2024年大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃范文1

職業(yè)規(guī)劃當(dāng)從大一起，很多學(xué)生在大四還不明白適合什么工作，其實(shí)自我規(guī)劃從大一就要開

始。

職業(yè)規(guī)劃并不是要把人們今后的每一步都做出計(jì)劃，而是從觀念上一開始就要對(duì)現(xiàn)實(shí)有所認(rèn)

識(shí)，并從行動(dòng)上進(jìn)行最有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。學(xué)校里的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)對(duì)了解自己的興趣也會(huì)有所幫助。

某記者在北京幾所著名高校的2004級(jí)新生當(dāng)中采訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)對(duì)于自己讀大學(xué)的目

的并不是非常清晰，甚至對(duì)于自己選擇學(xué)校和專業(yè)的原因也并不了解，正是這種漫無目的造成了

不少新生的盲目，因此提前規(guī)劃自己的大學(xué)四年生活就顯得尤為重要。

概念:職業(yè)生涯規(guī)劃

所謂"職業(yè)生涯規(guī)劃"，是指?jìng)€(gè)人結(jié)合自身情況、眼前的機(jī)遇和制約因素，為自己確立職業(yè)

方向、職業(yè)目標(biāo)，選擇職業(yè)道路,確定教育計(jì)劃、發(fā)展計(jì)劃，為實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)而確定行動(dòng)時(shí)

間和行動(dòng)方案。

為四年大學(xué)生活確定大致方向

雖然大學(xué)四年從本質(zhì)上來說依然是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，是高中學(xué)習(xí)的一個(gè)延續(xù)和提升，但是由

于大學(xué)結(jié)束之后面臨著大學(xué)生們的第一次真正意義上的獨(dú)立人生選擇，所以這四年又被賦予了不

同的意義。

每個(gè)人都可以在學(xué)習(xí)成績通過的情況之下，自由選擇如何度過這四年的時(shí)光，每種模式都會(huì)

有自己的樂趣和回憶，但井不是每種模式都會(huì)帶給你四年之后的成功和喜悅。

中華英才網(wǎng)總裁張建國認(rèn)為也許剛剛?cè)雽W(xué)就開始準(zhǔn)備就業(yè)準(zhǔn)備考研準(zhǔn)備出國的確太早，

因?yàn)橛?jì)劃趕不上變化，但是一個(gè)科學(xué)的大的發(fā)展方向上的規(guī)劃對(duì)大學(xué)生來說還是非常必要的。至

少，新同學(xué)應(yīng)該從高中階段的集體無意識(shí)當(dāng)中走出束，明白自己缺乏些什么，自己需要在這四年

當(dāng)中尋求些什么。這四年是一個(gè)統(tǒng)一的過程，無法將其單純地劃分為某幾個(gè)階段。

大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃不是大四的事情，應(yīng)該是四年的事情。

它不是一個(gè)時(shí)尚的話題，剛剛被人提起，而是一個(gè)永恒的話題，誰都無法回避。大學(xué)新生千

萬不能"大難臨頭”了才想起需要職業(yè)規(guī)劃。

讀大學(xué)無非有三個(gè)目的：學(xué)習(xí)足夠的專業(yè)知識(shí)、積累足夠的人脈資源、鍛煉自己加速成熟。

而這幾種目的沒有好壞之分，只有"有沒有”的區(qū)別，只要新生有自己堅(jiān)定的目標(biāo)，能夠從一進(jìn)

校門就開始努力去實(shí)踐這些目標(biāo)，他就已經(jīng)具備了成功度過四年大學(xué)生活的首要條件。

首先要充分了解自己

在高中時(shí)代，同學(xué)們更多的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)和考試當(dāng)中去了，很少有人真正了解過自己，可

能人們知道自己擅長哪個(gè)學(xué)科，但沒有人知道自己的溝通能力和表達(dá)能力如何。對(duì)此，新入學(xué)的

大學(xué)生必須要利用自己所做的每一件事情來了解自己的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)。其實(shí)，很多看似生活化的事

情當(dāng)中就體現(xiàn)了自己的特點(diǎn)。

在工作中發(fā)現(xiàn)未來職業(yè)

每個(gè)同學(xué)最后都會(huì)走向就業(yè)崗位，但據(jù)調(diào)查了解，很多同學(xué)在走上了自己心儀已久的工作崗

位時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己根本并不適合這一工作。北京大學(xué)心理學(xué)系研究生傅莉認(rèn)為，大多數(shù)同學(xué)只是

憑自己的感覺和想象在挑選工作，這是出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因。中華英才網(wǎng)總裁張建國認(rèn)為，

在大學(xué)四年的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，其實(shí)每個(gè)大學(xué)生都有很多機(jī)會(huì)去發(fā)現(xiàn)未來真正適合自己的職業(yè)。

