四年級(上)科學(xué)(J)杭州市臨安區(qū)期末統(tǒng)考卷(滿分:100分,時(shí)間:40分鐘)班級姓名一、選擇題(每小題2分，共44分)1.小明用力拉長橡皮筋，橡皮筋卻沒有發(fā)聲，這是因?yàn)橄鹌そ顩]有()。A.受到力B.振動C.變化2.“在公共場合，不大聲喧嘩”是基本的文明禮儀。“不大聲喧嘩”指的是減少聲帶振動的()。A.快慢B.高度C.幅度3.如右圖，從左往右依次敲擊鋁片琴的鋁片，發(fā)出的聲音()。A.越來越強(qiáng)B.越來越高C.A.越來越強(qiáng)B.越來越高C.越來越低4.如右圖，在輕軌兩側(cè)，我們經(jīng)?？梢钥吹接幸恍┢琳希闹饕饔檬?)。A.減少噪音對附近居民的影響B(tài).減少氣流對附近居民的影響C.A.減少噪音對附近居民的影響B(tài).減少氣流對附近居民的影響C.減少灰塵對附近居民的影響5.在耳朵各部分中，能將聲波轉(zhuǎn)化為振動的是()。A.聽覺神經(jīng)B.耳蝸C.鼓膜6.將燒好的開水倒入熱水瓶時(shí)，隨著水越來越滿，聽到的聲音會()。A.越來越強(qiáng)B.越來越弱C.越來越高

7.如下圖所示，實(shí)驗(yàn)小組正在研究的是()。A.聲音的強(qiáng)弱與尺子振動的幅度的關(guān)系B.聲音的高低與尺子振動的幅度的關(guān)系C.聲音的強(qiáng)弱與尺子振動的速度的關(guān)系8.右圖所示裝置模擬的是()動作。A.呼氣B.吸氣C.A.呼氣B.吸氣C.吸氣和呼氣9.一個(gè)正常人在平靜的狀態(tài)下每分鐘呼吸的次數(shù)在()次左右。A.10B.20C.6010.冬季出現(xiàn)霧霾天氣時(shí)，應(yīng)減少戶外活動以保護(hù)()的健康。A.肺B.胃C.心臟11.下列食物在白紙上擠壓、滑動，會留下油漬的是()。A.黃瓜B.土豆C.核桃肉12.右圖是胡蘿卜的營養(yǎng)成分及其含量表，下列說法正確的是()。營養(yǎng)成分胡蘿卜碳水化合物(克/100克12.右圖是胡蘿卜的營養(yǎng)成分及其含量表，下列說法正確的是()。營養(yǎng)成分胡蘿卜碳水化合物(克/100克)8蛋白質(zhì)(克/100克)1脂肪(克/100克)0維生素A(微克/100克)688維生素B1(毫克/100克)0維生素B2(毫克/100克)0維生素C(毫克/100克)13維生素E(毫克/100克)0鈣(毫克/100克)32鉀(毫克/100克)190磷(毫克/100克)27鈉(毫克/100克)71鎂(毫克/100克)14鐵(毫克/100克)1A.胡蘿卜含有所有的營養(yǎng)成分B.胡蘿卜中維生素A含量最多C.胡蘿卜中含有多種礦物質(zhì)13.下列做法中，不利于預(yù)防齲齒的是()。A.早晚刷牙B.睡前吃零食C.飯后漱口14.下列午餐食物，搭配最合理的是()。①米飯②清蒸魚③紅燒肉④炒青菜⑤豬肉炒茭白A.①②④⑤B.②③④⑤C.①②③⑤

15.實(shí)驗(yàn)小組需要選擇一根軟管模擬成年人的小腸，下列最合適的是()。16.“讓小車運(yùn)動起來”的實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是()。A.只要掛上墊圈小車就能運(yùn)動起來B.掛的墊圈比小車重，小車才能運(yùn)動起來C.小車運(yùn)動起來后，墊圈掛的越多，小車運(yùn)動越快17.如右圖所示，氣球小車在水平地面上運(yùn)動，此時(shí)小車運(yùn)動的方向是()。18.小亮用彈簧測力計(jì)測量一個(gè)回形針的重力，指針在“0”刻度上。下列說法合理的是()。A.回形針沒有受到重力B.回形針受到的重力較小C.使用前彈簧測力計(jì)指針沒有在“0”刻度19.兩個(gè)雞蛋大約重()。A.1克B.1牛C.1斤20.下列做法是為了增大摩擦力的是()。A.行李箱下部裝滾輪B.鎖孔里滴潤滑油C.包塊布再旋開瓶蓋21.下雪天，汽車輪子會陷入積雪中出不來，主要因?yàn)?)。A.汽車動力不足B.雪與輪胎之間摩擦力小C.雪與輪胎之間摩擦力大22.實(shí)驗(yàn)小組用橡皮筋驅(qū)動小車時(shí)，發(fā)現(xiàn)輪子打滑，下列方法可以解決問題的是()。A.增加橡皮筋數(shù)量B.增加橡皮筋纏繞圈數(shù)C.增加小車質(zhì)量

