿佛也正在向我詮釋母親所說(shuō)的“三句話(huà)”。④帶著這雙“千層底”和母親的“三句話(huà)”，我踏進(jìn)了心中向往的地方——綠色軍營(yíng)。我一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)臺(tái)階，兩年的軍旅生活，我始終全身心地投入到部隊(duì)的各項(xiàng)訓(xùn)練、工作、生活、學(xué)習(xí)當(dāng)中，心中牢記“見(jiàn)第一就爭(zhēng)，見(jiàn)紅旗就扛”的精神。⑤2003年11月底，我無(wú)緣晉級(jí)。得知這個(gè)消息后，我的心情十分低落。夜深人靜的時(shí)候，我給母親打了一通電話(huà)，訴說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。⑥聽(tīng)完后，母親不但沒(méi)有失望，反而鼓勵(lì)我：“兒呀，不要傷心，回來(lái)也不是壞事，要學(xué)會(huì)吃虧?！甭?tīng)到這句話(huà)，看著腳上穿著的布鞋，讓我腦海中浮現(xiàn)臨行前母親對(duì)我說(shuō)的“三句話(huà)”，我瞬間釋然了。然而事情很快迎來(lái)了轉(zhuǎn)機(jī)，2003年12月3日，我晉級(jí)成功，被調(diào)到旅機(jī)關(guān)。⑦到了機(jī)關(guān)之后，我牢記“三句話(huà)”，做到在同一批入伍中第一個(gè)入黨。翌年7月，我順利考上了重慶通信學(xué)院。⑧這么多年，我穿過(guò)解放鞋、作戰(zhàn)靴、運(yùn)動(dòng)鞋、皮鞋，但我最喜歡穿的還是母親做的“千層底”?，F(xiàn)在母親已年邁，行動(dòng)不便，眼睛已退光，雙手也不再靈巧?！扒拥住彪m然破舊，但我卻不舍得扔，還要經(jīng)常拿出來(lái)看一看，它就像是我心中一種精神力量的支撐。（2023年9月8日《新安晚報(bào)》A16版）15.對(duì)本文內(nèi)容寫(xiě)法分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.周末收拾迷彩包，翻出了當(dāng)兵時(shí)經(jīng)常穿的一雙布鞋，開(kāi)篇扣題，是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的寫(xiě)法。B.作者寫(xiě)此文時(shí)回憶入伍前目睹母親做鞋的過(guò)程，加深了我對(duì)孟郊詩(shī)的理解。C.母親做的鞋和入伍前囑咐的三句話(huà)，激勵(lì)著“我”在部隊(duì)、機(jī)關(guān)、學(xué)院不斷進(jìn)步。D.與解放鞋、作戰(zhàn)靴、運(yùn)動(dòng)鞋、皮鞋相比，最喜歡穿的還是母親做的“千層底”，是襯托的寫(xiě)法。16.簡(jiǎn)析本文的線(xiàn)索。17.說(shuō)說(shuō)第④段中畫(huà)線(xiàn)句子，在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。18.請(qǐng)簡(jiǎn)析尾段的作用?！敬鸢浮?5.B16.本文圍繞著翻布鞋、憶布鞋、做布鞋、送布鞋、穿布鞋、收藏布鞋的線(xiàn)索展開(kāi)全文的。是物線(xiàn)索。17.內(nèi)容上，照應(yīng)上一段母親做鞋時(shí)填、納、切、绱、修，才使鞋這么結(jié)實(shí)；也象征做人要結(jié)實(shí)；是后文取得成就的鋪墊。結(jié)構(gòu)上照應(yīng)上文，引起下文。18.照應(yīng)了首段運(yùn)用了襯托，母親的鞋比部隊(duì)的上鞋還令我喜歡；收束全文?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查對(duì)文章寫(xiě)法的分析。