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文檔簡介
采煤機(jī)課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo):
1.學(xué)生能理解采煤機(jī)的基本結(jié)構(gòu)、工作原理及分類。
2.學(xué)生掌握采煤機(jī)操作流程和安全規(guī)范。
3.學(xué)生了解采煤機(jī)在煤炭行業(yè)中的應(yīng)用及其對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義。
技能目標(biāo):
1.學(xué)生能分析采煤機(jī)的工作性能,并進(jìn)行簡單的故障排除。
2.學(xué)生通過實(shí)際操作,熟練掌握采煤機(jī)的操作技巧。
3.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)采煤機(jī)進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)。
情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):
1.學(xué)生培養(yǎng)對(duì)煤炭行業(yè)的熱愛,增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感。
2.學(xué)生樹立安全意識(shí),養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。
3.學(xué)生增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),認(rèn)識(shí)到節(jié)能減排在煤炭行業(yè)中的重要性。
課程性質(zhì):本課程為專業(yè)技術(shù)課程,以實(shí)踐操作為主,理論教學(xué)為輔。
學(xué)生特點(diǎn):學(xué)生為高二年級(jí)工業(yè)機(jī)械專業(yè),具備一定的機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí),動(dòng)手能力強(qiáng),對(duì)新技術(shù)感興趣。
教學(xué)要求:結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和課程性質(zhì),注重實(shí)踐操作,強(qiáng)調(diào)安全意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際工作中解決問題的能力。將課程目標(biāo)分解為具體的學(xué)習(xí)成果,以便進(jìn)行有效的教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)估。
二、教學(xué)內(nèi)容
1.采煤機(jī)概述
-了解采煤機(jī)的定義、發(fā)展歷程及分類。
-掌握采煤機(jī)在我國煤炭行業(yè)中的地位與作用。
2.采煤機(jī)結(jié)構(gòu)及工作原理
-學(xué)習(xí)采煤機(jī)的各個(gè)部件及其功能。
-掌握采煤機(jī)的工作原理和操作流程。
3.采煤機(jī)操作與安全規(guī)范
-學(xué)習(xí)采煤機(jī)的操作方法、技巧及注意事項(xiàng)。
-掌握采煤機(jī)操作中的安全規(guī)范,提高安全意識(shí)。
4.采煤機(jī)維護(hù)與保養(yǎng)
-了解采煤機(jī)維護(hù)保養(yǎng)的重要性。
-學(xué)習(xí)采煤機(jī)的日常維護(hù)、故障排除方法及保養(yǎng)技巧。
5.采煤機(jī)在實(shí)際工作中的應(yīng)用
-分析采煤機(jī)在不同工作環(huán)境下的應(yīng)用案例。
-探討采煤機(jī)在現(xiàn)代煤炭生產(chǎn)中的發(fā)展趨勢。
教學(xué)大綱安排:
第一周:采煤機(jī)概述、發(fā)展歷程及分類。
第二周:采煤機(jī)結(jié)構(gòu)、工作原理及操作流程。
第三周:采煤機(jī)操作方法、技巧及安全規(guī)范。
第四周:采煤機(jī)維護(hù)保養(yǎng)知識(shí)及故障排除。
第五周:采煤機(jī)在實(shí)際工作中的應(yīng)用案例分析及發(fā)展趨勢探討。
教學(xué)內(nèi)容與課本關(guān)聯(lián)性:緊密圍繞教材中關(guān)于采煤機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)、操作技能和安全規(guī)范等方面,確保學(xué)生掌握實(shí)際工作中所需的專業(yè)技能。
三、教學(xué)方法
本課程采用多種教學(xué)方法相結(jié)合,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性,提高教學(xué)效果。
1.講授法:用于講解采煤機(jī)的基本概念、工作原理、操作流程等理論知識(shí)。通過清晰的講解,使學(xué)生系統(tǒng)地掌握采煤機(jī)相關(guān)知識(shí)。
2.案例分析法:挑選具有代表性的采煤機(jī)應(yīng)用案例,讓學(xué)生分析討論,從中學(xué)習(xí)采煤機(jī)在不同工作環(huán)境下的操作技巧和故障排除方法。
3.討論法:針對(duì)采煤機(jī)操作中的安全問題、發(fā)展趨勢等主題進(jìn)行小組討論,培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
4.實(shí)驗(yàn)法:組織學(xué)生進(jìn)行采煤機(jī)操作實(shí)驗(yàn),使學(xué)生在實(shí)際操作中掌握采煤機(jī)的工作原理和操作技能,提高動(dòng)手能力。
5.角色扮演法:模擬采煤現(xiàn)場,讓學(xué)生扮演不同角色,體驗(yàn)采煤機(jī)操作過程,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和責(zé)任感。