比如通過實(shí)習(xí)，通過勤工儉學(xué),通過很多短期的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，直正了解工作的性質(zhì)，也了解自

己的興趣。

規(guī)劃方向：就業(yè)四年中時(shí)刻關(guān)注就業(yè)的“潛在目標(biāo)"

就業(yè)形勢(shì)：未來就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)竣

能力要求：四年中需要鍛煉綜合能力

綜合知識(shí)和關(guān)聯(lián)的能力。大學(xué)四年不管哪個(gè)科系的學(xué)習(xí)都為同學(xué)們準(zhǔn)備了多門課程，很多學(xué)

生每一個(gè)單科成績都非常優(yōu)秀，但不會(huì)將這些學(xué)習(xí)到的東西融合起來，這也是不符合要求的。

把理論和發(fā)現(xiàn)運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中去的能力。創(chuàng)新是每個(gè)單位都需要的能力，但是目前不少創(chuàng)新

總是局限在理論上和結(jié)果上，無法運(yùn)用到實(shí)際中去。

在協(xié)作當(dāng)中體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的能力。協(xié)作能力已經(jīng)成為目前用人單位對(duì)大學(xué)生的一種基本要求。

但是很多學(xué)生僅僅體現(xiàn)了合作能力，而企業(yè)對(duì)個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力非?？粗?，特別是這種在協(xié)作當(dāng)中

自然體現(xiàn)出來的領(lǐng)導(dǎo)能力。

張夏建議：就業(yè)永遠(yuǎn)是大學(xué)生的最終目的，因此，在四年的大學(xué)生活當(dāng)中，應(yīng)該將對(duì)就業(yè)的

關(guān)注一直作為自己學(xué)習(xí)的潛在目標(biāo)。首先，大學(xué)生們需要時(shí)刻關(guān)注自己專業(yè)的市場(chǎng)走向，并不斷

根據(jù)市場(chǎng)的反饋來調(diào)整自己的學(xué)習(xí)重心。其次，應(yīng)該在學(xué)習(xí)之余盡可能地尋求校外實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。這

些實(shí)習(xí)應(yīng)該與自己的專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)。第三，通過各種社會(huì)活動(dòng)積累自己的人脈資源。

在社團(tuán)活動(dòng)當(dāng)中、實(shí)習(xí)當(dāng)中所遇到的人在今后工作中都有可能成為自己的朋友。

考研用對(duì)專業(yè)的爰好拯救考研的枯燥

考研形勢(shì)：擴(kuò)招幅度將逐漸放緩

能力要求：最重要的是耐心和勇氣

考研已經(jīng)逐漸成為了一種各方面的競(jìng)爭(zhēng)。首先，就是經(jīng)濟(jì)能力方面的要求，考研需要學(xué)生購

買教材、輔導(dǎo)書籍、報(bào)輔導(dǎo)班等等，這筆開銷相當(dāng)大。其次，考研需要準(zhǔn)備的時(shí)間較長，很多同

學(xué)在剛剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)就開始準(zhǔn)備了，同時(shí)，在大四的一年時(shí)間當(dāng)中總是會(huì)重復(fù)相同的學(xué)習(xí)生活,

同時(shí)要放棄很多東西這對(duì)同學(xué)的耐心是一個(gè)考驗(yàn)。第三，考研的時(shí)間同找工作的時(shí)間會(huì)有重疊，

這要求同學(xué)們能夠沉住氣,做好一切最壞的準(zhǔn)備。

張夏建議：首先，決不能將考研作為一種逃避就業(yè)的道路，因?yàn)槟壳把芯可蜆I(yè)同樣面臨嚴(yán)

峻的就業(yè)形勢(shì)。

向以業(yè)績的好壞為評(píng)判標(biāo)梏，這其中則包含了各種學(xué)問。

第三，學(xué)會(huì)做人?，F(xiàn)代社會(huì)中，智商決定錄用，而情商決定提升。這一點(diǎn)主要是說大學(xué)生應(yīng)

該處理好人際關(guān)系。其實(shí)寢室、班級(jí)、學(xué)校就是一個(gè)個(gè)小社會(huì)，大學(xué)生必須從與同學(xué)之間的相處

