『六上』第三單元主題閱讀知識點：根據(jù)閱讀目的，選用恰當(dāng)?shù)拈喿x方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)?帶著不同的目的閱讀文章,恰當(dāng)選擇閱讀內(nèi)容與方法。?選擇合適的閱讀策略,提高閱讀效率。單元概覽本單元課文主要是圍繞“根據(jù)不同的閱讀目的，選用恰當(dāng)?shù)拈喿x方法”這個要求進(jìn)行編排的。主要由《竹節(jié)人》《宇宙生命之謎》《故宮博物院》《古詩三首》四篇課文組成?！吨窆?jié)人》通過對制作竹節(jié)人、斗竹節(jié)人以及老師沒收竹節(jié)人卻也自己偷偷玩竹節(jié)人的敘述與描寫，表現(xiàn)了童年游戲的樂趣，表達(dá)出兒童的喜悅與滿足，同時通過對老師自己也偷偷斗竹節(jié)人的敘述,抒發(fā)了對老師的親近與理解,并且為“我們”的竹節(jié)人能夠得到老師的青睞而深感自豪,字里行間流露出簡易的物質(zhì)帶給“我們”的心靈快樂?！队钪嫔i》介紹了科學(xué)家探索地球之外是否有生命存在的艱難歷程，說明到目前為止,地球之外是否有生命存在,仍然是一個未解的謎?！豆蕦m博物院》按照空間順序，釆用移步換景的方法介紹了故宮的主要建筑及其特色，展示了中華民族的文化瑰寶,表達(dá)了對故宮的熱愛和贊頌，歌頌了中國古代勞動人民的智慧和偉大的創(chuàng)造力?！豆旁娙住分小独颂陨场罚ㄆ湟唬┮辉娭?，前兩句寫實，寫出了黃河雄偉的氣勢；后兩句想象，表現(xiàn)了詩人對寧靜生活的向往?！督洗骸芬辉娮プ×它S鶯、紅花、綠葉、水鄉(xiāng)、山城、酒旗、春風(fēng)、寺院、樓臺等景物寫出了江南春天的特點?！稌幭壬凇芬辉娗皟删滟澝篮幭壬依锿ピ旱那逵?，后兩句運用擬人的修辭手法，賦予“一水”“兩山”以人的思想。閱讀要素本單元編排意圖是引導(dǎo)學(xué)生讀通課文，了解課文內(nèi)容，會根據(jù)不同的閱讀目的，選用恰當(dāng)?shù)拈喿x方法；試著在寫事物時，融入感情，表達(dá)看法。根據(jù)閱讀目的的不同，采用不同的閱讀方法。本單元的三篇課文都有意安排了這一訓(xùn)練點?！吨窆?jié)人》閱讀要求中安排了三個任務(wù)：①寫玩具制作指南，教別人玩這種玩具。②體會傳統(tǒng)玩具給人們帶來的快樂。③講一個有關(guān)老師的故事。課文要求按照三個任務(wù)關(guān)注不同的內(nèi)容、采用不同的閱讀方法。《宇宙生命之謎》在課后提出了問題：如果你想探究下面這些問題，會怎樣閱讀這篇文章？①科學(xué)家是怎么判斷其他星球沒有生命的？②人類能否移居火星？這樣設(shè)置的目的也是為了讓學(xué)生根據(jù)讀書目的采用合適的閱讀方法?！豆蕦m博物院》一課的兩個任務(wù)是：①為家人設(shè)計故宮參觀路線。②為家人介紹景點。要求學(xué)生自己根據(jù)學(xué)到的方法來有側(cè)重點地閱讀。閱讀目的即閱讀前先提出問題，然后帶著問題，進(jìn)行有目的的閱讀。閱讀的目的不同，關(guān)注的內(nèi)容不同、采用的閱讀方法會有所不同。

閱讀方法:小學(xué)高年級常用的閱讀方法有：泛讀、精讀、速讀、略讀、跳讀、寫讀等。

名師點撥：

“體會傳統(tǒng)玩具給人們帶來的樂趣”是《竹節(jié)人》閱讀的任務(wù)，在閱讀的時候，我們帶著問題先泛讀全文，再采用跳讀的方法找到寫“我們“投人做玩具、玩玩具的部分，然后抓住關(guān)鍵的語句精讀，還可以采用寫讀的方法在旁邊作批注，這樣不僅使閱讀更有效、更高效,同時還可以提高我們的寫作水平。所以，閱讀的目的不同，關(guān)注的內(nèi)容不同、采用的閱讀方法會有所不同。高效閱讀三步法第一步：提出問題。閱讀前提出一些問題，有目的地閱讀，可以事半功倍。第二步：快讀,它可以分為兩類:①系統(tǒng)略讀，即看題目、作者、開頭、結(jié)尾等，大致了解內(nèi)容。②粗略閱讀，即第一遍閱讀時，可以跳過那些有難度的地方，先泛讀一遍,掌握大概即可。

第三步：分析閱讀，分析閱讀是閱讀的關(guān)鍵步驟。首先，找出中心旬，或者關(guān)鍵句，體會作者的觀點，即主旨。再看作品可以分為幾個部分，用什么照序敘述的，抓住關(guān)鍵的詞語，體會情感、語言特色等。最后提出問題，甚至是批評，特別是對感覺作者寫得不夠好的地方，可以提出自己不同的觀點。拓展提升說明文中××詞能否刪除的答題思路語言嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確是說明文的特點?！队钪嫔i》一文，“它們的表面溫度，一般都低于-140℃”中的“一般”是說木星、土星、天王星和海王星離太陽很遠(yuǎn)，表面溫度一般都低于-140℃，但也可能有特殊情況，體現(xiàn)說明文語言的嚴(yán)謹(jǐn)性。在說明文閱讀習(xí)題中問“刪掉‘xx’好不好”時，其實是在考查說明文語言的嚴(yán)謹(jǐn)性、準(zhǔn)確性。在答題時要注意：第一步，表態(tài)。先回答刪掉“xx”好或不好，一般回答不好。以《宇宙生命之謎》中“但是，人類至今尚未找到另外一顆存在生命的星球”為例，可先回答“刪掉‘至今’不好”。