6.情景教學(xué)法:通過創(chuàng)設(shè)實(shí)際工作場景,讓學(xué)生在特定情境中學(xué)習(xí)和應(yīng)用采煤機(jī)知識(shí),提高學(xué)生的應(yīng)變能力。
7.互動(dòng)式教學(xué)法:教師提問,學(xué)生回答,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論,提高課堂氛圍,鞏固所學(xué)知識(shí)。
具體教學(xué)方法應(yīng)用:
1.講授法與案例分析相結(jié)合:在講解理論知識(shí)的同時(shí),穿插案例分析,使學(xué)生更好地理解并應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。
2.討論法與實(shí)驗(yàn)法相結(jié)合:組織學(xué)生在實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行討論,預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果,實(shí)驗(yàn)后分析原因,提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。
3.角色扮演法與情景教學(xué)法相結(jié)合:讓學(xué)生在模擬場景中親身體驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)采煤機(jī)操作的理解和記憶。
4.互動(dòng)式教學(xué)法貫穿整個(gè)教學(xué)過程:鼓勵(lì)學(xué)生提問、回答問題,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。
四、教學(xué)評(píng)估
教學(xué)評(píng)估采用形成性評(píng)估與終結(jié)性評(píng)估相結(jié)合的方式,確保評(píng)估的客觀性、公正性和全面性。
1.形成性評(píng)估:
-平時(shí)表現(xiàn):占總評(píng)的30%,包括課堂紀(jì)律、出勤、提問、討論等方面的表現(xiàn),以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極參與意識(shí)。
-作業(yè):占總評(píng)的20%,布置與課本內(nèi)容相關(guān)的課后作業(yè),檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握程度。
-實(shí)驗(yàn)報(bào)告:占總評(píng)的20%,評(píng)估學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中的觀察、分析、總結(jié)能力。
2.終結(jié)性評(píng)估:
-期中考試:占總評(píng)的10%,以選擇題、填空題、簡答題等形式,全面檢測學(xué)生對(duì)采煤機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。
-期末考試:占總評(píng)的30%,采用閉卷考試,包括理論知識(shí)和實(shí)踐操作兩部分,綜合評(píng)估學(xué)生的知識(shí)和技能水平。
具體評(píng)估方式如下:
1.平時(shí)表現(xiàn):教師記錄學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),定期進(jìn)行點(diǎn)評(píng),鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。
2.作業(yè):教師批改作業(yè),及時(shí)反饋給學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生查漏補(bǔ)缺。
3.實(shí)驗(yàn)報(bào)告:教師對(duì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告進(jìn)行評(píng)分,指出學(xué)生的不足之處,促進(jìn)學(xué)生提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
4.期中、期末考試:根據(jù)教學(xué)大綱和課本內(nèi)容,制定合理的考試題目,全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
五、教學(xué)安排
為確保教學(xué)進(jìn)度和效果,本課程的教學(xué)安排如下:
1.教學(xué)進(jìn)度:
-第一周:采煤機(jī)概述、發(fā)展歷程及分類。
-第二周:采煤機(jī)結(jié)構(gòu)、工作原理及操作流程。
-第三周:采煤機(jī)操作方法、技巧及安全規(guī)范。
-第四周:采煤機(jī)維護(hù)保養(yǎng)知識(shí)及故障排除。
-第五周:采煤機(jī)在實(shí)際工作中的應(yīng)用案例分析及發(fā)展趨勢探討。
-第六周:期中復(fù)習(xí)及考試。
-第七周至第十周:教學(xué)大綱內(nèi)容回顧,加強(qiáng)實(shí)踐操作訓(xùn)練。
-第十一周:期末復(fù)習(xí)。
-第十二周:期末考試。
2.教學(xué)時(shí)間:
-每周2課時(shí),共計(jì)24課時(shí)。
-課余時(shí)間安排:學(xué)生自主復(fù)習(xí)、完成作業(yè)、參與實(shí)驗(yàn)等。
3.教學(xué)地點(diǎn):
-理論教學(xué):教室。
-實(shí)踐操作:實(shí)驗(yàn)室或模擬采煤現(xiàn)場。
教學(xué)安排考慮因素:
1.學(xué)生作息時(shí)間:課程安排在學(xué)生精力充沛的時(shí)段,以保證學(xué)習(xí)效果
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