上鍛煉駕馭人際關(guān)系的能力。這其中最重要的原則就是“分享"。

第四，學(xué)會(huì)發(fā)展。大學(xué)生必須要明白一個(gè)道理，個(gè)人的發(fā)展一定是建立在以自立為基礎(chǔ)上的。

總是想依靠別人是根本無法獲得成功的。

記者：大學(xué)四年對(duì)一個(gè)大學(xué)生的性格的最終形成有什么樣的影響，而這種性格對(duì)大學(xué)生最后

的就業(yè)有什么樣的影響？

張夏：我認(rèn)為大學(xué)四年的生活就是性格塑造的四年。而這種性格直接表現(xiàn)著一個(gè)人的成熟度

和是否適合這個(gè)社會(huì)，也就直接決定著他們未來的歸屬。

要養(yǎng)成一個(gè)適應(yīng)社會(huì)的性格，應(yīng)該從兩個(gè)方面入手。

第一，"職業(yè)"地對(duì)待大學(xué)生活的每一件事。

第二不要逃避集體，要熱愛自己生活的環(huán)境現(xiàn)代企業(yè)和單位更青睞社會(huì)活動(dòng)的積極分子。

大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃范文2

職業(yè)生涯規(guī)劃很重要，尤其是現(xiàn)在我已經(jīng)大二了，在學(xué)校能夠待的時(shí)間是不到三年的，如果

我必須規(guī)劃好個(gè)人未來近三年的學(xué)習(xí)和生活，才能夠在畢業(yè)的時(shí)候不會(huì)有遺憾。

一、我對(duì)自己的一個(gè)分析

性格上，我覺得自己是比較內(nèi)涵的，不夠膽大，對(duì)人對(duì)事不夠熱情，性格還是比較傾向于害

羞，不外向。在與人交往方面，我不是個(gè)很積極的人，所以現(xiàn)在都大二了，在學(xué)校認(rèn)識(shí)的人都只

有幾個(gè)人，因?yàn)椴簧瞄L交際，所以連自己班級(jí)的同學(xué)都是認(rèn)不全的。在學(xué)習(xí)上，自己也是有不足

的。尤其是專業(yè)的學(xué)習(xí)，專業(yè)是自己選擇的，但是進(jìn)入大學(xué)后，我就忘記了自己當(dāng)初的初衷，導(dǎo)

致大——年的專業(yè)成績都是排在全專業(yè)的中等，這樣對(duì)自己是沒有好處的。

二、總結(jié)自身不足

在進(jìn)入大學(xué)后，我明顯對(duì)知識(shí)的求知欲下降了，沒有在高中時(shí)候那樣的強(qiáng)烈。學(xué)習(xí)懈怠，每

天除上課之外的時(shí)間，基本上是不學(xué)習(xí)的，這導(dǎo)致成績很差。做事習(xí)慣丟三落四的，處理事情也

不細(xì)心，匕俄粗心。大學(xué)的生活相比他人也是匕墩遞遢的,不喜歡整理東西。大一時(shí)的自己，思

維遲鈍，不夠敏捷，沒有很好的去創(chuàng)新自己的‘思維方式，思考問題不到位，別人處理同樣的事

情，他有多種解決方法，到我這里，就只有一種或者沒有，這些不足造成了大一不怎么好的我。

三、做好個(gè)人的規(guī)劃

首先，把學(xué)習(xí)放第一位，在之后的大學(xué)生活中，努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，把專業(yè)成績提上去，

讓專業(yè)知識(shí)理論成為我未來找工作的基礎(chǔ)。第二，珍惜時(shí)間，不把時(shí)間浪費(fèi)在打游戲、玩耍上，

而是趁著有足夠的時(shí)間,去學(xué)習(xí)新東西，為呈現(xiàn)更好的自己做準(zhǔn)備。在這個(gè)大學(xué)里，利用空閑的

時(shí)間去學(xué)習(xí)通過自己的努力，把該拿到的證書拿到比如四六級(jí)的英語證書和相關(guān)專業(yè)的證書。

第三，進(jìn)行適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)實(shí)踐，這算是為自己積累必要的工作經(jīng)驗(yàn)，這樣在實(shí)習(xí)和畢業(yè)找工作提供

良好的條件，那么找工作的機(jī)會(huì)也會(huì)增加。

我深知職業(yè)生涯的規(guī)劃對(duì)我而言有多重要所以以上對(duì)自己的規(guī)劃我將在后面一一去做好，

讓自己在大學(xué)里依然成為一個(gè)優(yōu)秀的人，幫助自己在大學(xué)取得該有的成績。

大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃范文3

復(fù)旦大學(xué)幾名研究生，經(jīng)過兩個(gè)月的縝密調(diào)研，為當(dāng)代大學(xué)生的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃特點(diǎn)，寫出了

一份詳盡的調(diào)查報(bào)告.通過這份報(bào)告，我們發(fā)現(xiàn)，三資企業(yè)仍是大學(xué)生擇業(yè)首選，關(guān)注個(gè)人發(fā)展

前景是其擇業(yè)首先考慮的因素;但同時(shí)，剛剛畢業(yè)的大學(xué)生相比歷屆大學(xué)生而言，認(rèn)為自身缺乏

對(duì)職業(yè)前景的理解，缺少職業(yè)發(fā)展的信息。

1、擇業(yè)觀念趨于理性

三資企業(yè)依然是大學(xué)生較為理想的就業(yè)傾向所指，有54%的被調(diào)杳者表示希望畢業(yè)后到那

里工作，其余依次為機(jī)關(guān)事業(yè)單位Q3%)、國有企業(yè)Q2%)、民營企業(yè)(10%)、自己創(chuàng)業(yè)(7%)等。

