《材料物理性能實(shí)驗(yàn)》實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)大綱一、課程簡(jiǎn)介課程中文名材料物理性能實(shí)驗(yàn)課程英文名Experimentofphysicalpropertiesofmaterials雙語(yǔ)授課￡是█否課程代碼08114065課程學(xué)分1總學(xué)時(shí)數(shù)24課程類(lèi)別□專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程□專(zhuān)業(yè)核心課程□專(zhuān)業(yè)選修課程█其他課程性質(zhì)█必修□選修￡其他課程形態(tài)□線(xiàn)上█線(xiàn)下□線(xiàn)上線(xiàn)下混合式□社會(huì)實(shí)踐□虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核方式□閉卷□開(kāi)卷□課程論文□課程作品□匯報(bào)展示█實(shí)驗(yàn)報(bào)告█課堂表現(xiàn)□階段性測(cè)試□平時(shí)作業(yè)█其他（可多選）開(kāi)課學(xué)院材料科學(xué)與工程學(xué)院開(kāi)課系(教研室)材料化學(xué)系面向?qū)I(yè)材料化學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)課學(xué)期第6學(xué)期課程負(fù)責(zé)人陳術(shù)清審核人王建康先修課程高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)、材料物理性能、材料科學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、材料工程基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)后續(xù)課程材料化學(xué)專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)選用教材1.馬南鋼.材料物理性能綜合實(shí)驗(yàn)[M].機(jī)械工業(yè)出版社,2010.參考書(shū)目1.云南大學(xué)材料學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)教研室.材料物理性能實(shí)驗(yàn)教程[M].化學(xué)工業(yè)出版社,2018.課程資源中國(guó)大學(xué)MOOC官網(wǎng)→福州大學(xué)《材料物理性能與結(jié)構(gòu)表征實(shí)驗(yàn)》和《材料性能與應(yīng)用》在線(xiàn)課程課程簡(jiǎn)介《材料物理性能實(shí)驗(yàn)》為材料化學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修的一門(mén)實(shí)踐訓(xùn)練課程。通過(guò)基本實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)，使學(xué)生獲得材料基本物理性能的測(cè)量方法，學(xué)會(huì)材料物理性能實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄方法以及對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的深入分析能力，分析材料結(jié)構(gòu)、組成等與性能之間的關(guān)系，加深對(duì)材料物理性能基礎(chǔ)理論的理解，具備材料物理性能測(cè)試、分析以及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的能力。

二、課程目標(biāo)表1課程目標(biāo)序號(hào)具體課程目標(biāo)課程目標(biāo)1能闡述材料物理性能實(shí)驗(yàn)的一般知識(shí)，具備利用材料物理性能實(shí)驗(yàn)知識(shí)、方法和操作技能，能積極主動(dòng)參加小組實(shí)驗(yàn)研究與設(shè)計(jì)，具有初步解決材料化學(xué)研究領(lǐng)域、材料制備與加工領(lǐng)域中材料物理性能相關(guān)實(shí)際問(wèn)題的能力，具有一定的創(chuàng)新能力。在實(shí)驗(yàn)實(shí)踐中，能不斷反思，改進(jìn)、規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作。課程目標(biāo)2能陳述最新的材料物理性能實(shí)驗(yàn)實(shí)施方法、實(shí)驗(yàn)技術(shù)和發(fā)展趨勢(shì)，能闡述最新材料物理性能的研究方向、研究動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，能主動(dòng)查閱化學(xué)手冊(cè)和相關(guān)文獻(xiàn)，能初步設(shè)計(jì)材料物理性能實(shí)驗(yàn)方案，具備實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理、討論、分析和撰寫(xiě)能力。課程目標(biāo)3自覺(jué)遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度，能適應(yīng)團(tuán)隊(duì)實(shí)驗(yàn)需要，自覺(jué)完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，能主動(dòng)調(diào)研，能準(zhǔn)確完成實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理、分析和評(píng)價(jià)等工作，具備較強(qiáng)的分析、歸納和自主學(xué)習(xí)能力。表2-1課程目標(biāo)與畢業(yè)要求對(duì)應(yīng)關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)畢業(yè)要求3：設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案【H】3.2能夠設(shè)計(jì)與制備滿(mǎn)足特定要求的有機(jī)高分子材料。