5/5七年級暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫【篇一】

一、時間表

8：00起床

8：00-8：30洗漱及早餐

8：30-9：30背20個英語單詞和10個短語

9：30-9：45聽寫單詞

9：45-12：00上課（每小時休息10分鐘）

12：00-14：00吃飯、休息(可看電視，玩電腦，自由活動)

14：00-17：00上課（每小時休息10分鐘）

17：00-17：30和老師戶外活動，打羽毛球或乒乓球（若上課不仔細(xì)聽講，此項(xiàng)活動取消）

17：30-18：30休息，吃晚飯

19：00-19：30背一篇古詩及看古文

21：30-22：00（周三、日任務(wù)）寫作文、日記、反思等

22：30睡覺

二、科目支配：

數(shù)學(xué)

1.看數(shù)學(xué)書，盡量把基礎(chǔ)的學(xué)問懂透。暑假時間比較多，自主學(xué)習(xí)的時間久較多，所以藥好好把握。把平常沒學(xué)懂的學(xué)懂。為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做下鋪墊

2.學(xué)數(shù)學(xué)，不做題是不行的，數(shù)學(xué)講究見多識廣，有些別個見都沒見過的題，你做過的，就很簡單。

3.數(shù)學(xué)，假期補(bǔ)課可以適當(dāng)支配，究竟初一，不用太緊急，補(bǔ)課要有針對性，對自己不懂，或不是很懂的東西才補(bǔ)。

4.適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)也是有必要的，初二的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是一次函數(shù)和四邊形，可對較基礎(chǔ)的東西進(jìn)行預(yù)習(xí)。

當(dāng)然，力量不同，要求不同

語文

語文學(xué)起來應(yīng)當(dāng)比較輕松，主要是背誦下期的一些古文，這個很重要，為開學(xué)的學(xué)習(xí)打

下號基礎(chǔ)

英語

記單詞盡量不前250個單詞登記來還可以買跟教材配套的磁帶進(jìn)行跟讀，很有用。復(fù)習(xí)就是記學(xué)過的單詞，盡量都會寫。還有就是背課文，增加語感。

【篇二】

1.聽的方法

“聽”是直接用感官去接受學(xué)問，而初一同學(xué)往往對課程增多、課堂學(xué)習(xí)量加大不適應(yīng)，顧此失彼，精力分散，使聽課效果下降。因此應(yīng)在聽課的過程中留意做到：

(1)聽每節(jié)課的學(xué)習(xí)要求;

(2)聽學(xué)問的引入和形成過程;

(3)聽懂教學(xué)中的重、難點(diǎn)(尤其是預(yù)習(xí)中不理解的或有疑問的學(xué)問點(diǎn));

(4)聽例題關(guān)鍵部分的提示及應(yīng)用的數(shù)學(xué)思想方法;

(5)聽好課后小結(jié)。

2.讀的方法

初一同學(xué)往往不擅長讀數(shù)學(xué)書，在讀的過程中，易沿用死記硬背的方法。那么如何有效地讀數(shù)學(xué)書呢?平常應(yīng)做到：

一是粗讀。先粗略掃瞄教材的枝干，并能粗略把握本章節(jié)學(xué)問的概貌，重、難點(diǎn);

二是細(xì)讀。對重要的概念、性質(zhì)、判定、公式、法則、思想方法等反復(fù)閱讀、體會、思索，領(lǐng)悟其實(shí)質(zhì)及其因果關(guān)系，并在不理解的地方作上記號(以便求教);

三是研讀。要討論學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系，研討書本學(xué)問支配意圖，并對學(xué)問進(jìn)行分析、歸納、總結(jié)，以形成學(xué)問體系，完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

讀書，先求讀懂，再求讀透，使得自學(xué)力量和實(shí)際應(yīng)用力量得到很好的訓(xùn)練。

3.思索的方法

“思”指同學(xué)的思維。數(shù)學(xué)是思維的體操，學(xué)習(xí)離不開思維，數(shù)學(xué)更離不開思維活動，擅長思索則學(xué)得活，效率高;不擅長思索則學(xué)得死，效果差?？梢?，科學(xué)的思維方法是把握好學(xué)問的前提。七班級同學(xué)的思維往往還停留在學(xué)校的思維中，思維狹窄。因此在學(xué)習(xí)中要做到：

(1)敢于思索、勤于思索、隨讀隨思、隨聽隨思。在看書、聽講、練習(xí)時要多思索;

(2)擅長思索。會抓住問題的關(guān)鍵、學(xué)問的重點(diǎn)進(jìn)行思索;

(3)反思。要擅長從回顧解題策略、方法的優(yōu)劣進(jìn)行分析、歸納、總結(jié)。

4.記的方法

很大一部分同學(xué)認(rèn)為數(shù)學(xué)沒有筆記可記，有記筆記的同學(xué)也是記得不夠合理。通常是老師在黑板上所寫的都登記來，用“記”代替“聽”和“思”。

有的筆記雖然記得很全，但收效甚微。因此，同學(xué)作筆記時應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

(1)在“聽”，“思”中有選擇地記錄;

(2)記學(xué)習(xí)內(nèi)容要點(diǎn)，記自己有疑問的疑點(diǎn)，記書中沒有的學(xué)問及老師補(bǔ)充的學(xué)問點(diǎn);

(3)記解題思路、思想方法;

(4)記課堂小結(jié)。并使同學(xué)明確筆記是為補(bǔ)充“聽”“思”的不足，是為最終復(fù)習(xí)預(yù)備的，好的筆記能使復(fù)習(xí)達(dá)到事倍功半的效果。

5.問的方法

孔子曰：“敏而好學(xué)，不恥不問?！睈垡蛩固拐f過：“提出問題比解決問題更重要?！眴柲芙饣螅瑔柲苤?，任何學(xué)科的學(xué)習(xí)無不是從問題開頭的。但七班級同學(xué)往往不擅長問，不懂得如何問。因此，同學(xué)在平常學(xué)習(xí)中應(yīng)把握問問題的一些方法，主要有：

(1)追問法。即在某個問題得到回答后，順其思路對問題緊追不舍，刨根究竟連續(xù)發(fā)問;

(2)反問法。依據(jù)教材和老師所講的內(nèi)容，從相反的方向把問題提出來;

(3)類比提問法。據(jù)某