第二步，解釋。解釋這個詞語在句中的意思?！爸两瘛北硎尽暗浆F(xiàn)在”，“至今尚未”就是“到現(xiàn)在仍然沒”。第三步，比較。比較不刪和刪后的句意。刪掉“至今”，說明人類沒有找到另外一顆存在生命的星球；不刪，說明人類一直在努力找，但是目前還沒有找到另外一顆存在生命的星球。第四步，總結(jié)。總結(jié)這個詞語在句中的作用?！爸两瘛蹦荏w現(xiàn)人類一直在努力尋找，程度上更廣，表達(dá)更全面，體現(xiàn)說明文語言的嚴(yán)謹(jǐn)性、準(zhǔn)確性。一般來說，“很、非常、在這段時間內(nèi)、三個月內(nèi)、至今”等表示程度、范圍的詞或短語，能使語言表達(dá)得更具體全面，增強語言的嚴(yán)謹(jǐn)性和準(zhǔn)確性；“大約、可能”等表示估計、猜測的詞語，能使語言表達(dá)更準(zhǔn)確；關(guān)聯(lián)詞語能使語言表達(dá)更連貫，層次更清晰。一、閱讀下文，回答問題。中國瓷器①中國瓷器是世界公認(rèn)的偉大發(fā)明之一。它之所以名揚天下，主要在于其本身所包含的三項獨創(chuàng)技術(shù)：胎質(zhì)、瓷釉[yòu]、燒結(jié)火候。②中國瓷器的胎質(zhì)大多具備一定的透明性，所謂有素肌玉骨之像。它的原料多為高嶺土，無論東南沿海還是華中各省都有此上，尤其是在江西景德鎮(zhèn)高嶺村一帶，風(fēng)化了的白云母花崗巖蓄藏豐厚。也就是說，在中華大地取用制瓷原料是______________的。③瓷釉覆蓋在瓷胎上，實際上就形成了一種復(fù)合材料。宋代以后，景德鎮(zhèn)成為瓷業(yè)的主要生產(chǎn)地之一，就是因為這一帶開始以“白云石”加入釉中，使瓷番潔白又易于施加彩飾。④燒結(jié)火候，主要是指瓷器燒成的溫度。燒制陶器、磚瓦都在1000℃以下，瓷器則不然。據(jù)推測，早期瓷器的燒成溫度就已經(jīng)達(dá)到1200℃了。日本大阪[bǎn]大學(xué)美術(shù)史教授木村重信先生曾撰[zhuàn]文：“盡管要通過1300℃高溫煅燒，釉料仍不變色，紋樣依然如故，這就是中國瓷器燒制技術(shù)上關(guān)鍵的秘密所在?！雹葜袊善飨碜u世界，也在于它是科學(xué)技術(shù)與民間工藝美術(shù)技法完美結(jié)合的產(chǎn)物。傳統(tǒng)細(xì)瓷早已形成一整套美化裝飾的方式方法，不管是刻花、剔花，還是貼花、印花；也不管是堆雕、鏤雕，還是鎦金[liú]、戧[qiāng]金……均極盡繽紛艷麗，堪稱________。早期的紋飾簡單、自然，完全由燒瓷藝人自行設(shè)計，例如水紋、云紋、花紋和獸紋等。盛唐以來，紋飾大量借鑒金屬器皿、各種織物等圖案，使瓷器的裝飾意味更濃。宋代以后，瓷業(yè)工藝技法愈加精細(xì)，彩繪畫面也刻意追尋名畫師的筆意，有的春花爛漫，有的冬雪裹枝，有的高山流水，有的繁星滿天……這無不增添了瓷器美的意蘊。⑥中國瓷器還承載著豐厚的文化積淀。它的彩繪內(nèi)容有來自民間傳說、歷史故事，也有“犀牛望月”、“龍鳳吉祥”等寓意豐富的圖案?？滴跄觊g，景德鎮(zhèn)窯曾經(jīng)燒制一組花卉瓷盅[zhōng]，薄胎青花，加彩題句，一盅一花一詞。其中梅花盅題為“素艷雪凝樹，清香風(fēng)滿枝”；杏花盅題為“青香和宿雨，佳色出晴煙”；桃花盅則題為“風(fēng)花新社燕，時節(jié)歸春濃”……瓷精，圖美，詞句優(yōu)雅，在有限的空間中令人感受到無限的韻味。⑦中國瓷器，實在是令人嘆為觀止。1．根據(jù)閱讀目的，選擇恰當(dāng)?shù)拈喿x方法。（1）王明想了解中國瓷器的獨創(chuàng)技術(shù)，你會推薦他重點閱讀哪幾段？()A．重點閱讀短文第①段

B．重點閱讀短文第①②③段C．重點閱讀第②③④段

D．重點閱讀短文第⑤段（2）李紅想了解中國瓷器的工藝美術(shù)技法，她怎樣閱讀最合適？()A．從頭到尾逐字逐句閱讀短文。

B．只閱讀短文第⑤段，其他的不用讀。C．重點閱讀每段第一句和最后一句。

D．重點閱讀短文第⑤段，略讀其他段2．短文中空缺了兩個詞語，請選擇恰當(dāng)?shù)脑~語將序號填在文中橫線上。A．得天獨厚 B．水到渠成 C．流光溢彩 D．巧奪天工3．短文第⑤段是按照順序介紹紋飾的。紋飾的特征經(jīng)歷了從簡單到，從到刻意的變化過程。4．短文第⑥段中“有限的空間”和“無限的韻味”分別指什么？5．請從說明方法的角度，簡要分析第⑥段畫線句的表達(dá)作用。6．結(jié)合短文內(nèi)容思考：為什么說中國瓷器令人嘆為觀止？【答案】1．CD2．AD3．時間精細(xì)自然4．“有限的空間”指花卉瓷灑盅形體小；“無限的韻味”指灑盅因它的“瓷精、圖美、詞句優(yōu)雅”帶給人們的無窮的藝術(shù)享受。5．運用了舉例子的說明方法，具體、有力地說明了中國瓷器蘊含著豐富的文化內(nèi)涵。6．①中國瓷器包含獨創(chuàng)技術(shù)。②中國瓷器是科學(xué)技術(shù)與民間工藝美術(shù)技法完美結(jié)合的產(chǎn)物。③中國瓷器承載著豐厚的文化積淀?！倦y度】0.4【解析】1．