第六章

幼兒園藝術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)第六章幼兒園藝術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)

考綱要求考查方式：在近年的教師資格證考試中以活動(dòng)設(shè)計(jì)

題為主?？疾閮?nèi)容：掌握藝術(shù)教育的基本知識(shí)和相應(yīng)教育方

法，能夠設(shè)計(jì)并開展教育活動(dòng)。第二節(jié)幼兒園藝術(shù)教育的內(nèi)容和方法第三節(jié)幼兒園藝術(shù)教育活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn)與設(shè)計(jì)第六章幼兒園藝術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)一、幼兒園藝術(shù)教育的內(nèi)涵

二、幼兒園藝術(shù)教育的目標(biāo)第一節(jié)幼兒園藝術(shù)教育的內(nèi)涵和目標(biāo)一、幼兒園藝術(shù)教育的內(nèi)涵幼兒園藝術(shù)教育是指教育者遵循學(xué)前教育的總體要求，根據(jù)幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，有目的、有計(jì)劃、有組織地通過藝術(shù)欣賞和藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)感染幼兒，并培養(yǎng)幼兒的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)能力，最終促進(jìn)幼兒人格和諧發(fā)展的一種審美教育活動(dòng)。幼兒園藝術(shù)教育的核心是讓幼兒感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美。它是以審美為核心的藝術(shù)啟蒙教育活動(dòng)。藝術(shù)是實(shí)施美育的主要途徑。一、幼兒園藝術(shù)教育的內(nèi)涵幼兒園藝術(shù)教育幼兒園音樂教育幼兒園美術(shù)教育指有目的、有計(jì)劃地培養(yǎng)幼兒音樂情感與音樂素養(yǎng)的實(shí)踐過程以幼兒為主體進(jìn)行的的美術(shù)造型活動(dòng)和欣賞活動(dòng)。（一）《綱要》中藝術(shù)教育的總目標(biāo)

1．能初步感受并喜愛環(huán)

境、生活和藝術(shù)中的美。二、幼兒園藝術(shù)教育的目標(biāo)2．喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。3．能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。感受美表現(xiàn)美創(chuàng)造美（二）《指南》中藝術(shù)教育的各年齡段學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)二、幼兒園藝術(shù)教育的目標(biāo)感受與欣賞表現(xiàn)與創(chuàng)造目標(biāo)1：喜歡自然界與生活中美的事物目標(biāo)2：喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品目標(biāo)1：喜歡進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)目標(biāo)2：具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力子領(lǐng)域目標(biāo)3～4歲4～5歲5～6歲感受與欣賞目標(biāo)1喜歡自然界與生活中美的事物1.喜歡觀看花草樹木、日月星空等大自然中美的事物。2.容易被自然界中的鳥鳴、風(fēng)聲、雨聲等好聽的聲音所吸引。1.在欣賞自然界和生活環(huán)境中美的事物時(shí)，關(guān)注其色彩、形態(tài)等特征。2.喜歡傾聽各種好聽的聲音，感知聲音的高低、長(zhǎng)短、強(qiáng)弱等變化。1.樂于收集美的物品或向別人介紹所發(fā)現(xiàn)的美的事物。2.樂于模仿自然界和生活環(huán)境中有特點(diǎn)的聲音，并產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想。二、幼兒園藝術(shù)教育的目標(biāo)子領(lǐng)域目標(biāo)3～4歲4～5歲5～6歲感受與欣賞目標(biāo)2喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品1．喜歡聽音樂或觀看舞蹈、戲劇等表演。2．樂于觀看繪畫、泥塑或其它藝術(shù)形式的作品。1.能夠?qū)Ｐ牡赜^看自己喜歡的文藝演出或藝術(shù)品，有模仿和參與的愿望。2.欣賞藝術(shù)作品時(shí)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想和情緒反應(yīng)。1．藝術(shù)欣賞時(shí)常常用表情、動(dòng)作、語(yǔ)言等方式表達(dá)自己的理解。

2．愿意和別人分享、交流自己喜愛的藝術(shù)作品和美感體驗(yàn)。二、幼兒園藝術(shù)教育的目標(biāo)子領(lǐng)域目標(biāo)3～4歲4～5歲5～6歲表現(xiàn)與創(chuàng)造目標(biāo)1喜歡進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)1.經(jīng)常自哼自唱或模仿有趣的動(dòng)作、表情和聲調(diào)。

2.經(jīng)常涂涂畫畫、粘粘貼貼并樂在其中。1.經(jīng)常唱唱跳跳，愿意參加歌唱、律動(dòng)、舞蹈、表演等活動(dòng)。2.經(jīng)常用繪畫、捏泥、手工制作等多種方式表現(xiàn)自己的所見所想。1.積極參與藝術(shù)活動(dòng)，有自己比較喜歡的活動(dòng)形式。2.能用多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法表達(dá)自己的感受和想象。3.藝術(shù)活動(dòng)中能與他人相互配合，也能獨(dú)立表現(xiàn)。二、幼兒園藝術(shù)教育的目標(biāo)子領(lǐng)域目標(biāo)3～4歲4～5歲5～6歲表現(xiàn)與創(chuàng)造目標(biāo)2具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力1.能模仿學(xué)唱短小歌曲。2.能跟隨熟悉的音樂做身體動(dòng)作。

3.能用聲音、動(dòng)作、姿態(tài)模擬自然界的事物和生活情景。4.能用簡(jiǎn)單的線條和色彩大體畫出自己想畫的人或事物。1.能用自然的、音量適中的聲音基本準(zhǔn)確地唱歌。2.能通過即興哼唱、即興表演或給熟悉的歌曲編詞來表達(dá)自己的心情。3.能用拍手、踏腳等身體動(dòng)作或可敲擊的物品敲打節(jié)拍和基本節(jié)奏。

