湖南省五市十校教研教改共同體2025屆高一物理第一學期期中聯(lián)考模擬試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、在人類對物體運動規(guī)律的認識過程中，許多物理學家大膽猜想、勇于質(zhì)疑，取得了輝煌的成就，下列有關科學家及他們的貢獻描述中正確的是（）A．亞里士多德認為“物體越重下落越快”，他還認為“必須有力作用在物體上，物體才能運動”，這些結(jié)論都是錯誤的，因此亞里士多德對物理學沒有貢獻B．亞里士多德對運動的研究，確立了許多用于描述運動的基本概念，比如平均速度、瞬時速度以及加速度C．伽利略探究物體下落規(guī)律的過程使用的科學方法是：問題→猜想→數(shù)學推理→實驗驗證→合理外推→得出結(jié)論D．牛頓把運動和力聯(lián)系起來，是動力學的奠基人，其中牛頓第一定律描述的是一種理想狀態(tài)，沒有實際意義2、下列情況中，能將某同學看成質(zhì)點的是（）A．研究某同學上課時的坐姿B．研究某同學打籃球時投籃的動作C．研究某同學軍訓時踢正步的動作D．研究某同學在運動會上進行3000m跑比賽時所用的時間3、關于自由落體運動，下列說法正確的是A．自由落體運動的物體不受任何外力B．自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動C．只在重力作用下的豎直向下的運動就是自由落體運動D．在自由落體運動過程中，質(zhì)量不同的物體運動規(guī)律不同4、在長為50m的游泳池中舉行200m蛙泳比賽，運動員從比賽開始到結(jié)束的過程中，游過的路程的最大值和位移大小的最大值分別是()A．0，50mB．0，200mC．200m，50mD．200m，05、某物體做直線運動的v－t圖象如圖所示．關于物體在前8s內(nèi)的運動，下列說法正確的是()A．物體在第4s末改變運動方向B．0～4s內(nèi)的加速度大于6～8s內(nèi)的加速度C．前6s內(nèi)的位移為12mD．第8s末物體離出發(fā)點最遠6、一個物體做自由落體運動，重力加速度取10m/s2，該物體（）A．第1s末的速度大小為5m/sB．第2s末的速度大小為20m/sC．第1s內(nèi)的位移大小為5mD．第3s內(nèi)的位移大小為為25m7、如下圖是某些同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖形，下列說法中正確的是()A．形成圖(甲)的原因是平衡摩擦力時長木板傾角過小B．形成圖(乙)的原因是平衡摩擦力時長木板傾角過大C．形成圖(丙)的原因是平衡摩擦力時長木板傾角過大D．形成圖(丁)的原因是平衡摩擦力時長木板傾角過小8、關于瞬時速度和平均速度，下列說法中正確的是()A．平均速度的大小等于初速度與末速度的平均值B．極短時間內(nèi)的平均速度可認為等于瞬時速度C．若物體在某段時間內(nèi)每時刻的瞬時速度都等于零，則它在這段時間內(nèi)的平均速度一定等于零D．若物體在某段時間內(nèi)的平均速度等于零，則它在這段時間內(nèi)任一時刻的瞬時速度一定等于零9、汽車在平直公路上做剎車試驗，從t=0時起汽車的位移與速度的平方之間的關系如圖所示，下列說法正確的有A．t=0時汽車的速度為4m/sB．剎車過程持續(xù)的時間為2sC．剎車過程經(jīng)過3s時汽車的位移為6mD．剎車過程汽車的加速度大小為4m/s210、能反映速度先減小后增加，并回到原出發(fā)點的運動圖象是A． B．C． D．二、實驗題11、（4分）為了探究彈簧彈力F和彈簧伸長量x的關系，某同學選了A，B兩根規(guī)格不同的彈簧進行測試，根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪出如圖所示的圖象，從圖象上看，該同學沒能完全按實驗要求做，使圖象上端成為曲線，圖象上端成為曲線的原因是_____，B彈簧的勁度系數(shù)為______N/m，勁度系數(shù)較大的彈簧是__________(填“A”或“B”).12、（10分）在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的力的圖示，下列說法中正確的是（）A．圖乙中的F是力和合力的理論值，是力和合力的實際測量值B．圖乙的是力和合力的理論值，F(xiàn)是力和合力的實際測量值C．在實驗中，如果將細繩也換成橡皮條，那么對實驗結(jié)果沒有影響D．在實驗中，如果將細繩也換成橡皮條，那么對實驗結(jié)果有影響三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）汽車由靜止開始在平直的公路上行駛，0-60s內(nèi)汽車的加速度隨時間變化的圖線如圖所示。（1）請求出10s末、30s末、60s末汽車的速度大小，并畫出0~60s內(nèi)的v-t圖像；（2）求在這60s內(nèi)汽車行駛的位移大?。?4、（14分）一輛汽車正在以36km/h的速度勻速行駛，因緊急情況突然剎車并最終停止運動．已知汽車剎車過程中加速度的大小為8m/s2，從剎車開始計時，試求：（1）2秒末的車速大?。唬?）第2秒內(nèi)車的位移大?。?5、（13分）足球運動員在罰點球時，用腳踢球使球獲得35m／s的速度運動，設腳與球作用時間為1．1s，球在空中飛行1s后被守門員擋住，球剛與守門員雙手接觸前的瞬時速度大小為31m／s，接觸時間為1．2s，且球被擋出后以11m／s沿接觸前速度方向反彈，求（1）罰球瞬間，球的加速度的大?。?）守門員接球瞬間，球的加速度

