師生健康狀況摸排制度第一章總則為了保護(hù)我們的師生身體健康，及時了解他們的健康狀況，預(yù)防傳染病的傳播，營造一個安全和諧的校園環(huán)境，我們特制定了這個制度。這是根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》和《教育部關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生健康工作》的相關(guān)規(guī)定來進(jìn)行的。第二章制度目標(biāo)這個制度的目標(biāo)主要有幾個方面：1.定期了解師生的健康情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決潛在的健康問題。2.建立全面的師生健康檔案，推進(jìn)信息化管理。3.加強(qiáng)健康知識的宣傳，提高大家的健康意識。4.確保學(xué)校的疫情防控工作落實到位，保護(hù)師生的生命安全和身體健康。第三章適用范圍本制度適用于全校的教職工和在校學(xué)生，具體包括：1.健康狀況的詢問與記錄2.疫情防控措施的落實3.健康教育和宣傳4.健康狀況的評估與管理第四章管理規(guī)范4.1責(zé)任分工1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：負(fù)責(zé)監(jiān)督制度的執(zhí)行情況。2.衛(wèi)生保健部門：負(fù)責(zé)組織、實施、記錄和分析師生的健康狀況摸排工作。3.班主任/任課教師：負(fù)責(zé)本班學(xué)生的健康狀況摸排，及時上報異常情況。4.全體師生：積極配合健康狀況摸排工作，真實反饋個人的健康情況。4.2健康狀況摸排內(nèi)容1.詢問師生日常健康狀況，比如有沒有發(fā)熱、咳嗽、呼吸困難等癥狀。2.詢問近期是否接觸過疫情高風(fēng)險地區(qū)的人。3.記錄師生的健康狀況，并建立健康檔案。第五章操作流程5.1健康狀況摸排流程1.信息收集：每個月初，衛(wèi)生保健部門會發(fā)放健康狀況調(diào)查表，班主任或任課教師負(fù)責(zé)組織學(xué)生填寫。教職員工需要獨(dú)立填寫電子健康報告表。2.數(shù)據(jù)匯總：班主任/任課教師在調(diào)查表填寫完成后，需及時匯總數(shù)據(jù)，并在每月10日前上報衛(wèi)生保健部門。3.數(shù)據(jù)分析：衛(wèi)生保健部門會對收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，識別健康隱患，并形成每月的健康狀況報告。4.信息反饋：如果發(fā)現(xiàn)異常情況，衛(wèi)生保健部門應(yīng)迅速與相關(guān)師生聯(lián)系，提供必要的健康指導(dǎo)和建議。5.健康檔案建立：根據(jù)摸排結(jié)果，建立師生健康檔案，并定期更新。5.2疫情防控措施1.健康監(jiān)測：每天對師生進(jìn)行體溫監(jiān)測，并記錄在案。對體溫異常的師生，及時進(jìn)行隔離和進(jìn)一步檢測。2.健康教育：定期舉辦健康知識講座，提高師生的健康素養(yǎng)。3.消毒與衛(wèi)生：加強(qiáng)校園環(huán)境的日常消毒，確保教學(xué)和生活環(huán)境的衛(wèi)生。第六章監(jiān)督機(jī)制6.1監(jiān)督實施1.定期檢查：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會定期檢查健康狀況摸排的工作，確保制度得以落實。2.反饋機(jī)制：建立師生健康狀況的反饋機(jī)制，鼓勵大家對摸排工作提出意見和建議。3.評估與改進(jìn)：每學(xué)期對制度的實施效果進(jìn)行評估，必要時進(jìn)行制度的修訂和完善。6.2記錄和報告1.記錄：健康狀況摸排的數(shù)據(jù)需詳細(xì)記錄，并存檔備查。2.報告：每月形成健康摸排報告，報送學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并抄送相關(guān)部門。第七章附則1.解釋權(quán)限：本制度由學(xué)校衛(wèi)生保健部門負(fù)責(zé)解釋。2.適用條件：本制度適用于本校所有教職員工和在校學(xué)生，具有普遍適用性。3.生效日期：本制度自發(fā)布之日起生效。4.修訂流程：本制度需定期評估，根據(jù)反饋意見進(jìn)行必要的修訂，每年審查一次。結(jié)語師生健康狀況摸排制度是確保學(xué)校安全的重要措施。通過