4.能運(yùn)用繪畫、手工制作等表現(xiàn)自己觀察到或想象的事物。1.能用基本準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)唱歌。2.能用律動(dòng)或簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)自己的情緒或自然界的情景。

3.能自編自演故事，并為表演選擇和搭配簡(jiǎn)單的服飾、道具或布景。4.能用自己制作的美術(shù)作品布置環(huán)境、美化生活。二、幼兒園藝術(shù)教育的目標(biāo)（三）幼兒園藝術(shù)教育目標(biāo)的價(jià)值取向二、幼兒園藝術(shù)教育的目標(biāo)1.幼兒園藝術(shù)教育重在藝術(shù)興趣的培養(yǎng)。2.幼兒園藝術(shù)教育的核心價(jià)值是感受美、表現(xiàn)美與創(chuàng)造美。（四）幼兒園藝術(shù)教育活動(dòng)目標(biāo)的表述二、幼兒園藝術(shù)教育的目標(biāo)

1.認(rèn)知目標(biāo)初步了解不同的藝術(shù)名稱、種類及其表現(xiàn)形式，能初步感受或欣賞到藝術(shù)作品中藝術(shù)語(yǔ)言的基本特征；認(rèn)識(shí)有關(guān)藝術(shù)的材料、工具、動(dòng)作和它們的名稱及其操作技能；從藝術(shù)活動(dòng)中獲得和積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或?qū)徝澜?jīng)驗(yàn)，并能夠遷移到非藝術(shù)活動(dòng)中；初步體驗(yàn)藝術(shù)作品中線條、色彩、節(jié)奏、韻律等所表達(dá)的情感，從而發(fā)現(xiàn)或初步感受到美的豐富性；了解藝術(shù)活動(dòng)中藝術(shù)規(guī)則的建立，并在活動(dòng)中自主遵守。（四）幼兒園藝術(shù)教育活動(dòng)目標(biāo)的表述二、幼兒園藝術(shù)教育的目標(biāo)2.動(dòng)作技能目標(biāo)能對(duì)應(yīng)不同藝術(shù)形式和要表現(xiàn)的內(nèi)容正確把握形狀、線條、色彩、節(jié)奏、韻律、速度等；能用與藝術(shù)形式相匹配的表情、動(dòng)作等表達(dá)自己的情感體驗(yàn)；能夠自主選擇某種藝術(shù)語(yǔ)言表達(dá)自己的感受和想象；能用各種象征性符號(hào)或工具材料進(jìn)行變化、重構(gòu)、組合，創(chuàng)編、創(chuàng)造出新形象；能用簡(jiǎn)單的藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)或藝術(shù)直覺，評(píng)價(jià)藝術(shù)活動(dòng)或藝術(shù)作品，能對(duì)美丑做知覺或直覺判斷；能將獲得的藝術(shù)能力遷移，解決生活中遇到的實(shí)際問題。（四）幼兒園藝術(shù)教育活動(dòng)目標(biāo)的表述二、幼兒園藝術(shù)教育的目標(biāo)

3.情感態(tài)度目標(biāo)產(chǎn)生對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣，喜愛不同風(fēng)格的藝術(shù)作品、不同藝術(shù)形式和表達(dá)方式；

積極投入到欣賞、評(píng)價(jià)自身或他人藝術(shù)活動(dòng)或藝術(shù)作品中去，初步形成健康的審美態(tài)度；

在活動(dòng)中與同伴學(xué)會(huì)合作交往，養(yǎng)成積極自信、熱情開朗的性格特征和文明、優(yōu)雅的氣質(zhì)，形成良好的個(gè)性心理品質(zhì)。［案例6-1分析］大班歌唱活動(dòng)“貓的新娘”二、幼兒園藝術(shù)教育的目標(biāo)（1）感受新疆歌曲詼諧、幽默的特點(diǎn)，運(yùn)用圖示與教師表演理解歌詞內(nèi)容。（2）學(xué)會(huì)用連貫的演唱方法演唱歌曲。（3）體驗(yàn)歌唱中不斷猜“貓的新娘”是誰的樂趣?！净顒?dòng)目標(biāo)】

（1）培養(yǎng)幼兒音樂知識(shí)、技能。（2）啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表演、大膽地演唱。（3）培養(yǎng)幼兒遵守常規(guī)，發(fā)展幼兒自我表達(dá)能力。［案例6-2分析］

中班美術(shù)活動(dòng)“煙花”二、幼兒園藝術(shù)教育的目標(biāo)【活動(dòng)目標(biāo)】1.欣賞煙花圖片，感受煙花的色彩美、造型美。2.能用棉簽畫出由各種點(diǎn)、線組合的煙花，大膽表現(xiàn)自己心中的煙花。3.能對(duì)自己和他人的作品做出積極評(píng)價(jià)，感受繪畫活動(dòng)的樂趣。行為主體行為動(dòng)詞具體化語(yǔ)句領(lǐng)域特征詞句幼兒欣賞、感受、表現(xiàn)目標(biāo)1、目標(biāo)2分析目標(biāo)2、目標(biāo)3分析二、幼兒園藝術(shù)教育的目標(biāo)［案例6-3分析］中班韻律活動(dòng)“驚愕”行為動(dòng)詞根據(jù)目標(biāo)，預(yù)設(shè)主要環(huán)節(jié)和環(huán)節(jié)標(biāo)題通過目標(biāo)了解韻律活動(dòng)設(shè)計(jì)思路【活動(dòng)目標(biāo)】1.了解2／4拍的節(jié)奏特點(diǎn)，熟悉樂曲旋律，感受前后兩段音樂的不同風(fēng)格。2.能聽音樂想象畫面，創(chuàng)編