河南省商丘市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.唐代詩(shī)人王昌齡筆下的《從軍行》為我們展示了邊關(guān)將士熾熱的愛國(guó)情懷。請(qǐng)你用最工整、最美觀的書寫，把這首詩(shī)背寫在下面，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和字之間保持一定的距離，要注意筆畫和結(jié)構(gòu)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.我能把下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。

良(

)美(

)

半(

)三(

)

心(

)膽(

)

(

)盡(

)汁

(

)(

)起敬

出(

)劃(

)

（1）這道數(shù)學(xué)題太難了，我(

)都沒有做出來。

（2）聽完老師的介紹，我頓時(shí)對(duì)陳庚爺爺(

)。2）.說到愛國(guó)詩(shī)，我們會(huì)想起林升的《題臨安邸》中諷刺當(dāng)政者縱情聲色的詩(shī)句：“________，__________”；還有龔自珍的《己亥雜詩(shī)》中呼喚社會(huì)變革的詩(shī)句“___________，___________”。3）.看拼音寫詞語。

xiānào

róngxìng

duànliàn

yuǎntiào

(

)(

)(

)(

)4）.梳理與探究。

（1）在古詩(shī)中徜徉，我們會(huì)欣賞到“三萬里河?xùn)|入海，________”的壯闊景致，童孫未解供耕織，________”中仿佛看到兒童無憂無慮、悠閑自在的場(chǎng)景；感受到“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，________”中將士們不打敗侵犯敵人，誓不還鄉(xiāng)的決心。讀翁卷的“_______________，子規(guī)聲里雨如煙”，仿佛置身于美麗的鄉(xiāng)間。

（2）用修改符號(hào)修改下面這段話。

我們走近會(huì)議室，討論并聽取了航天員劉洋的報(bào)告，使大家感覺受益非淺。

________

（3）《摔跤》一文通過對(duì)小嘎子___________的描寫，表現(xiàn)出了他的____________；《他像一棵挺脫的樹》通過對(duì)祥子的__________描寫，展現(xiàn)了祥子的生命力_____________；《青山處處埋忠骨》通過對(duì)毛主席________的描寫，表現(xiàn)毛主席_________；《軍神》通過對(duì)沃克醫(yī)生______的描寫，表現(xiàn)劉伯承將軍的_________

（4）書法讓漢字散發(fā)出變幻無窮的魅力。書法家顏真卿的楷書恢宏雄壯、大氣磅礴，下面()是他的作品。（5）做人要心懷坦蕩，正如《論語》中所說“君子______，小人________”。人要樹立底線意識(shí)，因?yàn)椤叭擞袗u，_________”。我們要做一個(gè)善良的，正如《孟子》中說的“______________，____________。”

（6）請(qǐng)從以下情景中選擇一個(gè)，用幾句話寫出動(dòng)靜之美。

清晨的崇福公園

白鷺飛過湯泉池水面

_________5）.在括號(hào)里給加點(diǎn)的字注上拼音。

（1）只見店主人把三只碗、一雙箸________、一碟________熱菜，放在武松面前，滿滿篩_________一碗酒來。

（2）猴子坐在桅________桿的頂端，扭著身子，齜_______牙咧________嘴做著怪樣。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列每組句子中，加點(diǎn)字或詞的意思完全相同的一項(xiàng)是（）A．神舟十六號(hào)載人飛船成功發(fā)射，再次向全世界展現(xiàn)了我國(guó)航天事業(yè)的生機(jī)和活力。\只要有一線生機(jī)，魯濱遜就不輕言放棄。B．那個(gè)抱洋娃娃的小女孩，臉上沒有什么表情，好像勝負(fù)都跟她不相干。\奶媽抱著哥子插口道：“爺，別人都說的不相干，只有我曉得你的意思！”C．完了，師傅露餡兒了，他不是神仙，往日傳說中那如山般的形象轟然倒去。\這些露餡兒的包子便宜賣了，一個(gè)一元錢。D．最讓人叫絕的是，他刷漿時(shí)必穿一身黑。\“金字塔”的名字，取得真是絕妙。2）.“我不比你們國(guó)民黨當(dāng)官，個(gè)個(gè)都有錢，我今天確實(shí)是一個(gè)銅板也沒有，我們革命不是為著發(fā)財(cái)！”下列語句中，能體現(xiàn)方志敏和國(guó)民黨軍官不同追求的一項(xiàng)是（

