2024年培訓(xùn)學(xué)校教師規(guī)章制度

培訓(xùn)學(xué)校教師規(guī)章制度1

教學(xué)要求

1.帶班教師全權(quán)負(fù)責(zé)本班教學(xué)任務(wù)。

2.教師進(jìn)班輔導(dǎo)前要準(zhǔn)備好教材、教案、教具和課堂必需品，必須在輔導(dǎo)前5分鐘到達(dá)教室。

期間不得隨意出教室（課間嚴(yán)禁學(xué)生在樓道追逐打鬧）。維持好各自班級(jí)的教學(xué)秩序。

3.帶班教師應(yīng)保證學(xué)生課堂課后作業(yè)的及時(shí)完成，對(duì)于學(xué)校期中和期末考試，教師應(yīng)合理安

排，確保學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)，如有必要可針對(duì)性地安抖蟀元測(cè)試。

4.教師上課必須保持衣冠整潔、態(tài)度溫和、舉止大方，避免情緒化（女性教師上課不得化濃

妝、嚴(yán)禁穿吊帶衫、拖鞋、超短裙、超短褲或過(guò)于透明的服飾等；男性教師不得穿無(wú)袖、背心、

西式短褲等不符合教師規(guī)范的服飾）。

5.上課時(shí)，教師手機(jī)必須處于關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài)，禁止上課接聽(tīng)手機(jī)或發(fā)送信息（特殊情況除

外）。對(duì)于學(xué)生家長(zhǎng)將作業(yè)發(fā)送到老師手機(jī)上的，允許老師課后看短信。

6.教師必須嚴(yán)格執(zhí)行課堂流程，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,培養(yǎng)良好的課堂紀(jì)律和行為規(guī)范，隨時(shí)注

意學(xué)生聽(tīng)講狀態(tài)，以確保課堂能順利進(jìn)行。

7.教師在輔導(dǎo)期間進(jìn)行授課要做到重點(diǎn)突出、條理清楚、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、深入淺出，力求內(nèi)容充

實(shí)；板書(shū)要規(guī)范、簡(jiǎn)要醒目、字跡清楚工整，方便學(xué)生記表和記憶。

8.教師教學(xué)時(shí)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、自學(xué)能力、積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)精神和認(rèn)真刻苦的良

好習(xí)慣。注重教與學(xué)的結(jié)合，提高教學(xué)效果。

9.課間休息時(shí)，教師禁止離開(kāi)教學(xué)區(qū)，禁止長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行電話閑聊。

10.教師應(yīng)嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定授課，不得任意調(diào)課、停課、延課和私自換課，特殊情況須經(jīng)校

長(zhǎng)同意后方可執(zhí)行。

11.教師應(yīng)及時(shí)給缺課的學(xué)生補(bǔ)課，以免影響后期學(xué)習(xí)；為了保證學(xué)生安全，有事需請(qǐng)假的

學(xué)生，教師應(yīng)與家長(zhǎng)交流并核實(shí)。

教師日常行為管理制度

1.考勤：堅(jiān)守工作同位，遵守作息時(shí)間，自覺(jué)做到不遲到、不早退，如果因?yàn)槠渌?/p>

遲到，清提前20分鐘打電話，并在管理老師處說(shuō)明原因。（10元/次）

2.衛(wèi)生：每天下班之前必須打掃本班教室的衛(wèi)生，要求地面干凈，桌凳擺放整齊，清潔用

具歸置墻角，講桌整潔等；每周晚自習(xí)輔導(dǎo)結(jié)束后，必、須打掃教室的衛(wèi)生。

3.遲到、早退超過(guò)30分鐘以上（含30分鐘）按曠工處理。（30元/次）

4.上班時(shí)間出去辦公事，須經(jīng)批準(zhǔn)，否則以早退處理,（10元/次）事假，須提前三天提交

請(qǐng)假申請(qǐng)，并自行聯(lián)系代課的老師，代課過(guò)程中課時(shí)費(fèi)減三。

5.全體教師例會(huì)、各項(xiàng)活動(dòng)等，教師須按時(shí)參加。教講、例會(huì)、各項(xiàng)活動(dòng)遲到和早退咬20

元/次、曠會(huì)按30元/半天扣除。（注：教師和行政人員的作息時(shí)間均以通知的'為準(zhǔn)。）

6.電話家聯(lián)管理?xiàng)l例：

（1）教師應(yīng)記錄好每位學(xué)生的聯(lián)系電話，并把每次和家長(zhǎng)溝通的內(nèi)容記錄下來(lái),每月交到

辦公室。

（2）教師每月應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行1次電話回訪，每次電話不少于3分鐘,要做到每位學(xué)生都電

話回訪到位，每次回訪都要有回訪記錄。

（3）教師對(duì)所帶班級(jí)學(xué)生進(jìn)行電話回訪內(nèi)容為：與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)感情、溝通學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情

況、家庭學(xué)習(xí)輔導(dǎo)情況、學(xué)?；顒?dòng)安排、升班續(xù)費(fèi)及下學(xué)期續(xù)班等事宜；與學(xué)生直接溝通學(xué)習(xí)的

內(nèi)容、鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，英語(yǔ)課如：課文朗讀，單詞背誦等。

（4）學(xué)生如有缺課、遲到、早退、學(xué)習(xí)不認(rèn)真、退步等現(xiàn)象，教師應(yīng)及時(shí)打電話與家長(zhǎng)溝

通。

(5)每期最后一節(jié)課應(yīng)該為家長(zhǎng)匯報(bào)課，教師應(yīng)提前通知家長(zhǎng)參加。

學(xué)員須知

一、教育管理

(1)熱愛(ài)、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不得體罰或變相體罰學(xué)生，不歧視差生，做好后