1畢業(yè)要求4：研究【L】4.2能夠根據(jù)高分子材料的特征，選擇研究路線(xiàn)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。2畢業(yè)要求12：終身學(xué)習(xí)【L】指標(biāo)點(diǎn)12.2：具有自主學(xué)習(xí)的能力，包括對(duì)材料化學(xué)領(lǐng)域相關(guān)技術(shù)問(wèn)題的理解能力、歸納總結(jié)的能力、提出問(wèn)題的能力，批判性思維和創(chuàng)造性能力；3三、課程教學(xué)內(nèi)容與方法表3課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和方法對(duì)應(yīng)關(guān)系序號(hào)項(xiàng)目名稱(chēng)項(xiàng)目來(lái)源教學(xué)目標(biāo)（觀測(cè)點(diǎn)、重難點(diǎn)）學(xué)時(shí)數(shù)項(xiàng)目類(lèi)型要求每組人數(shù)教學(xué)方法課程目標(biāo)1實(shí)驗(yàn)1：材料含水量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)教材1.能復(fù)述離心機(jī)的原理、維護(hù)及使用方法；4驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)必做2-4課堂教授實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)查閱文獻(xiàn)1/2/32.能正確使用分析天平、恒溫箱干燥（重點(diǎn)）；3.能計(jì)算離子交換樹(shù)脂的含水量（難點(diǎn)）；4.根據(jù)離子交換樹(shù)脂在烘干前后的質(zhì)量，利用離心干燥法中含水量計(jì)算公式換算材料的吸水率；5.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)果，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析、合理解釋和數(shù)據(jù)處理。2實(shí)驗(yàn)2：材料的摩擦性能測(cè)定教師開(kāi)發(fā)1.能復(fù)述摩擦實(shí)驗(yàn)機(jī)的工作原理，學(xué)會(huì)使用摩擦實(shí)驗(yàn)機(jī)；4驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)必做2-4課堂教授實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)查閱文獻(xiàn)1/2/32.測(cè)定常見(jiàn)金屬材料、無(wú)機(jī)材料和高分子材料的干摩擦系數(shù)；3.繪制摩擦系數(shù)隨時(shí)間變化曲線(xiàn)（重點(diǎn)）；4.測(cè)定高分子量聚乙烯材料的摩擦學(xué)特性，找出影響因素（難點(diǎn)）；5.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)果，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析、合理解釋和數(shù)據(jù)處理。3實(shí)驗(yàn)3：材料表面形貌測(cè)定教師開(kāi)發(fā)1.能復(fù)述白光干涉三維輪廓儀的測(cè)試原理（難點(diǎn)）；4驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)必做2-4課堂教授實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)查閱文獻(xiàn)1/2/32.測(cè)量金屬、無(wú)機(jī)非金屬材料光潔表面的三維表面形貌；測(cè)量摩擦后摩擦副的表面輪廓（重點(diǎn)）；3.利用三維輪廓儀測(cè)定材料表面粗糙度；利用二維輪廓儀測(cè)定磨痕深度；繪制二維輪廓曲線(xiàn)，計(jì)算磨損體積。4.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)果，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析、合理解釋和數(shù)據(jù)處理。4實(shí)驗(yàn)4：流體流變性能測(cè)試實(shí)驗(yàn)教材1.學(xué)會(huì)毛細(xì)管粘度計(jì)的使用和粘溫系數(shù)的計(jì)算方法（難點(diǎn)）；4驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)必做2-4課堂教授實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)查閱文獻(xiàn)1/2/32.學(xué)會(huì)流體剪切流變性能的測(cè)試方法（重點(diǎn)）；3.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)果，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析、合理解釋和數(shù)據(jù)處理。5實(shí)驗(yàn)5：材料腐蝕性能測(cè)試及物理性能分析教師開(kāi)發(fā)1.學(xué)會(huì)銅片腐蝕試驗(yàn)試樣處理及觀察方法。8綜合性實(shí)驗(yàn)必做2-4課堂教授實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)查閱文獻(xiàn)1/2/32.學(xué)會(huì)銅片腐蝕試驗(yàn)的測(cè)量方法，確定試樣的腐蝕性等級(jí)（重點(diǎn)）；3.探討試樣腐蝕前后硬度、形貌、浸潤(rùn)性能的變化規(guī)律（難點(diǎn)）；4.能找出影響介質(zhì)腐蝕性能的影響因素及作用規(guī)律。