做出這樣的選擇，其原因主要出于個(gè)人發(fā)展(88%)和學(xué)有所用(60%)的考慮，三資企業(yè)有較高的

福利待遇，也是大學(xué)生對(duì)三資企業(yè)感興趣的原因之一。此外，性格因素、家庭影響、社會(huì)輿論等

也會(huì)影響大學(xué)生做出就業(yè)選擇，比例分別為41%、23%、15%、12%。

但是，專家認(rèn)為這種清晰更多可能只是大學(xué)生們一廂情愿的想法。復(fù)旦經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨委書記、

人力資源研究專家閻嘉陵教授，復(fù)旦管理學(xué)院蘇勇教授，復(fù)旦就業(yè)指導(dǎo)中心劉教師，在與此次調(diào)

查受訪單位寶鋼股份集團(tuán)人事處人員座談時(shí)認(rèn)為，在校大學(xué)生中對(duì)于擇業(yè)還存在一些普遍的問題，

主要是大學(xué)生的自我設(shè)計(jì)，自我價(jià)值同企業(yè)的設(shè)計(jì)和價(jià)值之間存在矛盾。這種問題可能會(huì)造成以

后的擇業(yè)不當(dāng)甚至于失敗。

2、擇業(yè)更有準(zhǔn)備

不過，專家們還是從調(diào)查結(jié)果中看到了積極的一面。專家指出這種結(jié)果的影響是兩方面的，

對(duì)大學(xué)生來說，就業(yè)的心態(tài)理性化，心理上比較穩(wěn)定;對(duì)用人單位來說，則變提供高薪水福利為

提供人才的發(fā)展空間和機(jī)會(huì)，來迎合大學(xué)生在事業(yè)成功和實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值上的追求。

當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于自己的就業(yè)已經(jīng)做好了一定的準(zhǔn)備。其準(zhǔn)備分為3種類別：

第一，應(yīng)用型技能的強(qiáng)化訓(xùn)練和考證熱。包括，中高級(jí)口譯、商務(wù)英語、各類計(jì)算機(jī)等級(jí)考

試、甚至連出國考試托福、雅思、gre都成為了表示自己英語水平的標(biāo)志，這一部分占80%之

多。

第二，互補(bǔ)型的學(xué)習(xí).有的學(xué)生對(duì)于自己目前自己的專業(yè)并不是很滿意，于是想補(bǔ)充相關(guān)的

知識(shí)。學(xué)校開設(shè)的第二專業(yè)選修課就成為了比較好的選擇。另外，也有不少同學(xué)偷偷地旁嚀他系

的課程，或者選擇程度匕瞰淺的公選課的學(xué)習(xí)。

第三，各種經(jīng)歷都是使自己簡(jiǎn)歷增色的'祛碼。這些祛碼不僅僅包括以前所指的獎(jiǎng)學(xué)金、榮

譽(yù)稱號(hào)等，而且更包括了校內(nèi)外的各種社會(huì)工作、學(xué)生活動(dòng)中的工作、勤工儉學(xué)的經(jīng)歷、打工兼

職經(jīng)歷、參與研究活動(dòng)、科技創(chuàng)新活動(dòng)等等。

3、承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，未來不確定

求職的過程不像考試的過程，往往心中有底，而求職的過程有很大的不確定性，學(xué)生們會(huì)產(chǎn)

生迷茫。調(diào)查顯示，大學(xué)生對(duì)職業(yè)前景缺乏比較清晰的理解。33%的大學(xué)生表示不知道其職業(yè)

前景如何，43%的大學(xué)生對(duì)此不置可否，兩項(xiàng)合計(jì)超過被調(diào)查整體的四分之三。了解自己職業(yè)

前景的被調(diào)查者只有24%。

目前大學(xué)生認(rèn)為掌握職業(yè)發(fā)展信息并不完全。67%的學(xué)生認(rèn)為自己的職業(yè)發(fā)展信息不完全,

30%的人沒有注意過有關(guān)職業(yè)發(fā)展信息，了解職業(yè)發(fā)展信息的人僅占3%。事實(shí)上，對(duì)于職業(yè)發(fā)

展信息，許多大學(xué)生表現(xiàn)出渴望的心態(tài)。有46%的人認(rèn)為，了解這一方面十分必要，主張“應(yīng)

