12.3機械效率【考點梳理】考點一：有用功和額外功1.有用功：使用機械時，對人們有用的功叫有用功。也就是人們不用機械而直接用手時必須做的功。在提升物體時，W有用=Gh2.額外功：使用機械時，對人們沒有用但不得不做的功叫額外功。3.額外功的主要來源：①提升物體時，克服機械自重、容器重、繩重等所做的功。②克服機械的摩擦所做的功。4.人們在使用機械做功的過程中實際所做的功叫總功，它等于有用功和額外功的之和。即：W總=W有用+W額5.若人對機械的動力為F，則：W總=FS 考點二：機械效率定義：有用功與總功的比值，叫機械效率。（2）公式：η=×100％技巧歸納一、滑輪（組）的機械效率（一）提升重物問題根據(jù)拉力F作用位置不同分為兩種情況（二）水平拉動問題，也根據(jù)拉力F作用位置不同分為兩種情況技巧歸納二、、斜面機械效率計算類1.用斜面提升物體的模型圖2.用斜面提升物體有用功、額外功和總功求法（1）有用功W有用=Gh（2）總功W總=Fs（3）額外功W額外=W總—W有用其中s是動力F沿著斜面移動的距離，h是重物上升的高度，s和h的關系，通?？捎山馊呛瘮?shù)得到，一般斜面傾斜角給出。3.斜面機械效率的求解（1）用斜面提升物體時，有用功和總功的比值.稱為斜面的機械效率。（2）斜面機械效率公式：η＝（W有用/W總）×100％η＝（W有用/W總）×100％=(Gh/Fs)×100％【題型歸納】題型一：效率概念的理解1．（2021·湖南湘西·八年級期末）下列關于機械效率的說法中，正確的是（）A．機械效率可以提高到100%B．機械效率總小于1C．做功越多的機械，機械效率越高D．機械效率越高，有用功就越多2．（2021·山東臨沂·八年級期末）下列有關功、功率和機械效率的說法中，正確的是（）A．做功越多，功率越大B．有用功越多，機械效率越高C．機械效率越高，功率越大D．功率越大，做功越快3．（2021·遼寧大連·八年級期末）某同學在學習了機械的相關知識后，總結了幾條“規(guī)律”，其中總結正確的是（）A．機械效率大的機械做的有用功一定越多B．使用任何機械都一定不會省功C．機械的功率越大，機械效率也一定越大D．克服摩擦力做的功一定是額外功題型二：滑輪組效率的計算4．（2021·廣西來賓·八年級階段練習）如圖所示，拉力F=20N，在拉力F的作用下，重為100N的物體M沿水平地面以2m/s的速度勻速運動10m，已知每個滑輪重10N，忽略繩子重和滑輪與軸間的摩擦，該過程中（）A．拉力F做的功為200JB．拉力F的功率為120WC．滑輪組對物體做的有用功為400JD．滑輪組的機械效率為75%5．（2021·廣東·深圳市高級中學八年級期末）利用如圖所示的甲、乙兩滑輪組，在相同的時間內(nèi)用大小相同的力和分別把質(zhì)量相等的重物提升到相同的高度，則（）A．力做功的功率小 B．甲、乙兩個滑輪組的額外功相同C．乙滑輪組的機械效率高 D．甲、乙兩個滑輪組的總功相同6．（2021·遼寧撫順·八年級期末）用如圖甲所示的滑輪組勻速提升不同物體，每次物體被提升的高度均為0.8m，滑輪組的機械效率與物體受到重力的關系如圖乙所示，不計繩重和摩擦，下列分析正確的是（）A．動滑輪的重力為5NB．該滑輪組的機械效率可以達到100%C．每次提升重物時，做的額外功均為4JD．若物體重為30N時，滑輪組的機械效率為75%題型三：水平滑輪組效率的計算7．（2021·遼寧大連·八年級期末）如圖所示，利用輕質(zhì)滑輪組勻速拉動水平地面上重為G的物體，若拉力的大小為F物體和地面之間的摩擦力大小為f，A點的拉力為FA，下列滑輪組的機械效率表達式正確的是（）A． B．C． D．8．（2021·河北石家莊·八年級期末）如圖所示，用滑輪組拉物體A在水平桌面上做勻速直線運動，物體A受到的摩擦力為9N，拉力F=4N，物體A以v=0.2m/s的速度移動了10s，下列說法中正確的是（）A．滑輪組的機械效率為75%B．拉力F的功率為0.8WC．拉力F做的功為40JD．額外功為30J9．（2021·安徽阜陽·八年級期末）如圖所示，工人用100N的拉力F搬運重為1200N的物體A，物體A在20s內(nèi)沿水平方向勻速移動3m，物體A移動過程中受到的摩擦力為總重的0.2倍，不計滑輪重及繩輪間的摩擦。下列說法正確的是（）A．右側滑輪相當一個省力杠桿B．繩端拉力F移動的速度為0.15m/sC．工人所做的有用功為3600JD．該滑輪組的機械效率為80%題型四：斜面的效率計算10．（2021·湖北荊州·八年級期末）如圖斜面長為2m、高為0.4m，現(xiàn)用2s時間用5N的拉力將重為20N的物體沿斜面向上從底端勻速拉到頂（）A．拉力做功的功率為2W B．物體受到的摩擦力為1NC．斜面的機械效率為60% D．有用功為40J11．（2021·湖北咸寧·八年級期末）近期我國長江中下游許多省份因連續(xù)大雨發(fā)生洪澇災害，抗洪搶險小分隊成員李軍在一次行動中需要幫老百姓把一個質(zhì)量為的重物搬到2m高的車上，為了省力采用5m的長木板搭了一個斜面（如圖所示）。用1200N。的力用了將重物勻速推到車上關于此簡易斜面裝置，下列說法中正確的是（）A．他對重物做了480J的功B．他做功的功率為16WC．此次簡易斜面裝置的機械效率為80%D．斜面是一種費力杠桿12．（2021·山東聊城·八年級期末）小亮同學想把一個重為2400N的重物搬到2m高的車上。為了省力采用5m的長木板搭了一個斜面（如圖所示）。用1200N的力用了0.5min將重物勻速推到車上。關于此簡易斜面裝置，下列說法中正確的是（）A．他做的總功為2400J B．他做總功的功率為20WC．他對重物做的有用功為480J D．此次簡易斜面裝置的機械效率為80%題型五：探究機械效率影響因素實驗問題13．（2022·黑龍江·哈爾濱德強學校八年級）小松和小雷在復習“機械與功”一章時，完成以下實驗（1）小松和小雷用一個滑輪組成了如圖甲所示裝置，用手豎直向上勻速拉動右側彈簧測力計，將重為G的鉤碼勻速提起。