四、課程考核（一）考核內(nèi)容與考核方式表4-1課程目標(biāo)、考核內(nèi)容與考核方式對(duì)應(yīng)關(guān)系課程目標(biāo)考核內(nèi)容所屬學(xué)習(xí)項(xiàng)目考核占比考核方式課程目標(biāo)11.材料含水量的測(cè)定原理與基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)技能水平140%1.課堂表現(xiàn)2.實(shí)驗(yàn)操作3.實(shí)驗(yàn)報(bào)告2.材料摩擦系數(shù)的測(cè)定原理與儀器操作水平23.材料表面形貌的分析方法與計(jì)算能力34.材料流變性能基礎(chǔ)知識(shí)、分析方法及原理領(lǐng)悟情況及實(shí)驗(yàn)操作技能45.材料腐蝕性能測(cè)試分析方法及原理的領(lǐng)會(huì)情況及操作技能水平56.綜合實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)、解決實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的能力5課程目標(biāo)21.合理處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的能力水平1-530%1.課堂表現(xiàn)2.實(shí)驗(yàn)操作3.實(shí)驗(yàn)報(bào)告2.分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)誤差的能力水平1-53.撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的能力水平1-54.文獻(xiàn)調(diào)研和歸納總結(jié)能力1-55.實(shí)際工程問(wèn)題認(rèn)知水平1-5課程目標(biāo)31.實(shí)驗(yàn)課程自主學(xué)習(xí)、自主設(shè)計(jì)及問(wèn)題討論水平1-530%1.課堂表現(xiàn)2.實(shí)驗(yàn)操作3.實(shí)驗(yàn)報(bào)告2.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象討論深入情況及完成深層次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象探討的自主情況1-53.綜合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的邏輯關(guān)系和思考問(wèn)題全面性54.自覺(jué)遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度，自覺(jué)適應(yīng)團(tuán)隊(duì)實(shí)驗(yàn)需要1-5表4-2課程目標(biāo)與考核方式矩陣關(guān)系課程目標(biāo)考核方式考核占比課堂表現(xiàn)成績(jī)比例20%實(shí)驗(yàn)操作成績(jī)比例40%實(shí)驗(yàn)報(bào)告成績(jī)比例40%課程目標(biāo)150%55%20%40%課程目標(biāo)210%5%65%30%課程目標(biāo)340%40%15%30%（二）成績(jī)?cè)u(píng)定1.平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)定平時(shí)成績(jī)（100%）=課堂表現(xiàn)（20%）+實(shí)驗(yàn)操作（40%）+實(shí)驗(yàn)報(bào)告（40%）。（1）課堂表現(xiàn)（20%）：通過(guò)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)情況來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)原理與方法的理解情況、查閱資料的能力等。包括回答預(yù)習(xí)問(wèn)題、是否明確實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)與成功關(guān)鍵、提問(wèn)等。（目標(biāo)1：50%，目標(biāo)2：10%，目標(biāo)3：40%）。（2）實(shí)驗(yàn)操作（40%）：通過(guò)學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)的操作是否規(guī)范來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的操作技能與相關(guān)能力水平，同時(shí)通過(guò)學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)團(tuán)隊(duì)分工、交流和合作，以及實(shí)驗(yàn)任務(wù)達(dá)成度來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作表現(xiàn)。（目標(biāo)1：55%，目標(biāo)2：5%，目標(biāo)3：40%）。（3）實(shí)驗(yàn)報(bào)告（40%）：實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容包括：實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃?；?shí)驗(yàn)用主要原材料和儀器設(shè)備；實(shí)驗(yàn)條件及操作；實(shí)驗(yàn)結(jié)果：原始數(shù)據(jù)、計(jì)算及分析討論；回答思考題等。（目標(biāo)1：20%，目標(biāo)2：65%，目標(biāo)3：15%）。2.期末成績(jī)?cè)u(píng)定材料物理性能實(shí)驗(yàn)不進(jìn)行期末考核。3.