四川省巴中市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.漢字書寫

我國的書法藝術(shù)源遠(yuǎn)流長，請(qǐng)賞讀下面書法作品，并用楷體正確、端正、美觀地書寫在右邊的田字格內(nèi)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫詞語。

shuāijiāo

hóulónɡ

nánkān

fāshǎ

shūyínɡ

()(

)

()

()

()

chuáncānɡ

hǎiōu

cùyōnɡ

huīfù

miǎoxiǎo

()

()

()

()

()2）.結(jié)合語境，讀拼音，寫漢字。

一個(gè)學(xué)期的語文學(xué)習(xí)經(jīng)歷就是一趟充滿收獲的旅行。我們?cè)诼猛局懈惺艿搅耸澜绲亩嘧硕嗖剩簂í

míng(

)時(shí)分，我們漫步于青青hé

pàn(

)，看著漸漸染上hóng

yùn(

)的天空，shù

shāo(

)上，面容qīng

xiù(

)的松鼠和美麗的huà

méi(

)鳥在嬉戲打鬧……此刻，讓我們拿起筆再次啟程，dā

chéng(

)智慧之船，一起zhuī

zhú(

)語文的曙光！3）.按照要求填空

《少年中國說（節(jié)選）》一文作者_(dá)________，字卓如，字任甫，號(hào)任公，又號(hào)飲冰室主人、飲冰子、哀時(shí)客、中國之新民、自由齋主人。是中國近代_______、______、_______。4）.讀拼音，寫詞語。

yīngtáo

hóu

lóng

zhǎn

xīn

bāofu

(

)

(

)(

)

(

)

cùyōng

fàngsì

zhēyǎn

róng

xìng

(

)

(

)

(

)

(

)5）.按要求填空

牛郎和織女婚后生活甜蜜，但是有一天他們痛失__________。之后__________抓走了織女，使得他們夫妻分離，后來允許他們?cè)诿磕甑腳___________________相見。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列與例句中人物所表達(dá)的內(nèi)心情感一致的是哪一項(xiàng)？（

）

例句：馬上下大雨了，我不停地踱步，焦急地望著公交車開來的方向。A．奪冠后，李軍用力揮舞著手臂，忍不住叫喊。B．在臺(tái)上，他雙手緊握，汗珠順著臉頰流下來。C．他在電影院門口團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，好像熱鍋上的螞蟻。D．王琳一動(dòng)不動(dòng)地站在原地，眼睛瞪得大大的。2）.下面對(duì)文言句子“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，不如學(xué)也”的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）A．“吾嘗終日不食”的意思是我嘗試著整天吃飯。B．“終夜不寢”指的是整晚上不睡覺。C．“以思，無益”是說用來思考問題，但是卻沒有什么好處。D．“不如學(xué)也”就是說還不如去學(xué)習(xí)為好。3）.下列加點(diǎn)字解釋正確的一項(xiàng)是（

）A．敏以求之者也（敏感）B．天戴其蒼，地履其黃（履行）C．學(xué)而不厭（滿足）D．干將發(fā)硎，有作其芒（受刑）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.生活中處處有美景。體會(huì)例句中的動(dòng)態(tài)美，寫寫“早晨的校園”。

例：兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。

早晨的校園：________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.《猴王出世》選自明代吳承恩的《西游記》第一回，經(jīng)過畫家的妙手，把石猴成為猴王的經(jīng)過畫成了一幅幅有趣的連環(huán)畫。請(qǐng)讀下列語句，與相對(duì)應(yīng)的連環(huán)畫連線，并回答問題。

（1）連線。

（2）通過讀第（1）題三句話中的“三跳”，你讀出一個(gè)

的石猴。2）.詞語巧搭配。

沉甸甸的

后院

金黃色的

氣勢

花木叢生的

馬蜂

拼死的

馬蜂窩

劇烈地

撲來

兇猛地

跑開

使勁兒地

一疼

慌忙地

搖撼評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.(

)當(dāng)太陽一落山，黃昏的薄靄像輕紗一樣籠罩山野的時(shí)候，青蛙便逐漸熱鬧起來。

(

)蛙們紛紛跳入稻田去了，蛙聲也暫時(shí)停息。

(

)這時(shí)候，人要是從田埂上經(jīng)過，就聽見路兩旁撲通撲通的聲音。

(

)但是人剛一走過，他們又扯開嗓子，放肆地叫起來。

(

)鄉(xiāng)村的夏夜，便是蛙的世界。2）.按事情發(fā)展順序，重新排列下面幾句話。

(

)田忌照孫臏的話，調(diào)換了一下馬的出場順序。

(

)田忌經(jīng)常同齊威王及貴族們賽馬。

(

)孫臏看了幾場比賽后，認(rèn)為田忌可以取勝。

(

)田忌很信任孫臏，決定全聽他的。

(

)田忌果然贏了齊威王。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“荷蘭，是水之國，是花之國，也是牧場之國?！边@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。(