考查對段落內(nèi)容的理解。（1）短文第②③④段主要講中國瓷器的獨創(chuàng)技術(shù)，故推薦他重點閱讀這幾段。故選C。（2）短文第⑤段主要講中國瓷器的工藝美術(shù)技法，故重點閱讀短文第⑤段，其它段與其中國瓷器的工藝美術(shù)技法關(guān)系不太大，應(yīng)略讀其他段。故選D。2．考查選擇合適的詞語填空。得天獨厚：意為獨具特殊的優(yōu)越條件，也指所處的環(huán)境特別好，也指人的天賦、機遇非常好。水到渠成：指水流到之處便有渠道，比喻有條件之后，事情自然會成功，即功到自然成。流光溢彩：形容光彩流動閃爍。巧奪天工：人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。第一空是指在中華大地取用制瓷原料是比較方便、有渠道的，故選A。第二個空指中國瓷器是絕妙之作。故選D。3．考查段落寫作順序和對短文內(nèi)容的理解。從第⑤段“早期、盛唐以來、宋代以后”可知按照時間順序介紹紋飾的。從“早期的紋飾簡單、自然，完全由燒瓷藝人自行設(shè)計”“宋代以后，瓷業(yè)工藝技法愈加精細(xì)，彩繪畫面也刻意追尋名畫師的筆意”可知，紋飾的特征經(jīng)歷了從簡單到精細(xì)、從自然到刻意的變化過程。4．考查對短文內(nèi)容的理解?！翱臻g”指物質(zhì)存在的一種客觀形式，由長度、寬度、高度表現(xiàn)出來；空間里的一定范圍。“韻味”指含蓄的意味。情趣的風(fēng)味。結(jié)合第⑥段“景德鎮(zhèn)窯曾經(jīng)燒制一組花卉瓷，薄胎青花，加彩題句，一盅一花一詞”“其中梅花盅題為‘素艷雪凝樹，清香風(fēng)滿枝’；杏花盅題為‘青香和宿雨，佳色出晴煙’；桃花盅則題為‘風(fēng)花新社燕，時節(jié)歸春濃’……瓷精，圖美，詞句優(yōu)雅”可知，“有限的空間”指花卉瓷酒盅形體??；“無限的韻味”指酒盅因它的“瓷精、圖美、詞句優(yōu)雅”帶給人們的無窮的藝術(shù)享受。5．考查說明方法及作用。第⑥段畫線句列舉了康熙年間，景德鎮(zhèn)窯燒制的一組瓷器蘊含著豐富的文化內(nèi)容的例子，運用了舉例子的說明方法，具體、有力地說明了中國瓷器蘊含著豐富的文化內(nèi)涵。6．考查對短文內(nèi)容的理解。本文介紹了中國瓷器本身所包含的三項獨創(chuàng)技術(shù)：胎質(zhì)、瓷種、燒結(jié)火候，說明了中國瓷器是科學(xué)技術(shù)與民間工藝美術(shù)技法完美結(jié)合的產(chǎn)物，承載著豐厚的文化積淀。中國瓷器令人嘆為觀止是因為：①中國瓷器包含獨創(chuàng)技術(shù)。②中國瓷器是科學(xué)技術(shù)與民間工藝美術(shù)技法完美結(jié)合的產(chǎn)物。③中國瓷器承載著豐厚的文化積淀。二、閱讀下文，回答問題?；槪ü?jié)選）①做孩子的時候，盼過年的心情比大人來得迫切，吃穿玩樂花樣都多，還可以把拜年時親友塞到手心里的壓歲錢都積攢起來，做個小富翁。除此之外，我最喜歡的是買個花臉戴。這是一種紙漿軋制成的面具，用摻膠的彩粉畫上戲里邊那些有名有姓、威風(fēng)十足的大花臉。后邊拴根橡皮條，往頭上一套，自己儼然就變成那員虎將了。②一年年底，舅舅帶我去娘娘宮前年貨集市上買花臉。過年時人都分外有勁，我擠在人群里好費力，終于從掛滿一條橫竿上的花花綠綠幾十種花臉中，驚喜地發(fā)現(xiàn)了一個。這花臉好大，好特別！通面赤紅，一雙墨眉，眼角雄俊地吊起，頭上邊凸起一塊綠包頭，長巾貼臉垂下，臉下邊是用馬尾做的很長的胡須。雖然毫不兇惡，卻有股子凜然不可侵犯的莊重之氣。我竟然不敢用手指它，只是朝它揚著下巴，說：“我要那個大紅臉！”③賣花臉的小羅鍋兒，舉竿兒挑下這花臉給我，齜著黃牙笑嘻嘻地說：“還是這小少爺有眼力，要做關(guān)老爺！關(guān)老爺還得拿把青龍偃月刀呢！我給您挑把頂精神的！”說著就從戳在地上的一捆刀槍里，抽出一柄最漂亮的大刀給我。這刀！這花臉！沒想到一下得到兩件寶貝，我高興得只是笑，話都說不出。舅舅付了錢。坐三輪車回家時，我就戴著花臉，倚著舅舅的大棉袍執(zhí)刀而立，一路引來不少人瞧我，特別是那些與我一般大的男孩子們投來艷羨的目光時，我快活至極。舅舅給我講了許多關(guān)公的故事，還教我用京劇自報家門的腔調(diào)說：“我—姓關(guān)，名羽，字云長?！雹艿郊?，人見人夸，媽媽似乎比我更高興。連總是厲害地板著臉的爸爸也含笑稱我“小關(guān)公”。我推開人們，跑到穿衣鏡前，橫刀立馬地一照，呀，哪里是小關(guān)公，我是大關(guān)公?。?．短文圍繞“花臉”可以分為愛花臉、、三部分。8．根據(jù)不同的閱讀目的閱讀短文。（1）為了完成“了解作者看中的花臉的樣子，繪制花臉圖”的閱讀任務(wù)，應(yīng)該關(guān)注第自然段。（2）為了完成“了解花臉的制作材料和方法”的閱讀任務(wù)，應(yīng)該關(guān)注第自然段。通過閱讀這一自然段，我知道了怎樣制作花臉。制作花臉第一步：第二步：用摻膠的彩粉畫上戲里邊那些有名有姓、威風(fēng)十足的大花臉。第三步：9．讀第②、第③自然段，品悟“我”的心情。（1）“我竟然不敢用手指它，只是朝它揚著下巴，說：我要那個大紅臉！”