聯(lián)

讀部編教材高中語文

選擇性必修中冊

第二單元

紅色文化生成高中語文精彩課堂

女性的覺醒與成長

女性力量崛起我校晨風(fēng)文學(xué)社決定開展尋找“紅色文學(xué)作品里’最美紅色娘子軍‘”的活動，并在公眾號上發(fā)表一篇“紅色巾幗故事我來講”的推文,我們班成員準(zhǔn)備以本單元的三篇小說《荷花淀》《小二黑結(jié)婚》《黨費》之中的紅色女性形象作為推薦對象，來做一個“女性的覺醒與成長——最美紅色娘子軍”的推薦會，今天我們就起來完成一些前期準(zhǔn)備工作。情境任務(wù)：《荷花淀》《小二黑結(jié)婚》《黨費》聯(lián)讀學(xué)習(xí)活動一：閱讀紅色故事，品味覺醒、成長形象要求：1.通過寫作手法，分析人物形象和其內(nèi)在精神品質(zhì)2.小組合作探究，推薦一位你心目中的“最美紅色娘子軍”，派代表進行展示（解說和演讀)。

《晨風(fēng)周報》發(fā)起“尋找最美紅色娘子軍”投票活動，水生嫂、小芹、黃新等女性角色被提名，誰是你心目中的最美娘子軍呢？請你通過分析人物形象為她拉票。水生嫂們中國傳統(tǒng)勞動婦女、抗日根據(jù)地紅軍戰(zhàn)士小芹黃新人

物精神品質(zhì)形

象中國傳統(tǒng)勞動婦女抗日根據(jù)地紅軍戰(zhàn)士新型青年農(nóng)民黨性與人性美完美統(tǒng)一的革命者勤勞能干細(xì)心體貼深明大義多情堅強正面描寫：

語言、動作、神態(tài)等

側(cè)面描寫：

環(huán)境烘托等純潔無私對黨的一片赤誠義無反顧獻身革命描寫手法勇于反抗

追求自由共性：出身低微卻不向苦難低頭，不斷成長，最終獲得新生，走向覺醒的時代女性。學(xué)習(xí)活動二：比較新舊女性，探覺醒、成長原因1.舊時代女性身份地位低下，很多人物似乎都成為了時代的犧牲品，沒有走上覺醒之路。你想到了高中課文里的哪些人物形象呢？祥林嫂柳

媽魯侍萍王熙鳳學(xué)習(xí)活動二：比較新舊女性，探覺醒、成長原因2.為什么祥林嫂、魯侍萍這類女性終其一生沒有從舊社會中突圍，而本單元里的三位女性都有了不同程度的覺醒與成長？

要求：同桌合作交流，探究覺醒原因。（可以從個人和時代兩方面展開討論）

《荷花淀》創(chuàng)作于1945年，抗日戰(zhàn)爭最后階段，以水生嫂為代表的荷花淀青年婦女們深受丈夫等紅軍的影響，追求進步，英勇抗戰(zhàn)，保家衛(wèi)國。

《小二黑結(jié)婚》寫于1943年?！巴恋馗母铩眲倓傞_始，黨和政府在農(nóng)村地區(qū)建立新制度，弘揚新思想，進步青年農(nóng)民主張婚姻自由，當(dāng)家作主，追求進步。

《黨費》故事發(fā)生于1934年，第五次反圍剿失利，游擊隊在南方山區(qū)開展敵后戰(zhàn)爭。一位女共產(chǎn)黨員為交黨費和掩護同志壯烈犧牲?！缎《诮Y(jié)婚（節(jié)選）》——追求愛情和自由的小芹

衛(wèi)婆婆

思考：為了追求愛情和自由，小芹做出了哪些抗?fàn)?？①“我不管，誰收了人家的東西，誰跟人去”。②區(qū)長說：“你不問我替你問！于小芹，你娘給你找的婆家你愿

意跟人家結(jié)婚不愿意？”小芹說：“不愿意！我知道人家是誰？”③對她母親的扎神弄鬼行為不予理睬。④對抗惡勢力金旺、興旺?！缎《诮Y(jié)婚（節(jié)選）》——追求愛情和自由的小芹

衛(wèi)婆婆

小結(jié)：舊社會的女性一直處于弱勢地位，她們的婚姻與人生不由自己做主，一生都要被封建禮教所束縛，但是于小芹成長在抗戰(zhàn)時期的解放區(qū)，作為青年一代，她受到了民主思想的良好熏陶。這與時代背景是分不開的，封建意識與愚昧思想已經(jīng)嚴(yán)重阻撓了“土改”的進行和解放區(qū)的發(fā)展。思想的解放十分必要，人民需要明白人應(yīng)該擁有平等自由的權(quán)利，尤其是女性，她們不應(yīng)該成為附庸，而是應(yīng)該掌控自己的命運，追求自己的幸福。小芹通過自己的努力爭取到了自己的權(quán)利，她的反封建精神是新式農(nóng)民的鮮明特征。《黨費》——有血有肉的黃新

衛(wèi)婆婆

思考：作為一名普通農(nóng)村婦女的黃新，在文中哪些地方體現(xiàn)了她的女性革命意識？①她媽一扭頭看見了，瞅了瞅孩子，又瞅了瞅籮筐里的菜，忙伸手把那根菜拿過來。孩子哇地一聲哭了。②末了，她說：咱都堅持了，現(xiàn)在的任務(wù)也能完成！她說得那么堅決又有信心，她把困難的任務(wù)都包下來了。③臉不怎么豐滿，可是兩只眼睛卻忽悠忽悠有神，看去是那么和善、安詳又機警。④她指了指閣樓說：快上去躲起來，不管出了什么事也不要動，一切有我應(yīng)付！"《黨費》——有血有肉的黃新

