歷史必修二第19課課件CATALOGUE目錄引言19世紀(jì)中期的世界中國(guó)在19世紀(jì)中期面臨的問題與挑戰(zhàn)中國(guó)對(duì)19世紀(jì)中期挑戰(zhàn)的應(yīng)對(duì)19世紀(jì)中期的歷史影響和啟示復(fù)習(xí)與總結(jié)01引言全球化的發(fā)展與影響主題名稱從15世紀(jì)末至今時(shí)間范圍全球化的發(fā)展歷程、推動(dòng)力量、影響以及面臨的挑戰(zhàn)。主要內(nèi)容本課主題簡(jiǎn)介

學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解全球化的發(fā)展歷程、推動(dòng)力量和影響。能力目標(biāo)分析全球化對(duì)世界經(jīng)濟(jì)、政治和文化的影響。情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)全球化的認(rèn)識(shí)和理解，提高國(guó)際視野和跨文化交流能力。0219世紀(jì)中期的世界工業(yè)革命極大地提高了社會(huì)生產(chǎn)力，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。生產(chǎn)力提升工業(yè)革命吸引了大量人口從農(nóng)村向城市遷移，加速了城市化進(jìn)程。城市化進(jìn)程加速工業(yè)革命改變了社會(huì)結(jié)構(gòu)，產(chǎn)生了新的階級(jí)關(guān)系和矛盾。社會(huì)結(jié)構(gòu)變化工業(yè)革命帶來(lái)了嚴(yán)重的環(huán)境污染和資源過度消耗問題。環(huán)境污染與資源過度消耗工業(yè)革命的影響殖民地半殖民地國(guó)家遭受了嚴(yán)重的殖民剝削和壓迫，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展受到嚴(yán)重阻礙。殖民剝削與壓迫隨著民族意識(shí)的覺醒，殖民地半殖民地國(guó)家開始興起民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)。民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)興起西方列強(qiáng)在殖民地半殖民地傳播了西方文化和科技，對(duì)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生了影響。文化與科技的傳播殖民地半殖民地的狀況對(duì)國(guó)際關(guān)系格局產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。國(guó)際關(guān)系格局的變化殖民地半殖民地的狀況貿(mào)易范圍的擴(kuò)大交通與通訊的發(fā)展金融體系的形成競(jìng)爭(zhēng)與沖突資本主義世界市場(chǎng)的形成01020304資本主義世界市場(chǎng)形成過程中，貿(mào)易范圍不斷擴(kuò)大，商品種類增多。資本主義世界市場(chǎng)的形成促進(jìn)了交通和通訊的發(fā)展，加強(qiáng)了各國(guó)之間的聯(lián)系。隨著世界市場(chǎng)的形成，金融體系也逐漸形成，為國(guó)際貿(mào)易提供了支持。資本主義世界市場(chǎng)的形成過程中，各國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)和沖突也日益加劇。03中國(guó)在19世紀(jì)中期面臨的問題與挑戰(zhàn)第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)011840-1842年，英國(guó)發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，迫使清政府簽訂《南京條約》，割讓香港島，開放廣州、廈門、福州、寧波、上海等五處為通商口岸。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)021856-1860年，英法聯(lián)軍發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，迫使清政府簽訂《天津條約》和《北京條約》，割讓九龍半島、新疆伊犁等地區(qū)，進(jìn)一步開放天津、上海等口岸。甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)031894-1895年，日本發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，迫使清政府簽訂《馬關(guān)條約》，割讓遼東半島、臺(tái)灣全島及澎湖列島，賠償軍費(fèi)白銀2億兩。西方列強(qiáng)的侵略西方列強(qiáng)的侵略導(dǎo)致中國(guó)自然經(jīng)濟(jì)逐步解體，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和手工業(yè)受到?jīng)_擊，大量農(nóng)民破產(chǎn)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)陷入困境。自然經(jīng)濟(jì)解體一些開明的地主和商人開始興辦近代工業(yè)，如棉紡織廠、機(jī)械制造廠等，為中國(guó)近代工業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。近代工業(yè)興起隨著通商口岸的開放，國(guó)際貿(mào)易逐漸繁榮，上海、廣州等城市成為商業(yè)中心。商業(yè)貿(mào)易繁榮社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)傳統(tǒng)觀念變革一些先進(jìn)的知識(shí)分子開始反思傳統(tǒng)觀念和文化，主張學(xué)習(xí)西方文明，推動(dòng)中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程。