統(tǒng)編版六年級語文上冊第八單元25少年閏土魯迅:(1881——1936)浙江紹興人，原名周樹人，字豫才，偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，五四新文化運(yùn)動的重要參與者，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。1918年5月，他首次以“魯迅”的筆名，在《新青年》雜志發(fā)表了中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》。魯迅以筆為武器，戰(zhàn)斗了一生，被譽(yù)為“民族魂”。代表作品：小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》；雜文集《墳》《熱風(fēng)》《華蓋集》；散文詩集《野草》；散文集《朝花夕拾》。走近作者有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。——臧克家借助相關(guān)資料，理解課文主要內(nèi)容。通過事情寫一個人，表達(dá)出自己的情感。25少年閏土六年級上冊人教部編版指名讀課文，同學(xué)互評：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況【裝弶】【無窮無盡】【許下愿心】弶，一種捕捉鳥獸的用具。裝弶，就是把弶裝置好，用來捉鳥獸。即許愿，迷信的人對神佛有所祈求時許下某種酬謝。也借指事前答應(yīng)對方將來給以某種好處。沒有止境，形容數(shù)量極多。窮，盡、完。理解詞語試著把詞語和意思連起來！閱讀方法體會“一人多事多特點(diǎn)”的寫法概念：寫人的文章中，作者通過寫多件事來表現(xiàn)所寫人物的多個特點(diǎn)，全面立體地刻畫人物形象，就是“一人多事多特點(diǎn)”的寫法。運(yùn)用：本文就主要通過閏土講述的四件事，分別表現(xiàn)他的不同特點(diǎn)。如，“雪地捕鳥”主要表現(xiàn)閏土的聰明能干，“看瓜刺猹”主要表現(xiàn)他的勇敢機(jī)敏。多音字我會寫羞撒縛猬伶俐鄭拜租廚氈竄仿寫美好生活瞬間

閏土給“我”帶來了無窮無盡的趣味，讓我了解到生活的多姿多彩，也給我?guī)砹藷o限的快樂?？上д逻^去了，閏土要走了，分別的時刻到了。我和閏土什么心情？多音字回憶相處相識快速讀課文，感知課文的寫作順序。離別其間有一個十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。閏土刺猹時的有力和迅速。寫出猹的狡猾，反襯出閏土的機(jī)敏與勇敢?！颉澳蟆薄按獭薄颉芭ぁ薄疤印苯涣魈骄康?8自然段中，“院子里高墻上的四角的天空”是指什么?

“院子里高墻上的四角的天空”比喻生活單調(diào),見識少,指“我”和“往常的朋友”生活的天地非常狹窄。深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。天空圓月大海沙地西瓜深藍(lán)金黃碧綠色彩海邊瓜地的靜謐景物快速默讀第2、3自然段，說說閏土的身份及名字的來歷。閏土的身份閏土名字的來歷“我”家忙月的兒子◎閏月出生◎五行缺土交流探討

閏土知道許多“新鮮事”“希奇的事”，而“我”只看見“四角的天空”。你從中讀出了什么？

“新鮮的事”“希奇的事”體現(xiàn)了閏土的見多識廣，“四角的天空”體現(xiàn)了“我”的孤陋寡聞，表達(dá)了“我”對豐富多彩的農(nóng)村生活的向往。再讀課文，想一想課文寫了什么？示例：課文通過“我”對少年閏土的回憶，刻畫出一個見多識廣、聰明能干、活潑可愛的海邊農(nóng)村少年的形象。

閏土講的這四件事，作者印象最為深刻的是哪件事？為什么？

作者印象最深的事情是看瓜刺猹，因?yàn)槎嗌倌赀^去了，作者的腦海里始終有這樣的清晰的畫面：其間有一個十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。鄭重鄭州跪拜拜訪租界房租廚具廚藝氈靴氈房擲(投擲)聯(lián)(聯(lián)歡)湃(澎湃）掰(掰開)沮(沮喪)祖(祖國)櫥(櫥柜)躕(踟躕)玷(玷污)沾(沾光)羞澀羞恥扭(扭曲)鈕(電鈕)撒種播撒散(散文)撤(撤離)束縛捆縛膊(胳膊)搏(搏斗)我會寫

可惜正月過去了，閏土必須回家去，我急得大哭，他也躲到廚房里，哭著不肯出門，但終于被他們的父親帶走了。他后來還拖他的父親帶給我一包貝殼和幾支很好看的鳥毛，我也贈送他一兩次東西，但從此沒有再見面。難舍難分交流思考

為什么“他們都和我一樣,只看見院子里高墻上的四角的天空”?這句話表達(dá)了“我”怎樣的感情?

“我”和“他們”過著衣來伸手、飯來張口的生活，從未接觸過這些事。表達(dá)了“我”對閏土的羨慕和欽佩。鋼叉家景祭祀鄭重祭器允許裝弶鳥雀盼望廚房氈帽項(xiàng)圈熟識捕鳥短棒竹匾秕谷稻雞鵓鴣貝殼獾豬刺猬胡叉無端兇猛危險(xiǎn)經(jīng)歷潮汛稀奇高墻可惜從此明晃晃一望無際無窮無盡我會讀刺猬猬縮謂(稱謂)渭(渭川)伶俐伶仃玲(玲瓏)鈴(電鈴)俐落麻俐梨(梨樹)莉(茉莉)流竄竄改躥(躥出)攛(攛掇)我會寫初讀課文后，你感受到了什么？示例：讀完這篇課文，我們真切地感受到閏土是一個見多識廣、聰明能干、活潑可愛的海邊農(nóng)村少年。課堂小結(jié)品味語言

深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。

交流探究文中哪句話寫出了“我”和閏土難舍難分的感情？

可惜正月過去了，閏土必須回家里去。我急得大哭，他也躲到廚房里，哭著不肯出門。讀寫結(jié)合小練筆：

照片凝固了我們生活中的一個個瞬間。從你的照片中選一張，仿照第一自然段寫一寫。研讀品析他后來還托他的父親帶給我一包貝殼和幾支很好看的鳥毛，我也曾送他一兩次東西，但從此沒有再見面。這句話表達(dá)了“我”和閏土之間怎樣的情感？

“我們”非常珍惜彼此的友誼。“我”對閏土的懷念。

這篇課文通過“我”對三十年前和閏土之間的一段生活的回憶，刻畫了一個（

）、（

）、（

）的海邊農(nóng)村少年的形象，描繪出兩人之間兒時（

），表達(dá)了“我”對閏土的（

）、（

）和（

）的情感。知識豐富聰明能干活潑可愛真誠的友誼喜愛佩服懷念課堂小結(jié)一、讀子，用“\”劃掉加點(diǎn)字錯誤的讀音。1.大家正在研究被告提供(gōnggòng)的那份供(gōnggòng)詞。2.這座牧場里畜(xùchù)養(yǎng)著上千頭的牲畜(xùchù)。3.羊圈(juànquān)外的一圈(juànquān)柵欄損壞了，牧羊人正忙著修理。.....\\\\\\二、在括號里寫出這是什么描寫。1.深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的