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、C【解析】A、亞里士多德認為“物體越重下落越快”，他還認為“必須有力作用在物體上，物體才能運動”，這些結(jié)論都是錯誤的，但不能因此否認亞里士多德對物理學的貢獻，故A錯誤；B、伽利略對運動的研究，確立了許多用于描述運動的基本概念，比如平均速度、瞬時速度以及加速度，故B錯誤；C、伽利略探究物體下落規(guī)律的過程使用的科學方法是：問題→猜想→數(shù)學推理→實驗驗證→合理外推→得出結(jié)論．故C正確；D、牛頓第一定律是利用邏輯思維對事實進行分析的產(chǎn)物，不能用實驗直接驗證，但仍然具有重要的現(xiàn)實意義，故D錯誤；故選：C。2、D【解析】

研究某同學上課時的坐姿，學生的大小和形狀不可以忽略，不可以看成質(zhì)點，故A錯誤．研究某同學打籃球時投籃的動作，學生的大小和形狀不能忽略，不能看成質(zhì)點，故B錯誤．研究某同學軍訓時踢正步的動作，學生的大小和形狀不能忽略，不能看成質(zhì)點，故C錯誤．研究某同學在運動會上進行3000m跑比賽時所用的時間時，學生的大小和形狀可以忽略，故可以看成質(zhì)點，故D正確．故選D．3、B【解析】

A．做自由落體運動的物體僅受重力作用，故A錯誤；BC．自由落體運動是初速度為0，加速度為g的勻加速直線運動，故B正確，C錯誤；D．自由落體運動就是物體只在重力作用下從靜止開始下落的運動，質(zhì)量不同的物體運動規(guī)律是相同的，故D錯誤．4、C【解析】在200米游泳中，實際通過的路程就是表示運動軌跡的長度，即為；

由于泳池長，故200米蝶泳中需要一個來回，故又會回到終點，故位移最大值分別是為，故選項C正確。點睛：解決本題的關鍵是掌握位移和路程的區(qū)別：位移是指位置的移動，由初位置指向末位置，有大小有方向；路程是表示運動軌跡的長度，只有大小，沒有方向。5、C【解析】

A．由圖知，第4s末前后物體的速度均為正值，運動方向沒有發(fā)生改變，故A錯誤。B．根據(jù)速度圖象的斜率等于物體的加速度可知，0-4s內(nèi)的加速度小于6-8s內(nèi)的加速度。故B錯誤。C．根據(jù)速度圖象與坐標軸所圍的“面積”大小表示物體在一段時間內(nèi)的位移，則知，前6s內(nèi)的位移為故C正確。D．由圖知，物體在前6s內(nèi)沿正方向運動，在第6s末改變運動方向，開始沿負方向運動，故第6s末物體離出發(fā)點最遠。故D錯誤。6、BCD【解析】

A．第1s末的速度大小為A錯誤；B．第2s末的速度大小為B正確；C．第1s內(nèi)的位移大小為C正確；D．第3s內(nèi)的位移大小為D正確。故選BCD。7、BD【解析】A.

甲圖a?F圖象縱軸有截距，表明F=0時小車加速度不為零，即小車已經(jīng)具有了一定的加速度，原因是平衡摩擦力時長木板傾角過大，故A錯誤；B.

