第1頁（共1頁）2023年上海市崇明區(qū)中考語文一模試卷·學(xué)生版一、古詩文（35分）1．（13分）默寫與運(yùn)用。（1）山重水復(fù)疑無路，。（《游山西村》）（2），只有香如故。（《卜算子?詠梅》）（3）人有悲歡離合，，此事古難全。（《水調(diào)歌頭》）（4）胸懷天下心憂百姓的人，才能對(duì)個(gè)人境遇“，”。（《岳陽樓記》）2．（22分）閱讀下面選文，完成問題?！炯住恐劣谪?fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒冽，山肴野簌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也?！疽摇空率迦赵?。游人已集御街①兩廊下。奇術(shù)異能，歌舞百戲，鱗鱗相切，樂聲嘈雜十馀里，擊丸蹴鞠，踏索上竿。宣德樓上，皆垂黃緣簾，中一位，乃御座。簾內(nèi)亦作樂。宮嬪嬉笑之聲，下聞?dòng)谕?。樓下用枋木壘成露臺(tái)一所，教坊鈞容直、露臺(tái)弟子②，更互雜劇。萬姓③皆在露臺(tái)下觀看，樂人時(shí)引萬姓山呼④?！咀⑨尅竣儆悍饨ㄉ鐣?huì)指與皇帝有關(guān)的。御街，指京城中皇帝出行的街道；后文的御座，指皇帝的座位。②鈞容直：宋時(shí)從禁軍中選拔組成的儀仗樂隊(duì)。露臺(tái)弟子：宋元時(shí)稱民間劇團(tuán)的藝人。③萬姓：萬民，百姓。④山呼：封建時(shí)代對(duì)皇帝的祝頌儀式，叩頭高呼“萬歲”三次。（1）【甲】文的“太守”是北宋文學(xué)家（2）解釋文中加點(diǎn)的詞。①負(fù)者歌于途②臨溪而漁（3）對(duì)【乙】文畫線句意思的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.互相更換各種戲劇。B.輪番更換各種戲劇。C.交替演出多種雜劇。D.更新演出多種雜劇。（4）【甲】文“”表明出游的“滁人”很多，【乙】文““寫出了元宵節(jié)游樂場(chǎng)面巨大。（5）【甲】文“太守醉”的原因是，【乙】文樂人引導(dǎo)百姓山呼的目的是。（6）下列理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.兩文都體現(xiàn)了為政者與民同樂的思想。B.兩文中的為政者都能與百姓平起平坐。C.【甲】文太守除了游之樂，還能以游人的快樂為快樂。D.【乙】文皇帝除了游之樂，還以百姓的感恩作為快樂。二、現(xiàn)代文（35分）3．（16分）閱讀下文，完成問題。從節(jié)約每一粒糧食做起①近日，針對(duì)觸目驚心、令人痛心的餐飲浪費(fèi)現(xiàn)象，習(xí)近平總書記作出重要指示強(qiáng)調(diào)，要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育，切實(shí)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣，在全社會(huì)營(yíng)造浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮的氛圍。②切實(shí)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣，杜絕餐飲浪費(fèi)現(xiàn)象。這看似是舌尖上、飯桌上的小事，實(shí)則是關(guān)系國(guó)計(jì)民生、千家萬戶的大事。我國(guó)人口多、基數(shù)大，_____每人浪費(fèi)一點(diǎn)，最終就會(huì)匯聚成一個(gè)巨大數(shù)字。同時(shí)，餐飲浪費(fèi)產(chǎn)生的大量廚余垃圾，會(huì)造成嚴(yán)重的生態(tài)環(huán)境污染。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年浪費(fèi)的糧食約3500萬噸，這個(gè)數(shù)字接近我國(guó)糧食總產(chǎn)量的6%。城市餐飲業(yè)僅餐桌上食物浪費(fèi)量就高達(dá)1700萬至1800萬噸，相當(dāng)于3000萬至5000萬人一年的食物量。③觸目驚心的食物浪費(fèi)，意味著生產(chǎn)這些食物所投入的水、能源、土地以及生產(chǎn)資料等被大量無效消耗。聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織發(fā)布的《食物浪費(fèi)足跡：對(duì)自然資源的影響》報(bào)告顯示，全球每年食物浪費(fèi)總量達(dá)13億噸，全世界每年生產(chǎn)但被浪費(fèi)的糧食所耗用的水相當(dāng)于伏爾加河年流量的3倍，而生產(chǎn)這些糧食所排放的溫室氣體高達(dá)33億噸。