第二課時第一課時語文三年級上冊語文園地交流平臺第一課時我們學到了哪些預測的方法？依據(jù)題目依據(jù)插圖聯(lián)系上下文依據(jù)故事內(nèi)容依據(jù)關(guān)鍵詞句依據(jù)生活經(jīng)驗讀《總也倒不了的老屋》一課時，我一邊讀，一邊想著：老屋雖然快倒了，但是它為了幫助小貓躲避暴風雨，又堅持站了一個晚上，它那么善良，肯定還會為了幫助其他小動物而繼續(xù)堅持不倒。后邊果然如我預測的一樣，我更加深刻地感悟到了老屋關(guān)愛他人的美好品質(zhì)。說一說“邊讀邊預測”帶給你的閱讀體驗。一邊讀，一邊預測后面的內(nèi)容，可以幫助我們更好地理解文章的意思。讀《胡蘿卜先生的長胡子》一課時，我注意到一個細節(jié)：小男孩扯了扯胡蘿卜先生的長胡子，他確定夠牢固之后，才剪了一段用來放風箏。這個細節(jié)說明，胡蘿卜先生的胡子又長又牢固。于是，我預測到后文中會針對胡蘿卜先生的胡子這一特點出現(xiàn)更多的用途，如可以用來做晾衣繩。為了預測得更準確，我讀書更仔細了，注意到了更多的細節(jié)。我在圖書館里找書看時，會先看標題，猜猜書的大致內(nèi)容，再決定要不要看這本書。猜猜這幾本書的大致內(nèi)容再借來看看，證明自己猜得對不對。《柔軟的陽光》《躲貓貓大王》《夏洛的網(wǎng)》《帽子的秘密》《小靈通漫游未來》用預測來進行閱讀，有什么好處？幫助我們讀得更深入，以更好地理解文章的意思。幫助我們讀得更全面，注意到更多的細節(jié)。能激發(fā)我們閱讀的興趣。幫助我們有選擇、更高效地閱讀。預測游戲這天，母雞蘿絲走出雞舍去散步。它沒有發(fā)現(xiàn)，一只狐貍從后面悄悄地跟了上來。故事會怎么發(fā)展呢？狐貍可能是想吃蘿絲。因為狐貍本來就愛抓母雞吃，這里又說它“悄悄地跟了上來”，肯定不懷好意。你的預測準確嗎？快讀一讀原書印證一下吧！識字加油站車軸基礎(chǔ)閣樓佳節(jié)盲人唐朝.......你認識下面這些加點的字嗎？查字典認一認。不認識的字可以用部首查字法。部首查字法確定部首數(shù)幾畫，部首目錄里面查。翻到檢字表頁碼，再數(shù)剩下有幾畫。檢字表里找到字，看看正文幾頁碼。正文當中查到字，知音解意笑哈哈。我是查“車”部認識“軸”，了解到它是一種圓柱形的零件。軸zhóu車軸拿出字典查一查你不認識的字，再和同伴交流，說說你是怎么做的。我是通過查“土”部認識“基”，是指建筑物的根腳；查“石”部認識“礎(chǔ)”，是礎(chǔ)石，墊在房屋柱子底下的石頭。基礎(chǔ)jīchǔ我通過查“亻”部認識“佳”，是指美，好的。佳jiā佳節(jié)我查“目”部認識“盲”，是指瞎，看不見東西。盲máng盲人

查“唐”的時候，我先查“廣”部，再查7畫，了解這個字是指朝代名。唐táng唐朝我通過掌握字形結(jié)構(gòu)，認識“閣、唐”。兩個字都是半包圍結(jié)構(gòu)，可以查相應的半包圍部首“門”和“廣”來認識這兩個字。查“閣”的時候，我先查“門”部，再查6畫，了解這個字是指類似樓房的建筑物。閣gé閣樓查加點字部首除部首外還有幾畫讀音字在詞語中的意思富饒盛典囚禁饣八口6畫2畫6畫ráodiǎnqiú富足典禮拘禁...你認識下面這些加點的字嗎？查字典認一認。第二課時語文三年級上冊語文園地詞句段運用假期假扮假裝假日幾乎幾百茶幾窗明幾凈中槍中獎中間猜中處罰處分到處處理????????????????讀詞語，說說加點字讀什么，為什么這么讀。這些加點字都是多音字，我們可以“據(jù)義定音”，即根據(jù)一個字在具體詞語或句子中表示的意思來判斷這個字的讀音。假期假扮假裝假日????jiàjiǎjiǎjià“假”在“假期、假如”這些詞語中表示“放假”，讀jià。在“假扮、假裝”這些詞語中表示“不真實”，讀jiǎ。

幾乎幾百茶幾窗明幾凈jījǐjījī????“幾”在“幾百”中表示“數(shù)目不定”，讀jǐ。在“窗明幾凈、茶幾”中表示“小桌子”，在“幾乎”中表示“很接近”，讀jī。

中槍中獎中間猜中zhòngzhòngzhōngzhòng????“中”在“中獎、猜中”中表示“正好對上或合上”，在“中槍”中表示“受到、遭受”，讀zhòng。在“中間”等詞語中讀zhōng。