進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

(2)所有教師都對(duì)學(xué)生負(fù)有教育的責(zé)任，所有教師吸做好學(xué)生的安全教育及衛(wèi)生教育工

作，必須從思想上阻止學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧，愛(ài)惜教室內(nèi)的電燈、空調(diào)、音響等用電設(shè)備和電器開(kāi)關(guān)；

必須阻止學(xué)生之間的打鬧行為；必須阻止學(xué)生亂扔紙屑、雜物等。

(3)、輔導(dǎo)教師負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生的出勤檢杳,對(duì)遲到、缺席的學(xué)生調(diào)查原因并做好記錄。對(duì)

請(qǐng)病假、事假的學(xué)生，必須家長(zhǎng)本人打電話請(qǐng)假。

(4)、熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格管理，對(duì)違紀(jì)學(xué)生要進(jìn)行耐心細(xì)致地說(shuō)服教育工作。若遇本人

解決不了的重大問(wèn)題，可請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)配合解決。

(5)、晚自習(xí)輔導(dǎo)教師不得無(wú)故請(qǐng)假，若確實(shí)需請(qǐng)假的，由請(qǐng)假教師必須在前勤任課教師

中找尋T立自愿代替本人的所有工作職責(zé)的教師，做好說(shuō)明并由自愿代替的教師同意后，方可向

學(xué)校申請(qǐng)請(qǐng)假。

(6)、晚自習(xí)輔導(dǎo)教師發(fā)生嚴(yán)重失職行為時(shí)，經(jīng)學(xué)校行政研究討論后作出嚴(yán)肅的處理，并

取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先，情節(jié)嚴(yán)重的，停職處理并承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任。

--教室管理

(1)、學(xué)員憑聽(tīng)課證進(jìn)入教室；

(2)、注意保持教室整潔，舉止文明，愛(ài)護(hù)公物；

(3)、教室、走道和洗手間內(nèi)不準(zhǔn)吸煙，果皮、紙屑要扔進(jìn)垃圾桶；

(4)、不準(zhǔn)在教室內(nèi)亂涂亂畫，不準(zhǔn)大聲喧嘩、打而；

(5)、上課時(shí)請(qǐng)將手機(jī)設(shè)為振動(dòng)或關(guān)機(jī)；

(6)、愛(ài)護(hù)桌椅、視聽(tīng)設(shè)備，損壞者照價(jià)賠償。

安全員崗位職責(zé)

-.崗位職責(zé)如下：

(1)、安全員由全體老師擔(dān)當(dāng)，應(yīng)該采取輪值班制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律和治安保衛(wèi)意識(shí)；

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度；積極維護(hù)學(xué)校教學(xué)秩序，做好安全保衛(wèi)工作。

(2)、依照培訓(xùn)學(xué)校有關(guān)的要求，協(xié)助學(xué)校建立健全完善的規(guī)章制度及必要的措施，確保

本年度不發(fā)生重大事件及突發(fā)性事件。

(3)、定期檢查防火學(xué)校、防盜、防破壞等工作落實(shí)情況，做好檢查記錄；加強(qiáng)學(xué)校人防、

技防、物防等各方面的防范措施,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改正；負(fù)責(zé)學(xué)校的治安管理；處理發(fā)生在學(xué)校的

違規(guī)違紀(jì)事件；對(duì)于存在的安全隱患的要及時(shí)上報(bào)上級(jí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并督促改正。

(4)、對(duì)學(xué)校電器、電源及一切公共設(shè)施和消防器材應(yīng)該看護(hù)，防止丟失、損壞等情況發(fā)

生，及時(shí)更換。

(5)、負(fù)責(zé)學(xué)校的消防設(shè)施和消防器材的看護(hù)，防止丟失、損壞等情況發(fā)生，及時(shí)更換。

(6)、負(fù)責(zé)學(xué)員上下電梯時(shí)，安全引導(dǎo)和秩序維護(hù)，確保學(xué)員上下課時(shí)乘梯安全。

(7)、及時(shí)詢問(wèn)盤查來(lái)訪身份不明人員，加強(qiáng)自我防范意識(shí)，杜絕突發(fā)事件的發(fā)生。

(8)、遇有意外時(shí)要不慌不亂，第一時(shí)間要確保人身安全，及時(shí)上報(bào)問(wèn)題，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。

(9)、安全員有責(zé)任經(jīng)常教育學(xué)員，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不做有損于他人和集體的事情，

不玩不安全的游戲，遠(yuǎn)離有安全隱患的場(chǎng)所。

教學(xué)管理制度

一.課后轉(zhuǎn)班制度：

(1)、課后轉(zhuǎn)班指學(xué)員在所報(bào)課程試聽(tīng)期結(jié)束后至課程開(kāi)課后倆周內(nèi)辦理轉(zhuǎn)班。開(kāi)課倆周

后，概不辦理課后轉(zhuǎn)班。(注：開(kāi)課倆周是以該班正常進(jìn)行教學(xué)的事件為準(zhǔn)不以學(xué)員本人是否上

過(guò)倆周課程為準(zhǔn)。)

(2)、辦理課后轉(zhuǎn)班須在停課當(dāng)日，提前電話或本人告知，并在一周內(nèi)由本人或他人將聽(tīng)

課證交回，并且按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定，辦理相關(guān)手續(xù)，交納手續(xù)費(fèi)20元；辦理時(shí)間計(jì)算剩余課時(shí)，