此外，食品浪費(fèi)問題給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來的額外壓力，導(dǎo)致耕地面積和捕撈規(guī)模不斷擴(kuò)大，對(duì)自然界生物多樣性構(gòu)成嚴(yán)重威脅。④“舌尖上的浪費(fèi)”禁而不絕，原因在于一些人抱有“愛面子、講排場(chǎng)”的擺闊心態(tài)，或存有“沒人管、管不住”的僥幸心理。同時(shí)，一些經(jīng)濟(jì)利益因素也在為“舌尖上的浪費(fèi)”推波助瀾。過去一段時(shí)間，一些餐館飯店設(shè)置最低消費(fèi)門檻引導(dǎo)顧客超量消費(fèi)，“吃播”“大胃王”等另類直播更是引發(fā)浪費(fèi)食物的負(fù)面效應(yīng)?？窟@種手段換來的紅火生意、得來的“油膩”點(diǎn)擊量，實(shí)際上是錯(cuò)用浪費(fèi)刺激消費(fèi)，錯(cuò)拿“胃口”吸引“眼球”，為賺取經(jīng)濟(jì)利益而營(yíng)造出扭曲的餐飲文化。這種不良餐飲文化，與勤儉節(jié)約的中華傳統(tǒng)美德背道而馳，同綠色健康、簡(jiǎn)約文明的生活方式格格不入。倡導(dǎo)和踐行“儉法”生活，要以徹底轉(zhuǎn)變不良餐飲文化為切入口。⑤作為一種傳統(tǒng)美德和價(jià)值追求，勤儉節(jié)約是弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的題中應(yīng)有之義，是踐行綠色生活方式的內(nèi)在要求，每一名社會(huì)成員都應(yīng)當(dāng)身體力行。訂得多、吃得少，沒吃完不打包、吃不了都倒掉，這類行為反映了一些人不健康的生活方式和行為習(xí)慣。幫助這樣的人醫(yī)好餐桌上講排場(chǎng)、愛攀比的“奢侈病”，應(yīng)當(dāng)在做好勤儉節(jié)約“軟教化”的同時(shí)，用好反對(duì)浪費(fèi)的“硬約束”，使“餐桌上的任性者”時(shí)時(shí)處處被監(jiān)督、受懲戒、得警醒。⑥“一葷一素一個(gè)湯，您先吃著，不夠再點(diǎn)?！边@些天，走進(jìn)機(jī)關(guān)單位食堂，步入街邊餐館，總能聽到諸如此類的勸導(dǎo)語。設(shè)置小份菜、半份菜、拼盤，鼓勵(lì)飯后打包……這些創(chuàng)新舉措表明，倡導(dǎo)和踐行“儉法”生活正在成為一種新的社會(huì)風(fēng)尚。讓這一新風(fēng)吹進(jìn)千家萬戶，成為一種生活方式、行為習(xí)慣，還需以多種形式、多條路徑教育引導(dǎo)更多的人著眼于自己的飯碗，從節(jié)約每一粒糧食做起，在米面糧油上精打細(xì)算，在餐桌上“精兵簡(jiǎn)政”，以綠色發(fā)展理念為指引，以健康生活為目標(biāo)，來一場(chǎng)飲食文化“綠色革命“，以每個(gè)人、每個(gè)家庭的勤儉節(jié)約匯聚起14億人的綠色健康生活，推動(dòng)浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮的理念深入人心。（選自《人民日?qǐng)?bào)》）（1）根據(jù)上下文，填入第②段括號(hào)中的詞語正確的一項(xiàng)是A.因?yàn)锽.如果C.雖然D.既然（2）根據(jù)文章思路，完成下面的填空。（3）如果把下面這首詩引入文中用以說理，應(yīng)放入哪一段開頭？簡(jiǎn)要說說理由。鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。4．（19分）閱讀下文，完成問題。打工人王永璽①五路公交車駛出車站時(shí)，天色向晚。②車子剛出城就停在路邊，車門打開，上來一位老人。他灰頭土臉，扎煞的頭發(fā)里混雜著灰塵，挎?zhèn)€舊帆布包，包里露出瓦刀、灰板、抹子等工具。他的褂褲和鞋子上都濺滿了水泥灰點(diǎn)，兩手扒著車門吃力地登上車，前后、左右看看，見沒空座，就站在過道上，右手拉住車頂橫桿上的拉環(huán)。司機(jī)回頭看看，說，大爺站好了。車子開始啟動(dòng)提速，老人有些站不穩(wěn)，手像鐵鉗一般鉗緊拉環(huán)。③客車在筆直的柏油路上飛馳，像一條大魚。④也許是累了，老人將身子倚靠在身邊座椅背上。這排座外側(cè)坐著一位小姑娘，扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，兩手捧著手機(jī)玩微信，纖細(xì)的手指靈巧若燕，像在鋼琴上彈奏一曲美妙的樂曲，讓人覺得鮮活的青春實(shí)在可愛。⑤她里面坐著個(gè)小男人，頭頂扎一根兩寸長(zhǎng)的小兔辮子，嘴上留著小黑胡，手腕帶著葡萄似的大珠粒木手串。他也低頭玩手機(jī)，不知是啥游戲，讓他外翻著肥厚的嘴唇，嘿嘿哈哈地傻笑。姑娘累了想換個(gè)姿勢(shì)，將身子前傾的時(shí)候，突然尖叫了一聲：“哎喲，你壓我頭發(fā)了！”車上人刷地看過去，姑娘臉立時(shí)紅了，嗔怪地瞪了老人一眼。老人趕忙躬身道歉連說對(duì)不起。