2018-2019年邱縣奧博學(xué)校高一語文文言文閱讀專項

訓(xùn)練（后附答案及解析）

抽選經(jīng)典試題，有針對性的考點中的難點、重點、考點進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，力口強(qiáng)記憶。

第1題：閱讀下面文段，回答17—25題。（21分）

（-）戰(zhàn)馬記

［明］羅洪先

王公楨，濟(jì)陽公孫也。濟(jì)陽死靖難，公死賊，獲贈于朝，任一子廣，吉水稱忠義家莫

過之。至其戰(zhàn)馬事，有足為世戒者。

始公以大學(xué)生除夔州府通判，才五月，會荊襄賊流劫入夔，焚巫山縣治。是時同知蘇

州王公授碟捕賊，性柔怯而狡猾，故托疾不敢出一兵。公忿忿面數(shù)之曰：“汝食朝廷

祿，所主何事；忍委赤子餓虎口耶？”即代勒部民兵晝夜行，至則巫山已破，賊方聚

山中，索擊之，殺渠桀三十三人，余盡遣。居三日，賊復(fù)劫屬邑大昌，公促王，王又

不行，而翟塘衛(wèi)指揮曹能、柴成兩人，與王素黨結(jié)避禍，多方詭辭庇之。且激公曰：

“公誠為國家出力氣，肯慨然復(fù)行乎？“公即聲應(yīng)。即日勒民兵，夾曹、柴兩人赴

之，與賊夾水陣。已而麾民兵畢渡趣戰(zhàn)，曹、柴望走，公陷圍中，誤入淖田，不得

脫。賊欲降之，公大奮罵。賊怒以刀斷其喉及右臂，墮淖中，馬逸去。

始公赴大昌道，宿木商家。商稔公，知賊不敵，不敢言。是日將歸，有物嘯于山者，

商驚祝曰：“為王公耶？果爾，當(dāng)三嘯止?！比缙溲浴Ｉ堂嘏c家人負(fù)簧往尋亂尸，見

衣白紗豐臂者，公也。載蟹上，令不深沒。自死所至府三百余里，馬奔?xì)w府，門闔，

長嘶踢其扁，若告急狀。守者納之，血淋漓，毛發(fā)盡赤，眾始駭公己死，而賊尤不

解。后死之二十五日，子廣始隨木商往殮之，面如生，不以暑腐。然貧甚，不能歸，

盡售行李與馬為資。而王意在馬，不償直，競徒手得之。距殮之二十五日，夜且半，

馬哀鳴特異。王命秣者加至①豆，不為止。王疑秣者紿②已，自起視楊。馬驟前嚙其

項，不釋口，久乃得脫。復(fù)奮首搗胸，仆之地，不省人。翌日，嘔血數(shù)升死。賊既

平，有司正功罪，曹、柴亦被誅。

嗚呼！自昔相傳義馬事不一二，皆言臨難能相濟(jì)也。世嘗言至靈者人，畜之至賤宜莫

犬馬若也。銜轡所制，鞭策所驅(qū)，固有衣冠介胄所不逮者。嗚呼！可不畏哉！可不戒

哉！

［注］①至（cud）：鋤碎的草。②紿（ddi）：欺騙。

17.對下列句子中加點的詞語的解釋不正確的一項是

A.賊欲降之降：投降

B.與王素黨結(jié)避禍黨：勾結(jié)

C.商稔公，知賊不敵稔：熟悉

D.商驚祝曰祝：禱告

18.以下各組句子中，全部表現(xiàn)戰(zhàn)馬“義”的一組是

①至其戰(zhàn)馬事，有足為世戒者

②長嘶踢其扃，若告急狀

③而王意在馬，不償直，竟徒手得之

④復(fù)奮首搗胸，仆之地，不省人

⑤夜且半，馬哀鳴特異

⑥自昔相傳義馬事不一二，皆言臨難能相濟(jì)也

A.①⑤⑥B.②④⑤C.②③⑥D(zhuǎn).①③④

19.下列對原文的理解和分析，不準(zhǔn)確的一項是

A.而王某心思在馬上，因為它不值錢，最終白白地得到它。

B.王楨任夔州府通判時，遇到荊襄的賊寇前來大肆劫掠，而夔州同知王公和軍吏

曹能、柴成卻不敢出兵。危急時刻，王楨出于義憤犬吠之警兵擊賊，壯烈犧牲。

C.王楨遇難后，朋友及家人找到了他的遺體，準(zhǔn)備送回家鄉(xiāng)安葬，但因貧窮，只

好賣行李和戰(zhàn)馬作路費(fèi)。戰(zhàn)馬落入夔州同知王公手中。

D.王楨戰(zhàn)死后，他的戰(zhàn)馬狂奔三百多里夔州府報訊；在同知王公的馬槽旁，哀鳴

不已，最后將仇人王公置于死地，替主人報了仇。

（二）

晉獻(xiàn)公之喪，秦穆公使人吊公子重耳,且曰：“寡人聞之，亡國恒于斯；得國恒于

斯。雖吾子儼然在憂服之中，喪亦不可久也，時亦不可失也，孺子其圖之！”以告

舅犯。舅犯曰：“孺子其辭焉。喪人無寶，仁親以為寶。父死之謂何？又因以為利，

而天下其孰能說之？孺子其辭焉！”

公子重耳對客曰：“君惠吊亡臣重耳。身喪父死，不得與于哭泣之哀，以為君憂。父

死之謂何？或敢有他志，以辱君義?！被兀?）而不拜，哭而起，起而不私。

子顯以致命于穆公。穆公曰：“仁夫，公子重耳！夫稽顛而不拜，則未為后也，故不

成拜?？薅穑瑒t愛父也；起而不私，則遠(yuǎn)利也?！?/p>

注：（1）稽顆：古代一種跪拜禮，屈膝下拜，以額觸地，表示極度的虔誠。讀音qi

sang

20.選出對下列加點實詞釋義有誤的一項是（）

A.喪亦不可久也。喪：失去地位，流亡在外。

B.孺子其圖之！孺子：兒童、小孩。

C.或敢有他志，以辱君義。辱：使受辱，譯成“辜負(fù)”。

D.子顯以致命于穆公。致命：傳達(dá)意見。

21.將以下幾句話分為四組，最能表現(xiàn)子犯深謀遠(yuǎn)慮的一項是（）

①孺子其辭焉?、趩嗜藷o寶，仁親以為寶。③父死之謂何?