已結(jié)束的課程不能補(bǔ)辦課后轉(zhuǎn)班手續(xù)。

(3)、辦理課后轉(zhuǎn)班手續(xù)僅限一次，有效期半年(以原班級(jí)開(kāi)課日期計(jì)算)，學(xué)員必須在

規(guī)定時(shí)間內(nèi)上完課后轉(zhuǎn)班的課程，否則過(guò)期作廢。

(4)、課后轉(zhuǎn)班不退還差價(jià)，不得轉(zhuǎn)讓他人，不得退班，名額已滿的班級(jí)不得轉(zhuǎn)入。

(5)、課后轉(zhuǎn)班只能保證轉(zhuǎn)入的課時(shí)，但不能保證課程內(nèi)容的銜接。

(6)、轉(zhuǎn)班學(xué)員必須到報(bào)名校區(qū)辦理轉(zhuǎn)讓手續(xù)，過(guò)期或未辦手續(xù)者視為自動(dòng)放棄剩余課程。

(7)、聽(tīng)課證丟失概不辦理課后轉(zhuǎn)班手續(xù)，持補(bǔ)辦的聽(tīng)課證的學(xué)員不能辦理課后轉(zhuǎn)班。

二.有關(guān)學(xué)員請(qǐng)假及補(bǔ)課的規(guī)定：

(1)、學(xué)員在所報(bào)課程第一次開(kāi)課后至最后一次課程結(jié)束前，允許因個(gè)人原因請(qǐng)假三次，

累計(jì)請(qǐng)假時(shí)間不得超過(guò)15個(gè)課時(shí)。同時(shí)學(xué)校為學(xué)員提供三次補(bǔ)課機(jī)會(huì)。

(2)、學(xué)員請(qǐng)假須在每次課程開(kāi)始前3小時(shí)以電話形式通知老師，如事前未通知老師且學(xué)

員本人未到校上課，則視為該學(xué)員請(qǐng)假一次。

(3)、如學(xué)員請(qǐng)假次數(shù)超過(guò)三次或者請(qǐng)假時(shí)間超過(guò)15個(gè)課時(shí)，則學(xué)校不再為學(xué)員提供補(bǔ)

課機(jī)會(huì).

(4)、請(qǐng)假學(xué)員如需辦理課后轉(zhuǎn)班，則參見(jiàn)本須知第七條相關(guān)制度辦理。

(5)、補(bǔ)課一次指安徘學(xué)員到其它同類課程的班級(jí)中聽(tīng)課一次，補(bǔ)課只保證補(bǔ)齊相同的課

時(shí)，不保證課程內(nèi)容，授課老師，上課校區(qū)等其它情況相同。

退班退費(fèi)制度

-.報(bào)名后試聽(tīng)期內(nèi)均可辦理退費(fèi)，在所報(bào)課程開(kāi)課前，學(xué)員可全額退費(fèi)；在試聽(tīng)期內(nèi)的課

程，學(xué)員退費(fèi)時(shí)，我?？鄢?0元試聽(tīng)費(fèi)后，其余所交費(fèi)全部退回學(xué)員。試聽(tīng)期后，概不退費(fèi)。

二.辦理退班的學(xué)員須攜帶學(xué)費(fèi)收據(jù),聽(tīng)課證等才能辦理退費(fèi)手續(xù)。如領(lǐng)取我校發(fā)放的免費(fèi)