該了解一點(diǎn)”的人也不在少數(shù)，約為42%?？磥恚蛐畔⒉煌耆筒粚?duì)稱造成一系列問題，如

就業(yè)選擇迷茫不定，不能把個(gè)人自我設(shè)計(jì)與所選擇職業(yè)的崗位需要有機(jī)結(jié)合等，這是當(dāng)前高校畢

業(yè)生就業(yè)過程中的課題之一。

4、學(xué)生之間的差距比較大

從學(xué)生就職的單位來看，“貧富"差距比較大。大型跨國公司、國有企業(yè)、小型外資企業(yè)、

國有事業(yè)單位等等，薪金待遇、所承諾的發(fā)展前途、工作的性質(zhì)千差萬別。即使是同一個(gè)系、同

一個(gè)專業(yè)、平時(shí)成績不相上下的，在求職過程中，還是會(huì)有很大的差別。因此培養(yǎng)比較健康的心

態(tài)，學(xué)會(huì)心理調(diào)節(jié)方法，對(duì)于大學(xué)生順利進(jìn)入社會(huì)有重要的作用。

也許由于很多"成功”的畢業(yè)生求職的經(jīng)歷給在校大學(xué)生一個(gè)錯(cuò)覺一高工資是大學(xué)生應(yīng)

得的，這種錯(cuò)覺容易造成今后求職中造成"高不成、彳氐不就"的局面。因此，如何在學(xué)生中進(jìn)行

正確的引導(dǎo)和宣傳是必要的。不能光把宣傳目標(biāo)集中在少數(shù)成功的大學(xué)生身上，他們畢竟是少數(shù),

而應(yīng)該更加關(guān)心大多數(shù)普通的大學(xué)生。

5、重視繼續(xù)教育

80%的往屆畢業(yè)生都表示希望能夠繼續(xù)參加研究生、mba的教育，或者出國。這個(gè)時(shí)候他

們參加教育的目的就匕俄明確。同時(shí)，繼續(xù)教育對(duì)于職業(yè)發(fā)展也是有促進(jìn)作用的。

6、法制、道德觀念匕俄被動(dòng),過于注重個(gè)人發(fā)展

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，在個(gè)別大學(xué)生身上也存在著一些缺點(diǎn)，會(huì)反映在求職中，比如誠信問題。-

些直研的同學(xué)會(huì)中途休學(xué)出國求職的學(xué)生會(huì)擅自毀約。其實(shí)并不是不懂法不知道應(yīng)該怎么做，

而是觀念比較模糊，一旦遇到了價(jià)值沖突的時(shí)候，就會(huì)失云方向，做出錯(cuò)誤的選擇。

同時(shí)，經(jīng)過調(diào)查訪問發(fā)現(xiàn)，對(duì)于本科生而言，無論專業(yè)和系別，只要對(duì)自己有清楚的認(rèn)識(shí)和

定位，那么就會(huì)對(duì)于未來比較樂觀的。

而研究生畢業(yè)后，求職過程中，受專業(yè)的影響限制就比較大，往往"隔行如隔山"o研究生

在心理上比較成熟，并且有了3年研究生學(xué)習(xí)作為"緩;蟒"，他們大多能夠匕H交好的規(guī)劃好

自己的將來發(fā)展方向，能夠有時(shí)間使得自己在畢業(yè)求職上占有一席優(yōu)勢(shì)。

大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃范文4

作為當(dāng)代的大學(xué)生，想要在這物欲橫流的社會(huì)里擁有自己的一片天地，就得珍惜時(shí)光，用知

識(shí)、技能武裝自己。歲月如梭，人的生命是有限的，在這有限的生命里我們應(yīng)該怎樣去規(guī)劃呢？

目標(biāo)是動(dòng)力的源泉，摒著一顆對(duì)自己負(fù)責(zé)的心，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，為自己的

將來仔細(xì)、認(rèn)真地設(shè)計(jì)一下。

一、及他人評(píng)價(jià)

1、興趣探索

興趣是最好的老師我是喜歡實(shí)際操作，做事喜歡遵循一定的規(guī)則。喜歡動(dòng)手去做一些事情，

動(dòng)手能力比較強(qiáng)，做事手腳靈活，動(dòng)作協(xié)調(diào)，喜歡與機(jī)器，工具打交道。同時(shí)自己的表達(dá)能力也

不強(qiáng)，不善于與人交際。我喜歡戶外運(yùn)動(dòng)，喜歡獨(dú)立工作或跟少數(shù)人合作。自己不是很喜歡教育

服務(wù)性以及頻繁與人打交道的職業(yè)。

2、性格了解

自己認(rèn)為自己是藍(lán)色性格的人，不喜歡太去表現(xiàn)自己，內(nèi)心的想法也不喜歡跟別人交流，喜

歡獨(dú)立思考?？墒亲约簝?nèi)心是比較陽光的，喜歡運(yùn)動(dòng)，情感比較細(xì)膩，對(duì)友情很忠誠，做事情有

計(jì)劃，注重規(guī)則，做事情會(huì)執(zhí)著有恒,堅(jiān)持到底，只是表達(dá)能力一般，有待加強(qiáng)。

3、職業(yè)價(jià)值觀探索

俗話說："人各有志。"這個(gè)"志"表現(xiàn)在職業(yè)選擇上就是職業(yè)價(jià)值觀，它是一種具有明確

的目的性、自覺性和堅(jiān)定性的職業(yè)選擇的態(tài)度和行為，對(duì)一個(gè)人職業(yè)目標(biāo)和擇業(yè)動(dòng)機(jī)起著決定性