B.根據(jù)第②段“‘慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！浀萌ギ?dāng)兵前，母親每晚都會(huì)抽出時(shí)間在灰暗的燈光下為這雙“千層底”忙碌。我目睹著母親剪裁底樣、用碎布填制千層底、手工納底、切底邊、绱鞋幫，直到最后修整成型”，作者引用孟郊的詩(shī)，是為了突出母愛(ài)的主題，并沒(méi)有“加深了我對(duì)孟郊詩(shī)的理解”。故選B?！?6題詳解】本題考查分析文章線(xiàn)索。本文的標(biāo)題“一雙布鞋”點(diǎn)明了文章的寫(xiě)作中心。文章第①段寫(xiě)“我翻出布鞋，回憶布鞋”，第②段寫(xiě)母親做布鞋，第③段寫(xiě)母親送“我”布鞋，第④至⑦段寫(xiě)“我”穿著布鞋走好人生之路，第⑧段寫(xiě)“我”收藏布鞋，因此“布鞋”是本文的敘事線(xiàn)索，文章是圍繞“一雙布鞋”展開(kāi)全文的?！?7題詳解】本題考查句子作用。第④段中，“帶著這雙‘千層底’和母親‘三句話(huà)’，我踏進(jìn)了心中向往的地方——綠色軍營(yíng)”，可從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析其作用。內(nèi)容上，“這雙‘千層底’”照應(yīng)第②段“母親剪裁底樣、用碎布填制千層底、手工納底、切底邊、绱鞋幫，直到最后修整成型”，可知這雙“千層底”凝結(jié)著母親的辛苦勞動(dòng)，結(jié)實(shí)耐穿。結(jié)合第③段“那嶄新的面料，厚厚的鞋底，一針一線(xiàn)納出來(lái)的圖案，仿佛也正在向我詮釋母親所說(shuō)的‘三句話(huà)’”可知，“這雙‘千層底’和母親的‘三句話(huà)’”是母親對(duì)“我”的殷殷囑咐。結(jié)合下一句“我一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)臺(tái)階”，可知這個(gè)句子還為“我”的成長(zhǎng)進(jìn)步作了情節(jié)上的鋪墊。結(jié)構(gòu)上，“帶著這雙‘千層底’和母親的‘三句話(huà)’”總結(jié)上文，“我踏進(jìn)了心中向往的地方——綠色軍營(yíng)”引出下文關(guān)于軍營(yíng)生活的描寫(xiě)，因此起到了承上啟下的過(guò)渡作用。【18題詳解】本題考查段落作用。結(jié)尾段，“這么多年，我穿過(guò)解放鞋、作戰(zhàn)靴、運(yùn)動(dòng)鞋、皮鞋，但我最喜歡穿的還是母親做的‘千層底’。現(xiàn)在母親已年邁，行動(dòng)不便，眼睛已退光，雙手也不再靈巧”，運(yùn)用襯托手法，表現(xiàn)了“我”對(duì)母親做的“千層層”的喜愛(ài)之情?！啊拥住m然破舊，但我卻不舍得扔，還要經(jīng)常拿出來(lái)看一看，它就像是我心中一種精神力量的支撐”，與第①段開(kāi)頭“周末閑來(lái)無(wú)事，收拾書(shū)桌旁的迷彩包時(shí)，無(wú)意中翻出了當(dāng)年當(dāng)兵時(shí)經(jīng)常穿的一雙布鞋”相照應(yīng)，表達(dá)了“我”對(duì)母親的感激之情，深化了文章主題，在情感上收束全文，升華了情感。（三）（16分）閱讀下面的文字,完成下面小題。鄉(xiāng)村盛夏記憶王德義①打小成長(zhǎng)在農(nóng)村的我，對(duì)于江淮分水嶺的盛夏鄉(xiāng)村生活格外熟悉，兒時(shí)的那段記憶依然清晰地刻在心中。②彼時(shí)，夏天的晚餐總要早一些開(kāi)始，同時(shí)也多了一份儀式感。