這句話是對“我”、的描寫，從“不敢用手指”可以看出“我”很，從“我要那個大紅臉”可以體會到“我”的心理。（2）“這刀！這花臉！”這里連用兩個感嘆號，寫出了“我”當(dāng)時的心情。10．選文中關(guān)于“媽媽似乎比我更高興”的原因是：【答案】7．買花臉戴花臉8．②①選擇一種紙漿軋制成的面具。在后邊拴根橡皮條。9．動作語言重視渴望激動10．媽媽看到兒子漂亮的扮相十分高興，也替兒子驕傲，表現(xiàn)了媽媽對兒子的愛。【難度】0.65【解析】7．本題考查對短文內(nèi)容理解。第①自然段作者通過回憶自己小時候?qū)^年的期盼，特別是對花臉的喜愛，引出了花臉這一傳統(tǒng)玩具?；樧鳛榧垵{軋制的面具，不僅色彩鮮艷、造型獨特，更承載著孩子們對英雄角色的向往和模仿。本段說明了對花臉的喜愛。第②自然段詳細(xì)描述了作者與舅舅在年貨集市上挑選花臉的情景。在眾多花臉中，作者驚喜地發(fā)現(xiàn)了一個特別的大紅臉，其威嚴(yán)而不兇惡的氣質(zhì)深深吸引了作者。通過賣花臉的小羅鍋兒的推薦，作者還得到了一把青龍偃月刀，兩件寶貝的獲得讓作者興奮不已。本段主題是舅舅給我買花臉。第③自然段作者戴上花臉后的自豪與快樂。在回家的路上，作者戴著花臉，執(zhí)刀而立，引來不少人的羨慕目光。到家后，更是得到了家人的一致夸贊，媽媽甚至比作者還高興，爸爸也含笑稱作者為“小關(guān)公”。作者通過鏡子中的自己，感受到了成為“大關(guān)公”的喜悅和成就感。本段說明戴著花臉被大家看到很開心。即：“花臉”可以分為愛花臉、買花臉、戴花臉。8．本題考查對短文內(nèi)容理解。（1）結(jié)合第②自段“這花臉好大，好特別！通面赤紅，一雙墨眉，眼角雄俊地吊起，頭上邊凸起一塊綠包頭，長巾貼臉垂下，臉下邊是用馬尾做的很長的胡須。雖然毫不兇惡，卻有股子凜然不可侵犯的莊重之氣。”可知，“了解作者看中的花臉的樣子，繪制花臉圖”的閱讀任務(wù)，是在第②自然段。（2）結(jié)合第①自然段“這是一種紙漿軋制成的面具，用摻膠的彩粉畫上戲里邊那些有名有姓、威風(fēng)十足的大花臉。后邊拴根橡皮條，往頭上一套，自己儼然就變成那員虎將了?！笨芍?，“了解花臉的制作材料和方法”的閱讀任務(wù)，是在第①自然段。通過閱讀第①自然段，我了解到制作花臉的第一步是紙漿軋制面具。第二步是用摻膠的彩粉畫上戲里邊那些有名有姓、威風(fēng)十足的大花臉。第三步是在花臉后邊拴根橡皮條以便佩戴。9．本題考查人物描寫手法。(1)“我竟然不敢用手指它，只是朝它揚著下巴，說：我要那個大紅臉！”這句話是對“我”的動作和語言描寫，從“不敢用手指”可以看出“我”對花臉的敬畏和喜愛之情，從“我要那個大紅臉”可以體會到“我”對花臉的渴望擁有和堅定選擇的心情。(2)“這刀！這花臉！”這里連用兩個感嘆號，寫出了“我”當(dāng)時得到花臉和大刀后興奮、滿足的心理。10．本題考查分析句子的含義。結(jié)合第④自然段中關(guān)于“媽媽似乎比我更高興”的原因是：媽媽看到孩子因為花臉而快樂，感受到孩子的幸福和滿足，同時也因為孩子的可愛和天真而感到高興和欣慰。三、閱讀下文，回答問題。中國空間站的N個黑科技①2021年4月29日，空間站“天和”核心艙發(fā)射圓滿成功，中國空間站拉開建造大幕。作為空間站的核心艙段，核心艙是空間站的主要控制節(jié)點，是未來空間站的指揮控制中心。【揭秘1：“三個首次”打造“史上最復(fù)雜”的推進(jìn)系統(tǒng)】②為實現(xiàn)至少在軌運行15年的設(shè)計壽命要求，天和核心艙推進(jìn)系統(tǒng)成為截至目前中國航天飛行器中最為復(fù)雜的推進(jìn)系統(tǒng)。③第一個首次，本次核心艙推進(jìn)系統(tǒng)首次實現(xiàn)完全自動化?？蒲腥藛T研制出全新的自動補加程序，不再需要地面指令干預(yù)或是航天員的輔助，即可實現(xiàn)完全自主補加。④第二個首次，核心艙推進(jìn)系統(tǒng)額外配置了4臺霍爾電推進(jìn)發(fā)動機，首次將電推進(jìn)動力應(yīng)用到航天器上，這將對空間站在近地軌道的運行中提供極大的幫助。⑤第三個首次，六院801所研發(fā)團(tuán)隊首次設(shè)計了包括控制驅(qū)動器、霍爾電推進(jìn)發(fā)動機氣瓶等設(shè)備可由航天員出艙在軌更換維修的方案?！窘颐?：熱管輻射器降低被空間碎片擊穿的風(fēng)險】⑥空間站在軌運行后，在微流星、空間碎片撞擊等意外損傷的條件下，有可能會出現(xiàn)較大的裂紋，從而引起艙體泄漏、開窗、撕裂等災(zāi)難性事故。結(jié)構(gòu)研制團(tuán)隊創(chuàng)新設(shè)計了健康監(jiān)測子系統(tǒng)。這個新增的子系統(tǒng)能夠在軌對承受的載荷以及空間站自身的結(jié)構(gòu)狀態(tài)進(jìn)行實時監(jiān)測，也能夠?qū)臻g碎片等“飛來橫禍”進(jìn)行監(jiān)測、定位和報警。一旦發(fā)現(xiàn)有空間碎片撞擊上來，它能迅速報警，第一時間通知地面和航天員。它還能對艙內(nèi)的壓力情況進(jìn)行監(jiān)測，根據(jù)不同的壓力指標(biāo)進(jìn)行分級報警?！