實驗中分別測出鉤碼提升高度h和手拉彈簧測力計將繩子自由端提起的高度s，發(fā)現(xiàn)它們之間的關系為s=2h，表明______；（2）小松和小雷用滑輪組裝成滑輪組，如圖乙所示，測量滑輪組的機械效率，每個滑輪的重相同，（b）、（c）為同一滑輪組，實驗數(shù)據(jù)記錄表格如下表所示；次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/m測力計的示數(shù)F/N測力計移動距離s/m機械效率η/％120.10.80.383.3220.10.60.566.7340.11.10.5①該實驗原理是______；根據(jù)表格中的信息可知，（c）裝置滑輪組的機械效率是______；②對比（a）、（b）兩次實驗得出的結論是______；③對比（b）、（c）可以探究滑輪組的機械效率與______關系。14．（2022·上海·八年級）小紅和小明用一個滑輪、鉤碼、彈簧測力計等器材分別做了以下實驗：（1）探究定滑輪工作時的特點如圖甲，為了使彈簧測力計的示數(shù)盡可能接近繩子受到的實際拉力，實驗中提升的鉤碼質(zhì)量應取______（填“大”或“小”）些。（2）探究動滑輪工作時的特點①測出______重力，然后組裝好如圖乙所示的裝置；②拉動彈簧測力計，使鉤碼______上升。（3）測動滑輪的機械效率①實驗中要分別記下鉤碼和彈簧測力計的起始位置，是為了______；②小明用如圖所示的動滑輪提升鉤碼，改變鉤碼的數(shù)量，正確操作，實驗數(shù)據(jù)如下表。實驗序號鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/cm拉力F/N繩端移動的距離s/cm①1.020.00.740.0②2.020.01.240.0③3.020.01.740.0a。第①次實驗測得動滑輪的機械效率為______，第②次實驗的有用功為______J。b。第③次實驗時，鉤碼上升的速度為0.05m/s，則拉力的功率為______Wc。由表中實驗數(shù)據(jù)分析可知，同一動滑輪，所提升物重增大，機械效率將______（填“變大”、“變小”或“不變”）。d。小紅進一步研究，測出動滑輪的重力，再計算出每一次實驗中總功與有用功和克服動滑輪重力的功的差值ΔW（ΔW=W總-W有用-W滑輪），發(fā)現(xiàn)鉤碼的重力越大，ΔW________（填“越大”、“越小”或“不變”），請你用所學知識進行解釋：______。15．（2020·湖北武漢·八年級期末）在“測量滑輪組的機械效率”實驗中，小麗用同一滑輪組提升不同的物體，如圖甲乙所示。實驗數(shù)據(jù)記錄如表：（忽略繩重和摩擦）實驗次數(shù)物體重力/N提升高度/m拉力/N繩端移動的距離/m機械效率130.12.00.350%260.1①0.3②（1）實驗中要豎直向上______拉動彈簧測力計，使物體升高；（2）圖乙中是第二次實驗彈簧測力計的示數(shù)為______N，表格中②處的數(shù)據(jù)應為______；（3）分析數(shù)據(jù)可得出結論：同一滑輪組，提升的物體越重，滑輪組的機械效率越______（選填“高”或“低”）；（4）另一實驗小組的同學改變動滑輪的重，提升同一物體進行多次實驗，獲得數(shù)據(jù)并繪制出如圖丙的圖像。分析圖像中的A點可知，被提升物體所受的重力為______N。題型六：機械效率的綜合性問題16．（2022·湖南永州·八年級期末）如圖已知斜面長為L=5m，斜面高為h=3m。小虎同學用繩子沿斜面將重為G=500N的木箱由斜面底端勻速拉到頂端。拉力大小為F=400N，繩重、滑輪摩擦不計。求：（1）小虎對木箱做的有用功W有；（2）斜面的機械效率η；（3）木箱受到斜面的摩擦力f。17．（2021·遼寧朝陽·八年級期末）如圖所示，重400N的物體在30N的水平拉力F的作用下，以0.1m/s的速度沿水平地面向左勻速直線運動了10s，滑輪組的機械效率為80%，則在此過程中，求：（1）有用功為多少焦耳；（2）拉力F的功率為多少瓦；（3）物體受到的的滑動摩擦力為多少牛頓。18．（2021·河北張家口·八年級期末）如下圖所示，是一輛汽車通過滑輪組將深井中的物體拉至井口的裝置圖．已知井深12m，物體重，汽車重G車=3×104N，汽車勻速拉繩子時的拉力，汽車受到的阻力為車重的0.1倍．求：（1）將物體從井底拉至井口的過程中，汽車拉繩子的拉力對滑輪組做了多少功？（2）滑輪組的機械效率為多少？（保留一位小數(shù)）（3）若汽車運動的速度為3m/s，則將物體由井底拉至井口需要多長時間？（4）汽車牽引力為多少？牽引力的功率為多少？【課堂達標】一：選擇題19．（2022·北京通州·八年級期中）關于功的原理和機械效率的說法正確的是（）A．使用機械提升物體可以省功B．提升同一物體，使用省力杠桿一定比用等臂杠桿的機械效率大C．提升同一物體，使用動滑輪一定比用定滑輪的機械效率大D．使用任何機械提升物體，機械效率都不可能達到100%20．（2022·黑龍江·哈爾濱德強學校八年級階段練習）如圖所示，用滑輪組提升重物時，重80N的物體在10s內(nèi)勻速上升1m。已知拉繩子的力F為50N，則提升重物的過程中（）A．.繩子自由端被拉下3mB．做的有用功是80JC．拉力F的功率是8WD．滑輪組的機械效率是60%21．（2021·陜西寶雞·八年級期末）小明用四個完全相同的滑輪進行實驗，組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組。他用相同的時間把質(zhì)量相等的重物G提升了相同的高度，所用的拉力分別為F1、F2，拉力做的功分別為W1、W2，拉力的功率分別為P1、P2，滑輪組的機械效率分別為η1、η2（忽略繩重與摩擦）。下列關系式正確的是（）A． B．C． D．22．（2022·上?！ぐ四昙墸┤鐖D所示，物體在沿斜面向上的拉力作用下，從斜面底端勻速拉到斜面頂端，已知斜面高為h，斜面長為s，且s＝3h，物體所受重力為G，斜面的機械效率為50%，若物體受到的拉力和摩擦力分別用F和f表示，則（）A．F＝