太陽(yáng)還沒(méi)下山，家家戶(hù)戶(hù)搬出小方桌、竹椅子，擺在門(mén)前，端上幾盆菜，當(dāng)然是辣椒、韭菜、茄子、豆角之類(lèi)的夏季常見(jiàn)蔬菜。女人和孩子們端著大碗米飯，就著菜，倒也津津有味。男人們總要打開(kāi)一瓶啤酒或是白酒，小酌幾杯，十分優(yōu)哉游哉。作為農(nóng)村孩子，到了夏天，他們的飯碗里終于豐富了起來(lái)，不僅有各色蔬菜，還有能煮著吃的花生、玉米……自然還有西瓜作為隨時(shí)能吃到的水果。③天氣炎熱，坐在灶下燒洗澡水，塞幾把柴草，汗水和灰塵很快就要在兩條胳膊上匯合了。男人們往往不愿受這等罪——他們可以直接去村莊東邊的那個(gè)大塘洗澡。一群男子，光著膀子，披著毛巾，穿過(guò)田間小路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)水塘那邊的一大片蘆葦，白鷺成群晚歸，不時(shí)盤(pán)旋飛翔。那時(shí)，我的爺爺、父親和幾個(gè)叔叔、表兄都會(huì)游泳，來(lái)到塘邊，他們自然一躍而下，姿勢(shì)各異地游起來(lái)。而我和幾個(gè)小伙伴只能在離岸不遠(yuǎn)的水中，腳底踩著塘底的淤泥，拍打水面相互攻擊，偶然也要冒著嗆水的危險(xiǎn)，把頭埋進(jìn)水中，雙腳亂蹬一氣，雙手胡亂劃動(dòng)。等憋不住氣了，四肢放棄撲騰，兩腳努力找到著力點(diǎn)站立，似乎也游了幾米……游差不多了，大家紛紛上岸，打起香皂，搓出豐富的泡沫，然后再撲騰一聲躍進(jìn)水中，算是沖洗了。再上岸擦拭，用不了多久，游泳和洗澡算是完成了。雖然那些年的夏天總是在水中玩樂(lè)，但由于父兄們從沒(méi)人肯耐心教我游泳，我終究是沒(méi)有“成才”。④待落日余暉淡去，家家戶(hù)戶(hù)便要搬出竹制涼床，擺在門(mén)前的場(chǎng)地上。男子們已經(jīng)從水塘里洗澡回來(lái)了。先搬兩條長(zhǎng)條凳到場(chǎng)地的正中央，間距不到兩米地?cái)[著，再搬一張竹床架在長(zhǎng)條凳上，涼床就搭好了。搬長(zhǎng)條凳的任務(wù)，一般我會(huì)搶著干，竹床較重，自然是爺爺或者小叔來(lái)搬。⑤搭好涼床，這里就成了家庭聚會(huì)、聊天的地方。我和妹妹總是要去爺爺家的涼床上乘涼。奶奶慢慢搖著一把大蒲扇，既能趕蚊子，又送清涼。而我和堂弟總是要站在地上，各自拿著扇子，180度地來(lái)回扇，比著誰(shuí)給爺爺奶奶送去的風(fēng)大。我們的孝舉當(dāng)然不會(huì)持久，很快我們又要將這不大的涼床當(dāng)成游樂(lè)園。大大的床單一會(huì)兒是俠客戰(zhàn)袍，一會(huì)兒是高僧袈裟，一會(huì)兒是避雨帳篷。孩子們的玩耍并不影響大人們的串門(mén)。村里不過(guò)二三十戶(hù)，大多是同一姓氏，彼此已經(jīng)極為熟悉。時(shí)常有兩三位健談的村中長(zhǎng)輩，搖著蒲扇，穿著拖鞋，慢慢悠悠地走來(lái)，也不拘禮，或者坐在床沿，或是坐在椅子上，漫談著社會(huì)新聞、村中往事、周邊逸聞………⑥一同在外乘涼的還有家里的老水牛。牛的乘涼位置是場(chǎng)地的最南邊，靠近池塘。照料牛這件事落在爺爺?shù)募缟稀Ｎ孟x(chóng)多的夜晚，爺爺便在上風(fēng)位置燃起一把秸稈，制造出持久的濃煙，這是最便捷的驅(qū)蚊方式。⑦夜深了，各家乘涼的人漸漸回家，奶奶和我們都回到各自房間休息。爺爺在涼床兩頭的地上戳兩根竹竿，架起蚊帳，再鋪上薄被，只有他一個(gè)人在場(chǎng)地中的涼床上過(guò)夜。我曾多次要求和爺爺一起睡涼床看牛，但都不被允許，爺爺總是說(shuō)“晚上露水很大，場(chǎng)地上有蛇”……第二天早晨，等我起床去看看爺爺時(shí)，太陽(yáng)早已升起，涼床早已搬回家了。⑧2004年我去縣城讀高中，這樣的夏日光景隨之逐漸遠(yuǎn)去了。