封線密班級姓名封線密班級姓名考號語文試題本卷共4頁，滿分120分，考試時(shí)間100分鐘。注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上，并在答題卡的規(guī)定位置貼好條形碼,核準(zhǔn)姓名和準(zhǔn)考證號。2.選擇題、判斷題的答案選出后，必須使用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)的答案標(biāo)號涂黑。如需改動(dòng)，先用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。3.非選擇題的答案，4.考生必須保持答題卡的整潔，考試結(jié)束后，上交答題卡。第一部分：積累與運(yùn)用（60分）一、選擇題。（從ABCD四個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)正確答案填涂在答題卡上）（20分）1.下面加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）A.抖擻（sǒu）結(jié)婚（hūn）嗜好（shì）恃風(fēng)雷（shì）B.美哉（zhāi）允諾（ruò）綽約（zhuó）地履其黃（lǚ）C.灰燼（jìn）垂蔓（màn）魚鱗（lín）玲瓏剔透（tī）D.海域（yù）報(bào)酬（chóu）波瀾（lán）武陵春色（línɡ）2.下列各組詞語中，加點(diǎn)字讀音完全相同的一項(xiàng)是（）A.冠軍王冠張冠李戴B.間隔間隙挑撥離間C.削減削面削足適履D.落葉降落丟三落四3.下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（）A.白鶴恩慧愛幕美中不足B.平衡允諾膽怯難以置信C.粉碎俯沖吩咐無價(jià)之寶D.毀滅晚霞謊話千真萬確4.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是（）A.它由圓明園、綺春園和長春園組成，所以也叫圓明三園。B.這里樹少，草少，土也很少，卻駐扎著一群海軍士兵。C.毽子越做越講究，有黑雞毛，白雞毛，蘆花雞毛等。各種顏色的毽子滿院子飛。D.實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。5.下列句子中加點(diǎn)的成語或俗語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.王母娘娘怒氣沖沖地拉著織女往外走。B.墻倒眾人推，只要我們團(tuán)結(jié)一心，就能把這件事情辦好。C.有時(shí)候做事情就要果斷，不能前怕狼后怕虎。D.我盼星星盼月亮，終于把你盼來了。6.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.這個(gè)玩具的價(jià)格大約100元左右。B.我們每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成上課專心聽講的好習(xí)慣。C.通過這次實(shí)踐活動(dòng)，使我們掌握了一些生活本領(lǐng)。D.不管海力布怎么解釋，鄉(xiāng)親們總是不愿意搬家。7.“陶淵明辭官回鄉(xiāng)后，過著閑適的生活。他每天在園子里種菜、飲酒，生活得非常自在?！庇迷~語概括陶淵明的生活狀態(tài)，正確的一項(xiàng)是（）A.游手好閑B.不思進(jìn)取C.成家立業(yè)D.悠然自得8.下列加點(diǎn)字詞意思不正確的一項(xiàng)是（）A.死去元知萬事空（同“原”，本來）B.萬馬齊喑究可哀（沉默）C.干將發(fā)硎（磨刀石）D.九州生氣恃風(fēng)雷（不高興的樣子）9.下列不是借物抒情或托物言志的句子是（）A.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。B.了卻君王天下事，贏得生前身后名。C.居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。D.千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。10.第四單元我們學(xué)習(xí)了通過查找資料來理解文章所表達(dá)的情感的方法。下列句子與所查閱的資料不匹配的一項(xiàng)是（）A.