實(shí)驗(yàn)活動(dòng)5

常見(jiàn)金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)R·九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第八單元金屬和金屬材料學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)具準(zhǔn)備試管、試管夾、酒精燈、坩堝鉗、電池、導(dǎo)線、小燈泡、火柴、鎂條、鋅粒、鋁片、鐵片、銅片、黃銅片（或白銅片）、稀鹽酸、稀硫酸、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液。課前自學(xué)準(zhǔn)備課標(biāo)要求1.通過(guò)觀察、刻畫、觸摸等方式認(rèn)識(shí)金屬的物理性質(zhì)。2.初步掌握金屬化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)操作。4.學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)。3.學(xué)習(xí)金屬的化學(xué)性質(zhì)。3.在金屬活動(dòng)性順序里，位于前面的金屬能把

位于后面的金屬?gòu)乃?/p>

中置換出來(lái)。2.合金比組成它的純金屬的硬度更

、熔點(diǎn)

更

、抗腐蝕性更

。金屬的物理性質(zhì)：大多數(shù)金屬常溫下呈固體

（汞是液體），有金屬光澤，具有良好的____

性、_____性和_____性。導(dǎo)熱導(dǎo)電延展大低好化合物溶液課堂教學(xué)展示復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)點(diǎn)1金屬的物理性質(zhì)【實(shí)驗(yàn)步驟】（1）觀察并描述鎂、鋁、鐵、銅的顏色和光澤。課堂教學(xué)展示課堂探究金屬材料鎂鋁鐵銅顏色光澤銀白銀白銀白紅（2）通過(guò)相互刻畫，比較銅片和鋁片、銅片和黃銅片（或白銅片）的硬度。金屬材料銅片、鋁片銅片、黃銅片硬度比較【根據(jù)實(shí)際情況填表】Cu>Al黃銅>Cu【交流回答】銅片比鋁片硬度大（根據(jù)實(shí)際情況來(lái)），黃銅片硬度比銅片大?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】不同金屬的硬度不一樣。其實(shí)不同型號(hào)的銅、鋁硬度也不一樣，這兩個(gè)沒(méi)法比較，黃銅片為銅的合金，證明合金的硬度大于組成它的純金屬。【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】（1）導(dǎo)電性：將打磨好的鎂條(鋁片、鐵片、銅片)接入下圖電路中，閉合開(kāi)關(guān)。如果燈泡亮，證明金屬能導(dǎo)電(有導(dǎo)電性)；（2）導(dǎo)熱性：對(duì)鎂條（鋁片、鐵片、銅片）的一端加熱，過(guò)一會(huì)兒，觸摸另一端。如果另一端也能感受到變熱，證明金屬具有導(dǎo)熱性；（3）延展性：捶打鎂條（鋁片、鐵片、銅片）。如果鎂條（鋁片、鐵片、銅片）變薄、變大

，說(shuō)明鎂、鋁、鐵、銅具有延展性。

例在下面的物理性質(zhì)中：①銀白色金屬；②延展性；③導(dǎo)熱性；④導(dǎo)電性；⑤被磁鐵吸引；其中鐵、銅、鋁三種金屬都具有的是（）A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①⑤B解析：鐵、銅、鋁三種金屬都具有良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性。課堂教學(xué)展示典例剖析知識(shí)點(diǎn)2金屬的化學(xué)性質(zhì)【實(shí)驗(yàn)1】用坩堝鉗夾取一塊銅片，放在酒精燈火焰上加熱，觀察銅片表面的變化?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】紅色的銅片逐漸變黑。課堂教學(xué)展示課堂探究【實(shí)驗(yàn)2】向5支試管中分別放入少量鎂條、鋁片、鋅粒、鐵片、銅片，然后各加入5mL稀鹽酸（或稀硫酸），觀察現(xiàn)象。如果有氣體生成，判斷生成的是什么氣體。鎂鋁鋅鐵銅金屬現(xiàn)象鎂劇烈反應(yīng)，迅速產(chǎn)生大量氣泡鋁劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡鋅快速反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡鐵緩慢反應(yīng)，有少量氣泡產(chǎn)生銅沒(méi)有明顯變化【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】比較鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容現(xiàn)象結(jié)論用試管取少許CuSO4溶液，將鐵絲浸入溶液中用試管取少許AgNO3溶液，將一根潔凈的銅絲浸入溶液中鐵絲表面附著紫紅色金屬，溶液由藍(lán)色逐漸變成淺綠色金屬活動(dòng)性：Fe>Cu銅絲表面附著銀白色物質(zhì)，溶液由無(wú)色逐漸變成藍(lán)色金屬活動(dòng)性：Cu>Ag例以下是有關(guān)金屬問(wèn)題的研究，某實(shí)驗(yàn)小組在探究金屬化學(xué)性質(zhì)過(guò)程中的部分實(shí)驗(yàn)記錄，請(qǐng)你根據(jù)記錄回答下列問(wèn)題。（1）大小、形狀都相同的金屬與溶液質(zhì)量、溶質(zhì)

質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相同的稀鹽酸反應(yīng)的記錄：課堂教學(xué)展示典例剖析①據(jù)金屬活動(dòng)性順序和以上記錄可知，能與稀鹽酸反應(yīng)的金屬應(yīng)具備的條件是________________________________________。在金屬活動(dòng)性順序中排在氫元素的前面②根據(jù)金屬活動(dòng)性順序，鋁片應(yīng)比鋅片活潑，但記錄顯示鋁與稀鹽酸的反應(yīng)速率比鋅的

（填“快”或“慢”），你認(rèn)為該記錄中出現(xiàn)與金屬活動(dòng)性順序相違背的現(xiàn)象的原因是

。慢鋁表面有致密的氧化物薄膜（2）實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)認(rèn)為，用下列兩組試劑都可以完成銅與銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的比較：A.銅片與AgNO3溶液；B.銀片與Cu(NO3)2溶液。請(qǐng)你選擇要選用的試劑組并寫出對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或化學(xué)方程式。所選用的一組試劑是

（選填編號(hào)），相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________________________________________。A銅片上附有一層銀白色固體，溶液由無(wú)色逐漸變成藍(lán)色（或Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2）活動(dòng)性順序?yàn)?/p>

；假如X、Y、Z都是+2價(jià)金屬，則相對(duì)原子質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?/p>

。（3）把相同體積、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，分別滴到等質(zhì)量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種較活潑金屬中，生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如上圖所示。這三種金屬的Y＞X＞Z