④又因以為利，而天下其孰能說之？⑤仁夫公子重耳！

A.①②③④⑤B.①②④C.①③④D.①④⑤

22.下列譯句準(zhǔn)確無誤的一項是（）

①亡國恒于斯；得國恒于斯。②仁夫，公子重耳！

A.①常在這時亡國，也常在這時興國。②仁慈啊，公子重耳！

B.①常在這時亡國，也常在這時興國。②公子重耳是個仁厚的人啊!

C.①常在這時失去政權(quán)，也常在這時得到政權(quán)。②仁慈啊，公子重耳！

D.①常在這時失去政權(quán)，也常在這時得到政權(quán)。②公子重耳是個仁厚的人?。?/p>

23.下列解釋不符合文意的一項是（）

A.子犯勸重耳拒絕穆公的建議，因為距離太遠(yuǎn)，奔喪太危險了。

B.因為容易引起天下人的誤解，所以子犯勸重耳拒絕穆公提出的讓他趁喪亂之際回國

奪權(quán)的建議。

C.穆公即秦穆公，乃“春秋五霸”之一，他高度評價了重耳拒絕自己提出的建議，認(rèn)

為是“義舉”，重耳是仁愛之人。

D.子顯就是上文的“顯”，也是文中的“客”，他是秦穆公的兒子，他非常重視重耳

的“哭而起，起而不私”。

24.翻譯下列句子

（1）秦穆公使人吊公子重耳（2分）

25.翻譯下列句子

（1）仆所以留者，待吾客與俱。（4分）

第2題：閱讀下面的文言文，完成4?7題。

課外文言文考查：

淮陰侯韓信始為布衣時，貧，釣于城下，諸母漂。有一母見信饑，飯信，竟漂數(shù)十

日。信謂漂母曰：“吾必有以重報母。"母怒曰：“大丈夫不能自食，吾哀王孫而進(jìn)

食，豈望報乎！”

淮陰屠中少年有侮信者，曰：“若雖長大，好帶刀劍，中情怯耳。”眾辱之曰：“信

能死，刺我；不能死，出我胯下?！庇谑切攀煲曋┏隹柘?，匍匐。一市人皆笑

信，以為怯。

及項梁渡淮，信仗劍從之，居麾下，無所知名。項梁敗，又屬項羽，羽以為郎中。數(shù)

以策干項羽，羽不用。漢王之入蜀，信亡楚歸漢。未得知名，為連敖①，坐法當(dāng)斬。

其輩十三人皆已斬，次至信，信乃仰視，適見滕公，臼：“上不欲就天下乎？何為斬

壯士！”滕公奇其言，壯其貌，釋而不斬。與語，大悅之。言于上，上拜為治粟都

尉，上未之奇也。

信數(shù)與蕭何語，何奇之。至南鄭，諸將行道亡者數(shù)十人。信度何等已數(shù)言上，上不我

用，即亡。何聞信亡，不及以聞，自追之。人有言上曰：“丞相何亡?！鄙洗笈?，如

失左右手。居一二日，何來謁上。上且怒且喜，罵何曰：“若亡，何也？”何日：

“臣不敢亡也，臣追亡者?！鄙先眨骸叭羲氛哒l？”何曰：“韓信也?！鄙蠌?fù)罵

S：“諸將亡者以十?dāng)?shù)，公無所追。追信，詐也?！焙稳罩T將易得耳至如信者國士無

雙王必欲長王漢中無所事信必欲爭天下非信無所與計事者顧王策安所決耳。王曰：

“吾亦欲東耳，安能郁郁久居此乎！”何曰：“王計必欲東，能用信，信即留；不能

用，信終亡耳。"王曰：“吾為公以為將?！焙稳眨骸半m為將，信必不留。"王曰：

“以為大將?！焙卧唬骸靶疑?！”于是王欲召信拜之。何曰：“王素慢無禮，今拜大

將，如呼小兒耳，此乃信所以去也。王必欲拜之,擇良日齋戒，設(shè)壇場具禮，乃可

耳?！蓖踉S之。

（節(jié)選自《史記?淮陰侯列傳》）

4、把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

①信度何等已數(shù)言上，上不我用，即亡。

②王素慢無禮，今拜大將，如呼小兒耳，此乃信所以去也。

（二）、課內(nèi)文言文考查：（6分）

5、下列加點字解釋正確的一項是

A.因擊沛公于坐于是

B.若屬皆且為所虜況且

C.大禮不辭小讓計較

D.再拜獻(xiàn)大王足下再次

6、下列各項中加點字用法相同的一項是

A.項伯乃夜馳之沛公軍王則受璧，置之坐上

B.會其怒吾其還也

C.道芷陽間行吾得兄事之

D.范增數(shù)目項王沛公欲王關(guān)中

7、下列斷句正確的一項是（）

良問曰大王來何操曰我持白璧一雙欲獻(xiàn)項王玉斗一雙欲與亞父會其怒不敢獻(xiàn)公為我獻(xiàn)

之張良臼謹(jǐn)諾

A.良問曰/大王來何操日/我持白璧一雙/欲獻(xiàn)項王玉斗/一雙欲與亞父/會其怒不敢獻(xiàn)/

公為我獻(xiàn)之/張良曰謹(jǐn)諾

B.良問曰/大王來何操/曰/我持白璧一雙/欲獻(xiàn)項王/玉斗一雙/欲與亞父/會其怒/不敢

獻(xiàn)/公為我獻(xiàn)之/張良曰/謹(jǐn)諾

C.良問曰大王來何操/曰/我持白璧一雙/欲獻(xiàn)項王玉斗/一雙/欲與亞父/會其怒/不敢

獻(xiàn)/公為我獻(xiàn)之/張良日/謹(jǐn)諾

D.良問曰大王來何操/日/我持白璧一雙/欲獻(xiàn)項王/玉斗一雙/欲與亞父/會其怒/不敢

獻(xiàn)/公為我獻(xiàn)之/張良曰/謹(jǐn)諾

4.