二、判斷題(每小題1分，共12分)1.物體發(fā)出的聲音會向四面八方傳播。()2.玩“土電話”時(shí)，我們通過棉線聽到聲音明顯比通過空氣要快。()3.經(jīng)常掏耳朵可以讓我們保持耳道通暢，使聽覺更加靈敏。()4.制作小樂器的基本步驟是設(shè)計(jì)——調(diào)試——制作。()5.測量肺活量，呼氣時(shí)要盡量將肺部氣體全部呼出。()6.水是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)。()7.食物進(jìn)入口腔后，牙齒、舌頭、唾液都參與了對食物的初步消化。()8.人們常說吃飯時(shí)要“細(xì)嚼慢咽”，主要為了更好地品嘗食物的味道。()9.在土豆上滴碘酒，土豆會變成深藍(lán)色。()10.在人體口腔中，臼齒的數(shù)量一般比門齒要多。()11.滑梯上的孩子沒有滑下來，是因?yàn)樗麜簳r(shí)沒有受到重力的作用。()12.摩擦力是阻礙物體運(yùn)動的力，因此我們應(yīng)該盡量消除摩擦力。()三、連線作圖題(共8分)1.根據(jù)讀數(shù)用直線畫出指針位置。(4分)2.請把食物與“平衡膳食寶塔”相應(yīng)位置用直線連起來。(4分)四、綜合探究題(共36分)1.科學(xué)課上，同學(xué)們用橡皮筋、紙盒做了一個(gè)樂器(如右圖所示)1.科學(xué)課上，同學(xué)們用橡皮筋、紙盒做了一個(gè)樂器(如右圖所示)。(10分)(1)選擇同一根橡皮筋琴弦，先輕輕撥，再用力撥，兩次發(fā)出的聲音()。A.音色不同B.音高不同C.音量不同(2)停止撥動橡皮筋后，“琴聲”還會持續(xù)一會兒，這是因?yàn)?)。A.紙盒中的空氣繼續(xù)在振動B.橡皮筋繼續(xù)在振動C.聽覺延時(shí)現(xiàn)象(3)撥動最細(xì)的橡皮筋琴弦時(shí)，橡皮筋()。A.振動速度最快B.振動速度最慢C.振動幅度最大(4)其中有一根橡皮筋琴弦發(fā)出的聲音太高，可以把橡皮筋調(diào)得()。A.緊一些B.短一些C.松一些(5)制作小樂器的過程中，下列做法錯誤的是()。A.根據(jù)設(shè)計(jì)方案制作B.一邊設(shè)計(jì)一邊制作C.展示交流后改進(jìn)作品2.為了迎接“亞運(yùn)會”，學(xué)校足球社團(tuán)為大家?guī)砹艘粓鼍实淖闱蛸悺?16分)(1)足球運(yùn)動員和一位不愛運(yùn)動的同學(xué)比賽“(1)足球運(yùn)動員和一位不愛運(yùn)動的同學(xué)比賽“一口氣吹氣球”(只用一口氣盡可能吹大氣球)，結(jié)果如右圖所示。其中，氣球(填“甲”或“乙”)最有可能是足球運(yùn)動員吹的。(2)通過測量，足球運(yùn)動員的肺活量為3500()。A.毫米B.毫升C.毫克(3)乙氣球中的氣體與空氣相比，下列說法正確的是()。A.氣球中的氧氣含量更高些B.氣球中的二氧化碳含量更高些C.氣球中的氮?dú)夂扛咝?4)運(yùn)動員上場前吃了一塊巧克力，巧克力的營養(yǎng)主要在()被吸收。A.小腸B.大腸C.胃

(5)運(yùn)動員在奔跑過程中，呼吸次數(shù)明顯增加，這是因?yàn)?)。A.人體肌肉緊張B.心跳加快C.耗氧量增加(6)比賽時(shí)，踢出去的球在草地上滾動一段時(shí)間后會停下來，這是主要因?yàn)樽闱蚴艿搅?)作用的結(jié)果。A.重力B.摩擦力C.空氣阻力(7)足球射向球網(wǎng)，球網(wǎng)發(fā)生了形變，是因?yàn)檫\(yùn)動的足球有著較大的()。A.質(zhì)量B.重量C.能量(8)足球運(yùn)動員的鞋子底部凹凸不平，這樣設(shè)計(jì)的好處是：。3.北京時(shí)間2023年5月30日，我國的神舟十六號載人飛船成功發(fā)射。(10分)(1)神舟十六號載人飛船搭載的是長征二號F遙十六運(yùn)載火箭，下列與它運(yùn)動原理相同的是()。A.打飛的羽毛球B.騰空的煙花C.射出的弓箭(2)火箭升空時(shí)飛行速度非?？欤谶@個(gè)過程中，火箭()。A.受到了摩擦力B.沒有受到摩擦力C.無法確定有沒有受到摩擦力(3)如右圖，宇航員在空間站中相互配合進(jìn)行太空授課，宇航員之間說話時(shí)，幫助聲音傳播的主要是()。A.空氣B.地面C.A.空氣B.地面C.無線電波(4)航天員乘坐航天器返回地球，在接近地球時(shí)，在()作用下會快速下降。A.摩擦力B.反沖力C.重力(5)當(dāng)飛船返回艙下降到距離地面還有1(5)當(dāng)飛船返回艙下降到距離地面還有1米時(shí)，返回艙發(fā)動機(jī)就會啟動并產(chǎn)生反沖力，讓返回艙穩(wěn)穩(wěn)地下降到地面。請?jiān)谟覉D中用帶箭頭的直線表示返回艙發(fā)動機(jī)產(chǎn)生的反沖力的方向。杭州市臨安區(qū)期末統(tǒng)考卷1.B2.C3.C4.A5.C6.C7.A8.A9.B10.A11.C12.C13.B14.A15.C16.C17.A18.B19.B20.C21.B22.C二、1.?2.?3.×解析：經(jīng)常掏耳朵，容易損傷鼓膜，導(dǎo)致中耳炎。4.×解析：制作小樂器的基本步驟是設(shè)計(jì)—制作—調(diào)試。5.?6.?7.?8.×解析：“細(xì)嚼慢咽”有利于腸胃對食物的消化吸