處罰處分到處處理chǔchǔchùchǔ????“處”在“處罰、處分、處理”等詞語中有“處理、安排”的意思，讀chǔ。在“到處”等詞語中表示“地方”，讀chù。

給下列多音字選擇正確的讀音，用橫線畫出來。①假(jiàjiǎ)使假(jiàjiǎ)期里有空，他準備去學繪畫。②他們幾(jījǐ)個小孩子圍在茶幾(jījǐ)四周品嘗著

美味的食物。③他爸爸是一名警察，總是忙著到處(chǔchù)去處(chǔchù)理一些突發(fā)事件。④幾個人中(zhōngzhòng)只有他(zhōngzhòng)了獎。讀成語，說說你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律。百發(fā)百中百戰(zhàn)百勝百依百順四面八方四通八達四平八穩(wěn)七上八下七嘴八舌七手八腳第一和第三個字都是數(shù)字，而且前半部分和后半部分是并列的。再讀成語，試著說說成語的大致意思。百發(fā)百中形容射箭或打槍準確，每次都命中目標。也比喻做事有充分把握。四通八達形容交通非常便利。七嘴八舌形容人多嘴雜，其說不一；也形容饒舌，多嘴。你還知道哪些含有數(shù)字的成語？一干二凈三心二意四分五裂五顏六色七零八落九牛一毛十全十美讀句子，說說你有什么發(fā)現(xiàn)。

螞蟻隊長說：“照樣要受處罰?！?/p>

“救命??！救命??！”紅頭拼命地叫起來。

“不要緊，”小公雞說道，“第一次能這

樣就很不錯了?！比湓挾际且萌宋锼f的話，提示語的位置不一樣（在前、在后、在中。）再讀句子，并思考：同樣是引用人物所說的話，因為提示語位置的不同，還帶來了什么不一樣？

螞蟻隊長說：“照樣要受處罰?！?/p>

“救命??！救命?。　奔t頭拼命地叫起來。

“不要緊，”小公雞說道，“第一次能這

樣就很不錯了?！碧崾菊Z的位置不同，引號的用法也有不同。提示語在引語前，提示語后面一般應該用冒號，引語在前后引號之間。螞蟻隊長說：“照樣要受處罰?！薄熬让?！救命啊！”紅頭拼命地叫起來。提示語在引語后，引語在前后引號之間，提示語后用句號。“不要緊，”小公雞說道，“第一次能這樣就很不錯了。”提示語在引語中間，則前后引語各位于一組前后引號之間，提示語后用逗號?！霸僖姡『昧?，我到了倒下的時候了！”老屋說“再見！好了，我到了倒下的時候了！”“再見！好了，我到了倒下的時候了！”老屋說“再見！”老屋說“好了，我到了倒下的時候了！”：。，日積月累

tài

人心齊，泰山移。二人同心，其利斷金。

chòujiàngzhūgě

三個臭皮匠，頂個諸葛亮。

líbāzhuāng一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。借助拼音朗讀俗語。人心齊，泰山移。二人同心，其利斷金。借助圖片理解俗語大意。三個臭皮匠，頂個諸葛亮。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。人心齊，泰山移。二人同心，其利斷金。三個臭皮匠，頂個諸葛亮。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。多讀幾遍，背誦俗語。語文園地第一課時第二課時語文三年級上冊第一課時

這一單元我學會了預測，這增加了我閱讀的樂趣，也提高了閱讀的效率。

讓我變換了閱讀的方式，以前就是一直讀，現(xiàn)在我會停下來去猜一猜接下來的故事情節(jié)。交流平臺

一邊讀，一邊預測后面的內(nèi)容，可以幫助我們更好地理解文章的意思。

為了預測得更準確，我讀書更仔細了，注意到了更多的細節(jié)。

我在圖書館找書時，會根據(jù)書名先猜猜書的大致內(nèi)容，再決定要不要看這本書。

如果我們在課外閱讀、日常生活等情境中也運用預測，根據(jù)已有的線索猜測故事的發(fā)展和結(jié)局，這樣還可以增加讀書、觀影的樂趣。預測游戲1.同學們組成四人小組交流。

2.每組推薦一位同學說一本自己看過的書的書名或一篇讀過的文章的題目，并把它寫在黑板上。

3.其他同學根據(jù)書名預測一下內(nèi)容。zhóujīchǔgéjiāmángtáng軸基礎(chǔ)閣佳盲

唐車軸基礎(chǔ)閣樓佳節(jié)盲人唐朝.......識字加油站

看“識字加油站”中的詞語，你認識這些加點的字詞嗎？哪些是你不認識的呢？把它們?nèi)Τ鰜怼?/p>

我通過查字典知道，“基”應查“土”部，“礎(chǔ)”應查“石”部。我用組詞法理解“基、礎(chǔ)”的意義，這兩個字可以組詞為：“基礎(chǔ)扎實”“基礎(chǔ)不太好”。