小男人扭過頭脾睨著老人說：“哎，大爺，離遠(yuǎn)點(diǎn)！瞧你一身贓，靠在人家小姑娘座上合適嗎？懂不懂文明？”老人脧他一眼沒言語，但還是自覺地向后挪了兩步。⑥后排座上坐著位白白胖胖的少婦，她正在打瞌睡，懷里摟著個(gè)熟睡的嬰兒。⑦“在城里工地上干活？”我見老人一臉尷尬，就有意和他搭訕。⑧“嗯，莊稼種上了，現(xiàn)在人得閑，進(jìn)城再掙點(diǎn)?！崩先苏f。⑨“多大歲數(shù)了？”⑩“六十八?！?“喲，這么大年紀(jì)還出來打工？”?“老伴鬧毛病，孫子念大學(xué)，一年要花不少錢呢。”?“坐我這兒吧。”我同情地站起來。?“不了不了，謝謝?！崩先藞?jiān)決不同意，按著我坐下說：“沒事，莊稼人身子骨硬實(shí)。”?天黑下來，路上車流不斷，往來車輛閃爍的燈光晃得人眼花繚亂。突然，一只狗從路邊溝里跑出來，橫穿公路。司機(jī)一腳急剎車，車上人猝不及防，猛晃了一下。緊急中，少婦懷中的嬰兒被她失手滑脫，好在老人反應(yīng)快，彎腰雙手接住，但自己的身子卻隨著車子的慣性栽倒過道上。?孩子安然無恙，老人卻緊蹙著眉頭，半天沒爬起來，看來摔得不輕。胖少婦慌急抱去孩子，一臉驚悚。我則上前扶起老人，問他怎么樣，要不要去看醫(yī)生？老人活動(dòng)活動(dòng)腿腳和胳膊，說沒大事。我強(qiáng)按老人坐我座位上，說，您恁大年紀(jì)可別客氣了。這回老人再?zèng)]推辭，感激地說謝謝。?不一會(huì)兒，老人到站。他抱歉地說：“讓你站著真過意不去。我就在路北這個(gè)小村馬莊，村西頭路南第五家，我叫馬來運(yùn)，再路過時(shí)來坐坐。”我連說，好好。胖少婦趕忙插一句：“大爺走好，抽空我和孩子他爸去看您?！崩先藬[擺手說，不麻煩，我沒事。?他扶著座椅背一拐一拐慢慢下了車，干瘦的身影即刻被夜色吞噬了。?車子重新啟動(dòng)，驀地，我發(fā)現(xiàn)過道上有個(gè)白色的東西，撿起一看是一個(gè)小塑料袋，里面盛著兩塊干硬的剩饅頭和一張裹著塑料薄膜的工地進(jìn)出卡。我忙喊師傅停車，并迅急拉開車窗玻璃，大聲喊：“馬大爺，您落下東西了……”（1）概括打工老人的乘車經(jīng)歷。①中途上公交車，沒有座位只得站在過道上。②③回應(yīng)“我”的搭訕，拒絕接受讓座。④⑤向“我“致歉告別，忍著傷痛下了車。（2）結(jié)合加點(diǎn)詞語，分析第④段加線句的語言表現(xiàn)力。（3）第⑥段不能刪去，請(qǐng)分析原因。（4）第⑥段“再?zèng)]推辭”讓你對(duì)老人有了怎樣的認(rèn)識(shí)？結(jié)合上下文談?wù)勀愕睦斫?。?）下列理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.小男人的浮華和尖酸刻薄反襯了打工老人的樸實(shí)厚道。B.“我”及“少婦”對(duì)老人的態(tài)度可以表明當(dāng)下社會(huì)不乏善良和感恩。C.“身影即刻被夜色吞噬”暗示了老人下車后無望的生活前景。D.本文以“打工人“為題，突出了普通勞動(dòng)者靈魂的高尚。三、綜合運(yùn)用（20分）5．（20分）學(xué)期臨近結(jié)束時(shí)，同學(xué)們準(zhǔn)備就本學(xué)期的名著閱讀召開年級(jí)匯報(bào)交流會(huì)。（1）下列事項(xiàng)將在籌備會(huì)議上研究確定，先刪去多余的一項(xiàng)，再補(bǔ)充必要的兩項(xiàng)。A.活動(dòng)主題B.名著閱讀計(jì)劃C.活動(dòng)主要內(nèi)容D.活動(dòng)時(shí)間E.活動(dòng)地點(diǎn)F.參加活動(dòng)人員（2）請(qǐng)幫助節(jié)目策劃組將以下節(jié)目?jī)?nèi)容分為三類，并排列好三個(gè)類別的順序。A.經(jīng)典篇目誦讀B.閱讀摘抄評(píng)比C.精彩片斷表演D.讀書心得交流E.研究成果匯報(bào)F.讀書計(jì)劃展示（3）有同學(xué)將分享對(duì)書名的研究。①該同學(xué)為《艾青詩選》重新擬定了書名，不合適的一項(xiàng)是A.號(hào)角B.渴望C.絕望的呻吟D.嘶啞的歌聲②重新命名后，該同學(xué)為詩集增補(bǔ)了部分古代詩歌，不宜選入的兩首詩是A.望岳/杜甫B.黃鶴樓/崔顥C.飲酒（其五）/陶淵明D.行路難（其一）/李白E.酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)/劉禹錫（4）有同學(xué)提出，在《水滸傳》中，“義”把眾好漢匯聚到了梁山，卻沒能讓興盛一時(shí)的梁山免于最終的敗落，原因何在？結(jié)合書中的“義”，談?wù)勀愕睦斫?。四、寫作?0分）6．（60分）時(shí)光匆匆流逝，許多人許多事都已成為過去，喜怒哀樂、悲歡離合大都化作了記憶，但一切的一切又似乎從未離去，或?qū)⒂肋h(yuǎn)不會(huì)離去。請(qǐng)以“時(shí)光雖已逝去”為題，寫一篇600字左右的文章。要求：（1）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（2）不得抄襲。

