遼寧省葫蘆島市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.默寫古詩(shī)《楓橋夜泊》，注意古詩(shī)書寫格式。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.名著知識(shí)大練兵。

《三國(guó)演義》中的蜀國(guó)軍師________是家喻戶曉的人物，他上知天文，下知地理，成了智慧的象征，請(qǐng)寫出與他有關(guān)的一個(gè)成語(yǔ)故事的名稱：__________。在我國(guó)四大古典名著中，還有一部作品也塑造了一位足智多謀的軍師，這個(gè)人物是吳用，他的綽號(hào)是___________，這部作品是《__________》。2）.看拼音，根據(jù)語(yǔ)境寫詞語(yǔ)。

（1）我的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美，氣溫shì

yí(

)。huánghūn(

)時(shí)分，一只只白鶴掠過qīngchéng(

)的湖面。大人覺得，這是上天給我們的ēnhuì(

)，fēnfù(

)我們這群愛wàngshào(

)的孩子，不要驚擾了它們。

（2）今年xùnqī(

)，這座小橋被沖垮了。鄉(xiāng)親們走親fǎngyǒu(

)時(shí)，很不方便。不過，村里的人一點(diǎn)兒都不lǎnduò(

)，他們xiétiáo(

)分工，很快就把橋修好了。3）.夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立。（用自己的話說說這句話的意思）

_____________________________________________________________________________________4）.回顧課本內(nèi)容，完成填空。

（1）《桂花雨》一文中，母親對(duì)家鄉(xiāng)的情感可以用這樣的句子來(lái)表達(dá)：人是故鄉(xiāng)的________，月是故鄉(xiāng)的________，花是故鄉(xiāng)的________，水是故鄉(xiāng)的________。

（2）《將相和》一文通過________、澠池會(huì)面、________三個(gè)小故事，贊揚(yáng)了藺相如________、不畏強(qiáng)暴的斗爭(zhēng)精神，也贊揚(yáng)了廉頗________的精神。

（3）《蟬》中表現(xiàn)“品格高尚的人，并不需要某種外界的憑借，自能聲名遠(yuǎn)揚(yáng)”的詩(shī)句是_____，________。5）.詩(shī)詞填空

（1）有一顆會(huì)憐憫別人的善良的心是仁義之人的最高境界！正如《孟子》中所言____，____。

（2）愛國(guó)是我們奔騰的血液。王昌齡以《從軍行》中的“____，____”表達(dá)戰(zhàn)士以身許國(guó)的豪情；陸游迎著秋曉的涼意，替金統(tǒng)治地區(qū)的百姓喊出了“____，____”的心聲。（4分）評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．脊背（jǐ）

潛水（qián）

抖擻（sǒu）

碩果累累（lěi）B．歧路（qí）

矯健（jiǎo）

發(fā)酵（jiào）

一字不落（là）C．壓抑（yì）

削弱（xiāo）

眷寫（téng）

心曠神怡（kuàng）D．嫉妒（jí）

任丘（rèn）

苔蘚（xiǎn）

三更半夜（gēng）2）.下面詞語(yǔ)書寫全對(duì)的一組是（

）A．挽褲

平穩(wěn)

將信將疑

無(wú)窮無(wú)盡B．大臣

商議

不記其數(shù)

理所當(dāng)然C．俯沖

召集

絕口不提

完壁歸趙D．脫鞋

獻(xiàn)上

同心脅力

無(wú)價(jià)之寶3）.下面句子使用頓號(hào)不正確的一項(xiàng)是（

）A．我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華、就這樣化為一片灰燼。B．它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。C．我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，都和太陽(yáng)有密切的關(guān)系。D．讀《圓明園的毀滅》中火燒圓明園一段時(shí)，要讀出痛惜、憤怒之情，語(yǔ)速要稍慢。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀句子，體會(huì)“以動(dòng)襯靜”的寫法，照樣子寫一寫。

例：水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。

風(fēng)吹過稻田：_________________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容，連一連。

魚肚色的

彩云

紅紫的

天空

凜冽的

火盆

暖和的

清晨

明亮的

微光

朦朧的

心情

熊熊的

炭火

閑逸的

月夜2）.讀一讀，把意思相近的俗語(yǔ)和成語(yǔ)連起來(lái)。

前怕狼后怕虎

飲水思源

打破砂鍋問到底

望眼欲穿

吃水不忘挖井人

畏首畏尾

盼星星盼月亮

創(chuàng)根問底評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里

(

)草地上的草頂著一顆顆晶瑩的露珠。

(

)幾只小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”地叫著。

(

)蔚藍(lán)色的天空一塵不染。

(

)初夏的早晨是多么美麗啊！

(

)仿佛在唱一支迎接夏季來(lái)臨的晨曲。

(

)小松鼠快樂地在松枝間跳來(lái)跳去。2）.左推右敲。請(qǐng)將下面一段話按照一定順序重新排列，在句前的括號(hào)里標(biāo)出序號(hào)。

()清澈見底的碧溪河從村前流過。

()我家住在碧溪，這是一個(gè)江南水鄉(xiāng)的小村莊。

()村后是一望無(wú)際的桑園。在春天雨露的滋潤(rùn)下，桑樹抽出了新芽，整個(gè)桑園就像是一片綠色的海洋。

()河上有座去年才新建的木橋。

()河的兩岸種著果樹，其中有桃樹、梨樹和梅樹。

()村子?xùn)|面有一座小山，那是我們小朋友的樂園。

()一群群溪魚在河里竄來(lái)竄去，水面上不時(shí)濺起一朵朵水花。當(dāng)然最吸引我們的還是那一只只又呆又傻的大蝦。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)《月是故鄉(xiāng)明》一文判斷下面說法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．作者在故鄉(xiāng)住了很多年，所以對(duì)故鄉(xiāng)非常有感情。(