總成績(jī)?cè)u(píng)定材料物理性能實(shí)驗(yàn)總成績(jī)（100%）=平時(shí)成績(jī)（100%）（三）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表5評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（非試卷考核項(xiàng)目）考核項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀(100>x≥90)良好(90>x≥80)中等(80>x≥70)及格(70>x≥60)不及格(x<60)課堂表現(xiàn)積極遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度，積極維護(hù)實(shí)驗(yàn)室環(huán)境衛(wèi)生，可以自覺(jué)評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)安全隱患，做好防護(hù)并及時(shí)上報(bào)，積極配合老師完成實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、調(diào)研、設(shè)計(jì)和管理等工作。自覺(jué)遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度，自覺(jué)維護(hù)實(shí)驗(yàn)室環(huán)境衛(wèi)生，能夠發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)安全隱患，并正確評(píng)價(jià)，做好防護(hù)措施，自覺(jué)配合老師完成實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、調(diào)研和設(shè)計(jì)工作。能夠遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度，能夠維護(hù)實(shí)驗(yàn)室環(huán)境衛(wèi)生，能夠按照老師要求做好實(shí)驗(yàn)防護(hù)，能夠配合老師完成實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、調(diào)研和設(shè)計(jì)工作?；咀袷貙?shí)驗(yàn)室規(guī)章制度，基本維護(hù)實(shí)驗(yàn)室環(huán)境衛(wèi)生，基本按照老師要求做實(shí)驗(yàn)防護(hù)，基本配合老師完成實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、調(diào)研和設(shè)計(jì)工作。不遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度，不維護(hù)實(shí)驗(yàn)室環(huán)境衛(wèi)生，無(wú)視實(shí)驗(yàn)安全隱患，不配合老師完成實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、調(diào)研和設(shè)計(jì)工作。實(shí)驗(yàn)操作完全按照實(shí)驗(yàn)安全操作規(guī)則進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟規(guī)范完整，結(jié)果正確；實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備完好。能夠按照實(shí)驗(yàn)安全操作規(guī)則進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟較正確完整，結(jié)果較正確；實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備完好。基本按照實(shí)驗(yàn)安全操作規(guī)則進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟較完整，結(jié)果基本正確；實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備完好?；究梢园凑諏?shí)驗(yàn)安全操作規(guī)則進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟基本完整，結(jié)果不完全正確；實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備完好。沒(méi)有按照實(shí)驗(yàn)安全操作規(guī)則進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，或者步驟與結(jié)果不正確。實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)詳實(shí)可行，選取的實(shí)驗(yàn)方法正確，實(shí)驗(yàn)原理清晰，獲得充分可靠的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；能對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行深度分析，闡述實(shí)驗(yàn)結(jié)果；報(bào)告條理清楚，行文流暢，表述準(zhǔn)確，撰寫(xiě)規(guī)范。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可行，選取實(shí)驗(yàn)方法合適，獲得比較可靠的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；能參對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行一定深度的分析；報(bào)告條理清楚，表述準(zhǔn)確，符合規(guī)范。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)基本科學(xué)，實(shí)驗(yàn)方法基本適合，能夠獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；能對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較