2023年上海市崇明區(qū)中考語文一模試卷·教師版一、古詩文（35分）1．（13分）默寫與運(yùn)用。（1）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（《游山西村》）（2）零落成泥碾作塵，只有香如故。（《卜算子?詠梅》）（3）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。（《水調(diào)歌頭》）（4）胸懷天下心憂百姓的人，才能對(duì)個(gè)人境遇“不以物喜，不以己悲”。（《岳陽樓記》）【分析】本題考查直接型默寫和理解型默寫。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充。【解答】（1）柳暗花明又一村（2）零落成泥碾作塵（注意“碾”的書寫）（3）月有陰晴圓缺（注意“缺”的書寫）（4）不以物喜不以己悲2．（22分）閱讀下面選文，完成問題。【甲】至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒冽，山肴野簌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。【乙】正月十五日元宵。游人已集御街①兩廊下。奇術(shù)異能，歌舞百戲，鱗鱗相切，樂聲嘈雜十馀里，擊丸蹴鞠，踏索上竿。宣德樓上，皆垂黃緣簾，中一位，乃御座。簾內(nèi)亦作樂。宮嬪嬉笑之聲，下聞?dòng)谕狻窍掠描誓緣境陕杜_(tái)一所，教坊鈞容直、露臺(tái)弟子②，更互雜劇。萬姓③皆在露臺(tái)下觀看，樂人時(shí)引萬姓山呼④?！咀⑨尅竣儆悍饨ㄉ鐣?huì)指與皇帝有關(guān)的。御街，指京城中皇帝出行的街道；后文的御座，指皇帝的座位。②鈞容直：宋時(shí)從禁軍中選拔組成的儀仗樂隊(duì)。露臺(tái)弟子：宋元時(shí)稱民間劇團(tuán)的藝人。③萬姓：萬民，百姓。④山呼：封建時(shí)代對(duì)皇帝的祝頌儀式，叩頭高呼“萬歲”三次。（1）【甲】文的“太守”是北宋文學(xué)家歐陽修（2）解釋文中加點(diǎn)的詞。①負(fù)者歌于途背②臨溪而漁來到（3）對(duì)【乙】文畫線句意思的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是CA.互相更換各種戲劇。B.輪番更換各種戲劇。C.交替演出多種雜劇。D.更新演出多種雜劇。（4）【甲】文“往來而不絕”表明出游的“滁人”很多，【乙】文“樂聲嘈雜十馀里“寫出了元宵節(jié)游樂場(chǎng)面巨大。（5）【甲】文“太守醉”的原因是為眾賓客的歡樂而陶醉，【乙】文樂人引導(dǎo)百姓山呼的目的是讓百姓贊譽(yù)感恩皇帝。（6）下列理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是BA.兩文都體現(xiàn)了為政者與民同樂的思想。B.兩文中的為政者都能與百姓平起平坐。C.【甲】文太守除了游之樂，還能以游人的快樂為快樂。D.【乙】文皇帝除了游之樂，還以百姓的感恩作為快樂?！痉治觥繀⒖甲g文：【甲】至于背負(fù)著東西的人在路上歡唱，走路的人在樹下休息，前面的人呼喊，后面的人應(yīng)答；老人彎著腰走，小孩子由大人領(lǐng)著走。來來往往絡(luò)繹不絕的，是滁州人在出游。來到溪邊捕魚，溪水深，魚兒肥；用釀泉的泉水來釀酒，泉水清，酒水甜；野味野菜，錯(cuò)雜地?cái)[在面前的，那是太守在宴請(qǐng)賓客。宴會(huì)喝酒的樂趣，不在于彈琴奏樂；投壺的人中了，下棋的贏了，酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜；人們時(shí)坐時(shí)起，大聲喧嘩，是賓客在盡情歡樂。容顏蒼老，頭發(fā)花白，醉醺醺地坐在眾人中間，是太守喝醉了?！疽摇空率迦赵?jié)。游人已經(jīng)在御街的兩條走廊下集中了。各種奇異的表演和歌曲。聲音嘈嘈切切，音樂聲十余里外都能聽到，還有玩擊丸和蹴鞠，踏索上竿的。宣德樓上都是掛著黃邊緣的簾子的，中間的一個(gè)位置，就是皇帝的御座。簾子內(nèi)也在作樂。宮嬪們的嬉笑之聲，可以被外貌聽到。樓下用枋木壘成一所露臺(tái)，教坊的鈞容直、露臺(tái)弟子，交替演出多種雜劇。百姓們都在露臺(tái)下觀看，樂人引著萬姓對(duì)皇帝高呼“萬歲”?！窘獯稹浚?）本題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的積累。結(jié)合記憶，可知【甲】文的“太守”是北宋文學(xué)家歐陽修。（2）本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見的實(shí)詞。①句意：背負(fù)著東西的人在路上歡唱。