)

2．作者最喜歡的是朗潤(rùn)園的荷塘月色。(

)

3．作者將世界各地美妙絕倫的月亮以及朗潤(rùn)園的奇景和故鄉(xiāng)的月亮作對(duì)比，是為了突出自己的思鄉(xiāng)之情。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。聞官軍收河南河北[唐]杜甫劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。1．這是一首律詩(shī)，律詩(shī)共有四聯(lián)，它們分別是______、______、______、_______。

2．描寫詩(shī)人聽到收復(fù)失地的消息時(shí)驚喜的情態(tài)的句子是__________，__________。

3．“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)”這兩句詩(shī)，營(yíng)造了一幅______的畫面，表達(dá)了詩(shī)人____________的心境。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.4.運(yùn)用動(dòng)態(tài)描寫或靜態(tài)描寫，把畫面寫具體。早晨，天空中彌漫著濃霧。_______________評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.7.閱讀課外短文，完成練習(xí)。賞秋①秋天是美好而又富有詩(shī)意的。江山遼闊，秋景各異。在我眼里，無(wú)論哪里的秋天，都沒有我故鄉(xiāng)的秋天美麗動(dòng)人，富有生機(jī)，撩人情思。②故鄉(xiāng)最美麗的秋是在色彩斑斕的樹葉上。層巒疊嶂的群山上，一棵棵松樹，筆直筆直的，滿樹的松葉綠得可愛。高大挺拔的楓樹扎根于巖石的縫隙，楓葉像點(diǎn)燃的野火般染紅了群山，也染紅了整個(gè)秋天。那滿眼的葉子，載滿了冬的孕育，春的萌發(fā)，夏的茁壯，憑著強(qiáng)烈的追求，借助秋風(fēng)的引發(fā)，實(shí)現(xiàn)了生命的升華。它們?cè)?jīng)以不同的姿態(tài)迎接陽(yáng)光，現(xiàn)在又以不同層次的色彩，或黃綠、或紫紅、或金黃、或鮮紅，染遍了山林。③故鄉(xiāng)最可愛的秋是舒暢自由。在高遠(yuǎn)的藍(lán)天上，白云輕悠悠地飄動(dòng)。早晚的炊煙隨著微風(fēng)裊裊升騰，像女子甩開的一條條水袖。牛羊在山坡上吃草，飽了就躺下來(lái)打著響鼻。鵝群在游水。雞群在房前屋后悠閑覓食，草叢里啄啄，竹林里刨刨，田壩上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，無(wú)論是機(jī)靈的蟲子，還是散落的谷物，都逃不過它們的眼睛。秋風(fēng)托起巖鷹的翅膀，在田野上盤旋又俯沖，展示著搏擊長(zhǎng)空的生命力。④故鄉(xiāng)最喜人的秋是豐收。禾田里成熟的稻谷翻著金黃的波浪，收割機(jī)發(fā)出令人歡快的轟鳴聲。棉花燦然綻放，雪白的花朵如天上墜落的白云，飄晃得人們心旌搖動(dòng)。高粱舉著火把，玉米棒粗壯又飽滿，瓜架上的南瓜又紅又大，鮮艷的辣椒掛滿了枝頭，棗子紅了，柿子熟了，板栗豁開口了……整個(gè)山野都運(yùn)動(dòng)起來(lái)了，充滿著活力，充滿著生機(jī)。⑤讓我們到勞動(dòng)中，到原野里，到自然界去品賞秋天吧?。ㄗ髡撸亨囆菨h

選文有刪改）

(1)聯(lián)系上下文理解下面詞語(yǔ)的意思。色彩斑斕：_______________覓食：__________

(2)用較快的速度閱讀短文，我知道短文從故鄉(xiāng)____________，____________，__________三個(gè)方面介紹了故鄉(xiāng)的秋，字里行間流露出作者_(dá)______之情。

(3)我能在文中分別找到一處動(dòng)態(tài)描寫和靜態(tài)描寫的句子，然后抄寫下來(lái)。動(dòng)態(tài)描寫：____________________靜態(tài)描寫：____________________

(4)請(qǐng)仿造畫橫線句子的寫法，寫一寫“鵝群在游水”的畫面。____________________

(5)短文第2、3、4自然段都采用先總后分的方法介紹故鄉(xiāng)絕美的秋色。請(qǐng)你用這樣的方法，寫寫自己故鄉(xiāng)的美。____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.寫出下列運(yùn)用夸張修辭手法的詞語(yǔ)。

春風(fēng)得意一步登天膽大包天

不脛而走心比天高怒發(fā)沖冠

日理萬(wàn)機(jī)碧空如洗氣吞山河

______________________________2）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。

桑葉（sān

sāng）

踉蹌（qiàng

cāng）

水瓢（piáo

piào）

都督（dōu

dū）

擂鼓（léi

lèi）

山岡（gāng

gǎng）

咆哮（bāo

páo）

鐫刻（juān

juàn）

忌諱（jí

jì）

躊躇（zhú

chú）

俘虜（fóu

fú）

桅桿（wéi

wěi）

憎恨（zēng

cèng）

土匪（huǐ

fěi）

旖旎（nǐ

ní）

竅門（qiào

qiāo）

分享（xiǎng

xiáng）

欺詐（zhà

zà）

晦暗（huì

huǐ）

齜牙（cī

zī）

點(diǎn)綴（chuò

zhuì）

琴弦（xuá