衛(wèi)婆婆

小結(jié)：黃新是一個機智的、忠于黨和國家的女地下黨員的光輝形象。在《黨費》中，黃新所代表的農(nóng)村婦女形象已經(jīng)超越了傳統(tǒng)，她不再以傳統(tǒng)婦女的柔弱、無助與一心只安于家庭的情感示人，而變得堅強勇敢，對革命滿懷激情，凸顯出了強烈的女性革命意識與獨立精神。賞讀

月亮升起來，院子里涼爽得很，干凈得很。白天破好的葦眉子濕潤潤的，正好編席。女人坐在小院當(dāng)中，手指上纏絞著柔滑修長的葦眉子。葦眉子又薄又細(xì)，在她懷里跳躍著。這女人編著席。不久，在她的身子下面就編成了一大片。她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。她有時望望淀里，淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧，風(fēng)吹過來，帶新鮮的荷葉荷花香?！经h(huán)境描寫（1段、3段）】荷花淀的環(huán)境美：自然、純凈、清新、寧靜……精讀【從細(xì)節(jié)描寫體會水生嫂的心理（14-22段）】

分小組分角色朗讀：每小組自選兩名同學(xué)朗讀“夫妻話別”段落（14-22段），然后小組展示。其他同學(xué)思考，展示的小組有沒有表現(xiàn)出水生嫂的細(xì)膩心理，并說出理由。注意：只讀對話內(nèi)容，可以運用重音、停頓、語速等朗讀技巧等。水生嫂的心理：有點埋怨——有點為難——支持丈夫荷花淀的人物美（精神美）女人低著頭說：“你總是很積極的?！迸藳]有說話。過了一會兒，她才說：“你走，我不攔你。家里怎么辦？”女人鼻子里有些酸，但她并沒有哭，只說：“你明白家里的難處就好了。”個人角度：健全、獨立、自主意識時代角度：共產(chǎn)黨的先進思想重創(chuàng)舊思想、舊制度紅色革命精神的感染與指引植根于

在黨的領(lǐng)導(dǎo)下奮發(fā)成長為具有抗日的愛國精神和革命樂觀主義精神的紅軍女戰(zhàn)士。水生嫂們小芹黃新

在政府的支持下努力成長為具有擁護革命解放、支持自由民主的新思想的農(nóng)村進步女青年。

在革命斗爭中頑強成長為對黨忠誠，頑強堅定、勇于自我犧牲的女性革命者。紅色文化學(xué)習(xí)活動三：書寫紅色基因，致敬覺醒、成長女性

尋找活動接近尾聲，現(xiàn)在準(zhǔn)備公眾號推文。請為文中的“最美紅色娘子軍”寫一段推文，要求體現(xiàn)人物的主要經(jīng)歷及精神品質(zhì)，至少運用一種修辭手法。

從月下待夫歸到搖櫓隨軍征梭魚一般的小船劃出了一條嶄新的路硝煙尚未平息，你們已然站起素衣落影在清暉下，溫暖了一個小家倩影出沒在煙波里，撐起了一方土地紅顏依舊、更勝兒郎定當(dāng)喚醒每一顆沉睡的心靈教師示范最美娘子軍——水生嫂們中國婦女起來之日，就是中國革命勝利之時。

——毛澤東巾幗亦有須眉志這些“紅色娘子軍”都是生活在苦難時代的中國女性，她們雖然出身低微，雖然在血與火的戰(zhàn)爭年代，她們沒有向苦難低頭，她們積極樂觀，不斷覺醒與成長，并獲得了新生，她們用自己的光和熱照亮了中國紅色革命的歷程，她們用“至柔至剛”的精神品質(zhì)筑成了中華民族精神和傳統(tǒng)文化的核心，她們用“大愛”“大美”“大德”的紅色文化激勵著后來人?？偨Y(jié)：荷花淀派

革命現(xiàn)實主義一根藤上別樣花既可以是兩朵分外美麗、分外芬芳的女人花，也可以是兩個不同作家、不同風(fēng)格的文學(xué)作品，孫犁

王愿堅她們同中有異，又異中有同，她們共同美麗，又各自綻放！

尾

聲

高中語文課本中還有哪些“最美紅色娘子軍”形象

？

我們的身邊有“最美紅色娘子軍”形象嗎？劉和珍、楊德群、馮鏗......張桂梅、屠呦呦、郎平......回顧明清時期到改革開放后女性地位變遷史：①明清時期：女性地位有史以來最低點，裹腳、童養(yǎng)媳、貞節(jié)牌坊泛濫成災(zāi)。②民國時期：女性權(quán)利意識蘇醒，開始求學(xué)、自由戀愛并參與政治生活。③革命年代：“婦女能頂半邊天”，女民兵、勞動婦女、影視女主角大量涌現(xiàn)。④改革開放后：女性逐漸融入現(xiàn)代文明，女權(quán)主義興起。布置作業(yè)材料一：好的故事，可以幫我們更好地表達和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧；好的故事，可以改變一個人的命運，可以展示一個民族的形象......故事是有力量的。

——2023年新高考語文作文題