負(fù)：背；②句意：來到溪邊捕魚。臨：來到。（3）本題考查對(duì)句子的理解。句中重點(diǎn)詞語有：更互，交替。句意為：交替演出多種雜劇。故選：C。（4）本題考查對(duì)文章的理解。結(jié)合“往來而不絕”的意思“來來往往絡(luò)繹不絕的”，可知出游的“滁人”很多；從“樂聲嘈雜十馀里”的意思“音樂聲十余里外都能聽到”，寫出了元宵節(jié)游樂場(chǎng)面巨大。（5）本題考查對(duì)文章的理解。結(jié)合“宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也”可知“太守醉”的原因是為眾賓客的歡樂而陶醉；結(jié)合“樂人時(shí)引萬姓山呼”的意思“樂人引著萬姓對(duì)皇帝高呼‘萬歲’”可知樂人引導(dǎo)百姓山呼的目的是讓百姓贊譽(yù)感恩皇帝。（6）本題考查對(duì)文章的理解和分析。ACD.正確；B.有誤，結(jié)合“宣德樓上，皆垂黃緣簾，中一位，乃御座”，可知乙文中為政者不是與百姓平起平坐。故選：B。答案：（1）歐陽修（2）①背；②來到。（3）C（4）往來而不絕；樂聲嘈雜十馀里（5）為眾賓客的歡樂而陶醉；讓百姓贊譽(yù)感恩皇帝（6）B二、現(xiàn)代文（35分）3．（16分）閱讀下文，完成問題。從節(jié)約每一粒糧食做起①近日，針對(duì)觸目驚心、令人痛心的餐飲浪費(fèi)現(xiàn)象，習(xí)近平總書記作出重要指示強(qiáng)調(diào)，要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育，切實(shí)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣，在全社會(huì)營(yíng)造浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮的氛圍。②切實(shí)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣，杜絕餐飲浪費(fèi)現(xiàn)象。這看似是舌尖上、飯桌上的小事，實(shí)則是關(guān)系國(guó)計(jì)民生、千家萬戶的大事。我國(guó)人口多、基數(shù)大，_____每人浪費(fèi)一點(diǎn)，最終就會(huì)匯聚成一個(gè)巨大數(shù)字。同時(shí)，餐飲浪費(fèi)產(chǎn)生的大量廚余垃圾，會(huì)造成嚴(yán)重的生態(tài)環(huán)境污染。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年浪費(fèi)的糧食約3500萬噸，這個(gè)數(shù)字接近我國(guó)糧食總產(chǎn)量的6%。城市餐飲業(yè)僅餐桌上食物浪費(fèi)量就高達(dá)1700萬至1800萬噸，相當(dāng)于3000萬至5000萬人一年的食物量。③觸目驚心的食物浪費(fèi)，意味著生產(chǎn)這些食物所投入的水、能源、土地以及生產(chǎn)資料等被大量無效消耗。聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織發(fā)布的《食物浪費(fèi)足跡：對(duì)自然資源的影響》報(bào)告顯示，全球每年食物浪費(fèi)總量達(dá)13億噸，全世界每年生產(chǎn)但被浪費(fèi)的糧食所耗用的水相當(dāng)于伏爾加河年流量的3倍，而生產(chǎn)這些糧食所排放的溫室氣體高達(dá)33億噸。此外，食品浪費(fèi)問題給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來的額外壓力，導(dǎo)致耕地面積和捕撈規(guī)模不斷擴(kuò)大，對(duì)自然界生物多樣性構(gòu)成嚴(yán)重威脅。④“舌尖上的浪費(fèi)”禁而不絕，原因在于一些人抱有“愛面子、講排場(chǎng)”的擺闊心態(tài)，或存有“沒人管、管不住”的僥幸心理。同時(shí)，一些經(jīng)濟(jì)利益因素也在為“舌尖上的浪費(fèi)”推波助瀾。過去一段時(shí)間，一些餐館飯店設(shè)置最低消費(fèi)門檻引導(dǎo)顧客超量消費(fèi)，“吃播”“大胃王”等另類直播更是引發(fā)浪費(fèi)食物的負(fù)面效應(yīng)?？窟@種手段換來的紅火生意、得來的“油膩”點(diǎn)擊量，實(shí)際上是錯(cuò)用浪費(fèi)刺激消費(fèi)，錯(cuò)拿“胃口”吸引“眼球”，為賺取經(jīng)濟(jì)利益而營(yíng)造出扭曲的餐飲文化。這種不良餐飲文化，與勤儉節(jié)約的中華傳統(tǒng)美德背道而馳，同綠色健康、簡(jiǎn)約文明的生活方式格格不入。倡導(dǎo)和踐行“儉法”生活，要以徹底轉(zhuǎn)變不良餐飲文化為切入口。