）A．多行不義，必自斃。B．君子喻于義，小人喻于利。C．惻隱之心，仁之端也。D．君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。3）.下列加點(diǎn)字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．鍛（duàn）煉B．特（tè）殊C．遠(yuǎn)眺（tiāo）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.體悟的情。讀片段，聯(lián)系生活，仿照例子寫一寫。

示例：在風(fēng)光旖旎的瑞士萊芒湖上，在無邊無垠的非洲大沙漠中，在碧波萬頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮?！瓕?duì)比之下，我感到這些廣闊世界的大月亮，無論如何比不上我那心愛的小月亮。

____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

痛苦的

訴說

增強(qiáng)

設(shè)備

痛苦地

哭了

增加

體重

痛苦得

表情

增添

體質(zhì)2）.將左右對(duì)應(yīng)的句子連線。

露從今夜白

有國(guó)才有家（《日積月累》）

生當(dāng)作人杰

恨別鳥驚心（《春望》）

感時(shí)花濺淚

月是故鄉(xiāng)明（《月夜憶舍弟》）

有樹才有花

死亦為鬼雄（《夏日絕句》）評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯(cuò)亂的句子。

()星期天，爸爸給我買了一本《十萬個(gè)為什么》。

()在學(xué)校里碰見同學(xué)帶的好書，我一定會(huì)借來認(rèn)真閱讀。

()有一天中午回到家，我看書入了迷，竟然忘了吃飯。

()一有時(shí)間，我就捧著書專心地讀起來。

()我很喜歡看書。

()我高興極了，連忙打開書看了起來。

()幾個(gè)同學(xué)找我去玩，我都拒絕了，在家里埋頭讀書。2）.將下面詞語按一定順序排列。

（1）游隼人獵豹火箭

光

鴕鳥

流星體

噴氣式飛機(jī)

____________________________

（2）七夕元宵端午重陽(yáng)中秋

________________________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《軍神》一課，記敘了劉伯承在治療受傷的的眼睛時(shí)拒絕用麻醉劑的事，表現(xiàn)了劉伯承鋼鐵般的意志。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)鑒賞。蟬【唐】虞世南①垂緌②飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉③秋風(fēng)?！咀⑨尅竣儆菔滥希撼跆浦爻迹?shī)人、書法家。唐太宗曾多次稱贊其人格。②緌（ruí）：古人結(jié)在頷下的帽帶下垂部分，蟬的頭部有伸出的觸須，形狀好像下垂的冠纓。③藉（jiè）：憑借?！举p析】這是一首詠物詩(shī)，詠物中尤多寄托，具有濃郁的象征性。句句寫的是蟬的形體、習(xí)性和聲音，而句句又暗示著詩(shī)人高潔清遠(yuǎn)的品行志趣，物我互釋，詠物的深層意義是詠人。【詩(shī)意】蟬垂下像帽纓一樣的觸角吸吮著清澈甘甜的露水，連續(xù)不斷的鳴叫聲從稀疏的梧桐樹枝間傳出。蟬正是因?yàn)樵诟咛幩穆曇舨拍軅鞯眠h(yuǎn)，并非是憑借秋風(fēng)的力量。1．這是一首詠物詩(shī)，從________、________、________等三個(gè)方面寫出了蟬的特點(diǎn)。

2．虞世南的《蟬》中，借蟬鳴表現(xiàn)自己品格高潔的詩(shī)句是：“______________、_____________。”