資料或是贈(zèng)品未改者需完好無(wú)損退回，否則照價(jià)扣除物品僉額。

三.開(kāi)課次數(shù)少于10次（含）以下的各類班級(jí)，如沖刺班，串講班等開(kāi)課后不予退費(fèi)。

四.凡需我校代理報(bào)名參加國(guó)內(nèi)外統(tǒng)一考試的課程，一旦報(bào)名成功后，則所交一切費(fèi)用概不

朝。

五.一對(duì)一輔導(dǎo)課程表名需填寫統(tǒng)一的報(bào)名表，學(xué)員交費(fèi)后，一律不予退費(fèi)。

培訓(xùn)學(xué)校教師規(guī)章制度2

一、工作時(shí)間

上班時(shí)間:9:55-—20:00

上課時(shí)間8:30—10:30

晚自習(xí)輔導(dǎo)作業(yè)（備注：學(xué)生作業(yè)未完成的可往后順延時(shí)間）

二、辦公室規(guī)章制度

1、每天整理自己的物品，保持桌面干凈、整潔，座椅擺放整齊。

2、需要打印的習(xí)題、資料等必須提前遞交，經(jīng)安排后交由打印人員統(tǒng)一處理。個(gè)人所需所

查資料，請(qǐng)保存到桌面?zhèn)€人所屬文件夾。

3、工作時(shí)間內(nèi)，任何人不得在辦公室接打電話，閑聊，影響他人工作；任何人不得利用辦

公室網(wǎng)絡(luò)資源或自己手機(jī)進(jìn)行非工作性質(zhì)活動(dòng)（QQ聊天、游戲等），違者必罰（10元/次）。

同事之間保持良好的關(guān)系，避免大聲爭(zhēng)執(zhí)以造成不好的影響。

4、上課時(shí)間每天9:55始為正式上班時(shí)間，所有教師9:55時(shí)必須在辦公室自己的辦公桌自

己備課，不在位者視為遲到；

5、每天下班前，自覺(jué)檢查臨近窗戶是否關(guān)閉；最后離尸者必須關(guān)閉所有電源開(kāi)關(guān)（照明燈、

空調(diào)、電腦、插座等）。

三、教學(xué)要求（8:30-10:30為輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)間）

1、帶班教師全權(quán)負(fù)責(zé)本班教學(xué)任務(wù)。

2、教師進(jìn)班輔導(dǎo)前要準(zhǔn)備好教材、教案、教具和課堂必需品，于輔導(dǎo)前5分鐘到達(dá)教室。

期間不得隨意出教室（課間嚴(yán)禁學(xué)生在樓道追逐打鬧）.維持好各自班級(jí)的教學(xué)秩序。

3、帶班教師應(yīng)保證學(xué)生作業(yè)的完成，對(duì)于學(xué)校期中和期末考試教師應(yīng)合理安排，確保學(xué)生

掌握所學(xué)知識(shí)，如有必要可安其年元測(cè)試。

4、教師上課必須保持衣冠整潔、態(tài)度溫和、舉止大方，避免情緒化（女性教師上課不得化

濃妝、嚴(yán)禁穿吊帶衫、拖鞋、超短裙、超短褲或過(guò)于透明的服飾等，■男性教師不得穿無(wú)袖、背心、

西式短褲等不符合教師規(guī)范的服飾）。

5、上課時(shí)，教師手機(jī)必須處于關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài)，禁止上課接聽(tīng)手機(jī)或發(fā)送信息（特殊情況

除外）。對(duì)于學(xué)生家長(zhǎng)★幫乍業(yè)發(fā)送到老師手機(jī)上的，允許老師看短信。

6、教師必須嚴(yán)格執(zhí)行課堂流程，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的課堂紀(jì)律和行為規(guī)范，隨時(shí)

注意學(xué)生聽(tīng)講、書(shū)寫坐姿。

7、教師在輔導(dǎo)期間進(jìn)行授課要做到重點(diǎn)突出、條理清楚、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、深入淺出，力求內(nèi)容

充實(shí)；板書(shū)要規(guī)范、簡(jiǎn)要醒目、字跡清楚工整，方便學(xué)生記錄和記憶。

8、教師教學(xué)時(shí)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、自學(xué)能力、積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)精神和認(rèn)直刻苦的.

良好習(xí)慣。注重教與學(xué)的結(jié)合，提高教學(xué)效果。

9、課間休息時(shí)，教師禁止離開(kāi)教學(xué)區(qū)，禁止長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行電話閑聊。

10、教師應(yīng)嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定授課，不得任意調(diào)課、停課、延課和私自換課，特殊情況須經(jīng)

校長(zhǎng)同意后方可執(zhí)行。

11、教師應(yīng)及時(shí)給缺課的學(xué)生補(bǔ)課，以免影響后期學(xué)習(xí)；為了保證學(xué)生安全，有事需請(qǐng)假

的學(xué)生，教師應(yīng)與家長(zhǎng)交流并核實(shí)。

四、教師日常行為管理制度

1、考勤：堅(jiān)守工作崗位，遵守作息時(shí)間，自覺(jué)做到不遲到、不早退，如果因?yàn)槠渌蜻t

到，請(qǐng)?zhí)崆?0分鐘打電話管理老師處說(shuō)明原因。(10元/次)

2、衛(wèi)生：每天上完課9:00之前打掃本班教室衛(wèi)生，要求地面干凈，桌凳擺放整齊,清潔

用具歸置嚕角，講桌整潔等；每周晚自習(xí)輔導(dǎo)結(jié)束后，打掃完教室。

3、遲到、早退超過(guò)30分鐘以上(含30分鐘)按曠工處理。(30元/次)

4、上班時(shí)間出去辦公事，須經(jīng)批準(zhǔn)，否則以早退處理。(10元/次)事假，須提前三天提交

請(qǐng)假申請(qǐng)，并自行聯(lián)系代課的老師，代課過(guò)程中課時(shí)費(fèi)減三。

5、全體教師例會(huì)、各項(xiàng)活動(dòng)等，教師須按時(shí)參加，教研、例會(huì)、各項(xiàng)活動(dòng)遲到和早退咬20

元/次、曠會(huì)按30元/半天扣除。

注：教師和行政人員的作息時(shí)間均以通知為準(zhǔn)。

6、電話家聯(lián)管理?xiàng)l例

(1)教師應(yīng)記錄好每位學(xué)生的聯(lián)系電話，用巴每次和家長(zhǎng)溝通的內(nèi)容記錄下來(lái)，每月交到

辦公室。

(2)教師每月應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行1次電話回訪或者電話作業(yè)，每次電話不少于3分鐘,要做到

每個(gè)學(xué)生都電話回訪到，每次回訪都要有回訪記錄"

(3)教師對(duì)所帶班級(jí)學(xué)生進(jìn)行電話回訪內(nèi)容為：與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)感情、溝通學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情

況、家庭學(xué)習(xí)輔導(dǎo)情況、學(xué)?；顒?dòng)安排、升班續(xù)費(fèi)及下學(xué)期續(xù)班等事宜；與學(xué)生直接溝通學(xué)習(xí)的

內(nèi)容、鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，英語(yǔ)課如：課文朗讀，單詞背誦等。

(4)學(xué)生如有缺課、遲到、早退、學(xué)習(xí)不認(rèn)真、退步等現(xiàn)象，教師應(yīng)及時(shí)打電話與家長(zhǎng)溝

通。

(5)每期最后一節(jié)課為家長(zhǎng)匯報(bào)課，教師應(yīng)提前通知家長(zhǎng)參加。

五、學(xué)生教育

(1)熱愛(ài)、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不得體罰或變相體罰學(xué)生，不歧視差生，做好后

進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

(2)所有教師都對(duì)學(xué)生負(fù)有教育的責(zé)任，所有教師吸做好學(xué)生的安全教育及衛(wèi)生教育工

作，必須從思想上阻止學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧，愛(ài)惜教室內(nèi)的電燈、空調(diào)、音響等用電設(shè)備和電器開(kāi)關(guān)；

