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文檔簡介

第2課時(shí)一起來分類北師版數(shù)學(xué)一年級上冊

第三單元情景導(dǎo)入仔細(xì)觀察兩幅圖片，說一說可以怎樣分類？探究新知把書本分成兩類，說一說你是怎么分的。語文書和語文練習(xí)本都是語文學(xué)科的，把它們放在一起。書分為一類，練習(xí)本分為一類。

科目用途探究新知分一分。探究新知把筆袋里的筆分成兩類，說一說你是怎么分的。鉛筆一類，彩筆一類。我把帶橡皮的分為一類，不帶橡皮的分為一類。探究新知你有什么分類的好方法，與同伴說一說。先想一想按什么標(biāo)準(zhǔn)來分。把同一類的放在一起。分類標(biāo)準(zhǔn)有：蔬菜、水果、顏色、形狀、大小……分類的標(biāo)準(zhǔn)不同，類的結(jié)果一般也不相同。說一說,你打算怎么分？基礎(chǔ)練習(xí)我按顏色分，有黃色、藍(lán)色和綠色。我按形狀分，有圓形、正方形和三角形。基礎(chǔ)練習(xí)把附頁中的圖剪下來，分一分。請你動(dòng)手試一試?；A(chǔ)練習(xí)按顏色分基礎(chǔ)練習(xí)按形狀分餐具玩具水果文具基礎(chǔ)練習(xí)1.把同類的涂上相同的顏色。2.按要求分一分，說一說?；A(chǔ)練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)3.看一看，說一說它們是怎么分類的。性別年齡眼鏡

男人女人拓展練習(xí)分成兩組。分一分，說一說。謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

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