一方面，那時(shí)開(kāi)始父親、叔叔們常年出門(mén)打工，我也專(zhuān)心于學(xué)業(yè)，回家團(tuán)聚的機(jī)會(huì)減少了。另一方面，家家戶(hù)戶(hù)逐漸都有了電水壺、電風(fēng)扇、電視等各式電器，去塘里洗澡、竹床乘涼已不是便捷的選擇了。⑨2013年的夏天我在家，那時(shí)已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)一年，在即將走上新工作崗位之前，有那么一段無(wú)所事事的時(shí)光。炎炎夏日，終于能夠在場(chǎng)地中的涼床上獨(dú)自過(guò)夜了。但是整個(gè)上半夜翻來(lái)覆去總是無(wú)法入眠，蚊蟲(chóng)襲人，天熱難耐，好不容易挨到午夜才能入睡。第二天不過(guò)七點(diǎn)，太陽(yáng)早已高照在光膀子的我身上，無(wú)奈地在刺眼的晨光中醒來(lái)……⑩倏忽已近十年，我再?zèng)]有一個(gè)夏日在家鄉(xiāng)待過(guò)一夜。那個(gè)以前洗澡的水塘再未去過(guò)。門(mén)前場(chǎng)地已經(jīng)長(zhǎng)滿(mǎn)了荒草。全家人只有爺爺仍住在老家，水牛早已賣(mài)了，再?zèng)]有必要睡涼床了。那些年八斗嶺上的盛夏光景終于成了一種遙遠(yuǎn)的回憶。（《新安晚報(bào)》2023年6月2日A16版）19.本文記敘鄉(xiāng)村盛夏的哪些記憶？20.請(qǐng)簡(jiǎn)析第③段的寫(xiě)作順序。21.賞析下面的語(yǔ)句。①兒時(shí)的那段記憶依然清晰地刻在心中。（賞析加點(diǎn)的字）②大大的床單一會(huì)兒是俠客戰(zhàn)袍，一會(huì)兒是高僧袈裟，一會(huì)兒是避雨帳篷。（從修辭的角度。）22.請(qǐng)簡(jiǎn)析文章的結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)?！敬鸢浮?9.要點(diǎn)：夏天的晚餐、水塘洗澡、場(chǎng)地納涼、2013年夏夜獨(dú)自乘涼。20.描寫(xiě)對(duì)象轉(zhuǎn)換的順序：先略寫(xiě)女人燒洗澡水洗澡，再詳寫(xiě)男人和孩子們水塘洗澡。時(shí)間順序：過(guò)田間小路去洗澡、到塘邊、一躍而下、打香皂、擦拭。21.①把“記憶留在心中”說(shuō)成“刻”在心中，寫(xiě)出了兒時(shí)情景在記憶中留下的印記深。②把床單比成戰(zhàn)袍、袈裟、帳篷，運(yùn)用了比喻和排比（實(shí)際是博喻），寫(xiě)出夏夜乘涼時(shí)孩子們玩耍的熱鬧情景。22.文章開(kāi)頭總寫(xiě)“記憶依然清晰地刻在心中”,再分寫(xiě)晚餐、洗澡、乘涼、2013年獨(dú)自乘涼，最后總寫(xiě)水塘、場(chǎng)地、人物不再，“八斗嶺上的盛夏光景終于成了一種遙遠(yuǎn)的回憶”。是總——分——總的結(jié)構(gòu)。【解析】【19題詳解】本題考查文章內(nèi)容的梳理。根據(jù)第②段“彼時(shí)，夏天的晚餐總要早一些開(kāi)始，同時(shí)也多了一份儀式感”可知，本段在寫(xiě)夏天的晚餐。根據(jù)第③段“天氣炎熱，坐在灶下燒洗澡水，塞幾把柴草，汗水和灰塵很快就要在兩條胳膊上匯合了。男人們往往不愿受這等罪——他們可以直接去村莊東邊的那個(gè)大塘洗澡”可知，本段在寫(xiě)夏天在水塘洗澡。根據(jù)第⑤段“搭好涼床，這里就成了家庭聚會(huì)、聊天的地方。我和妹妹總是要去爺爺家的涼床上乘涼”可知，本段在寫(xiě)場(chǎng)地納涼。根據(jù)第⑨段“2013年的夏天我在家，那時(shí)已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)一年，在即將走上新工作崗位之前，有那么一段無(wú)所事事的時(shí)光。