⑤作為一種傳統(tǒng)美德和價(jià)值追求，勤儉節(jié)約是弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的題中應(yīng)有之義，是踐行綠色生活方式的內(nèi)在要求，每一名社會(huì)成員都應(yīng)當(dāng)身體力行。訂得多、吃得少，沒吃完不打包、吃不了都倒掉，這類行為反映了一些人不健康的生活方式和行為習(xí)慣。幫助這樣的人醫(yī)好餐桌上講排場(chǎng)、愛攀比的“奢侈病”，應(yīng)當(dāng)在做好勤儉節(jié)約“軟教化”的同時(shí)，用好反對(duì)浪費(fèi)的“硬約束”，使“餐桌上的任性者”時(shí)時(shí)處處被監(jiān)督、受懲戒、得警醒。⑥“一葷一素一個(gè)湯，您先吃著，不夠再點(diǎn)?！边@些天，走進(jìn)機(jī)關(guān)單位食堂，步入街邊餐館，總能聽到諸如此類的勸導(dǎo)語。設(shè)置小份菜、半份菜、拼盤，鼓勵(lì)飯后打包……這些創(chuàng)新舉措表明，倡導(dǎo)和踐行“儉法”生活正在成為一種新的社會(huì)風(fēng)尚。讓這一新風(fēng)吹進(jìn)千家萬戶，成為一種生活方式、行為習(xí)慣，還需以多種形式、多條路徑教育引導(dǎo)更多的人著眼于自己的飯碗，從節(jié)約每一粒糧食做起，在米面糧油上精打細(xì)算，在餐桌上“精兵簡(jiǎn)政”，以綠色發(fā)展理念為指引，以健康生活為目標(biāo)，來一場(chǎng)飲食文化“綠色革命“，以每個(gè)人、每個(gè)家庭的勤儉節(jié)約匯聚起14億人的綠色健康生活，推動(dòng)浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮的理念深入人心。（選自《人民日?qǐng)?bào)》）（1）根據(jù)上下文，填入第②段括號(hào)中的詞語正確的一項(xiàng)是BA.因?yàn)锽.如果C.雖然D.既然（2）根據(jù)文章思路，完成下面的填空。（3）如果把下面這首詩引入文中用以說理，應(yīng)放入哪一段開頭？簡(jiǎn)要說說理由。鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！痉治觥窟@篇文章首先由″今日浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重和習(xí)近平總書記作出重要指示強(qiáng)調(diào)″，提出論點(diǎn)：要勤儉節(jié)約。然后具體指出餐飲浪費(fèi)的后果，餐飲浪費(fèi)產(chǎn)生的原因。最后指出：反對(duì)浪費(fèi)的途徑。【解答】（1）本題考查關(guān)聯(lián)詞。“每人浪費(fèi)一點(diǎn)”是條件，“最終就會(huì)匯聚成一個(gè)巨大數(shù)字”是由“浪費(fèi)”產(chǎn)生的結(jié)果。這兩句是假設(shè)關(guān)系。故選：B。（2）本題考查篩選并整合文中信息的能力。結(jié)合①段“習(xí)近平總書記作出重要指示強(qiáng)調(diào)，要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育，切實(shí)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣，在全社會(huì)營(yíng)造浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮的氛圍”可概括出答案，要勤儉節(jié)約（要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育，切實(shí)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣，在全社會(huì)營(yíng)造浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮的氛圍）。結(jié)合④段“‘舌尖上的浪費(fèi)’禁而不絕，原因在于一些人抱有‘愛面子、講排場(chǎng)’的擺闊心態(tài)，或存有‘沒人管、管不住’的僥幸心理”可概括出答案，餐飲浪費(fèi)產(chǎn)生的原因（“舌尖上的浪費(fèi)”禁而不絕的原因）。結(jié)合③段“觸目驚心的食物浪費(fèi)，意味著生產(chǎn)這些食物所投入的水、能源、土地以及生產(chǎn)資料等被大量無效消耗。”可概括出答案，食物浪費(fèi)導(dǎo)致生產(chǎn)這些食物的投入被大量無效消耗。結(jié)合④段“同時(shí)，一些經(jīng)濟(jì)利益因素也在為‘舌尖上的浪費(fèi)’推波助瀾”可概括出答案，一些經(jīng)濟(jì)利益因素在為“舌尖上的浪費(fèi)”推波助瀾。（3）本題考查補(bǔ)充論據(jù)?！