第3題：閱讀下面的兩篇文言文，完成5?8題。

齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？與嬴而不助五國也。五國既喪，齊亦不免矣。

燕趙之君，始有遠(yuǎn)略，能守其土，義不賂秦。是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也。

至丹以荊卿為計，始速禍焉。趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝。后秦?fù)糈w者再，李牧連卻

之。洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智

力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠不得已。向使三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將

猶在，則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或未易量。

嗚呼！以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心，禮天下之奇才，并力西向，則吾恐秦

人食之不得下咽也。悲夫！有如此之勢，而為秦人積威之所劫，日削月害U，以趨于

亡。為國者無使為積威之所劫哉！

夫六國與秦皆諸侯，其勢弱于秦，而猶有可以不賂而勝之之勢；茍以天下之大，下而

從六國破亡之故事，是又在六國下矣。--------（《六國

論》）

5.對下列各句中加點虛詞的意義和用法相同的一項是

A.是故燕雖小國而后亡青取之于藍(lán)而青于藍(lán)B.惜其用武而不不終也其

可怪也歟

C.齊人勿附于秦師不必賢于弟子D.洎牧以讒誅

至丹以荊卿為計

6.下列各句中不含通假字的一項是：

A.意有所極，夢亦同趣。B.浩浩

乎如馮虛御風(fēng)

C.惜其用武而不終也D.

當(dāng)與秦相較，或未易量

7.下列句中加點詞語的意義，與現(xiàn)代漢語詞義都相同的一項是

A.可謂智力孤危思厥先祖父

B.肴核既盡，杯盤狼籍戰(zhàn)敗而亡，誠不得已

C.較秦之所得與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍而從六國破亡之故事

D.刺客不行，良將猶在上食埃土下飲黃泉

8.從句式特征看，與“為國者無使為積威之所劫哉”一句相同的一項是

A.滅六國者，六國也，非秦也B.青，取之于

藍(lán)而青于藍(lán)