f＝ B．F＝

f＝ C．F＝

f＝ D．F＝

f＝23．（2021·湖南·衡陽市華新實驗中學八年級期末）利用四個相同的滑輪，組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，用同樣的時間，把質(zhì)量相等的重物G提升了相同的高度，所用的拉力分別為、，拉力做的功分別為、，拉力的功率分別為、，機械效率分別是、（忽略繩重與摩擦），下列關系式正確的是（）A．、 B．、C．、 D．、24．（2021·山西臨汾·八年級期末）如圖所示，由重相同的滑輪組成的甲、乙兩個滑輪組，分別將重為G1、G2的物體提高相同的高度，不計摩擦與繩重。下列說法正確的是（）A．若G1＞G2，拉力做的總功可能相同B．若G1=G2，拉力做的額外功一定相同C．若G1=G2，甲的機械效率小于乙的機械效率D．用甲、乙其中的任何一個滑輪組提起不同的重物，機械效率不變25．（2021·內(nèi)蒙古包頭·八年級期末）如圖所示，用滑輪組提升重物時，將重500N的物體在10s內(nèi)勻速提升了2m，已知動滑輪重為100N（不計繩重和摩擦），則提升重物的過程中（）A．滑輪組對重物做的功為500JB．滑輪組的機械效率為55.6%C．繩子自由端拉力F的功率為120WD．提升的重物變?yōu)?00N時，滑輪組的機械效率將變大26．（2022·北京通州·八年級期中）在圖中，A、B、C是三個重力均為40N的滑輪，它們和重物M組成了一種可以健身的器械。健身者用200N的豎直向下的拉力F，可使重物M以0.6m/s的速度勻速上升，不計繩重和輪與軸的摩擦，求：（1）以滑輪A為研究對象，做出受力分析示意圖；（2）該機械在0.5s內(nèi)做的有用功；（3）勻速提升重物M時的機械效率。27．（2021·湖南郴州·八年級期末）用如圖所示的機械拉著重500N的物體在水平地面上勻速運動，物體受到的摩擦力為120N，繩子末端的水平拉力為50N，若物體運動的速度為0.2m/s，求：（1）10s內(nèi)拉力做的功；（2）拉力的功率；（3）滑輪組的機械效率。【高分突破】一、單選題28．（2021·湖南長沙·八年級期末）如圖所示，滑輪組懸掛在水平鋼架上，某工人站在水平地面上，豎直向下拉動繩子自由端，5s內(nèi)使物體A勻速上升1m，提升過程中拉力F的功率為160W。已知物體A重720N，該工人重600N，不計繩自身重力和繩與滑輪間摩擦。關于該過程，下列說法正確的是（）A．繩子移動的速度為0.2m/sB．動滑輪重100NC．該工人對地面的壓力為200ND．工人利用該滑輪組提升物體的最大機械效率為90%29．（2021·湖北武漢·八年級期末）如圖所示，物體A在拉力F的作用下，5s內(nèi)水平勻速運動了1m，物體A與地面間滑動摩擦力是50N，拉力F為40N。下列物理量計算正確的是（）A．繩子自由端移動的速度是0.2m/sB．拉力F的功率為10WC．拉力F做功為40JD．該滑輪組的機械效率是62.5%30．（2021·河南南陽·八年級期末）如圖所示，將同一物體分別沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度從底部勻速拉到頂點A，已知，施加的力分別為、，拉力做的功為、，拉力做功的功率分別為、，則它們的關系正確的是（）A．，， B．，，C．，， D．，，31．（2021·遼寧葫蘆島·八年級期末）如圖所示，某建筑工人利用滑輪組提升水平面上重750N的貨箱，貨箱20s內(nèi)勻速上升4m，工人所用拉力F為400N（不計繩重和摩擦），下列說法正確的是（）A．人拉繩子的速度為0.2m/sB．動滑輪的重力為50NC．此段時間內(nèi)，拉力F做功功率為150WD．該滑輪組的機械效率為62.5%32．（2021·內(nèi)蒙古呼倫貝爾·八年級期末）如圖所示，斜面長s為1.2m，高h為0.3m，現(xiàn)將重為16N的物體沿斜面向上從底端勻速拉到頂端，若拉力F為5N，拉力的功率為3W，則下列說法錯誤的是（）A．對物體所做的有用功為4.8J B．斜面的機械效率為80%C．拉力所做的功為1.5J D．物體由斜面底端運動到頂端用時2s33．（2021·山東臨沂·八年級期末）如圖所示，手用的力直接將物體勻速提升，做功為；若借助斜面用力把勻速提升相同高度，斜面的機械效率是，則（）A．借助斜面做的有用功為 B．借助斜面做的額外功為C．借助斜面做的總功為 D．所做的功為34．（2021·江蘇南通·八年級期末）為了將放在水平地面，重100N的重物提升到高處，小明同學設計了如圖甲所示的滑輪組裝置。當用圖乙所示隨時間變化，方向始終豎直向下的拉力F拉繩時，重物的速度v和上升的高度h隨時間t變化的關系分別如圖丙、丁所示。若重物與地面的接觸面積為0.05m2，不計繩重和一切摩擦，則下列選項正確的是（）A．動滑輪的重力為50NB．在0～1s內(nèi)，重物對地面的壓強為200PaC．在1～2s內(nèi)，拉力F做的功為187.5JD．在2～3內(nèi)，繩對重物做的功為300J二、填空題(共0分)35．（2022·上海市民辦華育中學八年級階段練習）如圖所示，斜面高為1m，長為2m，工人用600N沿斜面方向的力將重為900N的箱子勻速推到車上，在這個過程中工人推力做的功是______焦，箱子與斜面之間的摩擦力是______牛。若人推箱子的力的方向改為水平向右，要將箱子勻速推到車上，工人做的功會______（選填變大or變小or不變）36．（2022·上海·八年級）如圖甲和乙所示為研究定滑輪和動滑輪特點的裝置和實驗操作；實驗證明：使用定滑輪可以______；使用動滑輪可以省力，但不改變力的方向；分析可知______的機械效率較高。37．（2021·陜西延安·八年級期末）如圖所示把重為50N的物體甲從A點豎直向上勻速拉至高2m的B點，此過程繩的拉力對甲做的功為___________J；用平行于斜面的40N拉力把重也為50N的物體乙從C點勻速拉至與B等高的D點，CD=4m，在此過程中繩的拉力對乙做的功為___________J，額外功為___________J，物體乙受到斜面的摩擦力是___________N。38．（2021·遼寧盤錦·八年級期末）用如圖所示的滑輪組去拉動物體A，已知物體A重為1000N，動滑輪重為80N。在拉力F的作用下，經(jīng)過20s，物體A沿水平方向勻速前進了4m，拉力F做功為3200J。（不計繩重與摩擦）。則繩子自由端移動的速度為___________m/s，滑輪組的機械效率為___________，物體A所受的摩擦力為_________N。39．（2021·廣西百色·八年級期末）在測定滑輪組的機械效率的實驗中，用同一滑輪組先后兩次將重力不同的兩組鉤碼勻速提升相同的高度，第二次比第一次鉤碼重，如圖所示，兩次實驗中摩擦均不計。則兩次實驗中額外功W甲額外______W乙額外，滑輪組的機械效率η甲______η乙。（均選填“>”“=”或“<”）40．（2021·湖北黃石·八年級期末）（1）如圖是同學們常用的燕尾夾，AB＝BC，當用力摁住C點打開該夾子時，可把______點看作支點，此時夾子可近似看作______杠桿（選填A．省力，B．費力，C．等臂）；（2）如圖用滑輪組提升重為100N的物體，動滑輪重為20N，不計繩重及摩擦。若在5s內(nèi)將物體勻速提高1m，手拉繩子的力F為______N，拉力的功率為______W，滑輪組的機械效率為______。41．（2021·陜西寶雞·八年級期末）將一個重為4.5N的物體沿斜面從底端勻速拉到頂端（如圖所示）。已知斜面長1.2m，高為0.4m，斜面對物體的摩擦力為0.3N（物體的大小可忽略不計）。則在上述過程中有用功為______J，額外功為______J，沿斜面向上的拉力大小為______N。42．（2021·山東臨沂·八年級期末）如圖所示，當水平拉力F＝50N時，恰好可以使物體A沿水平地面向右做勻速直線運動。已知物體所受地面的摩擦力為80N，若在4s內(nèi)物體A水平移動了0.6m，不計繩和滑輪的自重，在此過程中拉力F做功的功率為______W，該裝置的機械效率約為______。三、實驗題(共0分)43．（2021·山東濰坊·八年級期末）某同學用如圖所示的實驗裝置測量滑輪組的機械效率，相關數(shù)據(jù)記錄在下表中。實驗次數(shù)鉤碼重/N鉤碼上升的高度/m繩端的拉力/N繩端移動的距離/m機械效率140.101.80.3260.102.50.3360.152.5（1）實驗中，使用滑輪組提升重物時，應豎直向上_____拉動彈簧測力計；（2）第二次實驗中，2s內(nèi)鉤碼上升的高度為0.1m，則鉤碼運動的速度為_____m/s；（3）第三次實驗中，繩端移動的距離為_____m，滑輪組的機械效率為______；（4）分析比較第一、二兩次實驗數(shù)據(jù)，滑輪組的機械效率η1____η2（選填“＞”“＝”或“＜”）；（5）若忽略繩重及摩擦，用上圖所示的滑輪組提升重物時，下列做法能提高滑輪組機械效率的有________。A．增加物體被提升的高度

