專題01相識生物學(xué)問點梳理：一、生物的特征：1、生物的生活須要養(yǎng)分2、生物能進行呼吸3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應(yīng)5、生物能生長和繁殖6、生物由細胞構(gòu)成（病毒除外）二、調(diào)查我們身邊的生物生物的分類：①依據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)分：動物、植物、其他生物②依據(jù)生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物③依據(jù)用途分：作物、家禽、家畜、寵物選擇題（共15小題，每小題4分共60分）(

)1.同學(xué)們，喜愛地球嗎？地球因生物的存在而漂亮。下面是在某小水塘中發(fā)覺的物體，其中全部是生物的一組是①水②泥沙③小魚④水草⑤青蛙⑥石塊⑦微生物⑧貝殼①②⑥⑧B.①③④⑦C.③④⑤⑧D.③④⑤⑦【答案】D【解析】生物具有一下特征：1、生物的生活須要養(yǎng)分．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的．①水、②泥沙、⑥石塊、⑧貝殼不具有生物的特征不屬于生物；③小魚、④水草、⑤青蛙、⑦微生物具有生物的特征屬于生物．(

)2.下列古詩描述的現(xiàn)象中，不包含生命現(xiàn)象的是A.種豆南山下，草盛豆苗稀B.離離原上草，一歲一枯榮C.夜來風雨聲，花落知多少D.床前明月光，疑是地上霜【答案】D【解析】種豆南山下，草盛豆苗稀，體現(xiàn)了生物能夠生長和繁殖，A正確；離離原上草，一歲一枯榮，體現(xiàn)了生物能夠生長和繁殖，B正確；花落知多少，體現(xiàn)了生物的新陳代謝現(xiàn)象；C正確；床前明月光，疑是地上霜，是自然現(xiàn)象，不是生命現(xiàn)象，D錯誤。(

)3.用鉛筆輕輕碰觸蝸牛，蝸牛立刻把觸角收了回去。這說明生物具有的特點是能生長B.能對外界刺激作出反應(yīng)C.能繁殖D.要呼吸【答案】B【解析】用鉛筆輕輕碰觸蝸牛，蝸牛立刻把觸角收了回去，這說明生物具有應(yīng)激性，能夠?qū)Ω鞣N刺激作出有規(guī)律的反應(yīng).(

)4.下列哪項不是生命現(xiàn)象雨后春筍

B.蛇的冬眠

C.溶洞中的石筍漸漸長高

D.種子萌發(fā),長出幼苗【答案】C【解析】生物的特征：生物的生活須要養(yǎng)分；生物能夠進行呼吸；生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；生物能夠生長和繁殖；除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的。溶洞中的石筍漸漸長高，是石灰?guī)r漸漸積累的結(jié)果，不是生物意義上的生長。不屬于生命現(xiàn)象。(

)5.下列詞句中,描寫生物遺傳現(xiàn)象的是種瓜得瓜,種豆得豆

B.夜來風雨聲,花落知多少

C.紅豆生南國,春來發(fā)幾枝

D.螳螂捕蟬,黃雀在后【答案】A【解析】種瓜得瓜，種豆得豆，體現(xiàn)了親代與子代具有相同的性狀，屬于遺傳。考點：生物遺傳現(xiàn)象。(

)6.“野火燒不盡,春風吹又生”,說明生物所具有的特征是遺傳和變異

B.對外界刺激作出反應(yīng)

C.生活須要養(yǎng)分

D.生長和繁殖【答案】D【解析】“野火燒不盡，春風吹又生”極為形象生動地表現(xiàn)了野草堅韌的生命周期．不管烈火怎樣無情地焚燒，草并沒有死，只燒了枯萎的草葉，沒有燒掉它的根部，根還活著，所以新的一年只要春風一吹，在相宜的環(huán)境下，這片地上還會生長出新的草．又是遍地青青的野草．這屬于生長現(xiàn)象．草籽發(fā)芽．新生的小草．屬于生殖現(xiàn)象，它的成長又是生長現(xiàn)象．(

)7.李時珍是我國16世紀卓越的醫(yī)學(xué)家、藥學(xué)家,為了訂正古書中關(guān)于穿山甲捕食螞蟻的錯誤說法,特地跑到山里,仔細察看和記錄穿山甲的生活習(xí)性。主要采納下列哪種方法進行探討試驗法

B.視察法

C.文獻法

D.比較法【答案】B【解析】視察法是在自然狀態(tài)下，探討者依據(jù)肯定的目的和安排，用自己的感官外加協(xié)助工具，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)覺和驗證科學(xué)結(jié)論，李時珍就是在自然狀態(tài)下察看和記錄穿山甲的生活習(xí)性的．(

)8."螳螂捕蟬，黃雀在后”“龍生龍，鳳生鳳”描述的現(xiàn)象中，體現(xiàn)的生物的基本特征分別是①生物能生長②生物都有遺傳特性③生物的生活須要養(yǎng)分④生物能變異和變異①②B.③①C.③④D.③②【答案】D【解析】螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了捕食關(guān)系，螳螂捕蟬，是為了獲得養(yǎng)分，維持生存；黃雀捕食螳螂也是為了獲得養(yǎng)分物質(zhì)，維持生存．因此“螳螂捕蟬，黃雀在后”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)了生物的基本特征是生物的生活須要養(yǎng)分．龍生龍，鳳生鳳”體現(xiàn)了生物都有遺傳和變異的特性．(