必須阻止學(xué)生之間的打鬧行為；必須阻止學(xué)生亂扔紙屑、雜物等。

(3)、輔導(dǎo)教師負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生的出勤檢杳,對(duì)遲到、缺席的學(xué)生調(diào)查原因并做好記載。對(duì)

請(qǐng)病假、事假的學(xué)生，應(yīng)有家長(zhǎng)打電話請(qǐng)假。

(4)、熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格管理，對(duì)違紀(jì)學(xué)生要進(jìn)行耐心細(xì)致的說(shuō)服教育工作。若遇本人

解決不了的重大問(wèn)題，可請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)配合解決。

(5)、晚自習(xí)輔導(dǎo)教師不得無(wú)故請(qǐng)假，若確需請(qǐng)假的，由請(qǐng)假教師必須在前勤任課教師中

找尋一位自愿代替本人的所有工作職責(zé)的教師作好說(shuō)明并由自愿代替的教師同意后方可向?qū)W校

申請(qǐng)請(qǐng)假。

(6)、晚自習(xí)輔導(dǎo)教師發(fā)生嚴(yán)重失職行為時(shí)，經(jīng)學(xué)校行政研究討論后作出嚴(yán)肅處理，并取

消當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先，情節(jié)嚴(yán)重的，停職處理并承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任。

培訓(xùn)學(xué)校教師規(guī)章制度3

隨著課改的推進(jìn)，全面提高教師綜合素質(zhì)已成為教育專業(yè)發(fā)展和教師個(gè)人成長(zhǎng)的迫切需要。

為轉(zhuǎn)變教育觀念，與時(shí)俱進(jìn)，在搞好常規(guī)教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，抓好對(duì)課改的管理和教師校本培訓(xùn)

工作，以研促教，以研促訓(xùn)，使課改實(shí)驗(yàn)?zāi)芊€(wěn)步向前推進(jìn)。教師培訓(xùn)工作是提高教師實(shí)驗(yàn)素質(zhì)教

育的能力的基礎(chǔ)性工作，是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。為確保我校教師培訓(xùn)工作的扎實(shí)、有

序進(jìn)行，特制定教師培訓(xùn)工作制度。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、注重宣傳

1、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的"校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組”，以分管校長(zhǎng)為常務(wù)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)校校本培

訓(xùn)組織、管理、服務(wù)、教學(xué)、教研、科研資料積累等項(xiàng)工作

2、學(xué)校教務(wù)處要把推進(jìn)課改作為中心工作，為課改服好務(wù)，負(fù)責(zé)教師學(xué)科培訓(xùn)、教研、科

研組織管理工作；要搞好《課題研究》，及時(shí)搜集、總結(jié)、報(bào)道、推廣學(xué)校、教師在課改中的經(jīng)

驗(yàn)，積累、整理課改相關(guān)資料。

3、建立充分調(diào)動(dòng)教師參與校本培訓(xùn)積極性的激勵(lì)機(jī)制，對(duì)工作中涌現(xiàn)的有突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)

集體和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)課改過(guò)程中的優(yōu)秀成果進(jìn)行及時(shí)推廣。

二、轉(zhuǎn)變觀念，落實(shí)措施

(-)努力轉(zhuǎn)變觀念樹(shù)立"五個(gè)意識(shí)"

意識(shí)決定行為，觀念指導(dǎo)課改。增強(qiáng)使命感，強(qiáng)化課改責(zé)任意識(shí)，逐步樹(shù)立"五個(gè)意識(shí)”，

努力完成課改實(shí)驗(yàn)任務(wù)。

(1)要樹(shù)立課程意識(shí)，倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)。課程不僅是文本課程，更是體驗(yàn)

課程；

課程不再只是知識(shí)的載體，而是教師和學(xué)生共同探求新知識(shí)的過(guò)程。教師要?jiǎng)?chuàng)造性地變被動(dòng)

地使用教材為主動(dòng)地挖掘教材，成為課程的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)者。

(2)要樹(shù)立開(kāi)放意識(shí)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)生活，拉近與社會(huì)、生活的距

離，讓教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)時(shí)間、空間，教學(xué)策略等呈現(xiàn)開(kāi)放性，注重科學(xué)和生活的有機(jī)整合。

(3)要樹(shù)立綜合意識(shí)，把創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的.培養(yǎng)滲透到教育教學(xué)中。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜

合素質(zhì)的培養(yǎng)，讓科學(xué)精神與人文精神成為學(xué)生發(fā)展的雙翼，在廣泛的學(xué)科滲透、熏陶、體驗(yàn)和

積累中增長(zhǎng)知識(shí)。

(4)要樹(shù)立評(píng)價(jià)意識(shí)，讓每個(gè)學(xué)生能體驗(yàn)到成功和快樂(lè)。評(píng)價(jià)既要關(guān)注了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，

又發(fā)現(xiàn)和發(fā)展了學(xué)生的潛能；

既要了解學(xué)生的需求，又要幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信。要使評(píng)價(jià)從單純的書(shū)面測(cè)驗(yàn)、考

試檢查學(xué)主對(duì)知識(shí)技能掌握情況轉(zhuǎn)變?yōu)檫\(yùn)用多種方法綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，尤其

是創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的變化與進(jìn)步。

(5)要樹(shù)立情感意識(shí),尊重學(xué)生富有個(gè)性的情感體驗(yàn)和思維方式；

尊重學(xué)主的人格，愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲，重視情感、意志、動(dòng)機(jī)、信念等人格