的作用。

自己向往有技術(shù)含量的工作，能夠很好的體現(xiàn)自己的價(jià)值，富有一定的挑戰(zhàn)性。我對(duì)工作負(fù)

責(zé)，工作不僅僅是工作，它也是自己的一部分，自己會(huì)用心去照顧、經(jīng)營。

4、能力探索

自己學(xué)習(xí)能力還算是可以的，對(duì)新事物的接受很快，而且容易弄懂具體的.原理。我比較偏

向理科的方面，邏輯性比較強(qiáng)，對(duì)新技術(shù)很爰好，喜歡體驗(yàn)電子產(chǎn)品。

自己學(xué)的是信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)，學(xué)習(xí)的是計(jì)算機(jī)程序開發(fā)，數(shù)據(jù)庫管理技能，這是一

項(xiàng)技術(shù)。通過學(xué)習(xí)掌握了基本知識(shí)和技能，以后再通過自己的提高，會(huì)有更大的發(fā)展。并且自己

學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，動(dòng)手能力，思維能力都可以，我覺得這是以后工作很有優(yōu)勢(shì)的地方。

二、環(huán)境分析

1、學(xué)校環(huán)境

河1科技師范學(xué)院是一所具有碩士學(xué)位授予權(quán)的省屬本科院校，學(xué)校始建于1941年，1977

年開始招收本科生，1999年被教育部確定為全國首批職教師資培訓(xùn)重點(diǎn)建設(shè)基地，20xx年被

農(nóng)業(yè)部認(rèn)定為“農(nóng)業(yè)部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地"。學(xué)校以“敏學(xué)修身樂業(yè)創(chuàng)新”為校訓(xùn)，致力于

培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神。近年來，學(xué)生在全國大學(xué)生"挑戰(zhàn)杯"、數(shù)學(xué)建模、英語等國

家級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)30多項(xiàng)。

我校秉承百年辦學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力，朝著更高層次的目標(biāo)努力奮斗。在這

樣的學(xué)校學(xué)習(xí)，我覺得為我的成才及就業(yè)提供了充足的空|朝口寶貴的資源我一定會(huì)學(xué)習(xí)的更好。

2、家庭環(huán)境

我有一個(gè)和睦的大家庭，父母支持自己的學(xué)習(xí)。并且經(jīng)濟(jì)上沒有什么問題，家中很多政師,

這對(duì)我的學(xué)習(xí)方法的掌握是一個(gè)很大的幫助，很多問題可以跟家中的長輩請(qǐng)教，讓我少走很多的

彎路，為我的成功提供了很多的幫助。這樣的家庭因素使我很安心的去學(xué)習(xí)自己的技能和知識(shí)。

3、職業(yè)環(huán)境

程序員的優(yōu)勢(shì)一技術(shù)方面的優(yōu)勢(shì)。作為一個(gè)技術(shù)類別，程序員不是沒有發(fā)展前途,而是

很有發(fā)展前途，只要你愿意。因?yàn)槭羌夹g(shù)的工作，所以只要學(xué)好技術(shù)，用心去研究，就會(huì)有成熟

的一天，上升空間很大，優(yōu)勢(shì)不言而喻了。

數(shù)據(jù)庫管理員的優(yōu)勢(shì)一如今社會(huì)生活離不開信息系統(tǒng)，越來越依賴，所以這樣的工作崗

位會(huì)越來越多，就業(yè)很容易。這個(gè)工作不會(huì)很累，因?yàn)閸徫辉絹碓蕉?，人不是很多，所以有些?/p>

術(shù)就能承擔(dān)。這個(gè)也是個(gè)技術(shù)的工作，當(dāng)自己工作一段時(shí)間，也是會(huì)變得很熟練，到時(shí)候，會(huì)在

一個(gè)比較小的年級(jí)得到高的薪酬，這也是我喜歡的工作。

三、目標(biāo)職業(yè)分析

1、崗位說明

數(shù)據(jù)庫管理員（簡(jiǎn)稱DBA）是一個(gè)負(fù)責(zé)管理和維護(hù)數(shù)據(jù)庫服務(wù)器的人.數(shù)據(jù)庫管理員負(fù)責(zé)

全面管理和控制數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。一個(gè)公司，不管它是自己開發(fā)應(yīng)用軟件，還是購買第三方的應(yīng)用軟