C.蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)D.洎牧以讒

誅

第4題：文言文閱讀（共18分）

閱讀下面的文言文，完成11——15題。

李揆，字端卿，隴西成紀(jì)人，而家于鄭州，代為冠族。少聰敏好學(xué)，善屬文。

開元末，舉進(jìn)士，獻(xiàn)書闕下，詔中書試文章，擢拜右拾遺。乾元初，兼禮部侍郎。揆

嘗以主司取士，多不考實，徒峻其堤防，索其書策，深昧求賢之意也。其試進(jìn)士文

章，曰：“大國選士，但務(wù)得才，經(jīng)籍在此，請恣尋檢。”由是數(shù)月之間，美聲上

聞，自此頗承恩遇，遂蒙大用。

時京師多盜賊，有通衢殺人置溝中者，李輔國方恣橫，上請選羽林騎士五百人

以備巡檢。揆上疏曰：“昔西漢以南北軍相統(tǒng)攝，故周勃因南軍入北軍，遂安劉氏。

皇朝置南北衙，文武區(qū)分，以相伺察。今以羽林代金吾警夜，忽有非常之變，將何以

制之？”遂制罷羽林之請。

揆在相位，決事獻(xiàn)替，雖甚博辨，性銳于名利，深為物議所非。又其兄自有時

名，滯于冗官，竟不引進(jìn)。同列呂天地望雖懸政事在揆之右罷相自賓客為荊南節(jié)度,

聲問甚美。懼其重入，遂密令直省至^管內(nèi)拘求^過失。^密疏自陳，乃貶揆萊州長

史同正員，揆既黜官，數(shù)日，其兄改授為司門員外郎。后累年，揆量移歙州刺史。

初，揆秉政，侍中苗晉卿累薦元載為重官。揆自恃門望，以載地寒，意甚輕

易，不納，而謂晉卿曰：“龍章鳳姿之士不見用，獐頭鼠目之子乃求官。”載銜恨頗

深。及載登相位，因揆當(dāng)徙職，遂奏為試秘書監(jiān)，江淮養(yǎng)疾。既無祿俸，家復(fù)貧乏，

孀孤百口，丐食取給。萍寄諸州，凡十五六年，其牧守稍薄，則又移居，故其遷徙

者，蓋十余州焉。元載以罪誅,除揆睦州刺史，入拜國子祭酒、禮部尚書，為盧杞所

惡。德宗在山南，令充入蕃會盟使，加左仆射。行至鳳州，以疾卒，興元元年四月

也，年七十四。

（節(jié)選自《舊唐書?李揆傳》）

11.對下列句子中加點的詞的解釋，正確的一項是（2分）

A.而家于鄭州，代為冠族家：家族。

B.以載地寒，意甚輕易易：容易

C.深昧求賢之意味：冒犯。

D.經(jīng)籍在此，請恣尋檢恣：任意。

12.以下各組句子中，全部表明李揆深受朝廷器重的一組是（2分）

①獻(xiàn)書闕下，詔中書試文章②自此頗承恩遇，遂蒙大用

③遂制罷羽林之請④后累年，揆量移歙州刺史

⑤奏為試秘書監(jiān)，江淮養(yǎng)疾⑥入拜國子祭酒、禮部尚書

A.①③④B.②④⑤C.①②⑥D(zhuǎn).③⑤⑥

13.對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（2分）

A.同列/呂^地望雖懸政事/在揆之右罷相/自賓客為荊南節(jié)度

B.同列呂11/地望雖懸/政事在揆之右/罷相/自賓客為荊南節(jié)度

C.同列呂^地望/雖懸政事在揆之右/罷相自賓客/為荊南節(jié)度

D.同列呂言墓/地望雖懸政事/在揆之右罷相/自賓客為荊南節(jié)度

14.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（2分）

A.李揆自幼好學(xué)，入仕后美名上聞。他出身顯貴人家，聰明敏捷，好學(xué)上進(jìn)，開元末

年步入仕途。他主張考查進(jìn)士務(wù)必選拔有真實才能的人，受到廣泛好評。

B.李揆汲汲于名利，深受人們非議。他在相位時，論及大事頭頭是道，卻熱衷追名逐

利。他嫉妒呂^地位超過自己，密令捏造呂的過失，最后反而自食其果。

C.李揆有遠(yuǎn)見卓識，上疏得到認(rèn)可。當(dāng)時京城治安混亂，盜賊殺人，李輔國請求選羽

林軍以備巡視。李揆引西漢舊事說明，如羽林警夜則難以應(yīng)付突然之變。

D.李撰與元載交惡，仕途遭遇坎坷。他自恃門望高貴，鄙薄元載出身寒微，元懷恨在

心。元登相位后，對他報復(fù)，致使他全家衣食無著，在各州飄泊十多年。

15.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

⑴今以羽林代金吾警夜，忽有非常之變，將何以制之？

⑵其牧守稍薄，則又移居，故其遷徙者，蓋十余州焉。

第5題：閱讀下面的選文，回答問題。（5分）

吳子曰：“昔之圖國家者，必先教百姓①而親萬民②。有四不和：不和于國，不可以

出軍；不和于軍，不可以出陳③；不和于陳，不可以進(jìn)戰(zhàn)；不和于戰(zhàn)，不可以決勝。

是以有道之主，將用其民，必先和而造大事④。不敢信其私謀，必告于祖廟，啟于元

龜⑤，參之天時，吉乃后舉。民知君之愛其命，惜其死，若此之至，而與之臨難，則

士以進(jìn)死為榮，退生為辱矣?！?/p>

【注釋】①百姓：本意為百官族姓，先秦時百姓是貴族的通稱。②萬民：亦稱黎民、

庶民。從春秋后期起，百姓與萬民為通用詞。③陳：同陣。④大事：指戰(zhàn)爭。⑤龜：

大龜，古人認(rèn)為龜有神靈，可用來占卜吉兇。

15.根據(jù)上下文分析、“不敢信其私謀”中“私”的意思是

（）（1分）

16.從上文看，戰(zhàn)爭之前應(yīng)有哪些準(zhǔn)備？（2分）

17.作者認(rèn)為，“有道之主”怎樣做到讓“士以進(jìn)死為榮，退生為辱”？（2分）

第6題：閱讀下面文言選段，完成8?12題。（共13分，其中選擇題每題2分）

甲

蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長

也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無

盡也，而又何羨乎！且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江

上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是

造物者之無盡藏也，而吾與子之所共食?！?/p>

客喜而笑，洗盞更酌。肴核既盡，杯盤狼籍。相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。

（節(jié)選自蘇軾《赤壁賦》）

乙

于是攜酒與魚，復(fù)游于赤壁之下。江流有聲，斷岸千尺。山高月小，水落石出。曾日

月之幾何，而江山不可復(fù)識矣。予乃攝衣而上，履峰巖，披蒙茸，踞虎豹，登虬龍，

攀棲鶻之危巢，俯馮夷之幽宮。蓋二客不能從焉。劃然長嘯，草木震動，山鳴谷應(yīng)，

風(fēng)起水涌。予亦悄然而悲，肅然而恐，凜乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，聽其

所止而休焉。時夜將半，四顧寂寥。適有孤鶴橫江東來翅如車輪玄裳縮衣戛然長鳴掠

予舟而西也。

須臾客去，予亦就睡，夢一道士，羽衣褊蹌，過臨皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游

樂乎？”問其姓名，俯而不答?！皢韬?！噫嘻！我知之矣。疇昔之夜，飛鳴而過我

者，非子也邪？“道士顧笑，予亦驚寤。開戶視之，不見其

處。

（節(jié)選自蘇軾《后赤壁賦》）

8.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是

A.而吾與子之所共食享用

B.洗盞更酌重新

C.履峻巖，披蒙茸撥開

D.攀棲鶻之危巢危險

9.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是

A.雖一毫而莫取予乃攝衣而上

B.不知東方之既白攀棲鶻之危巢

C.飄飄乎如遺世獨(dú)立凜乎其不可留也

D.是造物者之無盡藏也生乎吾前，其聞道也固先乎吾

10.下列對文章的理解與分析，不正確的一項是

A.甲文“客亦知夫水與月乎”在結(jié)構(gòu)上承上啟下，緊扣上文的“水”與

“月”，以答客的方式，展開了富有哲理的議論。

B.甲文中蘇軾認(rèn)為，無論宇宙還是人生，變與不變都是相對的，皆有短暫與永

恒的兩面，人對天地萬物不必“羨其無窮”。

C.乙文中“山高月小，水落石出”的動態(tài)美，與《赤壁賦》中“清風(fēng)徐來，水

波不興”的靜態(tài)美，展現(xiàn)了赤壁景物的多姿多態(tài)。

D.乙文道士化鶴的故事與“羽化而登仙”的道教思想有關(guān)，作者借此寄寓對超

凡脫俗、自由自在境界的向往。

11.翻譯文中畫橫線的句子。（4分）

（1）逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。（2分）

（2）道士顧笑，予亦驚寤。開戶視之，不見其處。（2分）

12.請用斜線（/）給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑洌?分）

適有孤鶴橫江東來翅如車輪玄裳韁衣戛然長鳴掠予舟而西也。

第7題：閱讀下面兩段文字，完成練習(xí)。（24分）

(-)

