五年級語文：《鯨》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)4_第1頁
五年級語文：《鯨》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)4_第2頁
五年級語文：《鯨》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)4_第3頁
五年級語文：《鯨》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)4_第4頁
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第2頁計(jì)資料適用于小學(xué)五年級語文科目,學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提第3頁1、學(xué)習(xí)第2小節(jié)：⑵為什么會有這些變化呢？從文中找出一句話來回答。原來，為了適應(yīng)環(huán)境的變化，鯨的體形就變得像魚，其實(shí)它不屬于魚類，而是哺乳⑷再讀課文，找出具體的句子來證明鯨不是魚類，而是哺乳動物：①鯨和牛羊一樣……魚類。②鯨是胎生的，……吃奶長大。2、學(xué)習(xí)第3小節(jié)：⑵出示須鯨和齒鯨的圖象，學(xué)生辨析并說出原因。第4頁3、學(xué)習(xí)第4小節(jié)：請學(xué)生自由讀讀課文第4小節(jié)，思考：須鯨吃什么？齒鯨吃什么？③想象一下，鯨吃食的樣子，自己讀讀做做。⑦填上表示須鯨吃食動作的詞。①齒鯨吃什么呢？它又是怎么吃的？同桌兩人一起來讀讀、做做。第5頁4、學(xué)習(xí)5、6、7小節(jié)：⑴接下來，請同學(xué)們按照閱讀提示，分組自學(xué)5、6、7自然段：②動嘴講講、動筆畫畫、動手?jǐn)[擺這三個(gè)特點(diǎn)。①第5小節(jié)主要講鯨的什么呢？②第6小節(jié)講了什么呢？老師這兒有幾頭鯨，這是它的頭，這是它的尾巴，現(xiàn)在到了睡覺的時(shí)間了，誰來指揮③那第7小節(jié)介紹了鯨的什么特點(diǎn)呢？第6頁生動，同時(shí)還運(yùn)用了列數(shù)字、舉例子的說明方法

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