因素的價(jià)值；與學(xué)生情感互動(dòng)，心靈溝通，共同發(fā)展。

(二)認(rèn)真開(kāi)展活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)措施

1、按規(guī)定開(kāi)齊課程。按規(guī)定使好課程教材，教者要深入理解教材，把握編者意圖，體會(huì)教

材特點(diǎn)，靈活運(yùn)用教材。在課改教學(xué)新理念指導(dǎo)下，組織課堂教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生基5出性的學(xué)習(xí)

能力。

2、上好社會(huì)實(shí)踐課，搞好校本課程開(kāi)發(fā)，增強(qiáng)課程育人的針對(duì)性和有效性，滿足學(xué)生的興

趣和需要，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)能力。學(xué)校以教師為主體，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社區(qū)人士的參與，結(jié)合

本校優(yōu)勢(shì)，學(xué)生的興趣和需要，開(kāi)發(fā)或運(yùn)用校本課程。要在積累延伸或開(kāi)發(fā)性資料的基礎(chǔ)上，編

寫，收集學(xué)生開(kāi)發(fā)性閱讀材料。

3、認(rèn)真開(kāi)展課改教師參加以專題講座、討論、案例分析、經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)觀摩等形式為主，

以解決觀念轉(zhuǎn)變問(wèn)題的通識(shí)性培訓(xùn)；以《課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀為主要內(nèi)容，結(jié)合教材，以教師實(shí)施新

課程，操作新課程為目標(biāo)，主要解決在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題為主的學(xué)科性培訓(xùn)。要本著"邊實(shí)

踐、邊培訓(xùn)I、邊總結(jié)、邊提高"的精神，落實(shí)好平時(shí)的分散培訓(xùn)，在過(guò)程中為廣大教師提供示范、

跟蹤指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。要充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，搜集材料，供

教師們學(xué)習(xí)和討論，以提高理論水平和業(yè)務(wù)能力。

4、大力開(kāi)展以學(xué)校為本的教學(xué)研究，建立以校為本，自下而上的教學(xué)研究制度。

5、改革課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是教師觀念轉(zhuǎn)變的載體，是新課程實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教學(xué)中，

教師既要讓學(xué)生獲取知識(shí)與技能，又要幫助學(xué)生形成積極主動(dòng)的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，倡導(dǎo)學(xué)生

自主、合作、探究性的學(xué)習(xí)。

三、培訓(xùn)要求

(1)強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。

貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，針對(duì)教育教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)和學(xué)校工作實(shí)際，重點(diǎn)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育改

革的文章使全體教師明確教育教學(xué)改革發(fā)展趨勢(shì)，了解當(dāng)前教育科研與教改新動(dòng)向更新觀念，

逐步使其養(yǎng)成運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的習(xí)慣，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性。

(2)強(qiáng)化能力訓(xùn)練。

能力訓(xùn)練重點(diǎn)放在培養(yǎng)與提高教師適應(yīng)新課程的能力、

教學(xué)能力，教科研能力、教師基本功和活動(dòng)課組織能力上。

(3)突出崗位競(jìng)爭(zhēng)。

根據(jù)各級(jí)繼續(xù)教育培訓(xùn)進(jìn)程，有機(jī)地開(kāi)展課堂教學(xué)評(píng)比、教案評(píng)比、硬筆書(shū)法競(jìng)賽，教師課

件制作展示。

四、抓好全面考核，落實(shí)獎(jiǎng)懲

根據(jù)教師的理論學(xué)習(xí)和實(shí)際工作情況，學(xué)期末進(jìn)行全面考核，由校長(zhǎng)、主管校長(zhǎng)、主任和大

教研組組長(zhǎng)一起統(tǒng)計(jì)考核結(jié)果，記入檔案，優(yōu)秀者給予獎(jiǎng)勵(lì).

培訓(xùn)學(xué)校教師規(guī)章制度4

一、上班時(shí)間：

13:00——15:30教師備課時(shí)間

15:30——16:00招生宣傳即接學(xué)生

16:00——20:30教師輔導(dǎo)作業(yè)（備注：學(xué)生作業(yè)未完成的可往后順延時(shí)間）

二、辦公室規(guī)章制度

1每天整理自己的物品，保持桌面干凈、整潔,座椅擺放整齊。

2.需要打印的習(xí)題、資料等必須提前遞交，經(jīng)安排后將由打印人員統(tǒng)一處理。個(gè)人所需所查

資料，請(qǐng)保存到E盤所屬文件夾。

3.工作時(shí)間內(nèi)，任何人不得在辦公室接打電話，閑聊，影響他人工作；任何人不得利用辦公

室網(wǎng)絡(luò)資源或自己手機(jī)進(jìn)行非工作性質(zhì)活動(dòng)（QQ聊天、游戲等），違者必罰。同事之間保持良

好的關(guān)系，避免大聲爭(zhēng)執(zhí)以造成不好的影響。

4.每天13:00始為正式上班時(shí)間，所有教師13:00時(shí)必須在辦公室自己的辦公桌自己備課,

不在位者視為遲到；

5.每天下班前，自覺(jué)檢查臨近窗戶是否關(guān)閉；最后離開(kāi)者必須關(guān)閉所有電源開(kāi)關(guān)（照明燈、

空調(diào)、電腦、插座等）.

三、教學(xué)要求|（16:00―20:30為輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)間）

1.帶班教師全權(quán)負(fù)責(zé)本班教學(xué)任務(wù)。

2.教師進(jìn)班輔導(dǎo)前要準(zhǔn)備好教材、教案、教具和課堂必需品，于輔導(dǎo)前5分鐘到達(dá)教室。期

間不得隨意出教室（特別是過(guò)道南邊的教室，杜絕學(xué)生攀爬窗戶）o維持好各自班級(jí)的教學(xué)秩序。

3.帶班教師應(yīng)保證學(xué)生作業(yè)的完成，對(duì)于學(xué)校期中和期末考試教師應(yīng)合理安排，確保學(xué)生掌

握所學(xué)知識(shí)，如有必要可安排單元測(cè)試.