我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。（查閱清末社會(huì)環(huán)境資料）B.請叫兒的乳名，叫我一聲“澳門”?。ú殚営嘘P(guān)聞一多先生寫作《七子之歌》的背景資料）C.三十余萬，生靈涂炭。煉獄六周，哀哉國殤。（查閱有關(guān)南京大屠殺的資料）D.這里樹少，草少，土也很少，卻駐扎著一群海軍士兵。（查閱有關(guān)海南島的資料）二、判斷題。(在答題卡上，將正確的涂“√”，錯(cuò)誤的涂“×”。)（10分）1.《白鷺》既寫了白鷺的靜態(tài)美,也寫了白鷺的動(dòng)態(tài)美,動(dòng)靜結(jié)合,充滿詩情畫意。（）《落花生》告訴我們做人不僅要做講體面的人，還要做對別人有用處的人。（）3.《搭石》一文通過對鄉(xiāng)親們“擺搭石、走搭石”等幾個(gè)生活場面的細(xì)致描寫，贊美了鄉(xiāng)親們無私奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)和家鄉(xiāng)的淳樸民風(fēng)。（）4.詞語“處心積慮”和“嘔心瀝血”是詞性是一樣的。（）5.《圓明園的毀滅》的作者是琦君，表達(dá)了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛和對侵略者野蠻行徑的無比仇恨。告誡人們要不忘國恥，振興中華。()6.《什么比獵豹的速度更快》的標(biāo)題提出了一個(gè)問題，我們帶著這個(gè)問題讀，速度會(huì)更快一些。()7.為了故事更有新鮮感，可以改變故事的主要內(nèi)容。()8.“一百三十萬個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽?！边@句話運(yùn)用了列數(shù)字和作比較的說明方法。（）9.朗讀時(shí)，只要聲音響亮，就能讀出文中所要表達(dá)的感情。（）10.縮寫故事就是把長篇故事寫成短篇故事就可以了。()示兒示兒四、看拼音，將拼讀出的詞語寫在答題卡上。（8分）學(xué)習(xí)了前四個(gè)單元的課文，我從《桂花雨》一文中知道了桂花做成的gāobǐng（）是作者最喜歡的食物；從人們走搭石的畫面中，我感受到了xiétiáo（）的美感；我知道了lièbào（）是lùdì（）上的奔跑guànjūn（）；我體會(huì)到了牛郎對老牛的xīhan（）；還欣賞了圓明園jīnbìhuīhuáng（）的diàntáng（）。根據(jù)具體的語言環(huán)境填空。（10分）1.郭沫若書寫著白鷺適宜的美感，“，黛之一忽則嫌黑。”虞世南歌詠蟬的高風(fēng)亮節(jié)，“，?！?.愛國精神是一種高尚的情懷：它是陸游臨終前“，”的牽掛；它是龔自珍“，”的期盼；它是林升“，”的憂慮；它是梁啟超“潛龍騰淵，。乳虎嘯谷，。鷹隼試翼，。奇花初胎，?！钡钠谂魏妥８！?.讀著詩句“，”，我不禁想起了《牛郎織女》的故事。其實(shí)，民間故事存在于世界的各個(gè)角落。我們還讀過外國民間故事，有阿拉伯故事集《》，歐洲的《》。4.天地悠悠，時(shí)間太短，毛澤東感嘆道“多少事，；，光陰迫。一萬年太久，”。六、品讀句子，完成練習(xí)（10分）1.這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。（仿寫句子）（2分2.運(yùn)用“新鮮”的不同意思造句。（2分）（1）新奇，少見：（2）（空氣）經(jīng)常流通，不含雜類氣體：3.在廣闊平原的地底下，挖了不計(jì)其數(shù)的地道，橫的，豎的，直的，彎的，家家相連，村村相同。（3分）（1）“不計(jì)其數(shù)”寫出了地道，“橫的，豎的，直的，彎的”寫出了地道。（2）這句話的主要意思可以概括為：。4.圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失。（3分）（1）兩個(gè)“不可估量”說明了。（2）這句話表達(dá)了作者對圓明園毀滅的和對侵略者的之情。七、語文實(shí)踐活動(dòng)（7分）502班決定舉辦一場“民間故事讀書沙龍”，請你參與并完成下列題目。1.小明同學(xué)認(rèn)真閱讀了《中國民間故事》，與同學(xué)進(jìn)行了閱讀卡分享，根據(jù)下列三幅情節(jié)圖，可以猜測小明同學(xué)讀的民間故事依次是、、。女扮男裝女扮男裝同窗三年確定心意化為仙蝶潛心修煉斷橋相遇報(bào)答恩情水漫金山一家團(tuán)聚欲渡東海各展本領(lǐng)觀音勸解成功過海（1）潛心修煉斷橋相遇報(bào)答恩情水漫金山一家團(tuán)聚欲渡東海各展本領(lǐng)觀音勸解成功過海2.