窘颐?：___________________________________】⑦天和核心艙首次采用了大面積可展收柔性的太陽翼，其雙翼展開面積可達(dá)134平方米。這是我國首次采用柔性太陽翼作為航天器的能量來源。與傳統(tǒng)剛性、半剛性的太陽電池翼相比，柔性翼全部收攏后只有一本書的厚度，僅為剛性太陽翼的1/15。同時，展開面積大、功率重量比高，單翼即可為空間站提供9KW的電能，在滿足艙內(nèi)所有設(shè)備正常運轉(zhuǎn)的同時，也完全可以保證航天員在空間站中的日常生活。【揭秘4：____________________________________】⑧核心艙安裝了很多監(jiān)測航天員身體狀況的醫(yī)學(xué)監(jiān)測設(shè)備。常規(guī)醫(yī)監(jiān)設(shè)備可為航天員在長期飛行中的生理健康狀態(tài)提供全面有效的醫(yī)學(xué)監(jiān)督和保障；無線生理信號檢測裝置負(fù)責(zé)監(jiān)測航天員心電、呼吸、體溫；睡眠監(jiān)護(hù)儀能夠采集航天員睡眠時產(chǎn)生的多路生理信號，為航天員睡眠質(zhì)量做定期評價提供數(shù)據(jù)。此外，為方便航天員長期飛行中的飲食需求，核心艙提供了多種太空廚房食品設(shè)備。熱風(fēng)加熱裝置可將航天食品在規(guī)定時間內(nèi)加熱到適合在軌食用的溫度；微波加熱裝置則用于加熱非金屬包裝類的食品和飲用水等；飲水分配器除了加熱日常飲用水，還能定量分配常溫水和熱水，濾除水中的銀離子，保證健康飲水。11．根據(jù)文章內(nèi)容和“揭秘1”“揭秘2”的擬題特點，給“揭秘3”“揭秘4”擬定合適的題目，寫在文中的橫線上。12．“揭秘2”中“飛來橫禍”的本義是，在文中指的是，應(yīng)對的辦法是。13．“揭秘3”這一部分內(nèi)容運用了的說明方法，這樣寫能。14．下列對本文內(nèi)容的理解不正確的一項是（

）A．借鑒我國其他航天器的科技，核心艙也采用了大面積可展收柔性太陽翼。B．可展收柔性太陽翼具有厚度薄、展開面積大、功率重量比高等特點。C．在規(guī)定時間內(nèi)將食物加熱到適合在軌食用的溫度是熱風(fēng)加熱裝置的特點。D．健康監(jiān)測子系統(tǒng)能對艙內(nèi)的壓力情況進(jìn)行監(jiān)測，根據(jù)不同的壓力指標(biāo)進(jìn)行分級報警。15．我們可以根據(jù)不同目的選擇不同的內(nèi)容閱讀：要在班隊活動中介紹中國空間站最新的航天動力，可以詳細(xì)閱讀“揭秘”的內(nèi)容；要把空間站其中一方面知識介紹給農(nóng)村的爺爺，選擇閱讀“揭秘”更合適，因為【答案】11．揭秘3：可展收柔性太陽翼為航天器提供充足的能量。揭秘4：多種科技設(shè)備保障航天員的健康和生活。12．突然發(fā)生的意外災(zāi)禍空間碎片等利用監(jiān)測系統(tǒng)進(jìn)行監(jiān)測、定位、報警13．列數(shù)字、作比較充分說明柔性太陽翼的優(yōu)良特性和強大作用，使句子表達(dá)更嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確，更有說服力14．A15．14這部分內(nèi)容更貼近日常生活，容易理解【難度】0.4【解析】11．本題考查的是標(biāo)題的擬寫。我們在作答時，可以抓住段落的主要句子，概括出標(biāo)題內(nèi)容。讀一讀文章第⑦段，從句子“天和核心艙首次采用了大面積可展收柔性的太陽翼，其雙翼展開面積可達(dá)134平方米。這是我國首次采用柔性太陽翼作為航天器的能量來源”可知，這個段落主要寫了可展收柔性的太陽翼的作用：為航天器提供充分的能量。讀一讀文章第⑧段，從句子“核心艙安裝了很多監(jiān)測航天員身體狀況的醫(yī)學(xué)監(jiān)測設(shè)備”和“為方便航天員長期飛行中的飲食需求，核心艙提供了多種太空廚房食品設(shè)備”可知，這個段落主要寫了核心艙的多種設(shè)備保障航天員的身體健康和食品供應(yīng)。用自己的語言，把內(nèi)容概括出來。12．本題考查的是詞語理解和信息提取。理解詞語的意思，除了要注重日常的積累外，還可以運用一些詞語解釋的方法來幫助我們更好地理解詞語，比如拆分組詞法、抓關(guān)鍵字法、近義詞反義詞法等?！帮w來橫禍”利用抓關(guān)鍵字“飛”“橫禍”的方法，可以得知這個詞語是突然發(fā)生的意外災(zāi)禍的意思，聯(lián)系第⑥段句子“這個新增的子系統(tǒng)能夠在軌對承受的載荷以及空間站自身的結(jié)構(gòu)狀態(tài)進(jìn)行實時監(jiān)測，也能夠?qū)臻g碎片等‘飛來橫禍’進(jìn)行監(jiān)測、定位和報警”可知，“飛來橫禍”在文中指空間碎片，應(yīng)對辦法是利用子系統(tǒng)對“飛來橫禍”進(jìn)行監(jiān)測、定位和報警。13．本題考查的是說明方法。