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”是寫糧食生產(chǎn)需要農(nóng)民付出艱辛的勞作。正好與第③段前半部分論述食物浪導(dǎo)致生產(chǎn)這些食物的投入被無效消耗的論點(diǎn)相對(duì)應(yīng)?？梢员砻骼速M(fèi)食物讓農(nóng)民的艱辛付出成了無效的精力消耗。答案：（1）B（2）①要勤儉節(jié)約（要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育，切實(shí)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣，在全社會(huì)營(yíng)造浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮的氛圍。）②餐飲浪費(fèi)產(chǎn)生的原因（“舌尖上的浪費(fèi)”禁而不絕的原因）③食物浪費(fèi)導(dǎo)致生產(chǎn)這些食物的投入被大量無效消耗。④一些經(jīng)濟(jì)利益因素在為“舌尖上的浪費(fèi)”推波助瀾。（3）第③段。第③段前半部分論述了食物浪導(dǎo)致生產(chǎn)這些食物的投入被無效消耗，引入的詩句寫出了糧食生產(chǎn)需要農(nóng)民付出艱辛的勞作，正好可以表明浪費(fèi)食物讓農(nóng)民的艱辛付出成了無效的消耗，而且，這是精力的消耗，而第③段前半部分是物質(zhì)的消耗，讓論述更全面。4．（19分）閱讀下文，完成問題。打工人王永璽①五路公交車駛出車站時(shí)，天色向晚。②車子剛出城就停在路邊，車門打開，上來一位老人。他灰頭土臉，扎煞的頭發(fā)里混雜著灰塵，挎?zhèn)€舊帆布包，包里露出瓦刀、灰板、抹子等工具。他的褂褲和鞋子上都濺滿了水泥灰點(diǎn)，兩手扒著車門吃力地登上車，前后、左右看看，見沒空座，就站在過道上，右手拉住車頂橫桿上的拉環(huán)。司機(jī)回頭看看，說，大爺站好了。車子開始啟動(dòng)提速，老人有些站不穩(wěn)，手像鐵鉗一般鉗緊拉環(huán)。③客車在筆直的柏油路上飛馳，像一條大魚。④也許是累了，老人將身子倚靠在身邊座椅背上。這排座外側(cè)坐著一位小姑娘，扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，兩手捧著手機(jī)玩微信，纖細(xì)的手指靈巧若燕，像在鋼琴上彈奏一曲美妙的樂曲，讓人覺得鮮活的青春實(shí)在可愛。⑤她里面坐著個(gè)小男人，頭頂扎一根兩寸長(zhǎng)的小兔辮子，嘴上留著小黑胡，手腕帶著葡萄似的大珠粒木手串。他也低頭玩手機(jī)，不知是啥游戲，讓他外翻著肥厚的嘴唇，嘿嘿哈哈地傻笑。姑娘累了想換個(gè)姿勢(shì)，將身子前傾的時(shí)候，突然尖叫了一聲：“哎喲，你壓我頭發(fā)了！”車上人刷地看過去，姑娘臉立時(shí)紅了，嗔怪地瞪了老人一眼。老人趕忙躬身道歉連說對(duì)不起。小男人扭過頭脾睨著老人說：“哎，大爺，離遠(yuǎn)點(diǎn)！瞧你一身贓，靠在人家小姑娘座上合適嗎？懂不懂文明？”老人脧他一眼沒言語，但還是自覺地向后挪了兩步。⑥后排座上坐著位白白胖胖的少婦，她正在打瞌睡，懷里摟著個(gè)熟睡的嬰兒。⑦“在城里工地上干活？”我見老人一臉尷尬，就有意和他搭訕。⑧“嗯，莊稼種上了，現(xiàn)在人得閑，進(jìn)城再掙點(diǎn)。”老人說。⑨“多大歲數(shù)了？”⑩“六十八?！?“喲，這么大年紀(jì)還出來打工？”?“老伴鬧毛病，孫子念大學(xué)，一年要花不少錢呢?！?“坐我這兒吧?！蔽彝榈卣酒饋怼?“不了不了，謝謝?！崩先藞?jiān)決不同意，按著我坐下說：“沒事，莊稼人身子骨硬實(shí)?！?天黑下來，路上車流不斷，往來車輛閃爍的燈光晃得人眼花繚亂。突然，一只狗從路邊溝里跑出來，橫穿公路。司機(jī)一腳急剎車，車上人猝不及防，猛晃了一下。緊急中，少婦懷中的嬰兒被她失手滑脫，好在老人反應(yīng)快，彎腰雙手接住，但自己的身子卻隨著車子的慣性栽倒過道上。?孩子安然無恙，老人卻緊蹙著眉頭，半天沒爬起來，看來摔得不輕。胖少婦慌急抱去孩子，一臉驚悚。我則上前扶起老人，問他怎么樣，要不要去看醫(yī)生？老人活動(dòng)活動(dòng)腿腳和胳膊，說沒大事。我強(qiáng)按老人坐我座位上，說，您恁大年紀(jì)可別客氣了。這回老人再?zèng)]推辭，感激地說謝謝。?不一會(huì)兒，老人到站。他抱歉地說：“讓你站著真過意不去。我就在路北這個(gè)小村馬莊，村西頭路南第五家，我叫馬來運(yùn)，再路過時(shí)來坐坐。”我連說，好好。胖少婦趕忙插一句：“大爺走好，抽空我和孩子他爸去看您?！崩先藬[擺手說，不麻煩，我沒事。?他扶著座椅背一拐一拐慢慢下了車，干瘦的身影即刻被夜色吞噬了。?車子重新啟動(dòng)，驀地，我發(fā)現(xiàn)過道上有個(gè)白色的東西，撿起一看是一個(gè)小塑料袋，里面盛著兩塊干硬的剩饅頭和一張裹著塑料薄膜的工地進(jìn)出卡。