西學(xué)東漸西方傳教士、商人、政治家等向中國(guó)傳播西方文化、科技和思想觀念，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化和價(jià)值觀產(chǎn)生沖擊。民族意識(shí)覺醒西方列強(qiáng)的侵略激發(fā)了中國(guó)人的民族自尊心和民族意識(shí)，促使一些愛國(guó)志士投身救亡圖存運(yùn)動(dòng)。思想觀念的沖擊04中國(guó)對(duì)19世紀(jì)中期挑戰(zhàn)的應(yīng)對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)建立近代海軍為加強(qiáng)海防，洋務(wù)派還建立了北洋、南洋和福建三支近代海軍。創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)以自強(qiáng)為口號(hào)，創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)，如江南制造總局、福州船政局等?？偨Y(jié)詞學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)，維護(hù)清朝統(tǒng)治創(chuàng)辦民用工業(yè)為解決軍事工業(yè)所需的資金、燃料和運(yùn)輸?shù)葐栴}，洋務(wù)派還創(chuàng)辦了輪船招商局、開平煤礦等一批民用工業(yè)。改革教育創(chuàng)辦新式學(xué)堂，派遣留學(xué)生，培養(yǎng)新式人才。推進(jìn)教育改革建立新式學(xué)堂，如京師大學(xué)堂；并選派留學(xué)生赴國(guó)外學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)實(shí)業(yè)頒布了一系列鼓勵(lì)實(shí)業(yè)發(fā)展的政策，如設(shè)立鐵路礦務(wù)總局、放寬民間設(shè)廠限制等。改革科舉制度廢除八股文，改試策論，開設(shè)經(jīng)濟(jì)特科?？偨Y(jié)詞學(xué)習(xí)西方政治制度，推動(dòng)君主立憲改革官制精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)，裁汰冗員，設(shè)立農(nóng)工商總局等新機(jī)構(gòu)。戊戌變法辛亥革命推翻清朝統(tǒng)治，建立民主共和國(guó)總結(jié)詞同盟會(huì)的成立和三民主義思想的傳播為革命奠定了基礎(chǔ)。1911年10月10日，武昌起義爆發(fā)，隨后全國(guó)各地紛紛響應(yīng)，形成燎原之勢(shì)。1912年1月1日，孫中山在南京宣誓就職中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)，標(biāo)志著中華民國(guó)的正式成立。頒布了具有憲法性質(zhì)的《中華民國(guó)臨時(shí)約法》，規(guī)定了主權(quán)在民、三權(quán)分立等原則，為中國(guó)的民主化進(jìn)程奠定了基礎(chǔ)。革命組織與思想宣傳武昌起義中華民國(guó)的建立《中華民國(guó)臨時(shí)約法》0519世紀(jì)中期的歷史影響和啟示經(jīng)濟(jì)隨著西方資本主義的入侵，中國(guó)的自然經(jīng)濟(jì)逐漸解體，被迫卷入了資本主義世界市場(chǎng)。同時(shí)，近代工業(yè)也開始在中國(guó)興起。文化西方文化的傳入對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了沖擊，引發(fā)了思想和文化上的變革。政治19世紀(jì)中期的中國(guó)正處于清朝末期，西方列強(qiáng)的侵略導(dǎo)致了中國(guó)的主權(quán)喪失，國(guó)家陷入了半殖民地半封建的社會(huì)狀態(tài)。對(duì)中國(guó)的影響19世紀(jì)中期的世界正處于資本主義的上升時(shí)期，西方列強(qiáng)的殖民擴(kuò)張導(dǎo)致了世界格局的變化。政治經(jīng)濟(jì)文化隨著國(guó)際貿(mào)易的擴(kuò)大和科技的進(jìn)步，世界經(jīng)濟(jì)逐漸形成了一個(gè)相互依存的體系。19世紀(jì)中期的文藝復(fù)興和啟蒙運(yùn)動(dòng)對(duì)世界文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，推動(dòng)了人類文明的進(jìn)步。030201對(duì)世界的影響歷史告訴我們，戰(zhàn)爭(zhēng)和侵略只會(huì)帶來(lái)災(zāi)難和痛苦。只有堅(jiān)持和平發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)國(guó)家和人類的共同繁榮。堅(jiān)持和平發(fā)展在全球化時(shí)代，各國(guó)之間的聯(lián)系越來(lái)越緊密。只有加強(qiáng)國(guó)際合作，才能應(yīng)對(duì)全球性的挑戰(zhàn)和問題。加強(qiáng)國(guó)際合作文化是人類的共同財(cái)富，不同文化之間的交流和融合有助于推動(dòng)人類文明的進(jìn)步。我們應(yīng)該尊重和保護(hù)各種文化，促進(jìn)文化交流和互鑒。重視文化交流歷史的啟示06復(fù)習(xí)與總結(jié)03歷史意義和影響總結(jié)本課所學(xué)的歷史意義和影響，包括對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)和后世的影響，以及在歷史長(zhǎng)河中的地位。01重點(diǎn)歷史事件列舉本課所學(xué)的重點(diǎn)歷史事件，包括事件的時(shí)間、地點(diǎn)、主要人物和影響。02歷史背景分析回顧本課所學(xué)的歷史背景，包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的因素，分析這些因素如何影響歷史事件的發(fā)展。本課重點(diǎn)回顧123分享學(xué)習(xí)本課的收獲，包括對(duì)歷史事件、歷史人物和歷史意義等方面的認(rèn)識(shí)和理解。