炎炎夏日，終于能夠在場(chǎng)地中的涼床上獨(dú)自過(guò)夜了”可知，本段寫(xiě)了2013年夏夜作者獨(dú)自乘涼?！?0題詳解】本題考查寫(xiě)作順序。第③段“天氣炎熱，坐在灶下燒洗澡水，塞幾把柴草，汗水和灰塵很快就要在兩條胳膊上匯合了”略寫(xiě)女人燒洗澡水洗澡?！耙蝗耗凶?，光著膀子，披著毛巾，穿過(guò)田間小路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)水塘那邊的一大片蘆葦，白鷺成群晚歸，不時(shí)盤(pán)旋飛翔”“而我和幾個(gè)小伙伴只能在離岸不遠(yuǎn)的水中，腳底踩著塘底的淤泥，拍打水面相互攻擊，偶然也要冒著嗆水的危險(xiǎn)，把頭埋進(jìn)水中，雙腳亂蹬一氣，雙手胡亂劃動(dòng)”詳寫(xiě)男人和孩子們水塘洗澡，是按照描寫(xiě)對(duì)象轉(zhuǎn)換的順序。第③段“穿過(guò)田間小路”“來(lái)到塘邊”“一躍而下”“游差不多了”“用不了多久”按照了時(shí)間順序，詳細(xì)寫(xiě)了我與爺爺、父兄、伙伴在塘里洗澡的過(guò)程。【21題詳解】本題考查句子賞析。①：“兒時(shí)的那段記憶依然清晰地刻在心中”中，“刻”是指用小刀或尖銳的東西雕，文中指兒時(shí)的記憶就像用刀一樣雕刻在我的心里，聯(lián)系第①段“打小成長(zhǎng)在農(nóng)村的我，對(duì)于江淮分水嶺的盛夏鄉(xiāng)村生活格外熟悉”可知，寫(xiě)出了兒時(shí)情景在記憶中留下的印記深。②：“大大的床單一會(huì)兒是俠客戰(zhàn)袍，一會(huì)兒是高僧袈裟，一會(huì)兒是避雨帳”將床單比成戰(zhàn)袍、袈裟、帳篷，運(yùn)用了比喻的修辭手法，形象的寫(xiě)出了我們玩耍時(shí)將床單變成不同的東西；連用了三個(gè)“一會(huì)兒是……”句式，運(yùn)用了排比的修辭手法。聯(lián)系第⑤段“很快我們又要將這不大的涼床當(dāng)成游樂(lè)園”可知，寫(xiě)出夏夜乘涼時(shí)孩子們玩耍的熱鬧情景?！?2題詳解】本題考查文章結(jié)構(gòu)。第①段“打小成長(zhǎng)在農(nóng)村的我，對(duì)于江淮分水嶺的盛夏鄉(xiāng)村生活格外熟悉，兒時(shí)的那段記憶依然清晰地刻在心中”引出本文的主要寫(xiě)作內(nèi)容——作者兒時(shí)在農(nóng)村的記憶，點(diǎn)明主題。聯(lián)系第②段“彼時(shí)，夏天的晚餐總要早一些開(kāi)始，同時(shí)也多了一份儀式感”，第③段“男人們往往不愿受這等罪——他們可以直接去村莊東邊的那個(gè)大塘洗澡”，第⑤段“我和妹妹總是要去爺爺家的涼床上乘涼”，第⑨段“炎炎夏日，終于能夠在場(chǎng)地中的涼床上獨(dú)自過(guò)夜了”可知，文章第②-⑨段從晚餐、洗澡、乘涼方面詳細(xì)寫(xiě)了兒時(shí)在農(nóng)村段記憶，并回憶了2013年獨(dú)自乘涼的經(jīng)歷。第⑩段“倏忽已近十年，我再?zèng)]有一個(gè)夏日在家鄉(xiāng)待過(guò)一夜。那個(gè)以前洗澡的水塘再未去過(guò)。門(mén)前場(chǎng)地已經(jīng)長(zhǎng)滿(mǎn)了荒草。全家人只有爺爺仍住在老家，水牛早已賣(mài)了，再?zèng)]有必要睡涼床了”總寫(xiě)時(shí)光流逝，兒時(shí)的水塘、場(chǎng)地、人物不似從前。文末“那些年八斗嶺上的盛夏光景終于成了一種遙遠(yuǎn)的回憶”照應(yīng)開(kāi)頭，點(diǎn)明中心。因此，本文的結(jié)構(gòu)是“總——分——總”。三、寫(xiě)作（50分）23.請(qǐng)以“秋天的味道”為題，寫(xiě)一篇文章