《機(jī)械制圖》課程標(biāo)準(zhǔn)

一、管理信息

課程名稱機(jī)械制圖課程代碼

學(xué)時學(xué)分

適用專業(yè)智能工程機(jī)械運用技術(shù)后續(xù)課程《機(jī)械化施工》《壓路機(jī)》

先修課程數(shù)學(xué)、課程類型B類

課程性質(zhì)選修制訂時間2018年9月

二、制定課程標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)

根據(jù)高等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)定位和職業(yè)活動的內(nèi)容、環(huán)境和過程實施

“工作導(dǎo)向、能力滲透、專門化方向”人才培養(yǎng)模式，根據(jù)工《工程機(jī)械運用技術(shù)

2018級人才培養(yǎng)方案》《鐵道機(jī)車2018級人才培養(yǎng)方案》確定課程的性質(zhì)、定位

和目標(biāo)要求。

依據(jù)上述人才培養(yǎng)方案中的課程目標(biāo)定位,本課程從工作任務(wù)、知識要求與技

能要求三個維度對課程內(nèi)容進(jìn)行規(guī)劃與設(shè)計，以使課程內(nèi)容更好地與設(shè)備檢修崗

位要求相結(jié)合。共劃分了認(rèn)識制圖國家標(biāo)準(zhǔn),繪制基本體的三視圖,繪制組合體三

視圖繪制軸測圖、繪制軸類零件圖、繪制盤蓋類零件圖、繪制叉架類零件圖繪制、

箱體類零件圖，、繪制裝配圖九大工作任務(wù)，知識與技能內(nèi)容則依據(jù)工作任務(wù)完成

的需要進(jìn)行確定。分析過程中尤其注意了整個內(nèi)容的完整性，以及知識與技能的相

關(guān)性。在對知識與技能的描述上也力求詳細(xì)與準(zhǔn)確。技能及其學(xué)習(xí)要求采取了“能

按照國家標(biāo)準(zhǔn)繪制零件圖”的形式進(jìn)行描述，知識及其學(xué)習(xí)要求則采取了“能描述

投影法的基本規(guī)則”和“能理解機(jī)械圖樣的技術(shù)要求”的形式進(jìn)行描述,即區(qū)分了

兩個學(xué)習(xí)層次，“描述”指學(xué)生能熟練識記知識點，“理解”指學(xué)生把握知識點的

內(nèi)涵及其關(guān)系.

依據(jù)職業(yè)分析與教學(xué)分析，以提升職業(yè)能力為出發(fā)點，找準(zhǔn)職業(yè)崗位為核心

能力；通過教學(xué)分析，確定本課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容和評價建議。

參照機(jī)械行業(yè)行業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，改革課程教學(xué)內(nèi)容，建立突出職業(yè)

能力培養(yǎng)的課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教學(xué)的基本要求，實行課程考核與職業(yè)技能鑒定相結(jié)

合的評價辦法。

本標(biāo)準(zhǔn)是依據(jù)于工程機(jī)械運用技術(shù)與鐵道機(jī)車等專業(yè)相關(guān)的企業(yè)的調(diào)研報告

和企業(yè)人才分析報告，根據(jù)學(xué)院本專業(yè)實際條件綜告分析而定的。

三、課程性質(zhì)與定位

《機(jī)械制圖》是面向工程機(jī)械運用技術(shù)專業(yè)（3年）和鐵道機(jī)車專業(yè)選修的專

業(yè)基礎(chǔ)課。該課程一方面為學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)課專業(yè)課奠定基礎(chǔ)，另一方面在課程中

始終貫穿素質(zhì)教育的理念，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、系統(tǒng)思維和可持續(xù)發(fā)展理

念。本課程課程群中起著承前啟后的作用，其教學(xué)目標(biāo)就是為了讓學(xué)生盡快掌握機(jī)

械圖樣的識讀與繪制，培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力，自我學(xué)習(xí)能力,CAD能力和高的

空間想象力，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德;同時，通過學(xué)習(xí)該科目，使學(xué)生能較快表達(dá)出設(shè)計

者的設(shè)計思想和設(shè)計意圖，傳遞技術(shù)信息,使學(xué)生逐步成長成為適應(yīng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)，特別

是校企合作的企業(yè)方所需要的高技能應(yīng)用性人才。

課程所形成的“圖樣識讀，測繪和公差分析”工作能力，是開展專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域其

它課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),是日后從事職業(yè)崗位技術(shù)工作的重要能力，并在后續(xù)涉及機(jī)械

加工技術(shù)，機(jī)械裝配等若干課程中持續(xù)貫穿運用與泥高。課程的作用是針對職業(yè)崗

位中典螫工作任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生對機(jī)械產(chǎn)品的圖樣識讀、測繪、公差分析的職業(yè)能

力。

四、課程目標(biāo)

1.能力目標(biāo)

（1）能夠較正確而熟練地使用常用繪圖工具和儀器進(jìn)行手工繪制儀器圖和草

圖。

（2）能夠正確查閱標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、手冊、圖冊等技術(shù)資料。

（3）能正確使用測繪儀器工具進(jìn)行實物測繪和徒手繪制草圖。

（4）有熟練識讀、繪制機(jī)械零件圖和簡單裝配圖的基本能力。

2.知識目標(biāo)