)9.生物都有其相應(yīng)特征。下列各項中，都屬于生物的是A.鐘乳石和含羞草B.生石花和珊瑚蟲C.珊瑚礁和病毒D.克隆羊多莉和機器人【答案】B【解析】生石花和珊瑚蟲分分別是植物和腔腸動物，所以是生物。(

)10.為了探究草履蟲對刺激作出的反應(yīng)，某同學(xué)在載玻片兩端分別滴一滴草履蟲培育液，用解剖針把兩滴培育液連通起來，在草履蟲培育液左側(cè)放少許食鹽。用放大鏡視察，大多數(shù)草履蟲A.停止運動B.從左向右運動C.向食鹽方向運動D.從右向左運動【答案】B【解析】1、生物的生活須要養(yǎng)分．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的．草履蟲具有應(yīng)激性，即躲避有害刺激，趨向有利刺激；在草履蟲培育液左側(cè)放少許食鹽，會使培育液的濃度增大，草履蟲失水，甚至?xí)巡萋南x殺死，因此食鹽對草履蟲來說是不利刺激，故草履蟲從左向右運動．(

)11.下列關(guān)于“生物體一般都由細胞構(gòu)成”的理解最準確的是A.全部的生物體都由細胞構(gòu)成B除病毒外的生物體都由細胞構(gòu)成C.許多生物體都由細胞構(gòu)成D有些生物體由細胞構(gòu)成【答案】B【解析】“生物體一般都由細胞構(gòu)成”,除病毒外.(

)12.某學(xué)習(xí)合作小組在探討生物的基本特征時A.生物都須要從外界獲得食物B.除病毒外的生物體都由細胞構(gòu)成C.同種的生物都是完全一樣的D.有些生物體由細胞構(gòu)成【答案】B【解析】植物通過光合作用制造出自身所須要的淀粉等養(yǎng)分物質(zhì)，并不須要從外界獲得食物．錯誤；“生物體一般都由細胞構(gòu)成”,除病毒外.(

)13.下列有關(guān)調(diào)查法的說法不正確的是A.調(diào)查首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象B.調(diào)查要設(shè)計合理的調(diào)查方案C.抽樣調(diào)查的結(jié)果比普查更精確D.調(diào)查包括普查和抽樣調(diào)查【答案】C【解析】調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查（普查），選擇普查還是抽樣調(diào)查要依據(jù)所要考查的對象的特征敏捷選用，一般來說，對于具有破壞性的調(diào)查、無法進行普查、普查的意義或價值不大時，應(yīng)選擇抽樣調(diào)查（對調(diào)查的范圍很大的，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本），對于精確度要求高的調(diào)查，事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查.(

)14.在調(diào)查農(nóng)田生物種類時，下列做法正確的是A.為了使視察范圍更大些，爬到樹上用望遠鏡視察B.一邊仔細視察，一邊照實記錄C.因為熟識農(nóng)田環(huán)境，所以視察時沒有做記錄D.看到自己喜愛的花就摘下來【答案】B【解析】調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查（普查），選擇普查還是抽樣調(diào)查要依據(jù)所要考查的對象的特征敏捷選用，一般來說，對于具有破壞性的調(diào)查、無法進行普查、普查的意義或價值不大時，應(yīng)選擇抽樣調(diào)查（對調(diào)查的范圍很大的，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本），對于精確度要求高的調(diào)查，事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查.(

)15.某小組將調(diào)查到的生物進行了分類，將金魚、水草、蝦、螃蟹歸為一類，將松鼠、櫻花、螞蟻、蝴蝶、喜鵲歸為另一類。他們的歸類標準是A.形態(tài)結(jié)構(gòu)特點B.用途C.生活環(huán)境D.數(shù)量【答案】B【解析】金魚、水草、蝦、蟹等生物都生活在水中，而松鼠、櫻花、螞蟻、蝴蝶、喜鵲等生物都生活在陸地上，可見它們的分類依據(jù)是生物的生活環(huán)境的不同.綜合題（共2小題，滿分40分，每空4分）16.“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”是我國宋朝詩人葉紹翁的《游園不值》中的聞名詩句。試從生物學(xué)角度分析“一枝紅杏出墻來”現(xiàn)象。(1)“一枝紅杏出墻來”是杏樹受墻外陽光照耀的刺激引起的，從這個意義上分析，“紅杏出墻”表現(xiàn)了生物具有能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)(應(yīng)激性)的特征。(2)杏樹伸到墻外的枝條會開花結(jié)果，這反映了杏樹具有繁殖的特征。(3)杏樹可以從土壤中汲取水分和無機鹽，從這個意義上分析，杏樹的生活須要養(yǎng)分(4)由種子發(fā)育成的小樹再長成參天大樹，說明杏樹具有生長的特征。（5）)從杏樹反映的以上各個特征來看，杏樹屬于生物(填“生物”或“非生物”)。17、目前我國人口的近視發(fā)病率僅次于“近視大國’舊本，排名世界其次。在不知不覺中，你是不是也覺得身邊越來越多同學(xué)加人了近視行列?為了解某校初中部學(xué)生的近視狀況，某同學(xué)準備做個調(diào)查。