聯(lián)系第⑦段句子“其雙翼展開面積可達(dá)134平方米”“單翼即可為空間站提供9KW的電能”可知，這個段落使用了列數(shù)字的說明方法，由句子“柔性翼全部收攏后只有一本書的厚度，僅為剛性太陽翼的1/15”可知，這個段落還是用了作比較的說明方法。通過“134平方米”“9KW電能”“一本書的厚度”“1/15”這些數(shù)據(jù)，我們可以更直觀的感受到柔性太陽翼的強大。14．本題考查的是文章內(nèi)容理解。A．根據(jù)文章第⑦段的敘述，“天和核心艙首次采用了大面積可展收柔性的太陽翼”可知，可展收柔性的太陽翼是首次運用在天和核心艙中，并不是借鑒了其他航天器的科技，敘述錯誤。故選A。15．本題考查的是閱讀策略。根據(jù)題干中“介紹中國空間站最新的航天動力”這一閱讀目的，聯(lián)系文章第②段句子“為實現(xiàn)至少在軌運行15年的設(shè)計壽命要求，天和核心艙推進(jìn)系統(tǒng)成為截至目前中國航天飛行器中最為復(fù)雜的推進(jìn)系統(tǒng)”可知，“揭秘1”是關(guān)于中國空間站最新航天動力的介紹。文章中的“揭秘1”“揭秘2”“揭秘3”都是用了大量專業(yè)術(shù)語，“揭秘4”內(nèi)容更加生活化，也更加淺顯易懂，所以適合題干中“介紹給農(nóng)村爺爺”的設(shè)定。四、閱讀下文，回答問題。暖手銅爐①屋里珍藏著一個暖手銅爐，那是清朝早年的一個老物件。小時候，一到冬天，通常用做飯燒過爐火后的木炭，一塊塊用鐵筷子夾到暖手銅爐里，暖手銅爐立即熱了起來。放在我們的腳邊，或者桌子邊上，暖暖手暖暖腳，倒是一種奢侈了。②我們常常先把暖手銅爐送到奶奶的房間，奶奶象征性地烤一下手，說暖和了，讓我們趕緊拿走，奶奶知道我們學(xué)習(xí)到很晚。我們兄弟幾個寫作業(yè)時，誰的手冷了，就過來暖一下手。暖手銅爐對我們來說有更大的用處。③那時，冬天的每個夜晚，每當(dāng)我們寫完了作業(yè)，一家人圍著暖手銅爐，父親就給我們講孫悟空三打白骨精，或者武松打虎，或者老戲，或者他自己當(dāng)兵或者當(dāng)武警時經(jīng)歷的往事，讓我們聽得津津有味，讓我們也想象著世界的大，男子漢要走遍天下的雄心。暖手銅爐在家里每一個人的手上轉(zhuǎn)一圈，傳遞著一份溫暖，最后放在了八仙桌上。④那樣的童年時光，現(xiàn)在想來，愈顯得彌足珍貴了。⑤物質(zhì)貧乏的年代，星光下月光下，我們會到家廟灣里的冰上滑冰。找來兩塊木板，用鋸子鋸成長方形狀，再找來磨砂紙打磨木板的正反板面和邊緣，最后用幾根粗細(xì)不一的鐵條固定，滑板也就做成了。沒有冰刀，就在兩根木棍上楔上釘子。蹲在滑板上，兩手緊握著木棍，將木棍上的釘子插到冰里，向后一用力，滑板就帶著人飛速地移動。如果滑板的底部打磨得不夠平滑，就不能順利前進(jìn)，一遇到冰疙瘩，就在冰面上打滑；有時，鐵條松開，我們就人板分離，一屁股坐到雪地上了。但，我們依然玩得盡興極了。半夜回家時，手腳凍得麻木。這時候暖手銅爐派上了用場，我們爭著搶著用手捂住它，好幾雙凍得通紅的雙手疊著捂在銅爐上方，手熱了，再暖暖凍得紅紅的耳朵，那暖手銅爐簡直就是童年的我們心里的神。⑥后來離開了老家，到了東北，那些冰雪的日子，洗了衣服，拿到室外就凍成了冰片，但東北的房間里是暖和的。夜里醒來還是經(jīng)常想起那個暖手銅爐，想起有暖手銅爐相伴的童年時光。那個帶著親情的暖手銅爐，不免有了一份牽掛、思念和憂傷。⑦以后，每次探家，雖然家里都用上了暖氣，但我還是取出暖手銅爐，給它照相，把玩它，欣賞它。⑧暖手銅爐依然保持著黃銅的錚亮，提手被摸得亮亮的，底部已經(jīng)被歲月磨得很薄了，一個邊角還露出了磨損的小洞，網(wǎng)格狀的銅爐蓋的一個角也有了一點破損。⑨它經(jīng)歷過多少個冬日，溫暖過祖輩和一代代人的手。祖先的溫暖似乎也保留在了這暖手銅爐里了。⑩現(xiàn)在又是冬天，突然想到了童年時光里的暖手銅爐，那份親情和溫暖像暖流一樣傳來，讓這個飄雪的冬夜不再寒冷。——（《新民晚報》有刪改）16．這篇文章的中心意思是（

）A．暖手銅爐這個老物件很珍貴。 B．有暖手銅爐的童年時光很短暫。C．暖手銅爐雖普通，但用處很多。 D．想起暖手銅爐，懷念童年的快樂和親情的溫暖。17．為表達(dá)中心意思，作者選取不同事例來寫，請按順序用簡潔的語言填寫①寫作業(yè)時暖手②③④⑤把玩欣賞銅爐以上的事例，作者比較詳細(xì)描寫的是、（填序號）。18．聯(lián)系上下文，第⑤自然段劃橫線的句子，理解最正確的一項是（

）A．這句話描寫了我們回家后圍著銅爐取暖的情景，說明了我們在家廟灣里的冰上玩得盡興極了的原因，表現(xiàn)了作者兒時的快樂與自由。B．這句話將暖手銅爐比作心里的神，表現(xiàn)了銅爐在我們家的地位至高無上，作用無比巨大，突出了作者對暖手銅爐的敬仰之情。C．通過連續(xù)的動作描寫，記敘了我們小時候圍著銅爐取暖的情景，銅爐不僅帶來身體的溫暖，更為兒時的快樂生活添了溫暖，表現(xiàn)了作者對暖手銅爐的喜愛之情。D．通過回憶我們小時候圍著銅爐取暖的情景，表現(xiàn)了記憶中的銅爐很溫暖，如神一般的高大形象，讓作者成年離家后仍然難以忘懷。19．閱讀目的不同，關(guān)注的內(nèi)容和采用的閱讀方法也就不同。請根據(jù)文章第五自然段的描寫，做一個“冰上滑板”的制作指南及玩法說明。