內蒙古呼和浩特市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版期中考試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請用楷書認真、整齊地抄寫下面的詩句。

舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知?！K軾

___________________________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.下列劃線詞語在不同的句子中意思也不相同，請分別寫出與之對應的近義詞。

（1）待人平和有禮節(jié)，溫和平順心態(tài)平。

(

)

（2）今天的天氣很溫和。

(

)

（3）永川，以開放的姿態(tài)向世界敞開胸懷。

(

)

（4）她跳舞時的姿態(tài)十分優(yōu)美。

(

)2）.寫出下列句子運用的修辭手法。

（1）白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？

(

)

（2）在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚。

(

)

（3）我一搖，桂花紛紛落下，真像下了一陣桂花雨。

(

)

（4）一山的桂花樹開花時，那才是香飄十里。

(

)3）.《楊氏之子》一文中，面對孔君平的發(fā)問，面對孔君平的發(fā)問，楊氏子以“______________”進行回答，讓我感受到楊氏子是一個___________的孩子。4）.讀中國民間故事，讓我們認識了不同的人物，如機智的徐文長，______的田螺姑娘；歐洲民間故事也同樣精彩紛呈，我們看到狡猾的列那狐為了捉弄其他動物使出了很多計謀，如__________________________。5）.寫出加點字詞的意思。

（1）知之為知之，不知為不知，是知也。知：_______

（2）敏而好學，不恥下問。

敏：__________好：__________

恥：________

（3）默而識之，學而不厭，誨人不倦。識：_______

厭：________誨：_______

（4）我非生而知之者，好古，敏以求之者也。敏：______

（5）余嘗謂讀書有三到。

嘗：____________謂：______

（6）心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記。漫浪：__________

（7）三到之中，心到最急。急：_________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.任務一：五一假期，表弟明明來家里做客，當看到下面“壽”字的幾種書寫形式時，表弟馬上辨認出(

)項的“壽”字是隸書書法形式。A．

B．

C．

D．2）.下列書寫有錯誤的一組詞語是（）A．包袱

窈窕

心驚膽戰(zhàn)B．榮幸

紐扣

肅然起敬C．牛犢

矛盾

搔首弄姿D．疤痕

禱告

磨拳擦掌3）.“我不比你們國民黨當官，個個都有錢，我今天確實是一個銅板也沒有，我們革命不是為著發(fā)財！”下列語句中，能體現方志敏和國民黨軍官不同追求的一項是（

）A．多行不義，必自斃。B．君子喻于義，小人喻于利。C．惻隱之心，仁之端也。D．君子坦蕩蕩，小人長戚戚。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.這里的桂花再香也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。（仿照句子寫“月亮”）

_______________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.下列圖畫表現了我國古典名著中的四個經典情節(jié)，請連一連。

景陽岡打虎

真假美猴王

黛玉葬花

煮酒論英雄2）.把下列各組詞語搭配起來。

擔當

職務

堅強的

立場

擔任

重任

堅固的

戰(zhàn)士

擔負

工作

堅定的

橋墩

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列詞語按一定的順序排列。

（1）楷書

甲骨文

小篆

金文

隸書

_____________________________________

（2）鯨

生物

虎鯨

哺乳動物

_____________________________________2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()最后為小樹苗澆水。

()接著把小樹苗放進坑里。

()三年級同學一起去公園植樹。

()他們先用鋤頭挖了個坑。

()然后埋上泥土。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“唇亡齒寒”這個成語出自《左傳》，意思是嘴唇沒了，牙齒就會感到寒冷。比喻利害關系（多指兩個鄰國）十分密切。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.把詞補充完整，完整練習。乞巧[唐]林杰七夕今宵看碧霄，牽半織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅幾萬條。(1)“巧”的意思是_____________。這時，人間女子通常對著__________用五彩線穿針。

(2)七夕是指每年的______________，這一天是傳說中__________鵲橋相會的日子，這首詩表達了_____________的心愿。

(3)讀詩句理解詩意，以下說法不準確的一項是（

）。A．農歷七月初七夜晚，俗稱“七夕”，又稱“女兒節(jié)”“少女節(jié)”。B．這首詩表達了少女們乞取智巧、追求幸福的美好心愿。C．“碧霄”指浩瀚無際的青天。開頭兩句敘述的就是牛郎織女的民間故事。D．“家家乞巧望秋月，穿盡紅我?guī)兹f條。”這兩句將乞巧的事交代得一清二楚，簡明扼要，形象生動。詩人在詩中具體寫出了各種不同的心愿。(4)在《乞巧》中，人間女子對著月亮穿針引線，我想起張九齡曾有“_________，天涯共此時”的憂傷；讀到牛郎織女的故事，我想起劉禹錫“如今直上銀河去，_____________”的暢想。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.作文。