)

2．漢字字體的演變順序?yàn)椋杭坠俏?、金文、小篆、隸書、楷書。(

)

3．豆蔻年華：指女子年滿十五歲。(

)

4．“稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。”是描寫童真童趣的詩句。(

)

5．船長又喊：“向海里跳！不然我就開槍了！一！二！”這句話是人物的語言描寫。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解尋隱者不遇________________，言師采藥去。只在此山中，________________。1．把古詩補(bǔ)充完整，再用“／”標(biāo)出詩句的朗讀節(jié)奏。

2．寫出下列詩句中標(biāo)下劃線的字的意思。

(1)言師采藥去(

)

(2)只在此山中(

)

3．這首詩中涉及________個(gè)人物，分別是________、________、________。

4．古詩第三句是________的回答，省略的問話應(yīng)該是：_______________________________？

5．這首詩描寫的是詩人________的情景。作者采用________的形式，流露出對(duì)隱者的________以及尋隱者不遇的________。

6．詩人在問答中的情緒變化是：________→________→________→________。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

如果要給你的一個(gè)家人畫漫畫，你會(huì)選擇誰呢？請(qǐng)以“我的

”為題寫一篇習(xí)作，寫之前先想一想你要寫的這位家人在外貌性格、喜好等方面有什么突出的特點(diǎn)，再選一兩件能突出其特點(diǎn)的事情來寫。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)性文本閱讀。材料一：隨著互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用與普及，網(wǎng)購已惠及千家萬戶，我們足不出戶，便可買到心儀的商品。當(dāng)一件快遞送到手上時(shí)，我們總要拆開“厚重”的包裝，如外包裝塑料袋、紙箱、填充物、商品自帶包裝……才能見到自己購買的商品。一位網(wǎng)店商家吐露心聲，雖然這樣的包裝費(fèi)錢、費(fèi)力，但為了商品的運(yùn)輸安全，在包裝上他們不敢怠慢，而且還得“寧多勿少”，有時(shí)包裝物重量甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過商品本身。材料二：隨著快遞規(guī)模的高速增長，對(duì)包裝材料等生產(chǎn)資料需求大幅增加，資源消耗和環(huán)境影響日漸突出。有調(diào)查顯示，我國快遞業(yè)每年產(chǎn)生超過900萬噸紙類廢棄物和約180萬噸塑料廢棄物。而傳統(tǒng)的紙盒包裝所需要的填充物、膠帶等，回收概率幾乎為零。材料三：1．材料一運(yùn)用了________的說明方法，說明快遞物品包裝浪費(fèi)十分嚴(yán)重；材料二運(yùn)用了________的說明方法，告訴我們快遞包裝產(chǎn)生的垃圾數(shù)量十分驚人。

2．下列對(duì)材料三的理解不正確的一項(xiàng)是A．過度包裝造成的快遞垃圾，不僅會(huì)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)損失，還危害人們的健康。B．在被調(diào)查的消費(fèi)者中，認(rèn)為快遞垃圾污染水土的比例最高，認(rèn)為無危害的比例最低。C．根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)可知，近98%的消費(fèi)者都對(duì)快遞垃圾的危害有清醒的認(rèn)知，因此不需要繼續(xù)進(jìn)行相關(guān)的宣傳。3．處理快遞垃圾，給快遞包裝“瘦身”和資源有效回收利用，已成為急需解決的問題。為此，你想對(duì)快遞員或喜歡網(wǎng)購的人們提哪些建議？寫一寫。

____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“\”劃去不正確的字。

（紗

沙）布

（防

妨）礙

（履

覆）行

和（協(xié)

諧）

（賠

陪）伴

（揭

竭）開

（暑

署）假

凍（僵

疆）2）.習(xí)作方法——會(huì)運(yùn)用。（讀下面的材料，選擇合適的描寫方法，將序號(hào)填入括號(hào)里。）

A．語言描寫

B．動(dòng)作描寫

C．神態(tài)描寫

D．心理描寫

（1）妹妹聽到大家的贊美，雙頰浮起兩朵紅云，一條鮮紅的舌頭繞嘴一圈，心里美滋滋的。()

（2）見到瀑布的那一刻，小表弟激動(dòng)地兩眼放光，嘴里不停地喊著：“真是太