（1）制作步驟：（找木板）—()—()—()—（楔釘子）（2）注意事項：①；②（3）玩法說明：20．第3自然段回憶了“一家人圍著暖手銅爐”的場面，請選擇最打動你的詞句作批注?！敬鸢浮?6．D17．聽故事暖手圍著銅爐取暖懷念暖手銅爐②③18．C19．鋸成長方形狀打磨木板鐵條固定如果滑板的底部打磨得不夠平滑，就不能順利前進(jìn)鐵條松開，我們就人板分離，一屁股坐到雪地上蹲在滑板上，兩手緊握著木棍，將木棍上的釘子插到冰里，向后一用力，滑板就帶著人飛速地移動20．暖手銅爐在家里每一個人的手上轉(zhuǎn)一圈，傳遞著一份溫暖，最后放在了八仙桌上。一家人圍坐在銅爐前聽爸爸講故事，體現(xiàn)了暖暖的父愛【難度】0.4【分析】16．考查理解文章的中心意思。作者借物抒情，借暖手銅爐，表達(dá)了自己對家人的思念，對親情的無限向往。17．考查概括文章的主要意思。第二段主要寫我們兄弟幾個寫作業(yè)時用暖手銅爐暖手。第三段寫我們聽爸爸講故事時用暖手銅爐暖手的事情。第⑤自然段寫我們玩了滑冰游戲后，爭相圍著銅爐取暖。第⑥自然段寫離開老家后時長懷念暖手銅爐。第③和⑤段用來較大篇幅，屬于詳寫。18．考查理解句子的含義。劃線句子主要寫我們玩過滑冰游戲后，大家圍著銅爐爭搶取暖的行為，小小的銅爐就是快樂玩?；丶液蟮却拔覀儭钡臏嘏憩F(xiàn)了作者對暖手銅爐的喜愛之情。19．考查文章信息的提取能力。第⑤段對“冰上滑板”的制作過程和玩法有詳細(xì)的介紹，依次用簡單的語言概括即可。20．考查詞句的賞析能力。這“暖手銅爐”中的“暖”就如同眼睛一樣閃閃發(fā)亮，傳遞著一份暖。但作者感受到的暖，不止是暖手銅爐給他的，還有給“我們”講故事的爸爸帶給“我們”的溫暖，這份過去的溫暖記憶在作者心中顯得彌足珍貴，令作者不能不懷念、追憶。五、認(rèn)真讀短文，根據(jù)閱讀目的，運用學(xué)過的閱讀方法，邊讀邊思考。善良的種子①父親常說，只要人幫人，世界上就沒有窮人。②父親不舍得花錢，是村里有名的“摳王”，可是對那些需要幫助的人，他從不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要盡量去幫助。記得有一次，他把自己的路費給了一個被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里路回家。不知情的鄉(xiāng)鄰以為父親又是為了節(jié)省路費，“摳王”的名號在村里愈發(fā)叫得響亮了。③父親沒想到，有一天自己也成了小偷光顧的對象。那一次正是春播時節(jié)，父親和幾個鄉(xiāng)鄰去城里買種子。買完種子后，父親的兜里還剩下100多塊錢，他沒花，連午飯都沒舍得吃，就和幾個鄉(xiāng)鄰急匆匆地坐上了回鄉(xiāng)下的客車。大概是買栗的時候，被人瞄上了他兜里的那張100元的票子，再翻口袋的時候，那張100元的票子就不翼而飛了。在那個年代，100塊錢不是個小數(shù)目，可以買很多東西呢。父親急得滿頭大汗，在翻遍所有的口袋，確定錢丟了之后，父親感到眼前一黑，差點暈倒過去。車上人很多，父親看著滿車廂的人，感覺每一個都像是偷錢的人。④父親正在心里痛罵自己粗心大意的時候，聽到了車下一個女人聲嘶力竭的尖叫：“我的種子丟了，你們誰看到我的種子了？那可是我家里一年的種子啊……”⑤那個丟了種子的女人在那里不停地抽泣，她說她把種子放在站點，自己去解了個手，就這一小會兒工夫，種子咋就沒影了呢。她說她家死了男人，里里外外全靠她一個人支撐著，她命苦啊。她呼天搶地，車?yán)锶硕技娂妼@個丟了種子的人表示同情，紛紛譴責(zé)那個偷種子的缺德的人，他斷了窮人家的活路。⑥“不管咋的，先上車再說吧。”父親勸她，忘了自己也是個遭遇了盜賊的人。⑦父親向同來的鄉(xiāng)鄰要了個空袋子，放到那個女人手里。他解開自己的袋子，一捧一捧地往那個素昧平生的人的空袋子里裝種子，一邊捧一邊說：“你少種點，我也少種點，日子總能挺過去的?！迸c父親同來的鄉(xiāng)鄰，看到父親的所作所為，也都紛紛打開袋子，往那個人的空袋子里捧種子。不一會兒，那個空袋子就鼓了起來，仿佛吃飽飯的人，振作了精神。那女人不知道說什么好，一個勁兒地要給父親和鄉(xiāng)鄰磕頭。父親說：“誰還沒有個難處，都幫一把，就挺過去了。”⑧滿車廂的人都親眼目睹著父親的小小善舉，他們不知道父親的心靈剛剛經(jīng)歷的創(chuàng)痛。父親也自始至終沒有向人說出自己的錢被偷了。⑨下車的時候，人很擠。他感覺被人緊緊地貼了一下身子。父親再一次翻口袋的時候，發(fā)現(xiàn)那張百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那張，他認(rèn)得，皺皺巴巴的，那上面還有他的體溫呢。望著從車上下來的一個個人，父親看誰都不再像是小偷。⑩這個世界上，每一顆良心都是一粒善良的種子，或許你沒有財富，無法慈善，但你可以去做一粒善良的種子，把愛孕育，讓愛開花。這些種子會讓世界陽光明媚，花團(tuán)錦簇。21．結(jié)合短文內(nèi)容，用簡潔的語言概括文章的主要情節(jié)。父親是有名的“摳王”→()→“女人”的種子被偷→()→()22．選文第②段寫父親是有名的“摳王”，目的是什么？23．請結(jié)合語境理解文章第⑦自然段中“素昧平生”的意思。