B．減輕動滑輪的重力C．增加被提升物體的重力

D．改變繩子的繞法，減少承擔重物的繩子的段數(shù)44．（2022·上海·八年級課時練習）小勇同學在探究“影響滑輪組機械效率”的實驗中，所用裝置如圖1所示，每個鉤碼重2N，測得的數(shù)據(jù)如表：物理量/實驗次數(shù)鉤碼總重G/N鉤碼上升的高度h/m測力計示數(shù)F/N測力計移動距離s/m機械效率η140.11.80.3260.12.40.383%340.11.40.557%440.21.41.057%（1）在實驗中，測繩端拉力F時，應盡量豎直向上______拉動彈簧測力計且在拉動過程中讀數(shù)；（2）分析表中數(shù)據(jù)可知：第3次實驗是用______圖做的；（選填“a”、“b”或“c”）（3）分析第1、2次實驗數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組，______可以提高滑輪組的機械效率；分析第1、3次實驗數(shù)據(jù)可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動滑輪總重越重，滑輪組的機械效率______；（4）分析第3、4次實驗數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機械效率與物體被提升的高度______；（5）如圖2所示，用下列裝置提升同一重物，若每個滑輪重相同，不計繩重及摩擦，則機械效率最高的裝置是______；（6）若實驗時彈簧測力計沒有沿豎直方向拉動，則測出的機械效率______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。45．（2020·重慶云陽·八年級期末）在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中，小麗與同學們用同一滑輪組進行了三次實驗（如圖所示），實驗數(shù)據(jù)記錄如表。次數(shù)鉤碼重/N鉤碼上升距離/cm彈簧測力計示數(shù)/N彈簧測力計上升距離/cm機械效率12100.83083.3%24101.530①3610②3090.9%（1）實驗中應沿豎直方向______拉動彈簧測力計；（2）第二次實驗克服鉤碼重做功______J；（3）表格中編號①處數(shù)據(jù)為______，編號②處數(shù)據(jù)為______；（4）第3次實驗時，鉤碼上升的速度為0.1m/s，則拉力的功率為______W；（5）分析數(shù)據(jù)可得結論：使用同一滑輪組，提升的物體越重，滑輪組的機械效率越______（選填“高”或“低”）；（6）若將此滑輪組換―種繞繩方法，不計繩重及摩擦，提升相同的物體時，滑輪組的機械效率______（選填“變大”、“變小”或“不變”），理由是______。四、計算題(共0分)46．（2021·河南·中牟縣教育體育局教學研究室八年級期末）為全面推動中牟縣都市田園新城建設，提升中牟品質(zhì)，中牟縣政府把“改造提升一批老舊小區(qū)，提高城區(qū)居民居住品質(zhì)”列為近幾年的工作重點之一，如圖所示為施工現(xiàn)場使用的提升裝置。已知被提升的建筑材料重為1800N，動滑輪重力為200N，拉力F在10s內(nèi)將重物勻速提升了10m，不計繩重及摩擦。求：（1）提升裝置所做的有用功；（2）拉力F的功率；（3）該裝置的機械效率。47．（2021·安徽淮北·八年級期末）工人用沿斜面向上，大小為500N的推力F，將質(zhì)量為80kg的貨物從A點勻速推至B點；再用100N的水平推力F1使其沿水平臺面勻速運動到C點；圖乙為物體從A點經(jīng)B點到達C點的s-t圖像。（g=10N/kg）求：（1）水平推力做功的功率；（2）斜面的機械效率；（3）貨物在斜面上受的摩擦力大小。48．（2021·山東煙臺·八年級期末）如圖甲所示，用滑輪組把重3×104N，密度為3×103kg/m3的礦石，從水底勻速豎直打撈起來，g取10N/kg，水的密度為1×103kg/m3。求：（1）礦石浸沒在水中受到的浮力；（2）若礦石露出水面前，礦石上升過程中的s-t圖像如圖乙所示，若此時滑輪組的機械效率為80％，求拉力F的功率；（3）如果不計繩重及繩子與滑輪間的摩擦，礦石露出水面后與露出水面前相比，滑輪組機械效率會如何改變？為什么？49．（2021·廣西·八年級期末）如圖甲是用滑輪組勻速提升物體的裝置圖，圖乙是卷揚機對繩子的拉力F與拉動繩子的速度v的關系圖像。當使用這個裝置提升重為500N的物體A時，卷揚機拉動繩子的速度為0.3m/s，不計繩重及摩擦，卷揚機拉動繩子的功率保持不變。求：（1）提升物體A時卷揚機對繩子的拉力FA；（2）動滑輪受到的重力G動；（3）若用該裝置提升另一物體B時，卷揚機拉動繩子的速度為0.18m/s，此時滑輪組的機械效率η。50．（2021·黑龍江雞西·八年級期末）用圖所示的裝置提升重為600N的物體A，動滑輪受到的重力為200N。在卷揚機對繩子的拉力F作用下，物體A在10s內(nèi)豎直勻速上升了1m。在此過程中，不計繩重和輪與軸間的摩擦。求：（1）拉力F；（2）卷揚機拉繩的功率P；（3）滑輪組提升物體A的機械效率η。51．（2021·湖北咸寧·八年級期末）如圖所示，在科普節(jié)目《加油，向未來》中，有一項對抗性實驗，甲、乙兩人站在平衡板上，滑輪組將平衡板提升至一定高度后，兩人在平衡板上挪動，并保持平衡板平衡，若甲的質(zhì)量為55kg，乙的質(zhì)量為45kg，平衡板質(zhì)量為900kg，且質(zhì)量分布均勻，重心在點O；（1）當平衡板在水平地面上時，甲靜止站在平衡板上，與板的接觸面積為0.05m2，則甲對平衡板的壓強為多大？