乙圖a?1/M圖象縱軸有截距，表明小車質(zhì)量無窮大即1/M為零時，加速度不為零，說明平衡摩擦力時長木板傾角過大，故B正確；C.丙圖a?F圖象加速度與拉力成正比，說明剛好平衡了摩擦力，C錯誤；

D.丁圖a?1/M圖象橫軸有截距，加速度為零時質(zhì)量不是無窮大，說明平衡摩擦力時長木板傾角過小，D正確．故選BD.點睛：a-F圖象時縱軸有截距是平衡摩擦力時長木板傾角過大，橫軸有截距是平衡摩擦力時長木板傾角過??；a?1/M圖象縱軸有截距是平衡摩擦力時長木板傾角過大，橫軸有截距是平衡摩擦力時長木板傾角過?。?、BC【解析】

A、平均速度是質(zhì)點在某段時間內(nèi)運動的位移與所用時間的比值，不一定等于初末時刻瞬時速度的平均值，故A錯誤；B、當時間極短時，平均速度可以代替瞬時速度，故B正確；C、物體在每個時刻的瞬時速度都等于零，表示物體處于靜止狀態(tài)，平均速度一定等于零，故C正確；D、物體在某段時間內(nèi)平均速度等于零，位移等于零，但它在任一時刻的瞬時速度不一定等于零，故D錯誤；故選BC。9、BD【解析】

AD.由圖象可得：，根據(jù)可得：，解得：，，故A錯誤，D正確；B.汽車剎車過程的時間為：，故B正確；C.汽車經(jīng)過2s停止，因而經(jīng)過3

s時汽車的位移等于2s內(nèi)位移，為，故C錯誤；10、AD【解析】

A.位移—時間圖象反映了物體各個不同時刻的位置坐標情況，圖象的斜率表示物體的速度，由圖可知，斜率先減小后增大，故速度先減小后增大，同時可以看出物體沿x軸正方向前進2m后又返回2m，總位移為0，即質(zhì)點回到了初始位置，故A正確；

B.質(zhì)點一直沿正方向運動，不可能回到初始位置，故B錯誤；

C.由圖可知，物體的速度的大小一直為2m/s不變，先正方向，后反方向，能回到出發(fā)點，故C錯誤；

D.由圖象可知，物體的速度先減小，后反向增大，而速度—時間圖象與時間軸包圍的面積表示位移的大小，t軸上方的位移為正，下方位移為負，則知在2s內(nèi)質(zhì)點的總位移為0，即質(zhì)點回到初始位置，故D正確。二、實驗題11、超過彈性限度100N/mB【解析】

[1]．向上彎曲的原因是超出了彈性限度；[2]．注意該圖象中縱坐標為伸長量，橫坐標為拉力，斜率的倒數(shù)為勁度系數(shù)，由此可求出；[3]．B的斜率較小，則B的勁度系數(shù)大．12、BC【解析】

與合成的理論值是通過平行四邊形定則算出的值，而實際值是單獨一個力拉O點的時的值，因此是與合成的理論值，F(xiàn)是與合成的實際值，故A錯誤，B正確；由于O點的作用效果相同，將兩個細繩套換成兩根橡皮條，不會影響實驗結(jié)果，故C正確，D錯誤．故選BC．三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（1）20m/s；20m/s；0；；（2）900m【解析】

（1）由圖可知，汽車先做勻加速a1=2m/s2的勻加速運動，根據(jù)速度時間關系，10s末速度為：v1=a1t=2×10m/s=20m/s；10～40s勻速運動，30s末速度為20m/s；40s～60s做勻減速運動，加速度為：，根據(jù)速度時間關系，60s末汽車的速度大小為：v2=v1+a2t3=20+(?1)×20=0；距上分析，0～60內(nèi)v-t圖像如圖所示：（2）勻加速運動的位移為：；勻速運動的位移為：x2=v1t2=20×30m=600m；勻減速運動的位移為：所以60s時間內(nèi)汽車行駛的位移為：x=x1+x2+x3=100m+600m+200m=900m14、（1）2s末汽車的速度為1．（2）第2s內(nèi)車的位移為1.25m【解析】試題分析：根據(jù)速度時間公式求出求出汽車速度減為零的時間，判斷汽車是否停止，再結(jié)合速度時間公式和位移公式求出汽車的速度和位移．解：（1）36km/h=11m/s，可知汽車速度減為零的時間為：，則2s末車速為零．（2）采用逆向思維知，第2s內(nèi)的位移相當于從初速度為零，勻加速運動的時間為1.25s，則第2s內(nèi)的位移為：x=．答：（1）2s末汽車的速度為1．（2）第2s內(nèi)車的位移為1.25m．【點評】本題考查了運動學中的剎車問題，是道易錯題，注意汽車速度減為零后不再運動．15、(