4.教師上課必須保持衣冠整潔、態(tài)度溫和、舉止大方，避免情緒化（女性教師上課不得化濃

妝、嚴(yán)禁穿吊帶衫、拖鞋、超短裙、超短褲或過(guò)于透明的服飾等；男性教師不得穿無(wú)袖、背心、

西式短褲等不符合教師規(guī)范的服飾）.

5.上課時(shí)，教師手機(jī)必須處于關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài)，禁止上課接聽(tīng)手機(jī)或發(fā)送信息。對(duì)于學(xué)生家

長(zhǎng)將作業(yè)發(fā)送到老師手機(jī)上的,允許老師看短信。

6.教師必須嚴(yán)格執(zhí)行課堂流程,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的課堂紀(jì)律和行為規(guī)范，隨時(shí)注

意學(xué)生聽(tīng)講、書(shū)寫坐姿。

7.教師在輔導(dǎo)期間進(jìn)行授課要做到重點(diǎn)突出、條理清楚、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、深入淺出，力求內(nèi)容充

實(shí)；板書(shū)要規(guī)范、簡(jiǎn)要醒目、字跡清楚工整，方便學(xué)生記錄和記憶。

8.教師教學(xué)時(shí)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、自學(xué)能力、積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)精神和認(rèn)真刻苦的良

好習(xí)慣。注重教與學(xué)的結(jié)合，提高教學(xué)效果。

9.課間休息時(shí)，教師禁止離開(kāi)教學(xué)區(qū)，禁止長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行電話閑聊。

10.教師應(yīng)嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定授課，不得任意調(diào)課、停課、延課和私自換課，特殊情況須經(jīng)校

長(zhǎng)同意后方可執(zhí)行。

11.教師應(yīng)及時(shí)給缺課的學(xué)生補(bǔ)課，以免影響后期學(xué)習(xí)；為了保證學(xué)生安全，有事需請(qǐng)假的

學(xué)生，教師應(yīng)與家長(zhǎng)交流井核實(shí)。

四、教師日常行為管理制度

1.考勤：堅(jiān)守工作囪位，遵守作息時(shí)間，自覺(jué)做到不遲到、不早退，如果因?yàn)槠渌?/p>

遲到，請(qǐng)?zhí)崆?0分鐘打電話至前臺(tái)說(shuō)明原因。（10元/次）

2.衛(wèi)生：每天13:00之前打掃本班教室衛(wèi)生，要求地面干凈，桌凳擺放整齊，清潔用具歸

置墻角，講桌整潔等；每周五晚輔導(dǎo)結(jié)束后，打掃完教室，撤除桌布。

3.遲51」、早退超過(guò)30分鐘以上（含30分鐘）按曠工處理.（30元/次）

4.上班時(shí)間出去辦公事，須經(jīng)批準(zhǔn)，否則以早退處理.（10元/次）事假，須提前三天提交

請(qǐng)假申請(qǐng)，并自行聯(lián)系代課的老師，代課過(guò)程中課時(shí)費(fèi)減注。

5.全體教師例會(huì)、各項(xiàng)活動(dòng)等，教師須按時(shí)參加，教研、例會(huì)、各項(xiàng)活動(dòng)遲到和早退按20

元/次、曠會(huì)按30元/半天扣除。注：教師和行政人員的作息時(shí)間均以通知為準(zhǔn)。

6.電話家聯(lián)管理?xiàng)l例

(1)教師應(yīng)記錄好每位學(xué)生的聯(lián)系電話，并把每次和家長(zhǎng)溝通的內(nèi)容記錄下來(lái)。每周交到

辦公室。

(2)教師每周應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行1次電話回訪或者電話作業(yè)，每次電話不少于3分鐘，要做到

每個(gè)學(xué)生都電話回訪到，每次回訪都要有回訪記錄。

(3)教師對(duì)所帶班級(jí)學(xué)生進(jìn)行電話回訪內(nèi)容為：與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)感情、溝通學(xué)生在校的‘學(xué)習(xí)情

況、家庭學(xué)習(xí)輔導(dǎo)情況、學(xué)?；顒?dòng)安排、升班續(xù)費(fèi)及下學(xué)期續(xù)班等事宜；與學(xué)生直接溝通學(xué)習(xí)的

內(nèi)容、鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，英語(yǔ)課如：課文朗讀，口語(yǔ)對(duì)練，單詞句型、音標(biāo)檢查等。

(4)學(xué)生如有缺課、遲到、早退、學(xué)習(xí)不認(rèn)真、退步等現(xiàn)象，教師應(yīng)及時(shí)打電話與家長(zhǎng)溝

通。

(5)每學(xué)期最后一節(jié)課為家長(zhǎng)匯報(bào)課，教師應(yīng)提前通知家長(zhǎng)參加。

7.學(xué)生教育

(1)熱爰、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不得體罰或變相體罰學(xué)生，不歧視差生，做好后

進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

(2)所有教師都對(duì)學(xué)生負(fù)有教育的責(zé)任，所有教師駿做好學(xué)生的安全教育及衛(wèi)生教育工

作，必須從思想上阻止學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧，愛(ài)惜教室內(nèi)的電燈、空調(diào)、音響等用電設(shè)備和電器開(kāi)關(guān)；