（2）甲、乙兩人豎直在平衡板上，滑輪組將平衡板勻速提升至離地面5m的高度處，提升的過程中平衡板始終保持水平平衡，拉力為6250N，求在此過程中：①平衡板提升兩人所做的功為多少？②在提升平衡板和人的過程中，滑輪組的機械效率為多少？參考答案：1．B【解析】【分析】【詳解】AB．任何機械在使用時都會做無用功，因此有用功始終小于總功，根據(jù)可知，機械效率不可能提高到100%，始終小于1，故A錯誤，B正確；C．機械效率是有用功與總功的比，做功越多，機械效率不一定高，機械效率與做功多少無關，故C錯誤；D．機械效率是指有用功與總功的比值，機械效率高，說明有用功在總功中所占比例大，但有用功多少不能確定，故D錯誤。故選B。2．D【解析】【分析】【詳解】A．物體做功越多，功率不一定越大，還要考慮時間的多少，故A錯誤；B．物體做有用功越多，機械效率不一定越高，因為總功的多少不確定，只有有用功與總功的比值越大，機械效率才越大，故B錯誤；C．機械效率與功率沒有關系，故C錯誤；D．功率表示物體做功快慢的物理量，故物體功率越大，表示做功越快，故D正確。故選D。3．B【解析】【分析】【詳解】A．機械效率是指有用功與總功的比值；機械效率大的機械做的有用功不一定多，故A錯誤；B．使用任何機械都會克服摩擦、機械自重做功，因此使用任何機械一定不會省功，故B正確；C．功率與機械效率是兩個不同的概念，兩者之間沒有關系，故C錯誤；D．當摩擦力是動力時，克服摩擦力做的功不是額外功，故D錯誤。故選B。4．D【解析】【詳解】A．由圖可知，滑輪組繩子的有效股數(shù)n=2，則繩子自由端移動的距離s繩=ns物=2×10m=20m拉力F做的功W總=Fs繩=20N×20m=400J故A錯誤；B．由v=可得，物體運動的時間即繩端移動的時間t==5s拉力F的功率P==80W故B錯誤；C．忽略繩子重和滑輪與軸間的摩擦，克服動滑輪重力做的功為額外功，則拉力做的額外功W額=G動h=G動s物=10N×10m=100J滑輪組對物體做的有用功W有=W總﹣W額=400J﹣100J=300J故C錯誤；D．滑輪組的機械效率η=×100%=×100%=75%故D正確?故選D?5．C【解析】【分析】【詳解】A．兩物體上升速度相同，所以甲繩自由端移動速度大于乙繩端移動速度，根據(jù)P===Fv可知，拉力F1、F2相同，所以F1的功率大，故A不符合題意；C．甲滑輪組由3段繩子承擔物重，所以s1=3h則甲滑輪組的機械效率為η甲==乙滑輪組由2段繩子承擔物重，所以s2=2h則乙滑輪組的機械效率η乙==所以乙滑輪組的效率高，故C符合題意；BD．已知滑輪組把質(zhì)量相等的重物提升到相同的高度，由公式W有=Gh=mgh可知，兩個滑輪組做的有用功相同；因為乙滑輪組的機械效率大，由η=可知相同時間，甲滑輪組做的總功較大，由W額=W總-W有所以甲做的額外功較多，故BD不符合題意。故選C。6．D【解析】【分析】【詳解】A．由圖象可知，當物重為10N時，滑輪組的機械效率為50%，不計摩擦，滑輪組的機械效率則動滑輪重力為故A錯誤；B．使用滑輪組時，不計摩擦，由可知機械效率不可能達到100%，故B錯誤；C．不計繩重和摩擦，動滑輪克服重力做的功為額外功，由于每次提升貨物時用的是同一滑輪組，故額外功相同，即故C錯誤；D．物體重為30N時，則滑輪組的機械效率故D正確。故選D。7．A【解析】【分析】【詳解】由圖示知，滑輪組承重的繩子為2根，A點拉力FA所做的功為有用功，而物體勻速直線運動，則FA與f是一對平衡力，則滑輪組的機械效率故A正確，BCD錯誤。故選A。8．A【解析】【分析】【詳解】AC．由知道，物體移動的距離故有用功W有用=fs=9N×2m=18J由圖知道，動滑輪上繩子的有效股數(shù)為3，拉力F做的功W總=Fs′=4N×3×2m=24J滑輪組的機械效率故A正確，C錯誤；B．拉力F的功率故C錯誤；D．額外功大小故D錯誤。故選A。9．D【解析】【分析】【詳解】A．右側滑輪固定屬于定滑輪，其實質(zhì)是一個等臂杠桿，故A錯誤；B．由圖知，n＝3，繩子自由端移動距離s＝nsA＝3×3m＝9m繩端拉力F移動的速度v＝＝＝0.45m/s故B錯誤；C．因為物體A移動過程中受到的摩擦力為總重的0.2倍，所以摩擦力f＝0.2G＝0.2×1200N＝240N則拉力F做的有用功W有＝fsA＝240N×3m＝720J故C錯誤；D．拉力做的總功W總＝Fs＝100N×9m＝900J則滑輪組的機械效率η＝×100%＝×100%＝80%故D正確。故選D。10．B【解析】【分析】【詳解】A．拉力做的總功W總=Fs=5N×2m=10J做功時間t=2s，拉力做功功率故A不符合題意；BCD．拉力做的有用功W有用=Gh=20N×0.4m=8J斜面的機械效率物體克服摩擦力做的額外功W額=W總-W有用=10J-8J=2J由W額=fs可得物體與斜面間的摩擦力故B符合題意，CD不符合題意。故選B。11．C【解析】【分析】【詳解】A．重物的重力G=mg=240kg×10N/kg=2400N李軍對重物做的有用功W有=Gh=2400N×2m=4800J故A錯誤；B．他做的總功W總=Fs=1200N×5m=6000J做功的功率為故B錯誤；C．簡易斜面裝置的機械效率故C正確；D．斜面本質(zhì)上是一種省力機械，不是杠桿，故D錯誤。故選C。12．D【解析】【分析】【詳解】A．所做總功為W總=Fs=1200N×5m=6000J故A錯誤；B．他做總功的功率為=200W故B錯誤；C．此過程所做有用功為W有=Gh=2400N×2m=4800J故C錯誤；D．簡易斜面裝置的機械效率為故D正確。故選D。13．