（1）使用各種繪圖工具；

（2）應(yīng)用有關(guān)機(jī)械制圖國家標(biāo)準(zhǔn)；

（3）熟記正投影的投影規(guī)律；

（4）描述基本體、切割體、疊加體和綜合體的投影方法；

（5）熟記零件的各種表示法；

（6）區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)件和常用件的表示法；

（7）熟悉零件圖的內(nèi)容、測繪方法和閱讀方法；

3.素質(zhì)目標(biāo)

1.樹立認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng):

2.學(xué)習(xí)中形成與他人互相協(xié)作的學(xué)習(xí)模式；

3.樹立開拓創(chuàng)新的意識和精神；

4.技術(shù)學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)職業(yè)精神和工匠精神。

5.認(rèn)識到我國機(jī)械設(shè)備及其生產(chǎn)制造與世界發(fā)達(dá)國家的差距，培養(yǎng)學(xué)生的競爭

意識。

五、課程內(nèi)容設(shè)計

序號模塊知識內(nèi)容與要求技能內(nèi)容與要求項目設(shè)計參考學(xué)時

1制圖基1.國家標(biāo)準(zhǔn)基本規(guī)1.能記住《機(jī)械制圖》1.學(xué)習(xí)《機(jī)械制圖》國家標(biāo)理論4

本知識定；國家標(biāo)準(zhǔn)的基本規(guī)準(zhǔn)；實訓(xùn)作

2.幾何作圖方法；定；2.幾何作圖練習(xí)業(yè)：5

3.尺寸標(biāo)注方法2.正確使用繪圖工具3.繪制平面圖形

和儀器；

3.會常用的幾何作

圖；

2正投影1.正投影基本知1.能掌握正投影的投1.正投影及投影規(guī)律理論4

的基本識；影規(guī)律；2.點、線、面幾何投影作實訓(xùn)作業(yè)

原理2.點、線、面投影2.能做點、線、面幾圖5

特性；何投影作圖3.作圖實訓(xùn)練習(xí)

3.正投影作圖方法

3立體的1.立體投影特性；1.能掌握基本幾何體1.平面立體畫法及表面求理論4

投影及2,立體基本作圖方投影規(guī)律和作圖方點實訓(xùn)作業(yè)

表面交法和立體表面點；法；2.回轉(zhuǎn)體畫法及表面求點4

線3.作截交線及相貫2.會作截交線和相貫3.截交線和相貫線的性質(zhì)

線的基本方法線及畫法

4.作圖實訓(xùn)練習(xí)

4組合體1.三視圖的形成及1.能掌握三視圖的形1.三視圖投影規(guī)律理論6

的視圖投影規(guī)律；成及投影規(guī)律；2.讀三視圖的方法實訓(xùn)作業(yè)

及尺寸2.組合體組合分2.會用形體分析法和3.尺寸標(biāo)注7

標(biāo)注析；線面分析法對組合體4.實訓(xùn)作業(yè)練習(xí)

3.尺寸標(biāo)注要點；進(jìn)行繪制或讀圖、標(biāo)

注尺寸

5機(jī)件的1.視圖、剖視圖、1.能掌握各種視圖、1.視圖類型及特點理論4

常用表斷面的類型及投影剖視圖、斷面的畫法：2.剖視圖類型及特點實訓(xùn)作業(yè)

達(dá)方法特點；2.熟悉常用的簡化畫3.斷面圖類型及特點4

2.國標(biāo)規(guī)定畫法法和其他規(guī)定畫法4.常用規(guī)定畫法

5.實訓(xùn)作業(yè)練習(xí)

分。

(2)課堂10分

教師進(jìn)行隨堂提問考核，由教室根據(jù)學(xué)

生學(xué)習(xí)情況、時間情況自由安排，滿分

10分。對考察結(jié)果進(jìn)行記錄，并將多

次考核的成績求平均值就是學(xué)生此項

的最后得分。

(3)作業(yè)10分

準(zhǔn)時交咋業(yè)、內(nèi)容基本正確和符合要求

可得滿分20分；遲于規(guī)定時間上交作

業(yè)者每次扣1分；作業(yè)內(nèi)容有明顯抄襲

痕跡或完全不符合要求者每次扣2分：

不交作業(yè)者每次扣3分

主要用來考察學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知

終結(jié)識、學(xué)生對知識的應(yīng)用能力，分析和解閉卷期末

2性考決問題能力。題型不少于3種。基礎(chǔ)概百分隨堂測50

核念填空單選等部分答題內(nèi)容約占40樂制驗

制圖大題約占60%。

注重學(xué)生思維，獨立制圖能力。

(1)組合體繪制10分。

針對某一個較復(fù)雜組合體，分析其形體

大作特征、測繪尺寸、構(gòu)思視圖、繪制視圖、

學(xué)期

業(yè)實標(biāo)注尺寸、檢查圖紙。

3安排220

訓(xùn)考(2)常見標(biāo)準(zhǔn)件繪制10分

次

核針對汽車中常見的螺栓、螺釘、齒輪等

標(biāo)準(zhǔn)件，繪制其三視圖。

按照作業(yè)質(zhì)量高低和準(zhǔn)確性作業(yè)依據(jù)，

綜合評定給出成績。

3.課程補(bǔ)考考核方案及時間

考核方式：補(bǔ)考以筆試為主，難易程度為中級。試卷滿分100,題型不少于

4種,60分及格。

課程考核不合格者參加學(xué)期補(bǔ)考。

補(bǔ)考時間：第一學(xué)期：每年3月。

七、學(xué)習(xí)資源

1、戴士弘畢蓉.高職教改課程教學(xué)設(shè)計案例集，北京：清華