3．本詩(shī)前兩句所寫的“蟬”有怎樣的形象特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

____________________________________

4．這首詩(shī)主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。

_____________________________________

5．通過這首詩(shī)作者告訴我們什么道理？

_____________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)。（二選一）

習(xí)作一

你喜歡什么？是一道獨(dú)特的美食，是一個(gè)讓你心動(dòng)不已的玩具，是一本讓你回味無窮的好書……請(qǐng)以“，我喜歡”為題，寫一篇作文。

要求：1．將題目補(bǔ)充完整；2．內(nèi)容具體，情感真摯；3．400字左右。

習(xí)作二

在你的老師中，肯定有些與眾不同的老師。選擇你印象最深刻的一位來寫，要抓住特點(diǎn)，結(jié)合具體事例，把老師的形象鮮明地表現(xiàn)出來。要求：1．題目自擬；2．內(nèi)容具體，情感真摯；3．400字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。淺層地溫能①你聽說過“淺層地溫能”嗎？它是蘊(yùn)藏在地表以下一定深度（一般小于200米）范圍內(nèi)巖土體、地下水和地表水中，一般低于25°℃的熱能。淺層地溫能的來源以太陽(yáng)輻射為主，還有一小部分來自地心熱量。②我們的地球可以稱得上是一個(gè)巨大的熱庫(kù)，它的資源量非常豐富，其內(nèi)部的總熱能約為地球儲(chǔ)存的全部煤炭所蘊(yùn)含能量的1．7億倍，具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的淺層地溫能大約是現(xiàn)在全球能源消耗總量的45萬倍。據(jù)專家測(cè)算，我國(guó)地處北緯30°～42°的許多城市，地下近百米深度內(nèi)，土壤中每年可采集的淺層地溫能能量是目前國(guó)內(nèi)發(fā)電裝機(jī)容量的3750倍，地下水中每年可采集的淺層地溫能能量也有2億千瓦。③淺層地溫能是一種清潔無污染的能源。這種能源的開發(fā)利用只需消耗少量的電能，就可以提取大量的能量，也不向大氣排放二氧化碳等氣體，對(duì)外界環(huán)境影響極小。由于淺層地溫能資源無處不在，人們可以就近利用，就地取（排）熱，為建筑物供暖或制冷，而地下水的水質(zhì)、水量不發(fā)生任何變化。與傳統(tǒng)能源相比，可節(jié)省大量運(yùn)輸、傳輸和存放成本。④由此可見，淺層地溫能具有眾多的優(yōu)點(diǎn)，開發(fā)利用淺層地溫能已是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。⑤現(xiàn)在的問題是，我們?cè)撊绾卫眠@種比人類體溫還要低很多的能源呢？科技人員采用了“熱泵”原理?！盁岜谩焙汀八谩鳖愃啤４蠹沂煜ぁ八谩卑桑且环N利用管道將水從低位抽到高位的機(jī)械，只不過“熱泵”傳遞的是熱能。我們居住的室內(nèi)環(huán)境和地層土壤中的溫度一般情況下具有一定的溫差。冬季時(shí)，我們利用熱泵可以把地下的熱能“抽”出來，供給室內(nèi)取暖:夏季時(shí)，再把室內(nèi)的熱能“取”出來，排放到地下儲(chǔ)存起來。這樣，可以通過自然和人工等補(bǔ)給方式，保持地溫能量的動(dòng)態(tài)平衡，使淺層地溫能得以長(zhǎng)期循環(huán)利用。無論是冬季還是夏季，水都是傳遞熱能的載體，被加熱后以便用來儲(chǔ)存熱量。由于電流只是用來傳熱，而不是用來產(chǎn)生熱，因此熱泵只需消耗較少的能量便可以提供較多的能量，通常情況下熱泵每消耗1000瓦的能量，就可以得到4000瓦以上的能量。⑥淺層地溫能在過去一直被人們忽視，但隨著地球能源的大量消耗，能源危機(jī)日漸凸現(xiàn)，淺層地溫能的開發(fā)利用將會(huì)越來越受到國(guó)際社會(huì)的重視。1．什么是“淺層地溫能”？請(qǐng)從文中找出來，寫在橫線上。

______________________________________

2．第②自然段畫線句子運(yùn)用的說明方法有：___________，____________，這樣寫的好處是___________________________。

3．下列對(duì)于“淺層地溫能”特點(diǎn)描述有誤的一項(xiàng)是（

）A．清潔無污染B．無處不在，可就近利用C．使用時(shí)不影響水質(zhì)D．開發(fā)時(shí)不消耗電能4．下列說法和文章敘述一致的一項(xiàng)是（

）A．淺層地溫能的來源以地心熱量為主，還有一小部分來自太陽(yáng)輻射。B．地球儲(chǔ)存的全部煤炭所蘊(yùn)含能量是地球內(nèi)部的總熱能的1.7億倍。C．利用熱泵實(shí)現(xiàn)自然和人工的補(bǔ)給方式，保持地溫能量的動(dòng)態(tài)平衡。D．淺層地溫開發(fā)利用對(duì)外界的環(huán)境有很大的影響，一定要慎重進(jìn)行。5．下列對(duì)于文章寫法的描述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．第①⑤自然段的開頭使用問句，可以激發(fā)讀者的閱讀思考。B．第②自然段中“據(jù)專家測(cè)算”去掉不影響說明文的準(zhǔn)確性。C．第④自然段是過渡段，可以讓我們快速了解文章主要內(nèi)容。D．第⑤自然段借人們熟悉的“水泵”通俗易懂地說明白“熱泵”。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

“拘”的解釋有：①逮捕或拘留；②拘束；③不變通；④限制。

（1）人若想成就大事，決不能拘泥于小節(jié)。(

)

（2）他認(rèn)為必須不拘一格、破格選才。(

)

（3）他因盜