見詳解

72.7%

當提起重物相同時，動滑輪重力越大，滑輪組機械效率越低

提起的物重【解析】【詳解】（1）[1]動滑輪可以省一半的力，但不能改變力的方向，繩子自由端移動的距離是物體提升的高度的2倍。（2）①[2]根據(jù)機械效率的定義，機械效率是有用功與總功的比，即實驗原理為。[3]（c）裝置滑輪組的機械效率是②[4]對比（a）、（b）兩次實驗，提起物重相同，動滑輪的重力不同，根據(jù)控制變量法，得出的結論是當提起重物相同時，動滑輪重力越大，滑輪組機械效率越低。③[5]對比（b）、（c）可以可知，動滑輪重力相同，提起重物越大，效率越高，根據(jù)控制變量法，可以探究滑輪組的機械效率與提起重物的關系。14．

大

滑輪與鉤碼

勻速

測量鉤碼和彈簧測力計移動的距離

71.4%

0.4

0.17

變大

不變

見解析【解析】【詳解】（1）[1]鉤碼越重時，摩擦力和繩子重力在總重中占的比例越小，彈簧測力計的示數(shù)越接近繩子受到的實際拉力，故應該取質(zhì)量較大的鉤碼。（2）[2]在使用動滑輪時，不僅要提升物體，而且要提升動滑輪，所以，在探究動滑輪工作時的特點時，先測出滑輪與鉤碼總重。[3]只有讓鉤碼勻速上升時，此時滑輪對鉤碼的拉力的大小才會等于鉤碼的重力，測力計的示數(shù)才等于拉力的大小，所以，應豎直勻速拉動彈簧測力計，使鉤碼勻速上升。（3）[4]為了測量鉤碼和彈簧測力計移動的距離，從而計算有用功和總功，應分別記下鉤碼和彈簧測力計的起始位置。[5]由表中實驗數(shù)據(jù)可知，第①次實驗測得動滑輪的機械效率[6]第②次實驗的有用功[7]拉力端移動的速度第③次實驗時拉力的功率[8]根據(jù)表格數(shù)據(jù)，由機械效率公式可得，后面兩次動滑輪的機械效率分別為根據(jù)三次的機械效率及物重的變化可得：同一動滑輪，所提升物重增大，機械效率將增大。[9][10]，第①次實驗測得第②次實驗測得第③次實驗測得故ΔW不變。提升物體做的總功在不計空氣阻力與繩摩擦，全部用來克服動滑輪的重力做功，而三次實驗動滑輪上升的高度不變，動滑輪的重力不變，故克服動滑輪的重力做功相等，故ΔW不變。15．

勻速

3.2

62.5%

高

3【解析】【詳解】（1）[1]實驗中要豎直向上勻速拉動彈簧測力計使物體升高，此時物體才處于平衡狀態(tài)，彈簧測力計示數(shù)才等于拉力大小。（2）[2]由圖可知，彈簧測力計分度值為0.2N，示數(shù)為3.2N。[3]由表格數(shù)據(jù)可知有用功W有=Gh=6N×0.1m=0.6J總功W總=Fs=3.2N×0.3m=0.96J則第2次機械效率（3）[4]由表格數(shù)據(jù)可知，當提升的物體重力為3N時，機械效率為50%，而物體重力為6N時，機械效率為62.5%，所以對于同一滑輪組，提升的物體越重，滑輪組的機械效率越高。（4）[5]因為忽略繩重和摩擦，所以滑輪組的機械效率將動滑輪重力1N和滑輪組的機械效率75%代入上式，解得G′=3N即被提升物體的重力為3N。16．（1）1500J；（2）75%；（3）100N【解析】【詳解】解：（1）小虎對木箱做的有用功W有=Gh=500N×3m=1500J（2）拉力做的總功W總=FL=400N×5m=2000J斜面的機械效率（3）克服摩擦力所做的額外功W額=W總-W有=2000J-1500J=500J由W額=fL可得物體受到的摩擦力答：（1）小明做的有用功為1500J；（2）斜面的機械效率為75%；（3）物體所受的摩擦力是100N。17．（1）72J；（2）9W；（3）72N【解析】【分析】【詳解】解：（1）拉力F做的總功為有用功為（2）拉力F的功率為（3）物體受到的的滑動摩擦力答：（1）有用功為72焦耳；（2）拉力F的功率為；（3）物體受到的的滑動摩擦力72N。18．（1）7.92×104J（2）90.9％（3）12s（4）1.56×104W【解析】【詳解】（1）由圖知，n=3，將物體從井底拉至井口的過程中，繩端移動的距離：s=3h=3×12m=36m汽車拉繩子的拉力對滑輪組做的功：W總=Fs=2.2×103N×36m=7.92×104J（2）使用滑輪組做的有用功：W有用=Gh=6×103N×12m=7.2×104J滑輪組的機械效率：（3）已知汽車運動的速度為v=3m/s，則物體上升速度：由得，將物體由井底拉至井口需要的時間：（4）汽車勻速運動時，受向右的牽引力、向左的繩子拉力和向左的阻力，根據(jù)力的平衡條件可得牽引力：F牽=F+f=F+0.1G車=2.2×103N+0.1×3×104N=5.2×103N牽引力做功功率：P=F牽v汽=5.2×103N×3m/s=1.56×104W．答：（1）將物體從井底拉至井口的過程中，汽車拉繩子的拉力對滑輪組做了7.92×104J功；（2）滑輪組的機械效率為90.9%；（3）若汽車運動的速度為3m/s，則將物體由井底拉至井口需要12s；（4）汽車牽引力為5.2×103N，牽引力的功率為1.56×104W．19．D【解析】【詳解】A．根據(jù)功的原理，使用任何機械提升物體時，都不能省功，因為不可避免的會做額外功，故A錯誤；B．提升同一物體，使用省力杠桿不一定比用等臂杠桿的機械效率大，機械效率指的是有用功與總功之比，與是否省力無關，故B錯誤；C．提升同一物體，使用動滑輪不一定比用定滑輪的機械效率大，機械效率指的是有用功與總功之比，與是否省力無關，故C錯誤；D．使用任何一個機械提升物體時，不可避免的會做額外功，故D正確。故選D。20．B【解析】【詳解】A．由圖像可知繩子段數(shù)為2段，繩子自由端移動的距離s=nh=2×1m=2m故A不符合題意；B．物體的重力G=80N，提升的高度h=1m，有用功W有=Gh=80N×1m=80J故B符合題意；C．拉力F=50N，時間t=10s，移動的距離s=2m，拉力做的總功W總=Fs=50N×2m=100J拉力的功率

