家校共育話成長同心同行向未來

！——初一期中家長會(huì)關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！歡迎大家參加家長會(huì)！

目錄見微：班級(jí)情況及成績春華：如何看待成績韶華：初一學(xué)生常見問題冬蘊(yùn)：如何贏在初一的起點(diǎn)線上？01020304暖陽：給家長的幾點(diǎn)建議05致各位家長此次家長會(huì)的目的為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我們的努力＋您的關(guān)愛＝孩子的成功第一章見微：班級(jí)情況分析

全體科任老師敬業(yè)愛生同心協(xié)力，為提高我班的成績不懈努力;全體學(xué)生活潑可愛、純潔善良、尊敬老師、反應(yīng)機(jī)敏、關(guān)心班集體;家長們尊敬老師，熱心班級(jí)工作，無私奉獻(xiàn)營造和諧的家庭氛圍班級(jí)情況分析班級(jí)情況介紹班

長：鄭浩旻副班長：孟繁鈺學(xué)習(xí)委員：閆家銘勞動(dòng)委員：王彬宇紀(jì)律委員：李瀚博衛(wèi)生委員：高景行語文組長：李天勤數(shù)學(xué)組長：龔士琰全班共45名同學(xué)，男生23名，女生22名。班級(jí)榮譽(yù)1、第一次月考年級(jí)前十名;2、班級(jí)班干部工作突出之星;3、全面發(fā)展之星;4、學(xué)習(xí)進(jìn)步之星;5、更多榮譽(yù)請(qǐng)?jiān)诮淌摇稑s譽(yù)園地》查看。介紹班級(jí)情況單科之星語文陳冠亨

劉欣揚(yáng)數(shù)學(xué)陳星羽

徐謙英語吳天祥

廉梓銘物理張雁博

趙冠宇班級(jí)情況及成績1.主觀原因主觀上是因?yàn)閷W(xué)生基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。2.客觀原因客觀上是因?yàn)閷W(xué)科多了，學(xué)習(xí)內(nèi)容深了。學(xué)習(xí)難度呈現(xiàn)階梯效應(yīng)，有部分學(xué)生還不適應(yīng)跟不上教學(xué)節(jié)奏。造成學(xué)習(xí)成績兩極分化的原因分析———班級(jí)情況及成績毅力不夠三分鐘熱度毅力不夠一遇到攔路虎就放棄，其實(shí)還是學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠。不重視系統(tǒng)梳理不能做到融會(huì)貫通一勝百只滿足于老師上課來講解似懂非懂能力水平老得不到提高。缺乏鉆研

平時(shí)只顧應(yīng)付老師布置的作業(yè)不去深入鉆研，遇到不懂的問題，不去及時(shí)請(qǐng)教老師喜歡和同學(xué)對(duì)答案。時(shí)間分配不合理壓力過重，一位用功不會(huì)合理安排時(shí)間不會(huì)休息，往往上課無精打采這樣事半功倍，得不償失。第二章韶華：初一學(xué)生常見問題小學(xué)和初中的不同此處添加標(biāo)題在此錄入上述圖表的綜合描述說明，在此錄入上述圖表的上述圖表的綜合描述說明入在此錄入上述圖表的綜合描述說明，在此錄入上述圖表的上述圖表的綜合描述0201030405課程內(nèi)容增多

競爭激烈，考試頻繁作業(yè)量增多學(xué)習(xí)壓力大課程難度加大學(xué)習(xí)方法上的不同小學(xué)：背誦由于小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多為嘗試要求記得多理解的少，所以死記硬背是主要的學(xué)習(xí)方法。中學(xué)：理解中學(xué)則側(cè)重對(duì)知識(shí)的理解，要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)能夠靈活運(yùn)用老師也不再手把手的指導(dǎo)學(xué)生。第三章冬蘊(yùn)：如何贏在初一的起點(diǎn)線上？初一學(xué)生特點(diǎn)及對(duì)策心理變化初一學(xué)生進(jìn)入青春期，出現(xiàn)叛逆心理。對(duì)策01對(duì)策02對(duì)策03加強(qiáng)溝通：家長應(yīng)該給予足夠尊重，不要將自己的思想強(qiáng)加給孩子讓孩子學(xué)會(huì)掌控自己的生活；和孩子溝通時(shí)，應(yīng)該以朋友的語氣。多點(diǎn)鼓勵(lì)：要適當(dāng)夸獎(jiǎng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，正面表揚(yáng)，特別是在眾人面前，這種贊美對(duì)于處于叛逆期的孩子，更有促進(jìn)作用。正確引導(dǎo)：家長要耐心地理解孩子的想法，防止責(zé)罵孩子給予孩子寬容和冷靜，而不是指責(zé)；正確引導(dǎo)和幫助孩子度過青春期階段。初一學(xué)生特點(diǎn)及對(duì)策進(jìn)入初中，新鮮感和緊張感是共存的，對(duì)于新環(huán)境、新老師、新同學(xué)、新學(xué)科都會(huì)感到比較新鮮。但在不久之后，由于學(xué)習(xí)的科目增多，內(nèi)容復(fù)雜性增強(qiáng)，課時(shí)延長，考試增多，教法和學(xué)法都與小學(xué)不同。導(dǎo)致學(xué)習(xí)容易出現(xiàn)迷茫感和焦慮感。給家長們的建議對(duì)策1關(guān)注適應(yīng)性孩子從小學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橹袑W(xué)生，對(duì)周圍的環(huán)境、生活的節(jié)奏都需要適應(yīng)，這個(gè)階段，家長需要幫助孩子盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。如:主動(dòng)詢問孩子在學(xué)校的情況和遇到的問題,給予孩子鼓勵(lì)和支持。1給家長們的建議對(duì)策1關(guān)注適應(yīng)性孩子從小學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橹袑W(xué)生，對(duì)周圍的環(huán)境、生活的節(jié)奏都需要適應(yīng)，這個(gè)階段，家長需要幫助孩子盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。如:主動(dòng)詢問孩子在學(xué)校的情況和遇到的問題,給予孩子鼓勵(lì)和支持。1給家長們的建議對(duì)策2養(yǎng)成好習(xí)慣初一是打基礎(chǔ)的年級(jí)，要讓孩子盡快端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)賈、思維習(xí)慣，養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方法。如:和孩子一起制定時(shí)間規(guī)劃表。和孩子一起學(xué)習(xí)新的學(xué)習(xí)方法。2養(yǎng)成好習(xí)慣第四章暖陽：如何看待成績？看待成績家長應(yīng)有適當(dāng)?shù)钠谕蹈改笇?duì)孩子期望值的高低直接影響孩子將來所取得成就的大小。應(yīng)該有一定的期望值，盡量要恰到好處。期望值過低或沒有:尚不自覺的孩子缺少外在精神支持，認(rèn)為不重視、無所謂。期望值過高:孩子拼命按家長的意愿生活學(xué)習(xí)，父母感到滿足，但孩子較為壓抑，甚至影響心理健康:盡力后仍達(dá)不到家長的要求，雙方均失望，可能導(dǎo)致孩子自暴自棄。適當(dāng)?shù)钠谕?在原有基礎(chǔ)上適當(dāng)拔高，不操之過急，不應(yīng)定得高不可攀。第五章暖陽：給家長的意見給家長的建議一是思想上鼓勁加壓:明確目標(biāo)，