件，只要涉及到數(shù)據(jù)庫就需要確定是否雇傭一個(gè)或幾個(gè)DBA.知道DBA這個(gè)職位有哪些要求，

對(duì)于企業(yè)內(nèi)部這個(gè)職位的定義或者對(duì)于那些未來的DBA將是至關(guān)重要的。

2、工作環(huán)境

主要就是跟服務(wù)器接觸，管理服務(wù)器，維持正常運(yùn)行，監(jiān)控和優(yōu)化數(shù)據(jù)庫的性能，備份和恢

復(fù)數(shù)據(jù)庫等工作。工作環(huán)境比較安逸，不會(huì)很糟糕的。是跟公司的內(nèi)部文件打T交道的工作，待遇

會(huì)不錯(cuò)，會(huì)舒舒服服的工作。

3、薪酬待遇

有很多因素影響到你作為DBA的薪資：

你的經(jīng)驗(yàn)和能力所決定DBA等級(jí)、你所熟悉的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、你的個(gè)性特點(diǎn)和潛力。

4、發(fā)展前景

信息時(shí)代的到來，使得社會(huì)公司也走向信息化的管理，這樣就必須有自己的信息系統(tǒng)，來處

理公司的數(shù)據(jù)信息，所以這個(gè)工作是社會(huì)上需求很大的一個(gè)職位，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)在發(fā)展，每個(gè)公

司都有自己的數(shù)據(jù)庫，就會(huì)需要這方面的人。

四、職業(yè)通道設(shè)計(jì)及行動(dòng)計(jì)劃

1、職業(yè)通道設(shè)計(jì)

目前自己定的大致計(jì)劃是：畢業(yè)要求達(dá)到一過計(jì)算機(jī)更高等級(jí)、英語六級(jí)——課外擴(kuò)展

自己的知識(shí)——得到職位。

2、具體計(jì)劃

大學(xué)兩年獲得計(jì)算機(jī)二級(jí)，英語四級(jí)，普通話二級(jí)甲（都已經(jīng)得到），同時(shí)開始接觸自己的

專業(yè)知識(shí)，開始努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，開始準(zhǔn)備。大學(xué)三年，深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，在校培訓(xùn)，實(shí)習(xí)，

鞏固自己的技能，同時(shí)課外學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，為大四找工作開始做準(zhǔn)備.大學(xué)四年,出去找公司

實(shí)習(xí)，盡可能多的接觸社會(huì)，為馬上步入社會(huì)做好準(zhǔn)備。畢業(yè)一年，公司小職員做起，跟師傅學(xué)

習(xí)，爭(zhēng)取在兩年后得到自己想要的工作。

結(jié)束語

任］可目標(biāo)只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。職業(yè)生涯規(guī)劃要在實(shí)踐中去檢驗(yàn)，看效果如何，及

時(shí)診斷生涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題，找出相應(yīng)對(duì)策，對(duì)規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整與完善。我相信，通過自

己的不懈努力，規(guī)劃終會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。為自己的未來構(gòu)造一幅藍(lán)圖，為實(shí)現(xiàn)自己的理想奮斗吧！

大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃范文5

一、自我盤點(diǎn)

姓名：應(yīng)屆生求職網(wǎng)性別：女血型：0型職業(yè)性向：事業(yè)型

出生地：河南新鄉(xiāng)出生年月：1992年7月

學(xué)歷：大學(xué)本科一年級(jí)；專業(yè)：漢語言文學(xué)

性格：外向開朗、處事灑脫、情緒多變、積極負(fù)責(zé)、隨和健談

興趣：旅行、看書、音樂、社交等。對(duì)所有新鮮事物都喜歡去觸摸。

價(jià)值觀：經(jīng)濟(jì)性價(jià)值觀

自己的優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn)：

對(duì)收集所需信息有一種天生的好奇和技巧

適應(yīng)能力強(qiáng),能很快改變行事速度及目標(biāo)

對(duì)于工作我總是精力充沛、富有責(zé)任感、勤勤懇懇

有較強(qiáng)的組織能力，在團(tuán)體中能盡到應(yīng)盡的職責(zé)以及幫助他人

自己的缺點(diǎn)盤點(diǎn)：

對(duì)待某些事情缺乏耐性和毅力，做事易分心

不圓滑老練，在處理某些關(guān)系上欠缺技巧

二、職業(yè)取向

總體目標(biāo)：成為一名高級(jí)秘書。

"凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！叭绻松鷽]有目標(biāo)、沒有進(jìn)行合理的規(guī)劃，這種人生將會(huì)一無

所獲。我是一個(gè)外向開朗的女孩具有良好的溝通能力和語言表達(dá)能力我愛好文秘方面的工作,

希望通過不懈的努力成為一名高級(jí)秘書。按照老師的指導(dǎo)，我參與職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)，結(jié)果顯示，我

