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第高考倒計(jì)時(shí)勵(lì)志的演講稿(3篇)高考倒計(jì)時(shí)勵(lì)志的演講稿(3篇)
高考倒計(jì)時(shí)勵(lì)志的演講稿篇1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生:
我很高興再次有勇氣站在這個(gè)舞臺(tái)上。今天我演講的主題是抓住激情沖刺的勝利。請(qǐng)記住三個(gè)字:一個(gè)選擇奮斗;兩個(gè)磨練意志;三個(gè)矛盾的發(fā)展能力。
選擇奮斗高三只是整個(gè)高中階段的一個(gè)特殊階段。請(qǐng)相信,高考不是我們無(wú)助的應(yīng)對(duì),而是我們自己的選擇!總結(jié)那些成功的三年級(jí)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)他們成功的第一步是走向考場(chǎng)。既然選擇了自強(qiáng)不息的奮斗之路,高三的奮斗算什么?我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)高三、高考和生活,就像那些讓我們感到驕傲的兄弟姐妹一樣。其實(shí):奮斗,不僅僅是高三!”
二磨練意志既然是奮斗,就是奮斗,必然會(huì)有艱辛。正如七中高三學(xué)生所說(shuō):高三比以前少了一些閑情,多了一些緊張和忙碌,少了一些輕松和快樂(lè),多了一些艱苦的思考??嗖皇俏覀冏非蟮纳?,而是實(shí)現(xiàn)某種理想和目標(biāo)所付出的代價(jià)。但更重要的是,我們應(yīng)該意識(shí)到,高三的艱辛不僅是一種代價(jià),也是磨練我們意志的機(jī)會(huì)。
高三學(xué)習(xí)生活發(fā)展能力的一個(gè)突出特點(diǎn)是將面臨更復(fù)雜的'矛盾。高三的矛盾是不可避免的,如教師復(fù)習(xí)計(jì)劃與自己復(fù)習(xí)計(jì)劃的關(guān)系;系統(tǒng)復(fù)習(xí)與考試處理的關(guān)系;教師的嚴(yán)格要求與主動(dòng)學(xué)習(xí)的關(guān)系……如果這些關(guān)系處理不好,就會(huì)成為真正的矛盾。
要處理好這些矛盾,我們必須堅(jiān)持思考,尋求老師的指導(dǎo),并經(jīng)常對(duì)自己做出科學(xué)的調(diào)整。這些不僅是為了培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力,也是為了培養(yǎng)他們的整體綜合能力,甚至是為了提高他們的個(gè)性素質(zhì)。
簡(jiǎn)而言之,在高中三年級(jí),我們將不可避免地面臨困難和矛盾。如果我們勇敢地面對(duì)它們。把它們作為我們成功過(guò)程中的機(jī)會(huì)——自學(xué)能力培養(yǎng)的機(jī)會(huì)——智力能力發(fā)展的機(jī)會(huì)……,那么,在高三的整個(gè)奮斗過(guò)程中,我們不僅取得了學(xué)術(shù)上的成功,還取得了綜合素質(zhì)和人格塑造上的全面成功。
最后,祝愿在座的領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康,家庭幸福,祝愿我們的高三學(xué)生在六月份獲得金牌!
高考倒計(jì)時(shí)勵(lì)志的演講稿篇2親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
下午好!
和風(fēng)溫暖,陽(yáng)光明媚。我們終于迎來(lái)了這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻!響亮的號(hào)角已經(jīng)響起,沖刺的時(shí)刻已經(jīng)到來(lái),從現(xiàn)在起我們將有100倍的信心參加高考競(jìng)爭(zhēng),全部精力參加高考復(fù)習(xí),以前所未有的毅力進(jìn)入決定性的戰(zhàn)斗,表達(dá)我們未來(lái)生活的新篇章,描繪每個(gè)學(xué)生未來(lái)生活的新藍(lán)圖。
親愛(ài)的同學(xué)們,你們知道我們身后有多少熱切的熱切的目光在盯著我們:最讓我們心悸的是父母的目光。他們?cè)缙鹭澓?,?jié)衣縮食,臉上刻滿滄桑,雙手磨出老繭,彎腰駝背。他們是為了誰(shuí)?我們最想念的是兄弟姐妹的眼睛。他們滿懷憧憬,卻放棄了學(xué)業(yè),南下北奔波,歷盡艱辛,嘗遍了人生的酸甜苦辣。他們是為了誰(shuí)?最讓我們感動(dòng)的是鄰居和村民的眼睛。他們噓寒問(wèn)暖,言之切切切。我希望我們努力學(xué)習(xí),在未來(lái)取得成就。他們是為了誰(shuí)?最讓我們敬佩的是老師的目光。他們忘記吃飯睡覺(jué),陪伴我們,身心疲憊。他們是為了誰(shuí)?他們都是為了我們未來(lái)的美好未來(lái),良好的工作,良好的生活。
誰(shuí)說(shuō)寸草心,報(bào)得三寸輝這么多眼盯著我們。我們?yōu)槭裁床粸閷?shí)現(xiàn)理想而奮斗?劍鋒來(lái)自磨礪,梅花香來(lái)自苦寒。一年一度的高考可以實(shí)現(xiàn)人生的'夢(mèng)想,我們必須做我們應(yīng)該做的事。只有兩個(gè)字:奮斗!奮斗意味著在這里在天空中,我們必須集中精力聽(tīng)每一節(jié)課,在老師的指導(dǎo)下,夯實(shí)基礎(chǔ);
戰(zhàn)斗意味著在這里天里,我們必須在老師的評(píng)論中,一絲不茍地做好每一份試卷,提高自己的能力;
戰(zhàn)斗意味著在這里天里,我們必須認(rèn)真研究錯(cuò)題,杜絕錯(cuò)誤,提高成績(jī)。
雖然不能說(shuō),這個(gè)天的奮斗將決定我們的未來(lái),但我的未來(lái)將完全確定天的拼搏更加絢麗多彩。
最后,祝同學(xué)們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,進(jìn)入理想的大學(xué)。
謝謝大家!
