最新人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一單元走進(jìn)化學(xué)世界期中試卷必考題（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)24分）1、2021年7月25日，“泉州：宋元中國的世界海洋商貿(mào)中心”成功入選世界遺產(chǎn)，古代中國與其他國家和地區(qū)進(jìn)行的文化和技術(shù)的交流中，下列技術(shù)中不屬于化學(xué)變化的是A．蠶絲織布 B．谷物釀酒 C．鐵的冶煉 D．燒制瓷器2、正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要。下列實(shí)驗(yàn)操作正確合理的是A．量取9.5mL液體 B．檢查氣密性C．聞氣體氣味 D．點(diǎn)燃酒精燈3、下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．加熱液體 B．點(diǎn)燃酒精燈C．聞氣體氣味 D．讀取液體體積4、下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是A．加熱液體 B．溶解固體C．取用塊狀固體 D．檢查裝置氣密性5、下列變化中，屬于化學(xué)變化的是A．石蠟熔化 B．衣服晾干 C．酒精揮發(fā) D．糧食釀酒6、屬于化學(xué)變化的是A．酒精揮發(fā) B．蘋果腐爛 C．電燈發(fā)光 D．切割大理石7、火箭發(fā)射中屬于化學(xué)變化的是A．運(yùn)輸火箭 B．組裝調(diào)試 C．燃料注入 D．點(diǎn)火發(fā)射8、下列屬于化學(xué)性質(zhì)的是A．顏色 B．狀態(tài) C．可燃性 D．沸點(diǎn)二、填空題（每小題4分，共計(jì)40分）1、如下圖所示，把下列實(shí)驗(yàn)所用的儀器的名稱填在橫線上。（1）用來吸取和滴加少量液體的儀器是___________。（2）可以直接加熱的儀器是___________。（3）實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是___________。（4）少量溶液相互發(fā)生反應(yīng)時(shí)，需要用___________。（5）溶解溶質(zhì)或者進(jìn)行較多溶液的反應(yīng)時(shí)，需要用___________。（6）量取液體時(shí)，需要用___________。2、下列變化中，屬于物理變化的是_______；化學(xué)變化________。A．電燈發(fā)光；B．鎂條燃燒；C．酒精燃燒；D．白糖熔化；E.白糖受熱變黑；F.銅鑄成銅器；G.銅器生銹；H.酒精揮發(fā)3、加熱時(shí)，可能導(dǎo)致試管、燒杯等玻璃容器破裂的原因有:（1）玻璃容器________有水，未經(jīng)擦干就加熱；（2）容器底部與________________接觸；（3）給燒杯、燒瓶加熱時(shí)，底部沒有墊上________________；（4）給試管內(nèi)的固體加熱時(shí)，試管口沒有________________；（5）燒得很熱的玻璃容器立即用________________________。4、二氧化碳是我們熟悉的氣體之一，是綠色植物進(jìn)行光合作用的原料之一，小明同學(xué)查閱到的有關(guān)二氧化碳?xì)怏w的資料如下：①二氧化碳是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體，密度比空氣大；②二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；③點(diǎn)燃鎂條，鎂條在二氧化碳中燃燒；④冒黑煙、發(fā)光、生成白色固體，⑤生成了氧化鎂和碳；⑥二氧化碳可用于滅火、作制冷劑等。以上敘述中：___________是化學(xué)性質(zhì)；___________是化學(xué)變化；___________是用途（填序號(hào)）。5、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的問題（1）木炭燃燒時(shí)，夾持木炭用________________。（2）給試管中的液體加熱，試管中液體的體積最好不要超過試管容積的________。（3）量取7.2mL溶液，需要合適的玻璃儀器是____________和______________。6、寫出圖中儀器的名稱，并用序號(hào)填空。①________；②________；③________；④________；⑤________；⑥________。收集氣體時(shí)用________，取用粉末狀藥品時(shí)用________，可作較多量試劑的反應(yīng)容器的是________，蒸發(fā)液體時(shí)用________和_________7、請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的的正確選項(xiàng)，填在對(duì)應(yīng)的橫線上（填序號(hào)）：①便于晾干；②防止實(shí)驗(yàn)誤差；③防止腐蝕膠帽；④便于液體受熱（1）加熱液體時(shí)試管向上傾斜，與桌面成45o角：________；（2）用量筒量取液體時(shí)視線與凹液面最低處保持水平：_________；（3）取液后的膠頭滴管應(yīng)保持橡膠膠帽在上：___________；（4）洗凈的試管倒放在試管架上：________。8、選擇儀器下方的字母填寫在相應(yīng)橫線上。（1）用來吸取和滴加少量液體的儀器是_________；（2）可以直接加熱的儀器是_________；（3）實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是_________；（4）大量溶液相互發(fā)生反應(yīng)時(shí)，需要用__________。（5）量取液體時(shí)，需要用__________；（6）酒精燈內(nèi)添加酒精時(shí)用到__________。9、回答下列問題。（1）藥品的存放：一般固體藥品放在______中，液體藥品放在______