故C不符合題意；D．滑輪組的機械效率為

故D不符合題意。故選B。21．D【解析】【詳解】由圖示知，甲、乙兩滑輪組承重繩子分別為3和2根，在忽略繩重與摩擦時，拉力分別為所以F1<F2將相同重物提升相同高度時，繩子端移動的距離分別為s1=3h，s2=2h，拉力所做的功分別為W1=F1s1=(G+G動)?3h=(G+G動)hW2=F2s2=(G+G動)?2h=(G+G動)h所以W1=W2，提升重物所做的有用功W1有=W2有=Gh據(jù)知：η1=η2，提升重物時所用時間相同，據(jù)知，P1=P2故ABC錯誤，D正確。故選D。22．C【解析】【詳解】根據(jù)題意知道，拉力做的有用功W有用＝Gh拉力做的總功W總＝Fs＝F×3h＝3Fh斜面的機械效率解得拉力克服摩擦力所做的額外功則摩擦力故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。23．A【解析】【分析】【詳解】B．由圖可知，甲、乙滑輪組繩子的有效股數(shù)為n甲=3、n乙=2因相同滑輪的質(zhì)量相等即動滑輪的重力相等，提升物體的質(zhì)量相等，即物體的重力也相等，所以，忽略繩重與摩擦，由可知F甲<F乙故B錯誤；C．因忽略繩重與摩擦時，克服物體重力做的功為有用功，且兩物體提升相同高度，故根據(jù)W有=Gh可知，兩滑輪組做的有用功相等，因克服物體和動滑輪重力做的功為總功，故由W總=(G+G動)h可知，兩滑輪組拉力做的總功相等，即W甲=W乙故C錯誤；AD．根據(jù)可知，兩裝置的機械效率關系為因提升相同物體到相同高度時的時間相等，故由可知，拉力做功的功率關系為P甲=P乙故A正確，D錯誤。故選D。24．A【解析】【分析】【詳解】AB．不計繩重和摩擦，克服動滑輪重力所做的功為額外功；甲滑輪組中有一個動滑輪，乙滑輪組中有兩個動滑輪，且每個滑輪的重力相同、提升的高度相同，根據(jù)W額=G動h可知，乙滑輪組做的額外功多，若G1＞G2，把物體提升相同的高度，根據(jù)W有=Gh可知，甲所做的有用功大于乙做的有用功，根據(jù)W總=W有+W額可知，拉力做的總功可能相等，故A正確，B錯誤；C．若G1=G2，把物體提升相同的高度，根據(jù)W有=Gh可知，甲乙所做的有用功相同，而甲滑輪組做的額外功少，根據(jù)W總=W有+W額可知，甲做的總功小于乙做的總功，由可知甲的機械效率大于乙的機械效率；故C錯誤；D．不計繩重和摩擦，用同一個滑輪組提起不同的重物到相同的高度，所做的額外功不變，有用功發(fā)生變化，則有用功在總功中所占的比例發(fā)生變化，所以機械效率會變化，故D錯誤。故選A。25．C【解析】【分析】【詳解】A．滑輪組對重物做的功為故A錯誤；B．因為不計繩重和摩擦，所以額外功產(chǎn)生的原因只有動滑輪的重力，所以額外功為拉力F做的總功為滑輪組的機械效率為故B錯誤；C．繩子自由端拉力F的功率為故C正確；D．在不計繩重和摩擦的情況下，滑輪組的機械效率和所提升物體重力、動滑輪重力有關，當提升的重物變?yōu)?00N時，所提升物體重力變小，動滑輪重力不變，所以滑輪組的機械效率變小，故D錯誤。故選C。26．（1）；（2）24J；（3）80%【解析】【詳解】解：（1）以滑輪A為研究對象，滑輪A受到繩子向上的拉力F，滑輪A自身的豎直向下的重力GA，滑輪左側重物M對它向下的拉力FM和滑輪右側繩子對它向下的拉力FM，如下圖所示：（2）由題意可知，動滑輪A繩子的段數(shù)n=2，拉力F=200N，滑輪重力GA=40N，由得根據(jù)可得重物M上升的高度該機械在0.5s內(nèi)做的有用功（3）拉力F移動的距離為拉力F做的總功為勻速提升重物M時的機械效率27．（1）300J；（2）30W；（3）80%【解析】【分析】【詳解】解：（1）物體10s運動的距離為s=vt=0.2m/s×10s=2m由圖可知，滑輪組承重繩子的根數(shù)n=3則繩子自由端移動的距離為s'=3s=3×2m=6m拉力做的功為W總=Fs'=50N×6m=300J（2）拉力的功率為（3）克服摩擦力做的功為W有用=fs=120N×2m=240J機械效率為η=×100%=×100%=80%答：（1）10s內(nèi)拉力做的功為300J；（2）拉力的功率為30W；（3）滑輪組的機械效率為80%。28．C【解析】【分析】【詳解】A．由圖可知，滑輪組承擔物重繩子的有效股數(shù)n＝2，5s內(nèi)繩子自由端移動的距離s＝nh＝2×1m＝2m繩子移動的速度v＝＝0.4m/s故A錯誤；B．由＝Fv可得，繩子自由端的拉力F＝＝400N不計繩自身重力和繩與滑輪間摩擦，動滑輪重G動＝nF﹣G＝2×400N﹣720N＝80N故B錯誤；C．該工人對地面的壓力F壓＝G人﹣F＝600N﹣400N＝200N故C正確；D．工人施加的最大拉力F′＝G人＝600N不計繩自身重力和繩與滑輪間摩擦，提升物體的最大重力G大＝2F′﹣G動＝2×600N﹣80N＝1120N此時滑輪組的機械效率最大，滑輪組的最大機械效率η＝×100%＝×100%＝×100%＝×100%≈93.3%故D錯誤。故選C。29．D【解析】【分析】【詳解】A．由圖知，n＝2，繩子自由端移動距離s＝2s物＝2×1m＝2m繩子自由端移動的速度v＝＝0.4m/s故A錯誤；BC．拉力做的總功W總＝Fs＝40N×2m＝80J拉力做功功率P＝＝＝16W故B、C錯誤；D．拉力做的有用功W有用＝fs物＝50N×1m＝50J滑輪組的機械效率η＝=＝62.5%故D正確。故選D。30．D【解析】【詳解】由圖知，斜面AB的傾斜角度小于斜面AC，且分別拉動同一物體，所以物體沿AB運動時拉力F1較小，即：F1＜F2；斜面光滑說明摩擦力為0，則在光滑的斜面上沒有做額外功，所以拉力在兩斜面上做功都等于克服物體重力做的功，由W=Gh可知，拉力做的功相同，即：W1=W2；從底部勻速拉到頂點A物體的速度相同，且F1＜F2，根據(jù)公式P===Fv可知，物體沿AB運動時拉力F1的功率較小，即P1＜P2。綜上所述，故ABC錯誤；D正確。故選D。31．D【解析】【分析】【詳解】A．由圖知n＝3，繩子自由端移動距離s＝nh＝3×4m＝12m則人拉繩子的速度v＝＝0.6m/s故A錯誤；B．不計繩重和摩擦，動滑輪的重力G動＝nF﹣G＝3×400N﹣750N＝450N故B錯誤；C．拉力F做功的功率P＝＝Fv＝400N×0.6m/s＝240W故C錯誤；D．不計繩重和摩擦，滑輪組的機械效率η＝＝＝＝＝＝62.5%故D正確。故選D。32．C【解析】【分析】【詳解】A．提升物體所做的有用功W有=Gh=16N×0.3m=4.8J故A正確，不符合題意；BC．拉力做的總功W總=Fs=5N×1.2m=6J斜面的機械效率故C錯誤，符合題意，B正確，不符合題意；D．由可得，物體沿斜面運動的速度物體由斜面底端運動到頂端的時間故D正確，不符合題意。故選C。33．D【解析】【分析】【詳解】借助斜面做的有用功為克服物體重力所做的功，即用F1直接提升物體做的功，且W有用=300J，由于知道借助斜面做的總功，即拉力F2所做的功額外功W額=W總-W有用=375J-300J=75J故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。34．C【解析】【分析】【詳解】A．從圖甲可知n＝3，從丙圖可知，物體在2～3s內(nèi)做勻速直線運動，由圖乙可知此時的拉力F3＝40N，根據(jù)可得故動滑輪的重力為20N，故A錯誤；B．在0～1s內(nèi)，拉力F1＝30N，把動滑輪和重物看成整體，則這個整體受到向下的重力、向上的支持力以及三根繩向上的拉力作用處于靜止狀態(tài)，根據(jù)知，地面對物體的支持力根據(jù)力的作用是相互的，重物對地面的壓力對地面的壓強故B錯誤；C．在1～2s內(nèi)，拉力F2＝50N，重物上升高度h2＝1.25m，拉力F的作用點下降的距離拉力做的功故C正確；D．由圖可知在2～3s內(nèi)，重物做勻速運動，V3＝2.5m/s，重物上升的高度繩對重物做的功故D錯誤。故選C。35．