順昌好為德于鄉(xiāng)，有冤抑及郡中大利害，輒為所司陳說；以故士民德順昌甚。及聞逮

者至，眾咸憤怒，號冤者塞道。至開讀日，不期而集者數(shù)萬人。咸執(zhí)香為周吏部乞

命。諸生文震亨、楊延樞、王節(jié)、劉羽翰等前謁一鷺及巡按御史徐吉，請以民情上

聞。旗尉厲聲罵曰：“東廠逮人，鼠輩敢爾！”大呼：“囚安在？”手?jǐn)S銀鐺于地，聲

瑯然。眾益憤，曰：“始吾以為天子命，乃東廠耶！”蜂擁大呼，勢如山崩，旗尉東西

竄，眾縱橫毆擊，斃一人，余負(fù)重傷，逾垣走。一鷺飛章告變。東廠刺事者言吳人盡

反，謀斷水道，劫漕舟。忠賢大懼。已而一鷺言縛得倡亂者顏佩韋、馬杰、沈揚(yáng)、楊

念如、周文元等，亂已定，忠賢乃安。然自是堤騎不出國門矣。

一一節(jié)選自《明史?周順昌傳》

（二）

予猶記周公之被逮，在丁卯三月之望。吾社之行為士先者，為之聲義，斂贊財以送其

行，哭聲震動天地。繞騎按劍而前，問“誰為哀者？”眾不能堪，挾而仆之。是時以

大中丞撫吳者為魏之私人，周公之逮所由使也；吳之民方痛心焉，于是乘其厲聲以

呵，則噪而相逐。中丞匿于溷藩以免。既而以吳民之亂請于朝，按誅五人，日顏佩

韋、楊念如、馬杰、沈揚(yáng)、周文元，即今之僚然在墓者也。

一一節(jié)選自《五人墓碑記》

1.對下列句中加點的詞的解釋，不正確的一項是（）（3分）

A.以吳民之亂請于朝，按誅五人按：追究，查辦

B.不闕秦，將焉取之闕：侵損

C.傲物則骨肉為行路物：事物

D.進(jìn)退不由，殆例送死殆：幾乎

2.下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是（）（3分）

A.順昌好為德于鄉(xiāng)士民德順昌甚B.誠不自意返吾衣

冠誠能見可欲

C.使來者讀之，悲予志焉發(fā)其志士之悲D.前謁一鷺及巡按御史直前詬

虜帥失信

3.下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是（）（3分）

A.以大中丞撫吳者為魏之私人輒為所司陳說

B.然自是堤騎不出國門矣是寡人之過也

C.餛騎按劍而前而予不得歸矣

D.忠賢乃安今其智乃反不能及

4.下面各句中句式與例句不相同的一項是（）（3分）

例句：囚安在？

A.大王來何操？B.恐年歲之不吾與

C.不能容于遠(yuǎn)近D.何厭之有

5.下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是（）（3分）

A.這兩段文字都記述了蘇州市民自發(fā)抗暴斗爭的場面，但對材料的處理有所不同。有

的材料，《周順昌傳》寫得詳細(xì)，而《五人墓碑記》寫得簡略。

B.《五人墓碑記》中描寫吳地百姓為周公送行時“哭聲震動天地”，表現(xiàn)了吳地百姓

面對強(qiáng)權(quán)的軟弱，以此反襯五人挺身抗暴，視死如歸的勇毅。

C.《周順昌傳》為周順昌立傳，突出周順昌的品德及蘇州市民對周順昌的感戴?！段?/p>

人墓碑記》則為五義士樹碑立傳，突出五人死義的經(jīng)過。

D.《周順昌傳》是為記述事實，所以斗爭過程寫得很詳細(xì)。《五人墓碑記》是為評價

五人之死而概述材料，所以市民的行動寫得較簡略。

6.把下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）

（1）吾社之行為士先者，為之聲義，斂贊財以送其行。（3分）

（2）夫趙強(qiáng)而燕弱，而君幸于趙王，故燕王欲結(jié)于君。（3分）

（3）窮餓無聊，追購又急，天高地迥，號呼靡及。（3分）

第8題：閱讀下面的文字，完成15?19題。（18分）

楚左尹項伯者，項羽季父也，素善留侯張良。張良是時從沛公，項伯乃夜馳之沛公

軍，私見張良，具告以事，欲呼張良與俱去，曰：“毋從俱死也?！睆埩荚唬骸俺紴?/p>

韓王送沛公，沛公今事有急，亡去不義，不可不語?！绷寄巳?，具告沛公。沛公大

驚，曰：“為之奈何？"張良曰：“誰為大王為此計者？“曰："鯽生說我曰：'距

關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也?！事犞?。"良日：“料大王士卒足以當(dāng)項王乎？”

沛公默然，曰：“固不如也。且為之奈何？”張良曰：“請往謂項伯，言沛公不敢背

項王也?！迸婀唬骸熬才c項伯有故？”張良日：“秦時與臣游，項伯殺人，臣活

之；今事有急，故幸告良。''沛公曰：“孰與君少長？”良曰：“長于臣?！迸婀?/p>

曰：“君為我呼入，吾得兄事之?！睆埩汲?，要項伯。項伯即入見沛公。沛公奉卮酒

為壽，約為婚姻，曰：“吾入關(guān)，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府庫，而待將軍。

以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至,豈敢反乎！愿伯具言臣之不

敢倍德也?！表棽S諾，謂沛公日：“旦日不可不蚤自謝項王。”沛公曰：“諾?！?/p>

于是項伯復(fù)夜去，至軍中，具以沛公言報項王。因言曰：“沛公不先破關(guān)中，公豈敢

入乎？今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之?！表椡踉S諾。

15.下列語句中加點的詞，解釋不正確的一項是（3分）（）

A.素善留侯張良善：友善，交好

B.距關(guān)，毋內(nèi)諸侯內(nèi)：接納

C.籍吏民，封府庫籍：登記，造冊

D.不如因善遇之遇：相逢，會面

16.下列語句中加點詞的意義和用法相同的一項是（3分）（）

A.①私見張良，具告以事

②具以沛公言報項王

B.①項伯乃夜馳之沛公軍

②度我至軍中，公乃入

C.①良曰：“長于臣?！?/p>

②樊噲覆其盾于地

D.①沛公默然

②然不自意能先入關(guān)破秦

17.下列語句編成四組，全部表現(xiàn)項伯“重義氣，少謀略”的一項是（3分）（）

①私見張良，具告以事，欲呼張良與俱去②請往謂項伯，言沛公不敢背項王也③

秦時與臣游，項伯殺人，臣活之④愿伯具言臣之不敢倍德也⑤至軍中，具以沛公

言報項王⑥今人有大功而擊之，不義也

A.②③⑥B.①③④

C.②④⑤D.①⑤⑥

18.下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）（）

A.項伯的本意是為自己的私情而欲救張良，但他智短慮淺，頭腦簡單，在“信義”面

前，他不明是非，被張良蒙騙，被劉邦拉攏。

B.劉邦與項羽的為人處世相反，在這段文字中，劉邦的“四問”非常高明，清楚地表

現(xiàn)了他處變不驚、善于用人的性格特點。

C.從項伯夜馳至沛公軍，張良引他與劉邦相見一事可以看出，張良是這場宴會中劉邦

陣營的總導(dǎo)演，是一個善于謀略的大智者。

D.節(jié)選的這段文字，雖然沒有對項羽進(jìn)行重點描寫，但從“項王許諾”一句中可以看

出，項羽缺少思考，疏于分辨是非真假。

19.把文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

(1)鰥生說我曰：‘距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也。

譯文：_______________________________________________________

(2)所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。

譯文：—

第9題：(33分)