屬于"高資料型”的人才，辦事高效率、有強(qiáng)烈的責(zé)任感，選擇秘書工作較適合我的.能力特點(diǎn)

大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書-漢語言文學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書-漢語言文學(xué)專業(yè)。因此

我的目標(biāo)是：成為一名高級(jí)秘書。2、階段性目標(biāo)：

第一學(xué)年：努力掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，考取計(jì)算機(jī)辦公軟件初級(jí)操作證，會(huì)計(jì)證書等相關(guān)專業(yè)

資格證書。

第二學(xué)年：參加全國秘書資格的證書考試，取得中級(jí)資格證書參加全國秘書資格等級(jí)證書考

試。積累專業(yè)素養(yǎng)，通過計(jì)算機(jī)辦公軟件高級(jí)操作資格考證和速記員資格考證。

第三學(xué)年：參加全國秘書資格的證書考試，取得高級(jí)秘書資格證書或者涉外高級(jí)秘書資格證

書。

第四學(xué)年:積極參加課外實(shí)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)，掌握職業(yè)技能。參加學(xué)校組織的實(shí)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，

利用節(jié)假日到企業(yè)兼職，加深自己的專業(yè)知識(shí)，提高自己社會(huì)實(shí)踐能力。

自身?xiàng)l件分析從以上分析

可以看到，我的職業(yè)興趣、職業(yè)性格和職業(yè)能力基本上可以達(dá)到一個(gè)初級(jí)秘書人員的資格,

但我的職業(yè)素養(yǎng)距離高級(jí)秘書的要求還有一定的距離

尤其是我的英語水平還遠(yuǎn)不能達(dá)到涉外秘書的標(biāo)準(zhǔn)，以目前學(xué)校的英語教學(xué)狀況看，我必須

把提高英語文字表達(dá)和口語表達(dá)能力作為長期的任務(wù)，通過參加英語等級(jí)考證，逐步完成這個(gè)任

務(wù)

大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展期劃書-漢語言文學(xué)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃。

三、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)修正方案

這是一份初步的規(guī)劃書，當(dāng)企業(yè)的目標(biāo)，或者我個(gè)人的能力與經(jīng)驗(yàn)等因素發(fā)生變化時(shí)，我需

要調(diào)整個(gè)人的目標(biāo)和實(shí)施措施及時(shí)修正設(shè)計(jì)方案。我堅(jiān)信將自己的理想與社會(huì)需要結(jié)合起來,

腳踏實(shí)地、奮斗不息，我就一定會(huì)到達(dá)勝利彼岸。

四、總結(jié)：

如果說高考是萬人過獨(dú)木橋，那么大學(xué)生就業(yè)就像是在浩瀚無邊的沙漠中尋找綠洲，機(jī)會(huì)到

處都有，看你怎么把握。我想，只要我們把個(gè)人選擇與社會(huì)需要相結(jié)合，用理性的眼光來看待問

題，在擁有實(shí)力的同時(shí)加倍努力，不斷學(xué)習(xí)新事物，做到思路清晰，行動(dòng)一致，沒有什么不可以。

大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃范文6

學(xué)校及學(xué)院：語學(xué)院

班級(jí)及專業(yè)：班

學(xué)號(hào)：

目錄

一?引言

二啟我評(píng)估

三.未來職業(yè)規(guī)劃

四.結(jié)束語

一、引言

在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，正確的適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃尤為重要。合理的職業(yè)

生涯規(guī)劃可以使你更加了解自己，也是用人公司了解你的一種有效手段。對(duì)于每一個(gè)人而言，職

業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi).作為一名當(dāng)代的大學(xué)

生，如果不知道自己想要做什么、沒有合理的規(guī)劃和明確的目標(biāo)是不能在這個(gè)擁擠的社會(huì)中占有

一席之地的‘°職業(yè)生涯規(guī)劃是每個(gè)大學(xué)生必須涉及的重要問題。這一方面是我國現(xiàn)今就業(yè)形勢(shì)

和就業(yè)制度所提出的要求另一方面也是大學(xué)生根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)勞動(dòng)者的素質(zhì)要求，有目的、

有計(jì)劃地塑造自己的客觀要求。成功的人生，從職業(yè)生涯規(guī)劃開始。所以，我為自己擬定了一份

職業(yè)生涯規(guī)劃，合理的規(guī)劃自己的未來。在大學(xué)期間向著自己規(guī)劃的未來前進(jìn)。有了明確的目標(biāo)

我相信我會(huì)更加努力。

二、自我評(píng)估

1.興趣愛好：我是一名專科生，平日里除了學(xué)習(xí)喜歡看書，尤其是漫畫書。這在很多人眼里

好像很幼稚，但是我并不這樣認(rèn)為，我覺得書中有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，不論是名著還是小

說抑或是漫畫都是這樣。2.優(yōu)