中。（2）藥品的取用方法：取用塊狀固體藥品一般用______(儀器名稱)，“一橫二放三慢豎”的原因：______；（3）取用粉末狀固體藥品用______，“一斜二送三直立”原因是：______。10、請(qǐng)用下列儀器名稱填空：（1）少量藥品的反應(yīng)容器且能直接加熱使用_____。（2）洗滌試管應(yīng)使用_____。（3）家庭小實(shí)驗(yàn)通常利用生活中常見的物品做一些實(shí)驗(yàn)儀器的替代品，你認(rèn)為醫(yī)用注射器可以代替上述_____。三、實(shí)驗(yàn)探究（每小題4分，共計(jì)36分）1、據(jù)報(bào)道：某居民樓發(fā)生天然氣爆炸事故，經(jīng)初步調(diào)查，事件起因是爐灶連接的軟管老化，造成天然氣泄漏，遇明火燃燒、發(fā)生燃爆。小何同學(xué)剛開始學(xué)習(xí)化學(xué)，他想知道天然氣燃燒是不是化學(xué)變化，對(duì)此進(jìn)行如下探究，請(qǐng)你參與他的探究過程并回答有關(guān)問題。（提出問題）天然氣燃燒是化學(xué)變化嗎？（查閱資料）天然氣是由碳、氫兩種元素組成的混合物。（猜想與假設(shè)）假設(shè)是利用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行加工處理形成的一種能被檢驗(yàn)的假設(shè)性結(jié)論，其表述方式為：如果……，那么……。（1）對(duì)于天然氣燃燒是否為化學(xué)變化，你做出的假設(shè)是________。（收集證據(jù)）小何同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想：（2）打開天然氣閥門，點(diǎn)燃灶頭處氣體并將其調(diào)至小火，把一只干冷的玻璃杯罩在火焰上，觀察到：①玻璃杯內(nèi)壁出現(xiàn)_______，說明_______。②手摸玻璃杯壁有_______感覺。③將玻璃杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振蕩。觀察到_____，說明_____。（獲得結(jié)論）（3）該實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_________，作出此判斷的依據(jù)為______________。（反思與交流）（4）天然氣燃燒過程伴隨發(fā)光放熱的現(xiàn)象，小何同學(xué)認(rèn)為有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化不一定是化學(xué)變化。小何同學(xué)舉例說明：觀察白熾燈（燈絲為鎢絲）。通電前通電中通電后燈絲為銀白色固體發(fā)出白光，手摸燈泡有______感覺燈絲為銀白色固體分析：通電前后，鎢絲本身沒有發(fā)生變化，燈泡通電發(fā)光、放熱屬于_____變化。2、請(qǐng)你參加某學(xué)習(xí)小組的探究活動(dòng)，并回答問題：（發(fā)現(xiàn)問題）小明將一支燃燒正旺的蠟燭輕輕吹滅后，發(fā)現(xiàn)燭芯處產(chǎn)生一縷白煙。（提出問題）小明想：這縷白煙的成分是什么呢？（猜想與假設(shè)）大家展開了激烈的討論。猜想一：小亮猜測(cè)白煙是蠟燭燃燒生成的二氧化碳。猜想二：小光猜測(cè)白煙是蠟燭燃燒生成的水蒸氣。猜想三：小明猜測(cè)白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的固體小顆粒。（收集證據(jù)）查閱資料：①煙是固體小顆粒形成的，霧是小液滴形成的。②石蠟的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)都很低，很容易液化或汽化。③二氧化碳是同學(xué)們學(xué)習(xí)過的氣體。（實(shí)驗(yàn)探究）（1）吹滅蠟燭，立即用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，觀察到澄清石灰水_____________。由此得出結(jié)論：白煙是二氧化碳。（2）吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片罩在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，而是出現(xiàn)了一層白色固體。由此得出結(jié)論：白煙不是_____________。（3）吹滅蠟燭，立即用一根燃著的木條靠近白煙，發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，說明白煙有可燃性，這為__________的猜測(cè)提供了證據(jù)，同時(shí)也可以排除___________的猜測(cè)。（結(jié)論與解釋）（1）由以上探究結(jié)果可知___________的猜測(cè)是正確的。