閱讀下面的文言文，完成第4—7題。

湯斌，字孔伯，河南睢州人。明末流賊陷睢州，父契祖，挈斌避兵浙江衢州。九年，

成進(jìn)士。斌出為潼關(guān)道副使。總兵陳德調(diào)湖南，將二萬人至關(guān)欲留，斌以計出之，至

洛陽嘩潰。十六年，調(diào)江西嶺北道。明將李玉廷率所部萬人據(jù)雪都山寨，約降，未及

期，而鄭成功犯江寧。斌策玉廷必變計，夜馳至南安設(shè)守。玉廷以兵至，見有備，卻

走；遣將追擊，獲玉廷。

康熙二十三年，江寧巡撫缺，方廷推，上日：“今以道學(xué)名者，言行或相悖。朕聞湯

斌從孫奇逢學(xué)，有操守，可補(bǔ)江寧巡撫?！北笮校I日：“居官以正風(fēng)俗為先。江蘇

習(xí)尚華侈，其加意化導(dǎo)，非旦夕之事，必從容漸摩，使之改心易慮?！笔?，上南巡

至蘇州諭斌曰，向聞吳閶繁盛，今觀其風(fēng)土尚虛華，安佚樂，逐末者多，力田者寡，

爾當(dāng)使之去奢返樸，事事務(wù)本，庶幾可挽頹風(fēng)。

淮、揚(yáng)、徐三府被水，常州知府祖進(jìn)朝以失察屬吏降調(diào)，斌察其廉，奏留之。又疏薦

吳縣知縣劉滋、吳江知縣郭廉能最著，而征收錢糧未能十分全完，請予行取。下部皆

議駁，特旨允行。

斌令諸州縣立社學(xué)，修泰伯祠及宋范仲淹、明周順昌祠，禁婦女游觀。蘇州城西上方

山有五通神祠，幾數(shù)百年，遠(yuǎn)近奔走如鷲。諺謂其山曰“肉山”，其下石湖曰“酒

?！薄Ｉ賸D病，巫輒言五通將娶為婦，往往瘵死。斌收其偶像，木者焚之，土者沉

之，并飭諸州縣有類此者悉毀之，撤其材修學(xué)宮。教化大行，民皆悅服。

方明珠用事，國柱附之。布政使龔其旋坐貪，為御史陸隴其所劾，因國柱賄明珠得

緩；國柱更欲為斌言，以斌嚴(yán)正，不得發(fā)。及蠲江南賦，國柱使人語斌，謂皆明珠

力，江南人宜有以報之，索琳，斌不應(yīng)。比大計，外吏輦金于明珠門者不絕，而斌屬

吏獨(dú)無。

二十五年，上為太子擇輔導(dǎo)臣，廷臣有舉斌者。詔曰：“自古帝王諭教太子，必簡和

平謹(jǐn)恪之臣，統(tǒng)率宮僚，專資輔翼。湯斌在講筵時，素行謹(jǐn)慎，朕所稔知。及簡任巡

撫，潔己率屬，實心任事。允宜拔擢，以風(fēng)有位?！笔诙Y部尚書，管詹事府事。

二十六年十月，自通州勘貢木歸，一夕卒，年六十一。

（《清史稿》，有刪節(jié)）

4.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）

A.斌策玉廷必變計策劃B.江寧巡撫缺，方廷

推推舉

C.并飭諸州縣有類此者悉毀之告誡D.及蠲江南

賦減免

5.以下各組幾句中，全都表現(xiàn)湯斌廉潔剛正的一項是（3分）

①斌策玉廷必變計，夜馳至南安設(shè)守。②斌察其廉，奏留之。③索賺，斌不應(yīng)

④而斌屬吏獨(dú)無⑤及蠲江南

賦。⑥潔己率屬，實心任事。

A.①③⑥B.③⑤⑥C.③④⑥D(zhuǎn).②④

⑤

6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項是（3分）

A.湯斌被派出做潼關(guān)道副使，總兵陳德調(diào)往湖南，率領(lǐng)兩萬人馬到潼關(guān)后想暫

駐，湯斌用計策成功地讓他離開，并且使其軍嘩變潰散。

B.淮安、揚(yáng)州、徐州三府遭受水災(zāi)，常州知府祖進(jìn)朝因失察下屬官員而降職調(diào)

任，皇上知道湯斌很廉潔，于是將他留任。

C.湯斌命令各州縣建立社學(xué)，修泰伯祠及宋代范仲淹、明代周順昌祠，并告誡

各州縣毀掉類似五通神祠的祠堂，修建學(xué)宮。于是，教化普遍推行，百姓都心悅

誠服。

D.皇上為太子選擇輔導(dǎo)大臣，朝臣中有推薦湯斌的。但皇帝沒有同意，只是讓

湯斌為禮部尚書，管詹事府事。

7.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）爾當(dāng)使之去奢返樸，事事務(wù)本，庶幾可挽頹風(fēng)。（5分）

譯

文:________________________________________________________________________

（2）君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。（5分）

譯

文:

第10題：閱讀下面文言文，完成8?11題

①吳漢，字子顏，南陽宛人也。漢為人質(zhì)厚少文，及得召見，遂見親信。建武二年，

封漢為廣平侯。

②明年春，圍蘇茂于廣樂，周建招聚十余萬人救廣樂。漢將輕騎迎與之戰(zhàn)，不利、墮

馬傷膝，還營。諸將謂漢曰：“大敵在前而公傷臥，眾心懼矣?！睗h乃勃然裹創(chuàng)而

起，椎牛饗士，令軍中日：“今日封侯之秋，諸君勉之！”于是軍士激怒，人倍其氣。

旦日，齊鼓而進(jìn)，建軍大潰。時鬲縣五姓共逐守長，據(jù)城而反。諸將爭欲攻之，漢不

聽，曰：“使鬲反者，皆守長罪也。敢輕冒進(jìn)兵者斬！”乃移檄告郡，使收守長，而使

人謝城中。五姓大喜，即相率歸降。

③明年，賊率五萬余人夜攻漢營，軍中驚亂，漢堅臥不動，有頃乃定。即夜發(fā)精兵出

營突擊，大破其眾。十二年春，漢乃進(jìn)軍攻廣都，拔之。遣輕騎燒成都市橋。帝戒漢

曰：“但堅據(jù)廣都，待其來攻，勿與爭鋒。若不敢來，公轉(zhuǎn)營迫之，須其力疲，乃可

擊也?！睗h乘利進(jìn)逼成都，阻江北為營，使劉尚將萬余人屯于江南。帝聞大驚，讓漢

日：“比敕公千條萬端，何意臨事悖亂!與尚別營,事有緩急，不復(fù)相及?！痹t書未

到。謝豐、袁吉將眾十許萬攻漢，使別將將萬余人劫劉尚，令不得相救。漢與大戰(zhàn)一

日，兵敗，走入壁。漢乃召諸將厲之曰：“欲潛師就尚于江南，并兵御之。成敗之

機(jī)，在此一舉?！庇谑嵌鄻溽ζ?，使煙火不絕，夜銜枚引兵與劉尚合軍，豐等不覺。

④明日，漢悉兵迎戰(zhàn)，遂大破之。漢從征伐，諸將見戰(zhàn)陳不利，或多惶懼，失其常

度；漢意氣自若，方整厲器械，激揚(yáng)士吏。漢嘗出征，妻子在后買田業(yè)漢還，讓之

曰：“軍師在外，吏士不足，何多買田宅乎！”及薨，賜謚曰“忠侯”。

（選自《后漢書?吳漢

傳》，有刪節(jié)）

8.對下列句子中加點詞的解釋不正確的一項是（）（3分）

A.諸將爭欲攻之，漢不聽聽：準(zhǔn)許

B.若不敢來，公轉(zhuǎn)營迫之迫：逼迫

C.大戰(zhàn)一日，兵敗，走入壁壁：營壘

D.或多惶懼，失其常度度：考慮

9.下列句子中，全都直接表現(xiàn)吳漢激勵士氣的一組是（）（3分）

①勃然裹創(chuàng)而起，椎牛饗士②今日封侯之秋，諸君勉之

③軍士激怒，人倍其氣④敢輕冒進(jìn)兵者斬

⑤漢乘利進(jìn)逼成都⑥方整厲器械，激揚(yáng)士吏

A.①③⑥B.①②⑥C.③④⑤D.②④⑤

10.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括不正確的一項是（）（3分）

A.吳漢從馬上摔落傷了膝蓋，撤回營帳。將領(lǐng)們提出，大敵當(dāng)前，主帥因傷而臥，會

使軍中產(chǎn)生恐懼心理，吳漢立刻接受了他們的意見。

B.吳漢面對五萬多敵人趁夜進(jìn)攻、軍中驚恐混亂的情況，處變不驚，鎮(zhèn)定自若，堅臥

不動。他的這一做法，一會兒便穩(wěn)定了隊伍。

C.吳漢沒有聽從皇帝告誡，以致落敗。他吸取教訓(xùn)，在與劉尚的隊伍會合后，樹起許

多旗幟，不熄煙火，蒙騙敵人，終于轉(zhuǎn)敗為勝。

D.吳漢具有樸實淳厚的品質(zhì)，對家人的要求也很嚴(yán)格。他外出打仗時，妻兒曾經(jīng)在家

購買田產(chǎn)，吳漢回來后，責(zé)備了他們。

11.把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）

①及得召見，遂見親信。（3分）

譯

文：______________________________________________________________________

②欲潛師就尚于江南，并兵御之。（3分）

譯

文:__________________________________________________________________________________

③比敕公千條萬端，何意臨事悖亂（3分）

譯

文：______________________________________________________________________

第11題：閱讀下面文言語段，完成8?12題。

君子曰：學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水。木直中繩，敕

以為輪，其曲中規(guī)；雖有槁暴，不復(fù)挺者，敕使之然也。故木受繩則直，金就礪則

利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。

吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗踐而望矣，不如登高之博見也。登

高而招，臂非加長也，而見者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。假輿馬者，非

利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。

積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備

焉。故不積蹉步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駕馬

十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨

之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鰭之穴無可寄托者，用

心躁也。

8.對下列加點詞的解釋，不正確的一項是（）

A.吾嘗踐而望矣踐：踮起腳B.假輿馬者假：利用

C.鍥而不舍鍥：雕刻D.而絕江河絕：斷絕

9.下列句子中“而”的意義和用法與例句中加點詞不相同的一項是

例句：吾嘗終日而思矣

A.吾嘗踐而望矣，不如登高之博見也

B.順風(fēng)而呼，聲非加疾也

C.蟹六跪而二螯

D.我決起而飛，搶榆楊而止

10.下邊句子中沒有通假字的一項是（）

A.則知明而行無過矣B.君子生非異也

C、君子博學(xué)而日參省乎己D.雖有槁暴，不復(fù)挺者

11.下列對文意的把握不正確的一項是（）

A.本文圍繞“學(xué)不可以己”這個中心論點,運(yùn)用大量的比喻，分別從學(xué)習(xí)的重要性,

學(xué)習(xí)的態(tài)度、方法、內(nèi)容等方面，全面深刻地論述了有關(guān)學(xué)習(xí)的問題。

B.本文作者荀子是戰(zhàn)國時期的思想家、教育家，是繼孔孟之后著名的儒家學(xué)者。他的

散文說理透徹、語言質(zhì)樸，又善用比喻。本文中均有體現(xiàn)。

C.從所選的文段可以看出，荀子所講的“學(xué)”，不僅指學(xué)習(xí)各種文化知識，還包括加

強(qiáng)思想品德修養(yǎng)，如“積善成德”。

D.從所選文段還可以看出，荀子認(rèn)為，對“學(xué)”來講，人的先天條件是決定因素，同

樣需要后天的努力。

12.請把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（每小題2分，共6分）

（1）蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。

譯

文:

（2）故不積蹂步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

譯

文：______________________________________________________________________________

（3）是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。（3分）

譯

文：_____________________________________________________________________________

第12題：閱讀下面的文言文，完成4-7題。

李密，字玄邃，一字法主，其先遼東襄平人。密趣解雄遠(yuǎn)，多策略，散家贊養(yǎng)客禮賢

不愛藉。聞包愷在維山，往從之。以蒲鞫?乘牛，掛《漢書》一帙角上，行且讀。越國公

楊素適見于道，按轡躡其后，曰：“何書生勤如此？”密識素，下拜。問所讀，日：

“《項羽傳》?！币蚺c語，奇之。歸謂子玄感曰：“吾觀密識度，非若等輩?！毙兴?/p>

傾心結(jié)納。

大業(yè)九年，玄感舉兵黎陽，遣人入關(guān)迎密。密至，謀曰：“今天子遠(yuǎn)在遼左，若鼓而

入薊，直扼其喉，高麗抗其前，我乘其后，不旬月赍糧竭，舉麾召之，眾可盡取，然

后傳檄而南，天下定矣，上計也。關(guān)中四塞之地，彼留守衛(wèi)文升，易人耳。若徑行勿

留，直保長安，據(jù)函、靖，東制諸夏，是隋亡襟帶，我勢萬全，中計也。若因近趣

便，先取東都，頓兵堅城下，不可以勝負(fù)決，下計也。"玄感曰：“公之下計，乃吾

上策。今百官家屬皆在洛，當(dāng)先取之，以搖其心。且經(jīng)城不拔，何以示武?“密計不

行。玄感至東都，所戰(zhàn)必克，自謂功在旦暮。既獲內(nèi)史舍人韋福嗣，遂任之，故謀不

專密。福嗣恥見執(zhí)，策議皆持兩端。密揣其貳，謂玄感日：“福嗣窮，為我虜，志在

觀望。公初舉大事，奸人在側(cè)，事必敗，請斬以徇。”不從。

時東郡賊翟讓聚黨萬人，密因介其徒王伯當(dāng)以策干讓曰：“今主昏于上，人怨于下，

銳兵盡之遼海，和親絕于突厥，南巡流連，空棄關(guān)輔，此實劉、項挺興之會。足下資

豪桀，士馬精勇，指罪誅暴，為天下先，楊氏不足亡也?！弊層墒羌佣Y，遣說諸賊，

至輒下。因為讓計曰：“今稟無見糧，難以持久，卒遇敵，其亡無時。不如取滎陽，

休兵館谷，待士逸馬肥，乃可與人爭利?！弊屄犞炱平鸬剃P(guān)，徇滎陽諸縣，皆

下。滎陽太守楊慶、河南討捕大使張須陀合兵討讓，讓素憚須陀，欲引去。密曰：

“須陀健而無謀，且驟勝易驕，吾為公破之?！弊尣坏靡?，陣而待。密率驍勇常何等

二十人為游騎，伏千兵莽間。須陀素輕讓，引兵搏之，讓少卻，伏發(fā)，與游軍乘之，

遂殺須陀。

4.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3

分）（）

A.越國公楊素適見于道適恰好

B.頓兵堅城下頓

駐扎

C.此實劉、項挺興之會會時機(jī)，

機(jī)會

D.須陀素輕讓，引兵搏之，讓少卻少卻稍稍休息

5.下列句子編為四組，全都說明李密“趣解雄遠(yuǎn)、多策略”的一組是（3分）

（）

①掛《漢書》一帙角上，行且讀。

②公之下計，乃吾上策。

③福嗣窮，為我虜，志在觀望。

④公初舉大事，奸人在側(cè)，事必敗。

⑤待士逸馬肥，乃可與人爭利。

⑥密率驍勇常何等二十人為游騎，伏千兵莽間。

A.①③⑥B.①④⑤C.②③⑥D(zhuǎn).③④⑤

6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）

（）

A.越國公楊素在路上碰見騎著黃牛，一邊走一邊讀書的李密，贊嘆他勤

奮好學(xué)；與他交談后，認(rèn)為他見識過人，謀略出眾。

B.楊玄感在黎陽發(fā)動兵變，李密為他提出三條計策，但玄感認(rèn)為李密所

說的下計才是最佳策略。

C.翟讓接受李密的建議，連續(xù)取得了多次勝利后，對李密禮遇有加。

D.李密不僅謀略過人，而且勇氣可嘉，親自帶兵采用伏擊的方式殺死河

南討捕大使張須陀。

7.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

⑴今百官家屬皆在洛，當(dāng)先取之，以搖其心。且經(jīng)城不拔，何以示武？（5分）

⑵今稟無見糧，難以持久，卒遇敵，其亡無時。（5分）

第13題：

第14題：閱讀下面的文言文，完成9一11題。

泊南居士傳

歸有光

消南居士者，姓杜氏，名孟乾。其先自魏滑徙扶溝，邑居消水南，故以為號。父紹，

進(jìn)士，官戶部主事。居士少為諸生，已有名，歲大比，督學(xué)第其文為首，而戶部乃次

居四。時戶部得舉，人曰：“此子不欲先其父耳?！本弥?，竟不第。貢入太學(xué)，選調(diào)

清苑主簿。卻禮幣之贈，數(shù)言利病于太守。又欲開郎山煤，導(dǎo)九河。諸所條畫，皆切

子時，太守嗟異之。會創(chuàng)蘆溝河橋，雷尚書檄入郡選其才，得清苑主簿而委任焉。然

苑人愛其仁恕，及聞居士之孫化中舉于鄉(xiāng)，喜相謂曰：“固知吾杜母之有后也?！鄙?/p>

瀘州經(jīng)歷，丁內(nèi)艱，服闋，改鞏昌，至則陳茶馬利病，太守器其能，郡事多咨焉。竟

卒于官，年五十。

居士為學(xué)精博，尤長于詩。所交皆知名士。平生尚氣輕財，字孤寡?？h中有事，皆來

取決，伉直不容人之過，族人子弟，往往遭撻楚。然未嘗宿留于中，皆敬服。初，消

水東折，歲久，沖淤轉(zhuǎn)而北.居士力言于令，改浚以達(dá)于河，扶溝人賴其利。居士于

家事不省，聞有善書，多方購之。建書樓，且戒子孫善保守，刻石以記。君既沒，其

從父弟孟詩狀其行如此。嘉靖四十四年，化中登進(jìn)士，明年，為邢州司理。隆慶三

年，吳郡歸有光，化中同年進(jìn)士也，來為司馬，因采孟詩語，著之其家傳。

歸子曰：大梁固多奇士，尤以詩名。及為小官，似非所屑，顧必欲有以自見。乃知古

人之志行所存，不可測也。世人無居士之高情逸興，雖為官，豈能辨治哉？化中蓋深

以予言為然云。

（選自《震川先生文集》，有刪改）

【注釋】wei,如：消川，地名，在中國河南省尉氏縣。

9.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A.泊南居士年輕時候就有才名，文章寫得好，戶部曾想舉薦他，但他卻不愿意官位列

在他父親的前面；很長時間，居然考試不中。

B.清苑百姓聽說居士的孫子杜化中鄉(xiāng)試中舉后，都替居士有這樣優(yōu)秀的后人而高興，

他的孫子到鞏昌任職以后，深得太守器重。

C.消南居士為人剛直，對族人子弟要求極嚴(yán)，常有人因過錯而遭其鞭打，但族人子弟

都很敬重信服他。

D.歸有光與渭南居士的孫子杜化中是同科進(jìn)士；歸有光為邢州司馬時?，根據(jù)泊南居士

堂兄孟詩的有關(guān)敘述，為消南居士作家傳。

10.請根據(jù)最后一段中作者的議論，概括渭南居士的主要品質(zhì)。（3分）

11.把文中畫線的句子以及課文中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）

（1）諸所條畫，皆切于時，太守嗟異之。（3分）

（2）居士力言于令，改浚以達(dá)于河，扶溝人賴其利。（3分）

（3）且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。（3分）

第15題：閱讀下面的文字，完成10?13題。（12分，每小題3分）

燭之武退秦師

①晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。佚之狐言于

鄭伯曰：“國危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退。”公從之。辭曰：“臣之壯也，猶

不如人；今老矣，無能為也已?！惫唬骸拔岵荒茉缬米?，今急而求子，是寡人之過

也。然鄭亡，子亦有不利焉！”許之。

②夜繾而出。見秦伯曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)

事。越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若