題目：與眾不同的

要求：（1）本次習作要求寫一個人，可以是你的親人、同學或老師（2）通過典型的事例寫出人物的特點。（3）可以采用“漫畫”的手法進行人物描寫。（4），文中不要出現真實的人名、校名。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.名著閱讀。小兵張嘎奪槍記①嘎子剛走到院門口、猛然看見兩個鬼子、東張西望地朝這邊走來。嘎子心想：不好，區(qū)隊長他們還在屋里呢。要是沒準備，雙方照了面，一交火，把村里的鬼子都招來就不好辦了。嘎子眼珠子一轉，快步上前，橫在院門口，說：“你們想干什么？”②一個鬼子晃了晃手中的長槍，齜牙咧嘴地嚷了幾句，讓嘎子讓開，他們要進院里去。嘎子故意放大聲音說：“你們想找什么，我給你們拿去還不成嗎？我家里有病人！”鬼子惡狠狠地用槍把嘎子往旁邊一撥，大步往院子里闖去。嘎子見攔不住，便朝里面大聲喊道：“爸爸，外面有兩個太君，非要上咱們家來！”鬼子們氣勢洶洶地闖向正房，嘎子跟在他們身后。突然，他發(fā)現走在后面的鬼子是個官兒，腰間挎著一支手槍，嘎子的眼睛一下子亮了起來。③兩個鬼子撞開屋門，闖了進去。一進屋，他們就像餓狼似的東翻西找，驚動了灶邊臥著的一只母雞，母雞咯咯叫著站起來往外跑。鬼子兵連忙去捉母雞。母雞東躲西閃，最后一頭鉆進西屋的門簾子里面去了。鬼子兵上前一挑簾子，突然，三把刺刀從里面一起刺出。他號叫一聲，翻身裁倒在地。原來區(qū)隊長和戰(zhàn)士們剛剛聽見了嘎子在院子外的喊叫，已經作好了準備。鬼子官見勢不妙，哇呀一聲，轉身就跑。④嘎子正站在院門口，見鬼子官往外竄，急忙把門一關。鬼子官的一條腿被絆了一下，身子一栽，跌在石階上。他一邊在地上滾著，一邊往外掏那把手槍。戰(zhàn)士們從屋里沖了出來。隨著“啪”的一聲槍響，鬼子官被擊中了。他身子一拱，滾到了嘎子腳下。嘎子連忙抓起身邊的一把掃帚，使出渾身力氣朝鬼子官身上拍去，可是不頂用，鬼子官已經把手槍掏出來了。嘎子一急，撲上去，用身子使勁壓住了他的胳膊，又狠狠咬住他的手腕，把手槍奪了下來。鬼子官一翻身把嘎子踹開，想去奪槍。區(qū)隊長一甩手，又補了他一槍。鬼子官腿一蹬，不動了。⑤隨著一片沖殺聲，反攻開始了。戰(zhàn)士們從屋里涌出，沖向大街。鬼子們紛紛四下逃散，有的被擊倒了，有的舉手投降……嘎子緊緊地跟在部隊后頭，不時回轉身來，得意地比試著他剛從鬼子身上奪來的新槍，東瞄兩下，西瞄兩下。他的臉上，洋溢著一種無比興奮的神情。（選自《小兵張嘎》，有刪改）(1)請圍繞“小兵張嘎奪槍”，寫清楚每部分的主要意思。(2)聯(lián)系上下文，我知道了“齜牙咧嘴”的意思是______。這個詞語和“他們就像餓狼似的”一樣，都是表達了______的情感。

(3)讀文中畫橫線的句子，了解人物的心理活動，完成練習。

第②段處，此刻嘎子可能在想：______

第④段處，此刻嘎子可能在想：______

從中我們能了解嘎子______的形象。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“\”劃去加點字不正確的讀音。

戎裝（jiè

róng）

剝花生（bāo

bō）

蚌殼（bàng

fēng）

窘態(tài)（jiǒng

jǔn）?招募（mòmù）

友誼（yí

yì）2）.選出下列句子對應的描寫方法。

A．動作描寫

B．語言描寫

C．心理描寫