我用部首查字法查“目”部，認識“盲”，“盲”是形聲字，形符“目”表示眼睛，聲符“亡”兼表義。無目為盲。

我用部首查字法查“亻”部，認讀“佳”?！凹选北局溉说淖藨B(tài)美；從“圭”，“圭”是美觀潔白的玉，表示人樣子美好。

我通過掌握字形結(jié)構(gòu)，認識“閣、唐”。兩個字都是半包圍結(jié)構(gòu)，可以查相應的半包圍部首“門”和“廣”來認識這兩個字。

我以漢字溯源的方式加深對“軸”的認知?！拜S”：左半部分“車”，其形像古代的車子；右半部分“由”表示軸可以在輪子的轂中穿入或抽出。軸的本義是車軸。

tài

人心齊，泰山移。二人同心，其利斷金。

chòujiàng

zhūgě

三個臭皮匠，頂個諸葛亮。

líbāzhuāng一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。日積月累二人同心，其利斷金。人心齊，泰山移。一個人的能力是很單薄的，但是如果有大家的幫忙就能辦得更好。三個才能平庸的人，若能同心協(xié)力、集思廣益，也能提出比諸葛亮還周到的計策。比喻人多智慧多。兩個人同心合意，其鋒利程度能把金屬切開。比喻只要兩個人一條心，就能發(fā)揮很大的力量。只要人們心向一處，共同努力，就能發(fā)揮出移動高山的巨大力量，克服任何困難。三個臭皮匠，頂個諸葛亮。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。我會連人心齊，泰山移。二人同心，其利斷金。三個臭皮匠，頂個諸葛亮。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。熟讀成誦

我會背我會背我會背我會背一根線容易斷，萬根線能拉船。一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高。一根筷子容易折，一把筷子難折斷。拓展積累1.我相信只要我們齊心協(xié)力，一定可以解決這個難題的，正所謂“（）”。

2.俗話說“（）”，這件事我們多商量商量，也許就能想出解決的辦法。人心齊，泰山移三個臭皮匠——頂個諸葛亮拓展運用

同學們，這節(jié)課我們一起回顧了本單元預測的閱讀方法，學習了“識字加油站”的字，還有“日積月累”，大家收獲很多。以后，我們還要學習更多的閱讀方法、字詞和俗語。課堂小結(jié)第三關(guān)第二關(guān)第一關(guān)第二課時第一關(guān)奇妙多音字假期假扮假裝假日幾乎幾百茶幾窗明幾凈中槍中獎中間猜中處罰處分到處處理????????????????字詞句運用假期假扮假裝假日??

??jiàjiǎjiǎjià假jià

表示按照規(guī)定或請求批準暫時離開工作或?qū)W習場所，讀第四聲。假jiǎ

表示不真實的，與“真”相對，讀第三聲。幾（一聲）表示小或矮的桌子，表示差一點兒。幾（三聲）表示詢問數(shù)量多少。幾乎幾百茶幾窗明幾凈jījǐjījī??

??“中”讀第一聲時，表示與四周、上下或兩端距離同等的位置?！爸小弊x第四聲，表示感受，受到，也表示正對上，恰好合上。中槍中獎中間猜中zhòngzhòngzhōngzhòng??

??“處”讀第四聲時，表示地方。讀第三聲，表示辦理，決定。表示跟別人生活在一起時也讀第三聲。處罰處分到處處理chǔchǔchùchǔ????zhòngpiāotándànpiǎochóng重量重新重做舉重漂浮

漂流漂白漂洗子彈彈琴炮彈彈跳

巧辨多音字請給句子中的加點字選擇正確的讀音，打上“√”。1.他在假(jiǎ

jià)期里做了一件弄虛作假(jiǎ

jià)的事情。2.這個孩子幾(jī

jǐ)乎每天都在這個茶幾(jī

jǐ)上寫作業(yè)?！獭獭獭????3.這件事情如果處(chǔchù)理不好，會受到處(chǔchù)罰的。4.趣味運動會上玩沙包投數(shù)，我發(fā)現(xiàn)越靠近中(zhōngzhòng)間位置的數(shù)字，中(zhōngzhòng)獎率越高?！獭獭獭?/p>

????小試牛刀第二關(guān)數(shù)字成語百發(fā)百中百戰(zhàn)百勝百依百順四面八方四通八達四平八穩(wěn)七上八下七嘴八舌七手八腳成語中都有數(shù)字，第一個字和第三個字是數(shù)字。

根據(jù)句子的具體語境把正確的成語填入括號里，使句子意思表達更完整。

1.別看你是個（

）的神槍手，也不一定能成功，只有知己知彼，才能（

）。

2.他的話還沒說完，大家就（

）地議論開了。3.每到周一的清晨，人們從（

）涌向天安門廣場觀看莊嚴神圣的升旗儀式。4.家里發(fā)生了這么大的事，媽媽心里（）的在打鼓，爸爸卻（）地坐在那兒。百發(fā)百中

百戰(zhàn)百勝七嘴八舌四面八方七上八下四平八穩(wěn)一（）一（）一（）一（）一（）一（）千（

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