（2）小亮在實(shí)驗(yàn)時(shí)確實(shí)看到澄清的石灰水變渾濁，但是他獲得的結(jié)論不正確，原因可能是____________。（反思與評(píng)價(jià)）小光同學(xué)的反思是：蠟燭燃燒生成水，但由于溫度高于100℃而呈氣態(tài)，不會(huì)凝結(jié)成霧狀，所以不應(yīng)該猜測(cè)白煙是水蒸氣。小亮的反思可能是：_______________。3、(一)某同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究：(1)蠟燭火焰中_______溫度最高。(2)用一個(gè)干燒杯罩在火焰上方，在燒杯內(nèi)壁上很快有一層___，說明蠟燭燃燒時(shí)有____生成。把另一個(gè)蘸有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方，發(fā)現(xiàn)杯壁上的石灰水變____，證明蠟燭燃燒時(shí)還有____生成。(3)在該實(shí)驗(yàn)中，蠟燭受熱熔化為____變化，蠟燭燃燒為____變化(填“物理”或“化學(xué)”)，這兩種變化的根本區(qū)別是變化前后是否有_______生成。(二)某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證呼出的氣體與吸入空氣成分的含量有什么不同，請(qǐng)將主要實(shí)驗(yàn)操作步驟及驗(yàn)證依據(jù)填入下表中：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1.用排水法收集兩瓶呼出的氣體，另收集兩瓶空氣2.將澄清石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中呼出的氣體_______。3.把燃著的木條放入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中先熄滅的是_______4.對(duì)著玻璃片吹氣玻璃片上出現(xiàn)_______最終得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：呼出氣體中二氧化碳含量比空氣_______，呼出氣體中氧氣含量比空氣_______，呼出氣體中水蒸氣含量比空氣_______。4、某同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了探究。其實(shí)驗(yàn)步驟有：①點(diǎn)燃蠟燭，緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1秒后取出②在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的小燒杯③用火柴去點(diǎn)白煙；④切下一塊石蠟，放入水中；⑤熄滅蠟燭；⑥迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，加入澄清石灰水，振蕩。請(qǐng)回答以下問題：按要求填寫下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其結(jié)論。探究步驟對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察和描述點(diǎn)燃前石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象_____燃著時(shí)①點(diǎn)燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中，如圖所示，約1s后取出可以看到火柴梗的_____（填圖中字母）處最先炭化，說明外焰溫度最高。②火焰上方罩一冷而干燥的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)_____，澄清的石灰水_____熄滅后吹滅蠟燭，觀察到一縷白煙。結(jié)論：蠟燭燃燒的文字表達(dá)式_____。5、請(qǐng)你參與某學(xué)習(xí)小組的下列探究活動(dòng)，并回答問題．（發(fā)現(xiàn)問題）小明將一只燃燒正旺的蠟燭輕輕吹滅后，發(fā)現(xiàn)燭芯處產(chǎn)生一縷白煙．（提出問題）小明想：這縷白煙的成分是什么？（猜想與假設(shè)）大家展開了熱烈討論．小亮猜測(cè)白煙是蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳；小光猜測(cè)白煙是石蠟燃燒產(chǎn)生的水蒸氣；小明猜測(cè)白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體顆粒．（收集證據(jù)）（1）查閱資料：煙是由固體顆粒形成的，霧是由小液滴形成的．石蠟的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)都很低，很容易液化或氣化．二氧化碳是無色且能使澄清石灰水變渾濁的氣體．（實(shí)驗(yàn)探究）①吹滅蠟燭，立即用一個(gè)內(nèi)壁占有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，觀察到澄清石灰水__________。小亮由此得出結(jié)論：白煙是二氧化碳．②吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片罩在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，而是出現(xiàn)了一些白色固體物質(zhì)．