這三則故事成為這次沙龍中的熱門故事，請你選擇其中一個(gè)故事，投上一票，并說說自己的理由。我為（填序號）投上一票，我的理由是。小紅想在這次沙龍中給同學(xué)分享牛郎織女的故事，在設(shè)計(jì)王母娘娘知道侄女們下凡的情節(jié)時(shí)，她打算這樣講：王母娘娘勃然大怒，（補(bǔ)充動(dòng)作），命令天兵天將把仙女們關(guān)進(jìn)黑屋子。她尤其恨織女，（補(bǔ)充神態(tài)）地自言自語：“織女呀織女，我饒不了你?。ㄑa(bǔ)充語言）”第二部分：閱讀與理解（21分）閱讀（一）課內(nèi)外對比閱讀，學(xué)習(xí)提高閱讀速度的方法。(11分)

選文一：什么比獵豹的速度更快(節(jié)選)

人在奮力奔跑的時(shí)候，最大速度能夠達(dá)到44千米每小時(shí)。這個(gè)速度跟鴕鳥比起來差遠(yuǎn)了——鴕鳥奔跑的最大速度約72千米每小時(shí)。在兩條腿的動(dòng)物里面，鴕鳥應(yīng)該算是奔跑的世界冠軍。

比鴕鳥跑得更快的動(dòng)物就要數(shù)獵豹了。獵豹奔跑的最大速度可達(dá)110千米每小時(shí)。獵豹才是陸地上跑得最快的動(dòng)物。

但是游隼向下俯沖時(shí)的速度更快，超過320千米每小時(shí)。這個(gè)速度是汽車在高速公路上飛速行駛時(shí)速度的兩到三倍。它俯沖時(shí)的速度比任何一種動(dòng)物奔跑時(shí)的速度都要快。

不過，游隼還是沒有飛機(jī)飛行的速度快。在噴氣式飛機(jī)飛行的高度，聲音傳播的速度大約是1050千米每小時(shí)，而一些高速噴氣式飛機(jī)的飛行速度是聲速的數(shù)倍。如果你對著一個(gè)以超音速移動(dòng)的人大喊，他是什么都聽不見的。因?yàn)槁曇舾揪妥凡簧纤?。乘坐噴氣式飛機(jī)去旅行，速度絕對是夠快的了。但是，如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。對！我們需要一枚火箭。為了擺脫地心引力，飛到浩瀚的太空中，火箭的速度要比噴氣式飛機(jī)的速度快得多才行?；鸺淖畲笏俣饶苓_(dá)到4萬千米每小時(shí)，是聲速的30多倍。進(jìn)入太空之后，即使關(guān)掉發(fā)動(dòng)機(jī)，火箭仍可以繼續(xù)前進(jìn)?？矗∏懊婧魢[而過的東西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是靜止的一樣。那是流星體！流星體是太空中一種較小的天體。有的流星體運(yùn)動(dòng)的最大速度能達(dá)到25萬千米每小時(shí)，是火箭運(yùn)動(dòng)最大速度的6倍多。選文二：獵豹為什么跑得快在進(jìn)行25千米叢林地奔跑測試時(shí)，參試的每種動(dòng)物，都可形容為離弦之箭，一個(gè)個(gè)都有在叢林中飛速穿行的本領(lǐng)。但是，當(dāng)最后查看測試記錄時(shí)，先后順序就清楚了，又是獵豹排在第一，25千米它僅僅用了15分鐘。這個(gè)速度比一般汽車在平路上跑得還快。四項(xiàng)測試過后，都是獵豹第一，它毫無爭議地被評為“世界上跑得最快的動(dòng)物”。獵豹為什么跑得最快呢？動(dòng)物學(xué)家進(jìn)行了分析研究，認(rèn)為與它的先天條件有關(guān)。它的身形前高后矮，腰細(xì)長，前腿細(xì)高，襠寬，后腿細(xì)長，而且彎度大；胸闊，肺大，鼻子粗，呼吸量大；四爪肉墊很厚，這些都對奔跑有利。除此，與它捕食獵物的方式也有密切關(guān)系。比如老虎、獅子發(fā)現(xiàn)獵物時(shí)，總是悄悄地接近，當(dāng)離獵物5～15米左右時(shí)，又潛伏下，稍事休息，而后大吼一聲撲向目標(biāo)。而獵豹捕食獵物時(shí)則完全不同。只要在半千米的距離內(nèi)發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，就窮追不舍，而且越追越快。動(dòng)物學(xué)家形容說：“如出膛的炮彈，嗖的一下，只能見到一溜煙塵。”1.選文一緊緊圍繞“”這一問題展開闡述。請根據(jù)選文一的內(nèi)容將下列事物按照由慢到快排序。（2分）①噴氣式飛機(jī)②游隼③火箭④獵豹⑤人⑥流星體⑦鴕鳥<<<<<<閱讀時(shí)，抓住關(guān)鍵詞句可以提高閱讀速度。