高考倒計(jì)時(shí)勵(lì)志的演講稿篇3尊敬的各位家長(zhǎng),各位老師,高三全體同學(xué):
今天是20__年x月x日,距離高考還有100天!
朋友,此時(shí)此刻讓我們撫心自問(wèn),接下來(lái)的這段時(shí)間我們將怎樣度過(guò),我們將以怎樣的姿態(tài)應(yīng)對(duì)高考?
豪氣沖天凌云志,自信人生二百年。我想我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有這樣的志向和目標(biāo)。我們首先要有一個(gè)目標(biāo),人一旦有了目標(biāo)才有奮斗的方向,才有奮斗的動(dòng)力。正像剛才校長(zhǎng)說(shuō)的那樣:能考上二本的向著一本邁進(jìn),能考上一本的向著“重點(diǎn)”加油。對(duì)不對(duì),同學(xué)們?也許我們前進(jìn)的道路上會(huì)充滿坎坷和艱辛,但是我們有窮且益堅(jiān)不墜青云的志向;也許我們的奮斗之路上會(huì)遇到各種誘惑和迷茫,但是我們有不達(dá)目的誓不休的決心。因?yàn)槲覀儓?jiān)信:沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人更高的山。
書山有路,學(xué)海無(wú)涯,任重道遠(yuǎn),天道酬勤。勤奮可以醫(yī)治愚昧,勤奮可以戰(zhàn)勝笨拙。十年磨劍今朝顯,這十二年,十三年甚至更長(zhǎng)時(shí)間的寒窗下凝鑄的滿是我們辛勤的汗水與艱辛的淚水。
在奮斗的歷程中我們還要有持之以恒,腳踏實(shí)地的精神。惟有恒心才能走向成功的彼岸,惟有毅力才能揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆?!膀U驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍”,我們不能因一點(diǎn)小小的困難而放棄對(duì)夢(mèng)想的追求,我們要越挫越勇、百折不撓。我們要像哥倫布一樣,在廣闊的海洋上,他每天在日記本上寫下這樣一句話:狂風(fēng)和巨浪阻擋不了我對(duì)夢(mèng)想的渴望,今天,我們繼續(xù)遠(yuǎn)航!是啊,朋友,我們繼續(xù)遠(yuǎn)航!
在人生的道路中,沒(méi)有平坦的大道可走,只有不畏勞苦,沿著陡峭山路慢慢攀登的人,才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。
昆侖縱有千丈雪,我亦誓把昆侖截;
少年自有少年狂,百日之后試鋒芒。
百日之后就是高考了,為了這一天我們付出了太多太多。如果說(shuō)這十幾年的努力是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松的話,那么我們已經(jīng)進(jìn)入了最后的沖刺;如果說(shuō)以前的付出是辛勤的耕耘,那么我們即將走向的,將是美麗的金秋。有時(shí)候,我會(huì)感覺(jué),我的大學(xué)離我很近很近,近的觸手可及;也有時(shí),我會(huì)感覺(jué)它離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),遠(yuǎn)的遙不可及。因?yàn)?,我知道:還有很多知識(shí),我們沒(méi)有熟練掌握,還有很多規(guī)律,等待我們探索,還有很多的方法和技巧,我們沒(méi)有總結(jié),還有很多錯(cuò)誤需要我們?nèi)ゼm正。百尺竿頭,再加把油。我相信:在這最后一百天的窮兵秣馬、揮汗如雨中,我們一定能夠創(chuàng)造奇跡!
“珍惜分分秒秒,奮斗時(shí)時(shí)刻刻”。我想:這不僅僅是個(gè)口號(hào),要的付諸行動(dòng)要的是真抓實(shí)干。
風(fēng)正潮平,自當(dāng)揚(yáng)帆破浪;
任重道遠(yuǎn),更須策馬加鞭。
同學(xué)們,你聽(tīng),高考的軍號(hào)已經(jīng)吹響,高考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂動(dòng)。讓我們沖向戰(zhàn)
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