1200

150

變大【解析】【詳解】[1]在這個過程中工人推力做的功是[2]箱子與斜面之間的摩擦力做的功為箱子與斜面之間的摩擦力是[3]若人推箱子的力的方向改為水平向右，壓力變大，摩擦力變大，故工人做的功會變大。36．

改變力的方向，但不能省力

甲【解析】【詳解】[1]從甲圖中可以看出，三次拉力的方向都不相同，在實驗過程中不斷改變拉力的方向，觀察測力計的示數(shù)都為1N，等于物重，故可得出結論：定滑輪可以改變力的方向，但不能省力。[2]由甲圖中數(shù)據(jù)可知，定滑輪的機械效率為由乙圖中數(shù)據(jù)可知，動滑輪的機械效率為可知η定>η動，即甲的機械效率高。37．

100

160

60

150【解析】【詳解】[1]勻速拉甲物體，由二力平衡可知，拉力等于物體的重力，此過程中繩的拉力對甲做的功為[2][3][4]繩的拉力對乙做的功為有用功為額外功為物體乙受到斜面的摩擦力為38．

0.4

90%

720【解析】【詳解】[1]物體A移動的速度由圖可知n=2，則繩子自由端移動的速度為v繩=2vA=2×0.2m/s=0.4m/s[2]不計繩重與摩擦，額外功為W額=G動h=80N×4m=320J由題可知，拉力F做的總功為3200J，在不計繩重和摩擦時，該滑輪組的有用功為W有=W總-W額=3200J-320J=2880J此滑輪組的機械效率為[3]物體A所受的摩擦力為39．

=

<【解析】【詳解】[1]根據(jù)題意可知，摩擦均不計，額外功為克服動滑輪和繩子的重力所做的功，動滑輪和繩子的重力相同，上升的高度也相同，則所做的額外功是相同的，即W甲額外=W乙額外。[2]根據(jù)可知，在動滑輪和繩子的重力相同的情況下，物體的重力不同，機械效率不同；物體的重力越大，則機械效率越大，即η甲<η乙。40．

B

等臂

40

24

83.3%【解析】【分析】【詳解】（1）[1][2]當用力摁住C點打開該夾子時，AC是圍繞B點轉動的，所以B為支點；由于AB＝BC，所以，動力臂等于阻力臂，為等臂杠桿。（2）[3]由圖知道，有三段繩子拉著動滑輪；不計繩重及摩擦，手拉繩子的力[4]繩子自由端移動的距離為s＝3h＝3×1m＝3m拉力做的功W總＝Fs＝40N×3m＝120J拉力的功率[5]有用功為W有＝Gh＝100N×1m＝100J滑輪組的機械效率為41．

1.8

0.36

1.8【解析】【分析】【詳解】[1]克服重力做的功為有用功，則有用功為[2]克服摩擦力做的功為額外功，額外功為[3]拉力F做的功為總功，則拉力F為42．

15

80%【解析】【分析】【詳解】[1]由圖可知，該滑輪為動滑輪，繩子的有效股數(shù)n＝2，則繩端移動的距離s繩＝ns物＝2×0.6m＝1.2m拉力F做的功W總＝Fs繩＝50N×1.2m＝60J拉力F做功的功率[2]物體所受地面的摩擦力為80N，則有用功為W有用＝fs物＝80N×0.6m＝48J該裝置的機械效率為43．

勻速

0.05

0.45

80%

＜

BC##CB【解析】【詳解】（1）[1]在實驗中，根據(jù)二力平衡，當豎直向上勻速拉動彈簧測力計時，彈簧測力計的示數(shù)等于對繩子自由端的拉力。（2）[2]鉤碼運動的速度為（3）[3]如圖所示，此滑輪組有3段繩子承擔物重，故第三次實驗中，繩端移動的距離為[4]第三次實驗中，滑輪組的機械效率為（4）[5]第一次實驗中，滑輪組的機械效率為第二次實驗中，滑輪組的機械效率為所以。[6]AD．根據(jù)滑輪組效率計算方法可知滑輪組的效率與物體提升的高度及繩子的段數(shù)無關，故AD不符合題意；B．在物重一定的情況下，提升相同高度，減輕動滑輪的重力可以減小額外功，根據(jù)效率的定義可知，在有用功一定的情況下，效率更高，故C符合題意；C．在滑輪組情況下，提升相同高度，增加提升的物重可以增加有用功，根據(jù)效率的定義可知，在額外功一定的情況下，效率更高，故D符合題意。故選BC。44．

勻速

c

增加提升物體的重力

越低

無關

A

變小【解析】【分析】【詳解】（1）[1]實驗過程中，應豎直向上勻速拉動彈簧測力計，此時系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，拉力等于測力計示數(shù)。（2）[2]由數(shù)據(jù)知第3次實驗中，繩子的有效段數(shù)所以滑輪組由5段繩子承擔物重，由圖示可知，第3次實驗所用的裝置是c。（3）[3]由表中實驗數(shù)據(jù)可知，第1次實驗滑輪組效率為分析第1、2次實驗數(shù)據(jù)可知，使用的同一滑輪組，提升的鉤碼重力越大，機械效率越高，可得使用同一滑輪組，增加提升物體的重力可以提高滑輪組的機械效率。[4]分析第1、3次實驗數(shù)據(jù)可知，提升物體的重力相同，第3次實驗時有兩個動滑輪，動滑輪總重較大，而第3組的機械效率較小，故可得出使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動滑輪總重越重，滑輪組的機械效率越低。（4）[5]分析第3、4次實驗數(shù)據(jù)可知，使用同一滑輪組提升相同的重物，物體被提升的高度改變，機械效率不變，可得滑輪組的機械效率與物體被提升的高