小光由此得出結(jié)論：白煙不是________。③吹滅蠟燭，立即用燃著的木條靠近白煙，發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，說明白煙具有可燃性，這為______的猜測(cè)提供了證據(jù)，同時(shí)可以排除___________的猜測(cè)。（解釋與結(jié)論）（1）由以上探究結(jié)果可知：______的猜測(cè)是正確的．（2）小亮在實(shí)驗(yàn)時(shí)確實(shí)看到石灰水變渾濁，但他獲得的結(jié)論不正確，原因可能是________。6、貝貝、芳芳和婷婷在探究蠟燭及其燃燒的實(shí)驗(yàn)過程中，開展了如下的探究實(shí)驗(yàn)：（1）將短玻璃導(dǎo)管插入焰心，發(fā)現(xiàn)另一端也可以點(diǎn)燃。（提出問題）導(dǎo)管里一定有可燃性氣體，氣體成分可能會(huì)是什么呢？（猜想）貝貝認(rèn)為：可能是蠟燭不完全燃燒時(shí)產(chǎn)生的CO氣體芳芳認(rèn)為：可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣婷婷認(rèn)為：可能以上兩種情況都有（資料）CO是煤氣的主要成分，在常溫下是氣體，可以燃燒。（實(shí)驗(yàn)方案）換一根較長(zhǎng)的導(dǎo)管，并用冷的濕毛巾包住導(dǎo)管，然后在導(dǎo)管另一端做點(diǎn)火實(shí)驗(yàn)。包住導(dǎo)管的濕毛巾作用是______。（現(xiàn)象與結(jié)論）如果觀察到______現(xiàn)象，則貝貝的猜想正確；如果觀察到______現(xiàn)象，則芳芳的猜想正確；如果觀察到______現(xiàn)象，則婷婷的猜想正確。（2）蠟燭燃燒剛熄滅時(shí)產(chǎn)生白煙（提出問題）蠟燭剛熄滅時(shí)，總會(huì)有一縷白煙冒出，它的成分是什么呢？貝貝認(rèn)為：白煙是二氧化碳芳芳認(rèn)為：白煙是水蒸氣婷婷認(rèn)為：白煙是石蠟固體小顆粒（實(shí)驗(yàn)方案）（1）吹滅蠟燭，立即用一個(gè)蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗(yàn)證______的假設(shè)，但是這樣做并不能得出正確的結(jié)論。原因是______。（2）吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是______。（3）吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點(diǎn)白煙（注意不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，說明白煙具有可燃性，這是為______的假設(shè)提供了證據(jù)。同時(shí)可排除______的假設(shè)，因?yàn)開_____。7、在對(duì)蠟燭及其燃燒的探究中，小明發(fā)現(xiàn)蠟燭燃燒剛熄滅時(shí)有白煙產(chǎn)生，于是他進(jìn)行了下面的思考與實(shí)驗(yàn)：提出問題：蠟燭剛熄滅時(shí)，總會(huì)有一縷白煙冒出，它的成分是什么呢？猜想與假設(shè)：（1）白煙是燃燒時(shí)生成的二氧化碳（2）白煙是燃燒時(shí)生成的水蒸氣（3）白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體小顆粒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（1）吹滅蠟燭，立即用一個(gè)蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)______（填序號(hào)），但是這樣做并不能得出正確的結(jié)論。原因是______。（2）吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是______。（3）吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點(diǎn)白煙（注意不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，說明白煙具有______性，這是為假設(shè)______提供了證據(jù)。同時(shí)可排除假設(shè)______，因?yàn)開_____。8、化學(xué)課上小明學(xué)習(xí)了酒精燈的使用，回家后對(duì)蠟燭的然燒進(jìn)行了一系列探究活動(dòng)。請(qǐng)你參與他的探究，并回答有關(guān)問題。（1）觀察蠟燭燃燒的火焰也分外焰、內(nèi)焰和焰心三層。提出問題：蠟燭的三層火焰的溫度哪一層更高？猜想與假設(shè)：你的猜想是_____。設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：小明將一根細(xì)木條平放在蠟燭的火焰中，如圖1所示，約1s后取出，細(xì)木條的變化如圖2所示。請(qǐng)你描述此變化_____。獲得結(jié)論：由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是_____。反思與交流：上述結(jié)論對(duì)我們使用酒精燈的啟示是_____。（2