素昧平生：24．請在文中畫出和第③自然段畫線部分前后呼應(yīng)的句子。并結(jié)合父親心理的變化寫出你的理解。25．仔細(xì)揣摩下面句子中加點詞語，說說好在哪里。就是他自己的那張，他認(rèn)得，皺皺巴巴的，那上面還有他的體溫呢。26．父親常說：“只要人幫人，世界上就沒有窮人?！闭埬懵?lián)系短文內(nèi)容和生活實際談?wù)勀愕睦斫狻！敬鸢浮?1．父親的錢被偷父親帶頭給女人分種子父親被偷的錢失而復(fù)得22．寫父親是有名的“扣王”；為下文父親慷慨地為素不相識的女人分種子做鋪墊形成鮮明對比，突出父親的善良。23．文中指父親和丟種子的人互相不認(rèn)識。24．望著從本上下來的一個個人，父親看誰都不再像是小偷。第③段是父親錢被偷后的焦急和心疼，對每個人都不信任，因此看人充滿懷疑。第⑧段中父親的錢失而復(fù)得知道自己的善舉使小偷受到觸動內(nèi)心溫暖和感動，所以看人都不再像是小偷。25．說明說明父親的錢珍藏已久，因錢來之不易而格外珍視，更能襯托父親善舉的可貴。26．評價圍繞父親的善良來談。聯(lián)系現(xiàn)實答出做一個善良的人的正面意義【難度】0.65【分析】21．本題考查故事情節(jié)概括。結(jié)合第③段“父親和幾個鄉(xiāng)鄰去城里買種子。買完種子后，父親的兜里還剩下100多塊錢，他沒花，連午飯都沒舍得吃，就和幾個鄉(xiāng)鄰急匆匆地坐上了回鄉(xiāng)下的客車。大概是買票的時候，被人瞄上了他兜里的那張100元的票子，再翻口袋的時候，那張100元的票子就不翼而飛了”，歸納答案：父親的錢被偷。結(jié)合第⑤-⑧段“那個丟了種子的女人在那里不停地抽……父親向同來的鄉(xiāng)鄰要了個空袋子，放到那個女人手里。他解開自己的袋子，一捧一捧地往那個素味平生的人的空袋子里裝種子……看到父親的所作所為，也都紛紛打開袋子，往那個人的空袋子里捧種子”，歸納答案：父親及鄉(xiāng)鄰把各自的種子分給女人。結(jié)合第⑨段“下車的時候，人很擠。他感覺被人緊緊地貼了一下身子。父親再一次翻口袋的時候，發(fā)現(xiàn)那張百元栗子又回到了他的口袋里”，歸納答案：父親的錢失而復(fù)得。22．本題考查詞語的作用。本段寫父親是有名的“摳王”，而下文父親卻慷慨地把自己的種子分給素不相識的女人，父親的這一善行，與第②段的“摳”，形成鮮明的對比，從而突出父親生活節(jié)儉，卻心地善良的形象。23．本題主要考查詞語解釋能力。素昧平生：文中指父親和丟種子的人互相不認(rèn)識。24．本題主要考查對人物心理描寫的理解。從“車上人很多，父親看著滿車廂的人，感覺每一個都像是偷錢的人?！焙汀巴鴱谋旧舷聛淼囊粋€個人，父親看誰都不再像是小偷。”這兩個句子前后呼應(yīng)。“車上人很多，父親看著滿車廂的人，感覺每一個都像是偷錢的人。”寫父親的錢被偷時的焦急心情，對他人的猜疑及不信任?！巴鴱谋旧舷聛淼囊粋€個人，父親看誰都不再像是小偷。”寫父親的錢失而復(fù)得后心情轉(zhuǎn)悲為喜，他相信人心是向善的。25．本題考查句子賞析?！鞍櫚櫚桶偷模巧厦孢€有他的體溫”寫出父親藏錢很久，說明錢來之不易。錢來之不易，父親還如此慷慨助人，突出父親的善良。26．本題考查句子的理解與閱讀感悟的表達(dá)。“只要人幫人，世界上就沒有窮人”突出的是互幫互助的精神，所以圍繞“善舉”來談，聯(lián)系實際答出要做一個樂于助人的人，當(dāng)別人有困難的時候，要勇于伸出援助之手。六、閱讀下文，回答問題?！静牧弦弧竣僭诤芏喈?dāng)?shù)厝搜壑械睦鬄硡^(qū)，特別是西關(guān)一帶，是最具廣州本土文化特色的地方。②走進(jìn)西關(guān)的一家面館，讓我們來看一下一碗正宗的廣式云吞面長什么樣？云吞在下，面在上，沒有青菜，只有韭黃。吃云吞第一口先喝湯，那湯是用新鮮的豬骨、大地魚、河蝦熬制，是云吞面的精華所在。接著，把面蘸醋吃，這樣吃口感層次豐富，不會破壞湯的鮮美。最后，再咬上一口那皮滑餡嫩的云吞，那味道會讓你久久不能忘記。③很多人都吃過腸粉吧，在布上直接制作的腸粉你吃過嗎？在西關(guān)，布拉腸最為出名，相比普通的腸粉，布拉腸粉纖薄而富有彈性，吃起來爽滑微韌，這恰到好處的口感深受廣州人的歡迎。④逛累了，來一碗糖水吧。西關(guān)的糖水，并不是“糖加水”，而是各式各樣的甜品。廣式甜品歷史悠久，最早可以追溯到古代王公貴族宴會后吃的一種有助消化的甜湯，到了宋代，以糖為主料的甜食正式出現(xiàn)在民眾的餐桌上。西關(guān)的糖水既有傳統(tǒng)的紅豆沙、雙皮奶、芝麻糊，又有新潮的椰汁西米露、楊枝甘露等，令人垂涎欲滴。廣州人喜歡吃糖水和廣州的地域、氣候有關(guān)。廣州氣候炎熱，容易上火，一碗柔和的糖水能起到清熱滋潤的作用。（選自廣州市荔灣區(qū)人民政府門戶網(wǎng)站，有改動）【材料二】（1）“廣州人食之研究，是甲于全國者?！?/p>

——《廣州食話》（1924年）（2）“廣東人對于別的問題都滿不在乎，唯獨對于吃的問題，是非常華貴、非?？季俊！薄渡虾ｗ[爪》（1935年）（3）“掛爐鴨和油雞是南京式的，干燒鮑魚和叉燒云南腿是四川式的，點心方面又有揚州式的湯包燒賣……集合各地的名菜，形成一種