必須阻止學(xué)生之間的打鬧行為；必須阻止學(xué)生亂扔紙屑、雜物等。

培訓(xùn)學(xué)校教師規(guī)章制度5

為了進(jìn)一步維護(hù)我校日常教學(xué)工作正常有序地進(jìn)行，為了建立一支高素質(zhì)、高效率、具有較

強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的教師隊(duì)伍，經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)討論同意，特制訂本制度。

本制度適用于前房教育周至分校專兼職教師。

一.教師教學(xué)管理制度

1.備課管理?xiàng)l例

(1)每位教師應(yīng)在授課前做好充分的備課準(zhǔn)備，做到一個(gè)學(xué)生/班級(jí)一份詳細(xì)的教案。教案

必須體現(xiàn)以下內(nèi)容：a.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)突破；b.教學(xué)步驟；c.教學(xué)方法；

d.時(shí)間分配；e.課后作業(yè)

(2)每次上課前，上課教師必須攜帶備課稿、圖書(shū)資料、相關(guān)復(fù)印資料到校。相關(guān)負(fù)責(zé)

人對(duì)每位教師的備課情況進(jìn)行檢查或者抽查。

(3)教師每授完一周課應(yīng)向教務(wù)主任，教務(wù)主管等反饋(例如：上課是否按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)

行，教學(xué)方法是否得法，教學(xué)是否有值得改進(jìn)的地方，學(xué)生反饋如何，家長(zhǎng)有何建議等)；每周

向教務(wù)主任或主管領(lǐng)導(dǎo)上交備課稿，整理歸檔。

(4)堅(jiān)持備課制度.認(rèn)真研究教材、教學(xué)方法，分析教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，統(tǒng)一教學(xué)指導(dǎo)思

想、教學(xué)要求、教學(xué)進(jìn)度，遵守學(xué)校的課時(shí)安排，保證科學(xué)的作業(yè)份量。

2.開(kāi)學(xué)

(1)開(kāi)課第一天，每位教師應(yīng)向?qū)W員登記好課時(shí)統(tǒng)計(jì)表，填好姓名、聯(lián)系方式及家庭住

址。

(2)課前要點(diǎn)名核對(duì)本班學(xué)員名單并記錄出勤情況，對(duì)于遲到的學(xué)員及時(shí)匯到到前臺(tái)值

班老師處。并由前臺(tái)值班老師與家長(zhǎng)取得聯(lián)系并記錄原因。

(3)代課教師須擬定好本學(xué)期授課計(jì)劃及安排。

(4)代課教師須負(fù)責(zé)課堂教學(xué)秩序，并維護(hù)室內(nèi)教學(xué)設(shè)備安全.

3.授課

(1)教師上課前要準(zhǔn)備好教材、教案、教具和課堂必需品，于課前5分鐘到達(dá)教室并做

好板書(shū)。

(2)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)上課,課堂上要嚴(yán)格掌握時(shí)間，不拖堂、不提前下課。

(3)任課教師應(yīng)保證每節(jié)課授課時(shí)間，期中和期末考試教師應(yīng)合理安排，并確保授課時(shí)

間，如有必要可安排單元測(cè)試。

(4)代課教師全權(quán)負(fù)責(zé)本科教學(xué)任務(wù)。

(5)教師上課必須保持衣冠整潔、態(tài)度溫和、舉止大方，避免情緒化(女性教師上課不

得化濃妝、嚴(yán)禁穿吊帶衫、拖鞋、超短裙、超短褲或過(guò)于透明的服飾等；男性教師不得穿無(wú)袖、

背心、西式短褲等不符合教師規(guī)范的服飾)。

(6)上課時(shí)，教師，機(jī)必須處于關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài)，禁止上課接聽(tīng)手機(jī)或發(fā)送信息，上微

信等。

(7)教師必須嚴(yán)格執(zhí)行課堂流程，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的課堂紀(jì)律和行為規(guī)范，

隨時(shí)注意學(xué)生聽(tīng)講、書(shū)寫坐姿。

(8)教師授課要做到重點(diǎn)突出、條理清楚、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、深入淺出，力求內(nèi)容充實(shí)；板書(shū)

要規(guī)范、簡(jiǎn)要醒目、字跡清楚工整，方便學(xué)生記錄和記憶。

(9)教師教學(xué)時(shí)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、自學(xué)能力、積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)精神和認(rèn)真刻

苦的良好習(xí)慣。注重教與學(xué)的結(jié)合，提高教學(xué)效果。

(10)課間休息時(shí)，教師禁止離開(kāi)教學(xué)區(qū)，禁止長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行電話和與其他辦公人員閑聊。

(11)教師應(yīng)嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定授課，不得任意調(diào)課、停課和私自換課，特殊情況須經(jīng)校區(qū)

負(fù)責(zé)人同意后方可執(zhí)行。

(12)教師應(yīng)及時(shí)給玦課的學(xué)生補(bǔ)課，以免影響后期學(xué)習(xí);為了保證學(xué)生安全,有事需請(qǐng)

假的學(xué)生，教師應(yīng)與家長(zhǎng)交流并核實(shí)。

(13)堅(jiān)持運(yùn)用普通話教學(xué),做到教態(tài)自然，態(tài)度和藹,語(yǔ)言準(zhǔn)確。

4.聽(tīng)課

教務(wù)人員抽查任課教師授課情況。

(1)聽(tīng)課教師可隨時(shí)進(jìn)入教室，做好聽(tīng)課記錄準(zhǔn)備。

(2)上課期間，聽(tīng)課教師的手機(jī)及電子產(chǎn)品等須一律關(guān)閉或調(diào)為靜音，且不能隨意走動(dòng)，

發(fā)出聲響。

(3)不能和授課教師攀談，影響上課，但要配合授課教師，監(jiān)督后排學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講.

(4)聽(tīng)課教