閱讀選文一的第四自然段時(shí)，只要抓住“”這句話，就能把握這段話的主要內(nèi)容。選文二中，介紹了獵豹跑得最快的原因。我們可以借助“”“”這兩句話來了解。(3分)3.閱讀時(shí)抓住關(guān)鍵詞句品析，能發(fā)現(xiàn)文章的寫作特點(diǎn)，能更容易地理解文章的主要意思。閱讀選文一時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，了解了這一特點(diǎn)，我讀得更快了。閱讀選文二時(shí)，我發(fā)現(xiàn)整篇文章都是圍繞“”這句話來闡述的，因此我只要抓住關(guān)鍵語句，就能讀懂這篇文章，我的閱讀速度也會(huì)提高。(2分)4.下列對這兩篇文章比較分析不正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.兩篇文章都是介紹事物運(yùn)動(dòng)速度的說明文。B.題目都采用反問的方式，激發(fā)讀者的閱讀期待。C.文章過渡自然，前后銜接緊湊，如選文一中的“不過，游還是沒有飛機(jī)飛行的速度快”和選文二中的“獵豹為什么跑得最快呢”在文中都起到了承上啟下的作用。D.兩篇文章都運(yùn)用了列數(shù)字、作比較的說明方法來說明事物的特點(diǎn)。5.我們常把很慢的速度叫“龜速”。事實(shí)上，有許多動(dòng)物比烏龜?shù)乃俣嚷枚?。結(jié)合下列資料，選取一種事物，仿照選文一，運(yùn)用準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和比較的方法來寫寫什么比烏龜?shù)乃俣雀伞?2分)烏龜：約60米每小時(shí)蚯蚓：約18米每小時(shí)蝸牛：約8.5米每小時(shí)海參：約4米每小時(shí)課外閱讀（10分）心系竹林①故鄉(xiāng)的竹林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一床厚厚的綠被子軟軟地蓋著大山。清風(fēng)過處，綠被子也隨風(fēng)起伏，仿佛是大山恬靜休憩時(shí)均勻的呼吸。那竹林的綠是很濃很濃的，順著山坡緩緩地蔓延，浸綠了巍峨的山峰，潤綠了薄云繚繞的山谷，也映綠了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山巒。②走進(jìn)竹林，層層疊疊的葉子遮住了強(qiáng)烈的陽光，它們把陽光碎成點(diǎn)點(diǎn)的斑兒，零星地灑在鋪滿黃葉的地上，宛如一塊繡了星星的黃錦。③竹林，給我的童年帶來了快樂，也給我的生活帶來了幫助。④兒時(shí)，常約了伙伴到竹林，摘下一片嫩嫩的竹葉兒放入口中，吹出百靈鳥叫般清脆的聲音，逗得竹枝上的鳥兒也嘰嘰喳喳地叫開了，留在口中的是竹葉的幽幽清香。我們在林中追逐嬉戲，玩累了就找個(gè)地方躺下，那軟綿綿的厚厚的金黃的葉子，給人躺在炕上般的感覺，那么舒暢，那么愜意。閉了眼，讓葉間的光點(diǎn)兒照在眼上，便感到紅彤彤的一片。在這一片紅亮的色影中，幻想著自己已經(jīng)長大了的將來……⑤在春天，細(xì)雨紛紛的日子里，我會(huì)跑到竹林中去尋找竹蓀（sūn）。那是一種粉紅色的菌類，像根倒長的蘿卜，半透明的，上面還沾著小水珠，鮮靈靈的。我將它們采上一大把，蹦跳著帶回家，于是餐桌上又添了一份清香四溢的湯。初冬時(shí)節(jié)，那株株嫩筍已經(jīng)長高，裹在它們身上的筍殼也隨風(fēng)飄落。母親就把那殼兒撿了來，拭去上面的茸毛，然后剪成鞋底的形狀，再里三層外三層地包上布條納成“千層底”——母親說那樣的鞋底可以隔濕。于是到了冬天，當(dāng)皚皚白雪壓彎竹梢時(shí)，我便穿著母親做的暖和的新鞋和伙伴們在竹林中堆雪人、打雪仗了。⑥時(shí)間流逝，我現(xiàn)在已遠(yuǎn)離了故鄉(xiāng)，可是我的心仍系在竹林里。1.讀短文的第①②自然段，作者描寫故鄉(xiāng)的竹林的順序是（）（在答題卡上將對應(yīng)的選項(xiàng)涂黑）（2分）A.由近及遠(yuǎn)B.從遠(yuǎn)到近C.從整體到部分D.由部分到整體2.短文的第①自然段描寫故鄉(xiāng)的竹林，突出的主要特點(diǎn)是，讀這段話我聯(lián)想到四字詞語。（2分）3.聯(lián)系全文，第③自然段在文中的作用是（）（2分）A.承上啟下的過渡句B.點(diǎn)明主題的中心句C.引出下文的總起句4.第⑤自然段中作者回憶了兩件事，請用簡要的語言加以概括。（2分）（1）；（2）