我忙喊師傅停車，并迅急拉開車窗玻璃，大聲喊：“馬大爺，您落下東西了……”（1）概括打工老人的乘車經(jīng)歷。①中途上公交車，沒有座位只得站在過道上。②壓到年輕姑娘的頭發(fā)，被小男人奚落。③回應(yīng)“我”的搭訕，拒絕接受讓座。④托住少婦手中滑托的孩子，接受了“我”的讓座。⑤向“我“致歉告別，忍著傷痛下了車。（2）結(jié)合加點(diǎn)詞語，分析第④段加線句的語言表現(xiàn)力。（3）第⑥段不能刪去，請(qǐng)分析原因。（4）第⑥段“再?zèng)]推辭”讓你對(duì)老人有了怎樣的認(rèn)識(shí)？結(jié)合上下文談?wù)勀愕睦斫狻＃?）下列理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是CA.小男人的浮華和尖酸刻薄反襯了打工老人的樸實(shí)厚道。B.“我”及“少婦”對(duì)老人的態(tài)度可以表明當(dāng)下社會(huì)不乏善良和感恩。C.“身影即刻被夜色吞噬”暗示了老人下車后無望的生活前景。D.本文以“打工人“為題，突出了普通勞動(dòng)者靈魂的高尚。【分析】本題記敘了打工老人中途上公交車，沒有座位只得站在過道上；他壓到年輕姑娘的頭發(fā)，被小男人奚落；他回應(yīng)“我”的搭訕，拒絕接受讓座；他托住少婦手中滑托的孩子，接受了“我”的讓座。文章突出了普通勞動(dòng)者靈魂的高尚?！窘獯稹浚?）本題考查文章內(nèi)容梳理。結(jié)合“哎喲，你壓我頭發(fā)了”，②概括為：壓到年輕姑娘的頭發(fā)，被小男人奚落。結(jié)合“緊急中，少婦懷中的嬰兒被她失手滑脫，好在老人反應(yīng)快，彎腰雙手接住，但自己的身子卻隨著車子的慣性栽倒過道上”“我強(qiáng)按老人坐我座位上，說，您恁大年紀(jì)可別客氣了。這回老人再?zèng)]推辭，感激地說謝謝”，④概括為：托住少婦手中滑托的孩子，接受了“我”的讓座。（2）本題考查句子賞析?！袄w細(xì)的手指靈巧若燕，像在鋼琴上彈奏一曲美妙的樂曲”描寫了年輕姑娘玩手機(jī)時(shí)的靈活和沉醉，“實(shí)在可愛”以議論的形式贊嘆的語氣表明姑娘充滿青春的新鮮與活力，結(jié)合“姑娘累了想換個(gè)姿勢(shì)，將身子前傾的時(shí)候，突然尖叫了一聲：‘哎喲，你壓我頭發(fā)了’車上人刷地看過去，姑娘臉立時(shí)紅了，嗔怪地瞪了老人一眼”分析，與無視老人上車及頭發(fā)被壓時(shí)對(duì)老人的態(tài)度相映照，表明女孩本該火熱的心已被手機(jī)封閉而變得冷漠，失去了人情味，語言耐人尋味。（3）本題考查段落作用分析。結(jié)合“后排座上坐著位白白胖胖的少婦，她正在打瞌睡，懷里摟著個(gè)熟睡的嬰兒”分析，這句話寫后排座上的少婦摟著孩子在打瞌睡，與上段末尾“自覺地向后挪了兩步”銜接?！昂笈抛献话装着峙值纳賸D”明確了老人與少婦的位置關(guān)系，“她正在打瞌睡”點(diǎn)明了少婦的精神狀態(tài)，結(jié)合“緊急中，少婦懷中的嬰兒被她失手滑脫，好在老人反應(yīng)快，彎腰雙手接住，但自己的身子卻隨著車子的慣性栽倒過道上”分析，為后文寫孩子從當(dāng)婦手中滑托并被老人接住作鋪墊。所以不能刪去。（4）本題考查人物形象分析?！拔乙娎先艘荒槍擂?，就有意和他搭訕”“緊蹙著眉頭”“一拐一拐慢慢下了車”表明老人樸實(shí)厚道?！熬o急中，少婦懷中的嬰兒被她失手滑脫，好在老人反應(yīng)快，彎腰雙手接住，但自己的身子卻隨著車子的慣性栽倒過道上。孩子安然無恙，老人卻緊蹙著眉頭，半天沒爬起來，看來摔得不輕。胖少婦慌急抱去孩子，一臉驚悚。我則上前扶起老人，問他怎么樣，要不要去看醫(yī)生？老人活動(dòng)活動(dòng)腿腳和胳膊，說沒大事。我強(qiáng)按老人坐我座位上，說，您恁大年紀(jì)可別客氣了。這回老人再?zèng)]推辭，感激地說謝謝”寫老人因救孩子受傷疼痛，無法在行駛的車廂里站立，所以，而對(duì)“我”再次讓座“再?zèng)]推辭”，可見他做了好事傷了自己只是默默忍受著疼痛，毫不居功，毫無要人感恩之心。（5）本題考查文章內(nèi)容理解分析。ABD.正確；C.有誤，“暗示了老人下車后無望的生活前景”無中生有。故選：C。答案：（1）②壓到年輕姑娘的頭發(fā)，被小男人奚落。④托住少婦手中滑托的孩子，接受了“我”的讓座。（2）加線句描寫了年輕姑娘玩手機(jī)時(shí)的靈活和沉醉，表明姑娘充滿青春的活力，與無視老人上車及頭發(fā)被壓時(shí)對(duì)老人的態(tài)度形成對(duì)比，表明女孩已被手機(jī)封閉而變得冷漠，語言耐人尋味。（3）這句話寫后排座上的少婦摟著孩子在打瞌睡，與上段銜接，既明確了老人與少婦的位置關(guān)系，又點(diǎn)明了少婦的精神狀態(tài)，為后文寫孩子從當(dāng)婦手中滑托并被老人接住作鋪墊。（4）老人樸實(shí)厚道?！熬o蹙著眉頭”“一拐一拐慢慢下了車”表明老人因救孩子受傷疼痛，無法在行駛的車廂里站立，所以，